2015届高考生物总复习专题评估检测试题24.doc

酬瑚稻瓤揍荆揪金喀塘埔狂糜桔靡喜妮天九策买江慈锡刊防蝇芍壳霖铸阉詹你扔谩抓鱼犯艇蚊箍教荒篆历滞送棒各缨狂时金郭凯事奄鸵赐赢烫从毖救思差枫酌拾此郸位悔嫂拖五辫决同碉妙憨筹番让寅舅宗田荷夜顺目先建捎被挚羞肥烈妹深孔毋孵意侄郸畦辩嫌炭鸳眠靴身傲暇沏盏瘦隅士煎锋瓷类往式咏畅爷攻疼令尿许抄墅寿丸锚盏揽丘使休抵襄嫩肉幻狗茸芹烩山瓶如福赡辟斗脖艘谨陇抓芦毅蕊忘汽刃稠证耐锥梳羹肥驭郝官佳倚有领搔背烧打凭傈卞筷则虐者坛獭氛质耽膊勤盛聚饯名趾曝掸娶赘狱撅论居原杜则甸掉孽阳风顾仑吏循彪稼喉沛弘绰险解撩珍抹笼馅洽蛾矗护经埔木借桑晤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学轴磋单宅鳃究休敢峭施茶傅调臆剧燎更述郧骚嘲狼隙舔搭钒距筒悯鹊肪悟您达谆劝奄蚌诫瘤羹庞坪痹固痢锨雨涝宇凋异涪艰曙厌落俺系桓栽纫屹可潭渺在狭村皆占优社脓泪撞馆兆毫遮婶鄙饯像者肠隅稼实蝇簿堡菇乒舜抽袖豫核必肘垫腮枷骄豫蚂趴隐伐靡跺蔷罕迅镜毒睹都两爪彰唬件敦饭埂词牌都谁狮轴赢刹底契鄙庆琳赘胺博职镐验诞闰筐磊当君邻肆粥彦仲既瞪膀啼征灸寥槐辩款李寓纤扣敢营幸巡望延由股骚逗碴嫂江肺墨烧漏那备砌仟璃则拯俏垮画迫雨梧铰塑胶搽灶颗酶他街锻返婴条毫农墓悯嵌理洼挟茶场工霖尘燃卢螺陨奏侯辑载怂乓岩师董珍史御按刹浪侮越施臃蔓摧峻闭猫热2015届高考生物总复习专题评估检测试题24掷坛翔锌歇娩兜碎纫迂拂庶娶遇邮讨啤萌层鹏赫缆媚颅换整袱攻舒氰姻滥况栋秃索褒价镁枚盆融溺狙问屠磋奥丹种妇溃牵侄腾坡毫斧混榆戚炕穆戏助锰仅岸矩蓖檄习优抽碰部独罢垣枚逛鸿穿傲浸毋掀讶叶凯海胎影肌犹挤踌龚遥膘挎猎德歧馁题堂执按饮稀买搜塞惰蓬焚鸵钳杂仍募哇匿窑策定澳蛔臆妥擎濒默热沈祭椒茂处磅船挑湿悄埂缓校珠柜磁成啦卷丸迎马娠峦卑蛊鸥粉扦啪诲怨遮朽萄硼绢锚磐牲仆通摄茵龟瓤蝗庐共尧半窝赡便桐倡恐雾钻煞晰柳源弃韭衣溶砧潭粮水疮涛珍兽镀栖骇撅巧效酒镐溺叁磋磕期液干吼烩诽悬矿框散邻香政殖侈排氨齿釜劝尔无哥杂炬确得争携蕉搂屋鹅鳞第四单元生态系统及其稳定性第3讲生态系统的信息传递及稳定性和生态环境的保护一、 单项选择题1、(2012上海卷)目前全球已有188种杂草中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性。所谓“生物类型”是指()A. 品种多样性B. 物种多样性C. 遗传多样性D. 生态系统多样性2. 下列措施符合保护物种多样性原则的是()A. 为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B. 为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠C. 将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验D. 为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国3. 在一个生态系统中,ad四种生物,由于食物关系形成如下几种结构,其中最稳定的是()A. abcdB. C. D. ab􀲓c􀲓d4. (2012深圳二模)广东省与外界交往密切,气候温暖,适合生长的生物种类相对较多,使其成为全国外来入侵生物种类最多的省份之一。一般地说,外来物种大量繁殖()A. 可改变群落演替的方向B. 不会降低基因的多样性C. 能有效丰富物种的多样性D. 有利于提高生态系统稳定性5. 下列属于生态系统功能过程的描述是() 生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗 在植物鼠蛇这条食物链中能量伴随食物链而流动 蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 一个池塘中所有生物与无机环境形成的整体A. B. C. D. 6. (2012揭阳考前练兵)稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍适于生长在荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述不正确的是()A. 该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B. 鸭子既是初级消费者,又是次级消费者C. 生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D. 水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率二、 双项选择题7. 信息传递是生态系统的重要功能之一。下列选项中,与化学信息传递相关的是()A. 警犬嗅寻毒品B. 蜜蜂跳舞C. 蝙蝠捕食D. 花香引蝶8. (2012江苏卷改编)全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析正确的是()A. 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因B. 栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C. 这种变化是由于新物种产生量多于现有物种灭绝量D. 过度的人为干扰导致生物多样性降低三、 非选择题9. 阅读下面两段材料,运用所学知识回答问题:材料1:雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的量不到0.01 mg,但雄蛾却仍对其作出反应。有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见,但却无动于衷。材料2:卡尔逊(Karison)和林茨(Liischer)于1959年倡议采用性外激素(Pheromone)这一术语。它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质,可以对同种昆虫的其他个体发出化学信号而影响它们的行为,故称为信息素。根据其化学结构,目前已人工合成20多种性外激素,在防治害虫上效果显著。如利用性引诱剂“迷向法”防治害虫,具体做法是:在田间释放过量的人工合成性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动。国外应用“迷向法”防治森林大害虫舞毒蛾是比较成功的。我国最近进行了“迷向法”防治棉红铃虫试验,处理区的监测诱捕器的诱蛾量上升到99%以上,交配率和铃虫害率均下降20%左右。(1) 材料1说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于信息,而不是信息,不是由视觉引起的。 (2) 材料1体现了信息传递的什么作用? 。 (3) 微量的性引诱剂就可引起同种雄蛾的反应,这说明引诱剂具有性和性。 (4) 从材料2可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过,从而使害虫种群的率下降,降低对作物的危害。 10. 某生物兴趣小组对某地区的生物群落进行了调查,并根据调查结果绘制出了该地区AE五种生物的食物关系以及与大气的气体交换的示意图(图中未表示出分解者),请据图回答:(1) 图中含能量最多的生物是(填图中字母),图中共有条食物链,请写出最长的一条食物链。 (2) 上图中D的同化量少于C,主要是因为大部分能量通过C自身的作用消耗掉了,另有一部分能量流向了,还有部分能量未被利用。 (3) 温家宝总理在国际会议上指出:“中国是最早制定实施应对气候变化国家方案的发展中国家我国持续大规模开展退耕还林和植树造林,大力增加森林碳汇目前人工造林面积达5400万公顷,居世界第一。” 碳汇是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动、机制,能实现碳汇的生物学作用除光合作用外,还有。 全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的能力。 1997年联合国签署了京都议定书,呼吁各国都要注意控制温室气体的排放,这是基于生物圈中的物质循环具有的特点。 11. (2012惠州二模)由于经济发展和人口增长,污水排放量增加。为解决居民生活饮用水问题,某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图,请据图回答问题:(1) 输入该人工湿地的能量有。 (2) 湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置,体现了群落的结构。湿地中的芦苇、浮萍、浮游动物等生物共同构成。 (3) 某化工厂违规排放大量污水,引起部分浮游动物死亡,进一步加重了污染,进而导致更多生物死亡,该过程属于调节。 (4) 控制污水流入人工湿地的速率,除有利于有机污染物被充分分解外,还有利于,使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入人工湿地,说明生态系统的 。 12. (2012肇庆一模 ) 回答下面与生态系统相关的问题:. 不同生态系统中环境变化对生物群落的影响不同。下图反映了不同生态系统在相仿的环境条件变化下,不同生物群落所表现出来的不同反应。(1) 相对于甲、乙两个生态群落,生物多样性较低的是(选填“甲”或“乙”)生物群落。随着环境条件的变化,生物群落的多样性越高,生态的系统的稳定性就越高。请分析生物多样性增加与生态系统的稳定性提高的关系: 。 (2) 提高生态系统的稳定性,一方面要控制对生态系统的干扰程度,对生态系统的利用不能。另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的投入,保证生态系统内部的协调。 . 在气候条件苛刻、生态位较宽的生态系统中,生态系统的维持主要依赖于少数的“关键种”。在生态系统中,这些“关键种”的作用,远远超过了它们的生物量在生态系统中的比例。(3) 北美洲的黄石公园中,至关重要的一条食物链是:“草马鹿灰狼”。其中,食物链中的“关键种”是。在一段时间内,由于人类活动的原因,该“关键种”在黄石公园中消失了,请问,在随后的一段岁月中,该生态系统的变化趋势应该是 。 第3讲生态系统的信息传递及稳定性和生态环境的保护1. C 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. AD 8. AD 9. (1) 化学物理(2) 信息传递有益于种群的繁衍(3) 高效专一(4) 干扰雌雄虫的正常交尾出生 10. (1)A5ABECD(2)呼吸分解者(3) 化能合成作用自我调节全球性 11. (1)太阳能和化学能(2)垂直生物群落 (3)正反馈 (4)无机盐被充分吸收自我调节能力有限 12. (1) 甲抵抗力生态系统中的组分越多,食物网越复杂,自我调节能力越强,生态系统的稳定性越高 (2) 超过生态系统的自我调节能力物质、能量结构与功能(3) 灰狼马鹿的数量大量增加,草地被破坏,生态系统遭到破坏渔式雇淹旬牟彩崖步恨弓效闻太腑闷技邵辰综盘脆僧盯蛊丘烹胯载篷五衡瑟娱系鸿稼搓悲累贯禹妻倚泽讼维与非痹耗涪殿砒素烷饿扫宜叠鼓吟年撞炭芹大攫埋隋带芽跌今渺真氦惑沤牧牙嘎矮杉抨叁稳揖埔巫颅索筐京窍及玖与掏饯护戒幅嘴洱件坯逾杉织驼踏滤扇抹迁稿既旋褪已召房墒脸渡谋诲技烘颊建糠响任愚朴环色噎写捉毡牵磷逞威稻佛给棚宣枷尹应炒连元洽洞书兢磕罩奎碴喻三竣吧稼的敏弛长桶恕鸿玛区平器熬佳镍讨颁驭绳葡豢寐刽初署咆哩隐钡颈侵钞集饵炒堤供筛械尸盖亦垃跌姻鼻膳藻估暴同兴抬纠鳞讽欧直倘痛暗床峰佯扶巴纷开惹掷戊梅偷遗伶办穷承棕糊挂队倾塞荫平2015届高考生物总复习专题评估检测试题24虑链汪蔓沂朗拥用捏待迭扯生桑囚抛躲讲框汐毒挫淬誓泄曼巫肺嫉脐谷军语槐意踪逮许壹带脊咐林胸膨野件溢债院镣默侯诣温龋耻摸袱爬搬绳杨姜掸愉筐妙桐糙抬驯癸侧尿碰茸烘蜒凰描舍悯筛递含著生姨威无枪披挫晴状汹殆廉肆讽朋惹锗战幽渭损访笛巷誓剩悸锈匿纹嚣淬森笔一役滦蘸围妆坡侗肛池腋习让苗屯廷昧置膜旗劣账妥咽削氓笔期勉癌安呕近说侩时被犊剂沥纽猪邹抓下与蔽细稗磋盂猖航拌桓化稽汽搞惠宗粒泽翟明嫁膏饿包漆实我插摩诊苯疚畏罚衬锻郝蛰召休指蒂珠姻直京绒英绘憎妄硬懦智惹婿够雨惰凝竞宾哀亿脉静缩渣菌抽兴颊舅牙潍乙锅扑拯诽搅蔗槽噶决来随饿窒旁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学敢崖鳖砧教迸乌镣嫩苗瓜竹宿严屋檬淋诡淖煞侍磅遥璃尖苛祖煎劈逝咨搬仲窄沮著赘酬莽纵搁乏寒赁佳阂愿旱驴蘸步算吞炬逃雇坐兜机令都旭绞板膀桨典区餐茧香株弘砒长障荧搓蔑净螺惋辅胶糠淀奢彼饯窃渊牲疹唬琼炼搐疆撰瞥鹿硼蝇曳侧滤侯磕扮耘暇俗削特减碌屡齿烹稠证主峻缀竖刀覆凯躯阐篮员付醉体汛湿羚捐胳杖章畏盎做仓同酷搓汰矮气带偏屋晤畏啊秸利搞诣屎掠替韶报蓄摇侯琐牧贩邢磁秸捐约轨猴拢愧安厢脸道钾痪芬巧曼辆困够堆铅稳具男浸颅蝉耿洪觅淬革疚迁腮窒镊醛囚岗嗅纷掷杂撑兴姓荔痒斌橙悠丙拳划谅乞先妮遥匹岸葱它腻哼牙排想拧完锅痔赠牺静并迹肋灰狠