走进历史人物曹操省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

走进历史人物感受古人智慧东营市胜利第十三中学 六年级五班 李锦奕第1页浪淘沙 北戴河毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭。东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。第2页 前一页诗歌中，毛主席表示了对曹操基本评价。那么亲爱同学们，你们了解曹操吗？你眼中曹操是乱世奸雄呢？还是治世能才呢？还是说到就到体育健将？还是。现在，让我们走进曹操，了解曹操吧！OK，Lets go!第3页曹操生平介绍曹操（155年23月15日），字孟德，小名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今安徽省亳州市）人。中国东汉末年著名军事家、政治家和诗人，三国时代魏国奠基者和主要缔造者，曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王，逝世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。第4页曹操何许人也他是士大夫眼中奸臣，杀皇族、废三公、篡汉权，挟天子以令诸侯。他是三国一霸，取关中、占汉中受封魏王。他是无义之人，杀死救命恩人，霸占他人妻女。他是伯乐，三次招贤，尽纳天下贤才。他是乱世仁主，一生精力，尽为解苍生涂炭。他是骚人，三曹风华，开创建安风骨。第5页文学作品中曹操第6页曹操之奸曹操之奸狠毒、无义狠毒、无义 董卓入京后，表曹操为骁骑校尉。曹操拒绝董卓任命，还刺杀董卓。事败后逃出洛阳，抄小路回故乡。途经朋友吕伯奢家时，到老朋友家去休息，突然听到朋友家有磨刀子声音，认为被出卖，于是把他们一家都杀了，可是到后面才发觉是他误杀了朋友一家。还说出“宁教我负天下宁教我负天下人，勿教天下人负我人，勿教天下人负我”话。三国演义第四回猜忌、阴险：猜忌、阴险：再看“梦中杀人”。曹操为了预防他人暗中害己，他精心编造了一个“吾梦中好杀人”谎言，不过他知道凭他只是在嘴上说说，必定是没有些人相信，为了让他人相信自己话，为了确保自己人身安全，曹操又自导自演了一场梦中杀人好戏，再看看他醒后演出，“佯惊问佯惊问”、“痛哭，命厚葬之痛哭，命厚葬之。”这次结果当然是到达了曹操要求：“人皆认为操果梦中杀人。在这里也让人感觉到了曹操猜忌、狠毒、阴险。三国演义第七十二回第7页曹操之雄曹操之雄 张绣与曹操有深仇大恨，然而却为了大局，游说张绣。张绣降后，曹操见了张绣，乐不自禁，好像以前事情根本没有发生过，不但封他将军，而且以后结为儿女亲家。为实现自己远大理想，曹操能忍人所不能忍。曹操用政治家胸怀包揽了四方英才，许多良将谋士不停纷纷来投奔他，从而使曹操势力日渐壮大，为其霸业奠定了雄厚基础。三国演义第十八回才艺好、武艺好、好读书才艺好、武艺好、好读书：大度、胸怀大志：大度、胸怀大志：曹操写过许多流传至今好词如短歌行、观沧海等等。曹操还有一身好武艺，这为他以后战斗中做好了准备。他一生非常喜欢读书，可能就是因为他喜好，才让他精通战略战术与兵法，使他善于用兵，所以他经常是以少胜多，以弱胜强。第8页 官渡之战前，陈琳为袁绍写讨伐曹操檄文。文章从曹操祖父骂起，一直骂到曹操本人，贬斥他是古今第一“贪残虐烈无道之臣”。听说曹操让手下念这篇檄文时正犯头痛病，听到要紧处不禁厉声大叫，吓出一身冷汗，头竟然不疼了。可见此文确实戳到了曹操要害。袁绍战败后，陈琳转投曹操。曹操对这篇火力凶猛檄文还耿耿于怀，便问陈琳：“你骂我就骂我吧，为何要牵累我祖宗三代呢？”陈琳回答言简意赅：“箭在弦上，不得不发耳！”曹操听了呵呵一笑，不再计较。三国演义第三十二回大度、胸怀大志：大度、胸怀大志：第9页结论结论 从以上分析能够看出，曹操现有狡猾奸诈小人一面，又曹操现有狡猾奸诈小人一面，又有英雄盖世一面，曹操有英雄盖世一面，曹操“奸奸”和和“雄雄”是一对矛盾统一体，是一对矛盾统一体，是密不可分。是密不可分。因为在不一样时期，曹操或奸或雄都是有其各异表现。不能把他个性划分很清楚。很显著，三国演义是将曹操作为“奸雄奸雄”来着力刻画。小评：小评：古语曰：古语曰：“富贵传家，不过三代。富贵传家，不过三代。”曹操却凭借自曹操却凭借自己奋斗打破这一定律，成为了一个成功己奋斗打破这一定律，成为了一个成功“官三代官三代”。第10页正史中曹操第11页曹操诗歌鉴赏曹操诗歌鉴赏第12页我结论我结论 研究许多后人关于评述曹操诗歌，英雄、奸雄各有评论。从双方数量比较上看来，赞曹操英雄居多，尤其是唐代和唐代以前诗歌。贬曹操诗歌多来自小说三国演义，史实性值得商榷。总结：联络曹操功劳和后人对他赞颂，总结：联络曹操功劳和后人对他赞颂，我认为我认为曹操应该是一位英雄曹操应该是一位英雄。第13页谢谢谢谢观观看看看看祝老师工作顺利，身体健康第14页