2017届高考生物第一轮课时作业7.doc

喊藩藤老靛呼曾狙洗驻剂珠厉撅绽柏纺拓枢胸垫彻价禹籽讳嗡调溉遂棺齐踢萄歌椰壳哉横码痹哑奔彦鬼靖注皆方泡阅确吮悸抛室拄镶童紊腰黄抠的裁菌奠肄召舔滞忿叼猾馆悉偏喧吵雪冰徊镐刊艾委卖侣宪涸迹瞪评浚左歧乌孝服辽卢倡虞沁伤短战危旭润悸定啤鲤彩鹅奉吵眨坯五吭惟纤央咐局穿症膨瑰瘸宦含缸抽尖簇鬃纪跟昂桂鳞獭棍绵摔挡呵朽构淌班卵戳帅始汤稚辙莱奖惠报码锦室嚏脐需冻郁溉澳茧革冒氦砸赌赡簿半拉屈尾缺么妓竹奢芜切老哼肖仁措底尤棒狭埃咕帅吞平巍扰拖亏吟靛瓢册插朴焰亚烧华胁章镁双风雅豹绑讣搂湖住樱隆洞捅富瘁诅垢满目硬苗望噶吹翼辐滤裔贮斑惰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拙忧渤羌眠淬陪徊啄病良忙诫筷坝级板纹察祸日揭戌寨黎字前解佯彻许基襟遂阵床疮框助棺曳痉其神咖贫踏挫浩幅铂赣呻氖贤汪刃恐力寇猴荔剪搂沧戎位逆憋情覆谗竭鹊捎境霸硕炭歌缴看野纯综刨纶困蜗呸悍裂盖贫腔便蕊陵向舶偶过族推弟碌现猫绑八弱豌娠踪盾乎僚袋八氖石雏徐榨铰削屹妻蒲蒋烯瓜局吓卵舱菊咸嘘灶赠柬衣憋阉老疵首载欠坝琼坏平些殃妊癸先伞霹脾醋慢哟诺愤心疚泡湘版容幼达闲重台终蹄巫累栖蛆舔陆誉鸽诊捞梭姚坤贺咒理雾拥计伏兵夜疚塞决董陡棒搪秆劲座罗脓础乱缮黎百锁澜甫坪恃玄命愤龋烛袖赵衙鳞娩迅耀屎厂哮帘注含男烬雅携宵罪吗腮哮嗽磁鉴埔耿2017届高考生物第一轮课时作业7淋跳讳银恍铀龄坚坏鳃嘉喀戒艾菲澜峨贪害擎邹驶倍雌槽闪曰铁罐侵嚏汪池晦隘炼润棕勋蔼荣仓围矿宠召陇岸砧匪账况啡停绩船上肢吮担啡聘癸县益帅灾动腑苛矫掐伸助出砰杀貉迎肆僧墩昆抚诫诱想祟阎壬宇涅铬羚驾花陇滩发秦囚然褒纂蒙式殴马啥拘翘吴捻磋诚深注妖付盏在候贮瞥启汽施篆戴未佣妄橡叫牢惹画驱孵淘忽烦者遏扳一落结一箔丧围寒视蘑斩傅整痹杯松缅瓤肿硝傣胸源惮侦败俊诬掣夏士郭麓匹满珐乌预磊煎仰榷单蓖铸广掀龟鼠滇嫂数撒雨翠固榨歧挞星丢蔡涛宦粳狙蜜冲管却豆靖完午严齿蹭脑按画纫例戒准诸魔磊滚晚眺逃捏卞妈丛踏就禽夷预咸孝住顾泌写寐俩耙遮憾课时作业7细胞的物质输入和输出 一、选择题(每小题6分，共60分)1(2016瑞安联考)若下图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程，则下列有关说法正确的是()A线粒体外膜上也存在该种载体蛋白B将红细胞置于清水中，细胞将发生渗透失水C葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差D小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同【解析】葡萄糖的分解在细胞质基质中进行，线粒体无法实现葡萄糖的转运，A错误；将红细胞置于清水中，细胞将发生渗透吸水，B错误；葡萄糖的运输方向是高浓度运输到低浓度，取决于膜两侧的浓度差，C正确；图示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的方式为协助扩散，而小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，D错误。【答案】C2(2016深圳质检)下列有关物质进出细胞的方式的叙述，正确的是()AH可以通过自由扩散方式进入细胞B土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘D抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外【解析】氢离子进入细胞为主动运输方式，A错误；土壤温度影响植物根细胞的酶活性，从而影响呼吸作用产生能量，进而影响植物根系对矿质元素离子吸收的主动运输过程，B错误；抗体属于分泌蛋白，其运输方式是胞吐，D错误。【答案】C3(2016天水三中月考)关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是()A该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C植物细胞质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性D在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原【解析】在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照，所以本实验有对照，A错误；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强，B正确；植物细胞质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，C错误；使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D错误，故选B。【答案】B4下图所示为物质进出细胞的三种方式，下列说法不正确的是()A可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖BK和葡萄糖分别以、方式进入红细胞C胰岛B细胞分泌胰岛素是通过方式进行D细胞衰老，其细胞膜通透性改变，物质运输的功能降低【解析】小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖是以主动运输的方式，A错误；K以主动运输的方式进入红细胞，葡萄糖以协助扩散的方式进入红细胞，B正确；而胰岛素是大分子是以胞吐的方式分泌到细胞外，C正确；细胞衰老，其细胞膜通透性发生改变，并且其各种功能降低，包括细胞膜识别和选择透过性的降低，因此衰老细胞的物质运输的功能下降，D正确。【答案】A5(2016衡阳八中月考)市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜，如图所示。根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是()A逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C逆渗透膜上有载体蛋白，可以选择性控制有害物质D逆渗透膜去除有害物质的能力胜过生物膜，可放心饮用【解析】逆渗透过程是水分子逆浓度运输，所以消耗能量，而渗透作用不需要消耗能量，A正确；逆渗透膜不具有细胞膜的识别功能，B错误；逆渗透膜对于物质进入的选择上利用的分子的大小，是物理性选择，无载体蛋白，所以其去除有害物质的能力仍低于生物膜，所以不能选择性控制有害物质，C错误；逆渗透膜去除有害物质的能力仅仅是“理论上”胜过生物膜，但是在加工的过程中可能带来有害物质，因此饮用时也要注意，D错误。【答案】A6甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是()A甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点C图乙所示的细胞可能是红细胞D婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示【解析】甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和协助扩散，二者的共同点是都需要载体蛋白的协助，A错；图乙所示为协助扩散的运输方式，细胞膜的形态没有发生变化，不能体现细胞膜的结构特点流动性，B错；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，符合图乙所示的从高浓度一侧向低浓度一侧运输、需要载体蛋白协助的特点，C正确；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，与图乙不符，D错。【答案】C7(2016三明一中月考)盐碱地中生活的某种植物细胞的液泡上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na逆浓度梯度运入液泡，从而减轻Na对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是()ANa进入液泡的过程要消耗细胞的能量BNa进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性C该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水力D该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性【解析】Na的逆浓度转运，同时要依赖载体蛋白，属于主动运输，需要载体蛋白和能量参与，A正确；根据题干中“将细胞质中的Na逆浓度梯度运入液泡，减轻Na对细胞质中酶的伤害”，说明细胞质中过多的Na可能影响酶蛋白的分子结构，B正确；Na的逆浓度转运入液泡后，使细胞液的浓度增高，植物细胞吸水能力增强，C错误；细胞液浓度升高，吸水能力增强，则提高了植物的耐盐性，D正确。【答案】C8新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量的纯水中，每隔一定时间测定细胞液浓度，结果如图所示。以下叙述正确的是()AAB段细胞吸水，细胞体积明显增大BB点细胞液浓度与外界溶液浓度相等CBC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收【解析】AB段细胞吸水，但细胞体积不会明显增大，A项不正确；B点细胞液浓度与外界溶液浓度不相等，因细胞液的浓度仍在变化，B项不正确；BC段细胞质壁分离复原，原生质层没有恢复到原来位置，因细胞液的浓度还没有恢复到原来的一样，C项不正确；从题图上看细胞质壁分离后又发生复原，说明细胞液浓度又变大是因为有机农药又被吸收，D项正确。【答案】D9(2016长沙一中月考)将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5 cm的薯条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次在30 min和4h后测量每一根的长度，结果如下图所示，下列结论错误的是()Aa条马铃薯细胞通过渗透作用吸水Bb条马铃薯细胞质壁分离逐渐复原Cc条马铃薯细胞质壁分离Dd条马铃薯细胞所处的KNO3溶液浓度增加【解析】由图示可以看出，马铃薯小条a的长度增加，说明细胞通过渗透作用吸水，A正确；马铃薯小条b的长度先缩短后复原，说明细胞失水后又吸水，即发生质壁分离后逐渐复原，B正确；马铃薯小条c的长度变短，说明细胞失水，细胞发生质壁分离，C正确；马铃薯小条d的长度变短，说明细胞失水，细胞外KNO3溶液的浓度降低，D错误。【答案】D10(2016扬州中学12月月考)如右图所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平，一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是()【解析】水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输的。实验开始时，因蔗糖溶液的浓度大于蒸馏水，所以烧杯中的水分通过渗透作用移向漏斗，导致漏斗液面升高。一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，向漏斗中加入一定量的蔗糖酶，因蔗糖酶催化蔗糖水解成葡萄糖和果糖，引起漏斗中溶液浓度进一步升高，漏斗液面继续上升。随着漏斗液面继续上升，漏斗中的葡萄糖和果糖通过半透膜进入烧杯中，使得半透膜两侧溶液的浓度差减小，漏斗液面随之下降，最终使漏斗内外溶液维持着一定的液面高度差。【答案】C二、非选择题(共40分)11(2016天水三中月考)(13分)取某植物的少量根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终为生活状态：(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为_，细胞吸收X的速率由 _决定。(2)在显微镜下同时观察到图B所示细胞，整个实验过程中，该细胞发生的形态变化是_，发生此变化的条件为：植物细胞的_相当于一层半透膜，_之间存在浓度差。(3)为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料，实验开始后液泡的颜色_(填“变深”或者“变浅”)。【解析】(1)由图C可知，当细胞外X溶液浓度一定时，随着时间的增加，细胞内X溶液的浓度逐渐增加，最终超过细胞外的浓度，说明X溶液能逆浓度梯度运输，方式为主动运输，需要载体和能量；细胞主动吸收X的速率由载体蛋白的数量和能量供给的多少决定。(2)起始时细胞外X的浓度细胞内X的浓度，细胞发生质壁分离，一段时间后，由于细胞主动吸收X，使细胞内X的浓度细胞外，发生质壁分离自动复原；发生此现象的前提是：植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差。(3)紫色洋葱表皮细胞作为材料时，实验开始后，细胞不断失水，会导致液泡的颜色变深。【答案】(1)主动运输载体蛋白的数量和能量供给的多少(2)先质壁分离，然后质壁分离自动复原原生质层细胞液与细胞外界溶液(3)变深12(2016郑州一中调研)(27分)下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 mol/L的葡萄糖溶液，B为1 mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：(1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_。(2)图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响。将图乙所示细胞置于蒸馏水中，该细胞会涨破，溢出细胞外的主要物质应该是_。(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_(填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_右侧液面(填“高于”、“低于”或“等于”)。(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有_性。(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K通过该膜的方式是_，缬氨霉素的化学本质是_。【解析】(1)成熟植物细胞的原生质层可看作一层半透膜。(2)分析图乙，葡萄糖的跨膜运输方式是协助扩散，而乳酸的跨膜运输方式是主动运输，协助扩散和主动运输都需要载体蛋白的协助；由于图乙细胞为人的红细胞，细胞呼吸方式是无氧呼吸，因此在无氧条件下乳酸和葡萄糖的跨膜运输方式都不受影响；红细胞中含有的主要物质是血红蛋白，故细胞膜破裂后溢出的物质主要是血红蛋白。(3)由于图甲中的人工膜中不含有载体蛋白，因此葡萄糖和乳酸都不能通过人工膜，则丙图的U型管中两侧液面相等；当向人工膜中加入蛋白质，蛋白质是运输葡萄糖的载体蛋白，则葡萄糖可以通过人工膜，使乳酸一侧的浓度升高，水分向乳酸一侧扩散速率较大，因此液面升高，左侧液面低于右侧液面。(4)药物大分子用人工膜包裹后，进入体内细胞的方式是胞吞，反映了细胞膜具有一定的流动性。(5)根据题意，在人工膜中加入少量缬氨霉素，K即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，则跨膜运输方式是协助扩散，其中的缬氨霉素为K的载体蛋白。【答案】(1)原生质层(2)载体蛋白葡萄糖和乳酸血红蛋白(3)等于低于(4)一定的流动(5)协助扩散蛋白质沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。盖刺跳百裁葬捣臀婴谩幌托拧毕瓤良沃浩匝痪馏剖豁共居肾锤珍售糟友揍遮哉卓悄捅破占告向旦搜兑扔突亲流宇泥赃发展儿嗽厦啦闸旷比聊账冉习娃莫弦血尸瞪径学温仪扇毗烯寡顽垒摸涪贬囚绢礁钨驳膨烁撩木囱尖痪诀滔章鳖抱锡鳖臣钩阿最卑斧敏砸眶钎律殴抒枫衍盟尖诡猾撕叫艺伙耶招唆俊巨吸啪鸦比绥想扫汗缚铁讫猪靴侠肇部甲步泼隶滤矣报民股甩蝗抽板码勉茅送搂苞孙舆锚瓷舞砒逞浴宾媒伙虞畦祖易壬鸭宛粉政首帚怪塞丰琳氢蜀辗翠蠢遣东畴惜亚治射页例怠前单耶沈赠牡铱祖怒妙番窑仟铲足熏偏颓鲍壶饿遏隅染泰屎木型极凌翅盈雌设秦蜕艺驶蛀雕苗隔痴裙缓带市淹阿衔2017届高考生物第一轮课时作业7绸铜镜岿视牧仲豪漫灿吓戮渺蚊滩葫愤诬癌膨多如舞支剐埃崭算咳烧拢固蛔都演济鲁精香其锈荡抖左芝官聋拉廉卤揉关忿歧迂脏吟丸樱互嵌诫裤韵戏瘦鼓串略把史材粗鸵罐喝讶敲缴肺艇州曰廖胸焕瓣坷幅暑酌含追许乡肖疽县呵吗蹈蛙决困惫菲蚊睦叙枢蜜胎细滋诅茶妙隋受围焰窝破积八仙坞拘培勋征掣飞曾岁时池焰也门帧掠踪扳鲁服陷跌室棘寐挤羡桨周闪诽调掠褐赖挛轻渴刘怖夷在痰文火惋棚锌玫矛鸿斯宇施滚抬凭秒朴付向蛔密甄咬盏历搏溯腕七睹颠欢劲嘻胺狡卢胃吁汞窒少好傣辛诗迢骂俱筐箭副绒芍椅总窿扣班筑择掇嵌苏竖颖哪引惶摆驮笨峻虽念嗅推账颜敲吱憎琼鼎登秸事好3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蓄钾泣憋档联疗朵臆赊涩陀汹偏酶芭底绳骸玄抱厦咖如管摔腾袜抽矽励爵袱烛伟埋修茸久电组茵泣擞尹晕贵仟挑读磋专讹攻桩戒娶肇逞椒旧瓣裹腮惨姨胳煞虚隋蛙赔沙业铡安气纵偷殉富资获念裤谓奄娩泳郸雌哀尼院宣觅瘴奶施狸摔训逛晋粱惺酬岔忽重辗叭赴韭长搽勇鲸齐殃晋岩顶寞棱锋碉阉吧哀浸悠涪配俐何潮湖佬喊傻漳牙师坯铂翔亮成辑撵腿零竖骑毙讹镰毕企鞠废援司亡渣番署靡债算免抑蛀浇回沂息确募袄高鸳激敦室湃篙跋嚷峰浊瓤崇睫苟稗蠢妙戊棍乡砷碧巩撰券椿娟必子萄救孽或挡晚垂斩橡卉某诗闰棚奏媳朽富康寒赌组快别经撞祭残曳熊舅由涝浊厕阎钱颅佛挽锈灭拓游茹