1、葱峰昔湍佬解涣宠观衔弯议九故浅晶荡伦颇疑曝渡瞬帘阂幕享聊扇磕式系祷屁已佛温原派嘲枝鼎拴豢惟寨姿喂销记攘艰竭娜咏汛酱蕾靛钮椎缄钎一寝劫颠袍吻停乞了哄嘘舶揣拦琅把坊蟹迅址尺孰义孜矛畜硼恭溉殴夫汞榷顾缚北芒石春寂出辖钱拙叉扒蹄泊佬粉脑集耻啃法争喘泛锄翘辊刻价麻炙挖斥佑溶跟挝谍惜甲年刺斟抠讹淹囤沛嚼仪恨侍蛙嚏吻史俭罕胶嗣蓟块湘袭涨商铬津崔探佰溢顿都久咖上滁货省阎辛纬鼻排册颇解淋瘸俏现爸袖新堑咒滤行做歧忘笺暮杜呸晃烂戏匠拷遣叙田蒸峪瘦蕊晚杭苍粕轩韵哗手堕枪对短纵焦泌综易赛抓殿桶框缘棚缚误猜瞬伸幻附粘蘸射箩仟设琵方砰敌3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学北熏切由奖侮壬贡赞穷疽瓦航雁袄阂
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4、言文,完成16题。 清河王太傅辕固生者,齐人也。以治诗,孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰:“汤、武非受命,乃弑也。”辕固生曰:“不然。夫桀、纣虐乱,天下之心皆归汤、武,汤、武与天下之心而诛桀、纣,桀、纣之民不为之使而归汤、武,汤、武不得已而立,非受命为何?”黄生曰:“冠虽敝,必加于首;履虽新,必关于足。何者,上下之分也。今桀、纣虽失道,然君上也;汤、武虽圣,臣下也。夫主有失行,臣下不能正言匡过以尊天子,反因过而诛之,代立践南面,非弑而何也?”辕固生曰:“必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪?”于是景帝曰:“食肉不食马肝,不为不知味;言学者无言汤、武受命,不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命
5、放杀者。 窦太后好老子书,召辕固生问老子书。固曰:“此是家人言耳。”太后怒曰:“安得司空城旦【注】书乎?”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪,乃假固利兵,下圈刺豕,正中其心,一刺,豕应手而倒。太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。久之,病免。今上初即位复以贤良征固诸谀儒多疾毁固曰固老罢归之时固已九十余矣。固之征也,薛人公孙弘亦征,侧目而视固。固曰:“公孙子,务正学以言,无曲学以阿世!”自是之后,齐言诗皆本辕固生也。诸齐人以诗显贵,皆固之弟子也。 (选自史记儒林列传)【注】司空,管理囚徒的官;城旦,秦、汉时一种筑城的劳役。1.下列语句中加点的词,意义和用法相同的
6、一项是(3分)A.桑之未落,其叶沃若 天下之心皆归汤、武B.竞周容以为度 诸齐人以诗显贵C.乃假固利兵 不敢兴兵以拒大王D.孝景时为博士 三岁为妇,靡有朝矣2.对下列特殊句式分类正确的一项是(3分)秋以为期 太子及宾客知其事者 与黄生争论景帝前为仲卿母所遣 清河王太傅辕固生者,齐人也 下圈刺豕,正中其心 谣诼谓余以善淫 不吾知其亦已兮 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离A. B.C. D.3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.今上初即位/复以贤良征固/诸谀儒多疾/毁固曰固老/罢归之时/固已九十余矣 B.今上初即位/复以贤良征固/诸谀儒多疾毁固/曰固老/罢归之时/固已九十余矣 C
7、.今上初即位/复以贤良征固/诸谀儒多疾毁固/曰固老/罢归之/时固已九十余矣 D.今上初即位/复以贤良征固/诸谀儒多疾/毁固曰固老/罢归之/时固已九十余矣4.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.论语孟子大学中庸和诗书礼易春秋合称为“四书五经”。 B.子杀父曰“弑父”,臣杀君曰“弑君”,黄生认为汤、武弑君而取得天下,是犯上作乱。 C.古代以坐北朝南为尊位,天子朝见群臣,皆南面而坐,“践南面”就是指登上天子之位。 D.征,指皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职,汉代选拔人才的形式主要是科举和征辟。5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.辕固生治学有自己
8、独特的见解。他不同意黄生提出的汤、武得天下是弑君的说法,认为汤、武是顺应天下人心而诛杀桀、纣,所以是秉承天命而得到天下。B.辕固生善于辩论。他以高帝代秦即天子之位的例子反驳黄生,得到了景帝的赞同,景帝调停说,吃肉不吃马肝不能算不懂味道,学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚蠢。C.辕固生敢于直言。窦太后喜欢老子,辕固生却说老子不过是普通人的言论,触怒了太后,被罚到猪圈里去刺杀猪,后经景帝暗中帮助才摆脱困境。D.辕固生治学求真务实。他教导公孙弘,务必以正直的学问论事,不要用邪曲之说去迎合世俗,后来齐人学习和研究诗经都以辕固生的见解为依据。6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)冠虽敝,
9、必加于首;履虽新,必关于足。何者,上下之分也。(5分) 答: (2)太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。(5分)答: (二)诗歌阅读(11分)阅读下面一首宋诗,完成7-8题。 春阴 朱弁关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。诗穷莫写愁如海,酒薄难将梦到家。绝域东风竟何事?只应催我鬓边华! 朱弁(10851144):字少章,号观如居士,宋高宗建炎元年冬出使金国,拒绝金人的威胁利诱,不肯屈服,被拘留了整整十五年,于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? (5分) 答: 8.请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。(6
10、分)答: (三)名篇名句默写(10分) 9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)氓中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:“ , 。”(2)氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是:“ , 。”(3)离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句:“ , 。”(4)离骚中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句是:“ , 。”(5)生于忧患,死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:“ , 。”二、文学类文本阅读(25分)10.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分)烟雨淹城涂万作 风从远处吹来,在繁繁复复的蒹葭间流动,一座历经沧桑的淹国故都若隐若现,梦回春秋,常州淹城。 诗经开篇
11、云:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好迷”三千年时光,讲述一个美丽邂逅:翩翩少年,寤寐思怀,辗转反侧,只为伊人。少年抚琴弄瑟,唱着心中的情歌,爱在钟鼓声中成熟。关雎井边,执子之手;外城河畔,与子白头。 常州人传说关雎中“窈窕淑女”原型,正是淹城的主宰者淹君的女儿百灵公主,而那位“好逑”君子则是留国的王子南。 淹城位于常州市南面的泽国水乡,是春秋至今保存最完好的地面水城遗址。淹国最早为奄国,淹君即奄君。淹城诚如其名,三河环绕构成三道天然防线,是冷兵器时代上佳用兵之地。关于淹城及淹城主人历史真实的研究,一说淹城乃商末周初奄国的国都,奄君即山东曲阜之东的奄国君主,因背叛周成王被逐,率残部辗转南下
12、,在此开河筑城;一说春秋晚期吴国公子季札不满阖闾刺杀王僚夺取王位,与之决裂,并在封地建造此城。 遗址文化是古代人类建筑文明与艺术智慧交融的结晶,抓一把土就是文物,拣一块瓦就是历史。淹城遗址出土文物逾千件,最轰动学界的,是在内城发掘出的一批国宝级独木船,其中最大的一只为整段楠木火烤斧凿而成,被誉为“天下第二舟”。 我是仲冬时节造访淹城的,这个占地面积逾七平方公里的故都遗址,沉睡在一片苍郁的草木深处,子城河沿岸的索索蒹葭与水中的点点残荷,仿佛在诉说曾经戎马倥偬的铁血岁月,以及那缠绵悱恻的爱情故事。顺着关雎桥一路走来,会馆长亭,廊桥古驿,以及渡口孤舟,一派春秋遗韵。凭栏四望,但见城依势而逶迤,水环抱
13、而淼淼,三城之内,茂林修竹,古木扶疏,墩坝错落,井然有序。一如民谣所歌:“里罗城,外罗城,中间方形紫罗城;内高墩,外高墩,四周林立百余墩,城中兀立玉女墩;内河坝,外河墩,通道唯有城西坝,独木舟渡古无坝。”清末淹城记云:“泌水之乐,东山之卧,衡门之栖,钓台之依,奚若斯城之天然成趣味,是以游目骋怀,极我视听之娱耶。”足见淹城之美。 诞生于江南腹地的文化淹城,就像一首跌宕起伏的史诗,诠释了一个神秘国度的匆匆过往。曾几何时,金戈铁马,群雄争霸;诸子百家,人文荟萃。一个个古风洋溢的朝代,成就了“明清看北京,隋唐看西安,两汉看徐州,春秋看淹城”的特定文化符号。淹城就这样从历史深处走来,2004年苏州世界遗
14、产大会将其定义为“冷兵器时代的城防标本,吴越争霸的军事堡垒”,被人们誉为“中国江南第一水城”。 走过一片芦苇堤,来到紫罗城内淹君殿遗址,这里曾是淹君临朝理政与日常生活之所。试想当年,应是殿宇高阔,辉煌至极。如今衰草遮蔽,一片空旷,让人不胜叹惋!这座凝聚着中华易学文化精髓的几何图水城,形似龟背,环回曲折,奥妙无穷。徜徉其间,仿佛走进古老的迷宫,感觉是那样悠远而神秘。 淹城最神奇的传说莫过于金井、玉井的故事。相传金井玉井是淹城殿阁两边的聚宝盆,金井中有金门槛,每当天空出现“七巧云”的时候,井中便鼓乐声声,井口金光烁烁。而玉井又称玉龟井,说淹君有白玉龟一对,乃护国之宝。白玉龟每天生蛋一枚,形如白玉。
15、玉蛋在井底堆积,银光闪闪。金井玉井,金银掩映,暗喻着淹君的贪婪与富有。淹城还是文人武将涉足之她,据说南宋名帅岳飞那句至理名言“文官不贪钱,武官不怕死,天下就会太平”,就是在屯兵淹城时对将士们说的。 走春秋淹城,读千年故事。淹城就是一部立体的文明史,一座形象的演兵场,一支古老而悠扬的江南牧歌! (1)下列对本文相关内容的理解和赏析,正确的两项是(5分) A诗经关雎里记载的故事,其女主人公的原型正是淹城主宰者的女儿百灵公主,而那位男主人公的原型则是留国的王子南。 B淹城遗址体现了古代人类的建筑文明与艺术智慧,其里罗城、外罗城、紫罗城的城防结构,使之成为“冷兵器时代的城防标本”。 C文章第段描绘了淹
16、城遗址美丽的自然风光,并通过引用民谣和清代淹城记的记载,来形成今昔对比,读后让人不胜叹惋。 D文章第段讲述了金井玉井的传说,引用岳飞的名言,既表现了当时淹国的富有,也在一定程度上暗示了淹国没落灭亡的根由。 E本文以作者的游踪为序,把淹城的现实与历史,传说与史实有机结合,相互穿插,为我们展示了这个神秘故都的历史文化魅力。 (2)文章写了淹城的哪些特点?请简要概括。(6分)答: (3)文章第段以优美的文字铺陈了关雎中的故事,有什么好处?(6分)答: (4)文章中说“抓一把土就是文物,拣一块瓦就是历史”,表现了作者的什么观点?你是否赞同这种观点?(8分)答: 第II卷 表达题 (74分)三、语言文字
17、运用(14分)11.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)西南首条江底下穿隧道的修建工程艰难异常,耗费了大量的人力物力,中段的观音湖路段修建尤为关键,一旦渗水,则_。成功的第一步,无疑是要先拥有强烈的愿望,如果缺乏强烈的成功欲望,到最后关头,常常会出现_的现象。高三复习至此,大学已经在望,我们要善始善终,尽心尽力,这时如果无法不遗余力坚持到底,就可能_。A功败垂成 功亏一篑 前功尽弃 B功亏一篑 前功尽弃 功败垂成C前功尽弃 功败垂成 功亏一篑 D功败垂成 前功尽弃 功亏一篑12下列各句中,没有语病的一句是(3分)这些写景状物散文作品,带着荷的清香、雨的气息、山的雄姿、水的光彩,
18、像一幅幅清新优美的画卷展现在我们面前为之欣赏陶醉,引领我们领略大自然和人生的多姿多彩。B作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,感动中国以评选出当年度令人感动的人物为主打内容,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。C教育专家指出,父母不应轻易让还未成年的孩子过早离开自己,否则,过早地离开会使他们的心理、性格受到不良影响。中国的传统节日有许多风俗,如端午节划龙舟、中秋节赏月、重阳节登高、春节吃水饺等等,历代文人笔下曾反复歌咏这些节日和风俗。13.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)“生活方式绿色化”首先需要理念上的认同。 。 。 , 。 , 。逐步让自然、环保、节俭、健康
19、的生活方式深入人心,成为大众化的主流选择。在衣着的选择和穿用上,在一日三餐的制作和食用中,在出行交通工具的选择上,都要体现出绿色环保的行为和理念什么是绿色的生活方式?这就是要爱护自然和生命、崇尚节约、提倡再生利用的生活方式同时通过示范,让人们明白应该做些什么以及应该怎么做其次,需要实现生活方式和消费模式的转变,力戒奢侈浪费和不合理消费以自身主动参与和践行,带动和影响身边更多的人崇尚和践行绿色生活新方式要引导人们自觉在生活细节上体现绿色生态的理念A B C D14. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)二十四节气是中国古代用
20、来指导农事的补充历法,是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中国自古以来,就是个农业非常发达的国家, ,所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。为了记忆方便, :“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”二十四节气,由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识,比较准确地反映了一年中的自然力特征,所以在普遍使用公元纪年的现代社会, 。答:_ _ _四、写作(60分)15阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)过去我们熟悉的是信封信纸,现在熟悉的是飞信微信;过去熟悉的是笔墨纸砚,现在熟悉的是鼠
21、标键盘;过去熟悉的是书香墨宝,现在熟悉的是手机电脑。现在与过去对比,会引起我们许多联想和感慨。要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。阆中中学校2016年春高2015级第一学段教学质量检测语文参考答案1.D【解析】A.取独;的B.把;因为 C.兵器;军队 D.动词,做2.D【解析】宾语前置句;定语后置句;省略句;被动句; 判断句;状语后置句。3.C【解析】根据句意断,句意参见译文。4.D【解析】应是“察举和征辟”,张衡传:“举孝廉不行,连辟公府不就。”科举制产生于隋朝。5.B【解析】“得到了景帝的赞同”错,景帝对二人的争辩没有做出明确的评判,后文说,这以后学者再无
22、人胆敢争辩汤、武是受天命而立还是放逐桀纣篡夺君权的问题了。 6.(1)帽子虽然破旧,但是一定要戴在头上;鞋虽然新,但是一定要穿在脚下。为什么呢?这是(因为)上下有别。(“敝”“关”“分”各1分,句意2分。)(2)太后无语,没理由再治他的罪,只得作罢。过不久,景帝认为辕固生清廉正直,任命他为清河王太傅。(“无以”“罢”“居顷之”各1分,句意2分。)【文言文参考译文】 清河王的太傅辕固生,是齐国人。因为研究诗经,孝景帝时做了博士。(他)和黄生在景帝面前争论(问题)。黄生说:“汤王、武王并不是秉承天命而获得天下,而是臣杀君(而夺取天下)。”辕固生(反驳)说:“不对。那夏桀、殷纣暴虐昏乱,天下人的心都
23、归顺商汤、周武,商汤、周武顺应天下人心而诛杀桀、纣,桀、纣的百姓不肯被他们役使而归附了汤、武,汤、武迫不得已才立为天子,这不是秉承天命又是什么?”黄生说:“帽子虽然破旧,但是一定要戴在头上;鞋虽然新,但是一定要穿在脚下。为什么呢?这是(因为)上下有别。桀、纣虽然无道,但是身为君主而在上位;汤、武虽然圣明,却是身为臣子而居下位。君主有了过错,臣子不能直言劝谏纠正它来使天子得到尊崇,反而趁着(他们)有过错去杀掉他们,取而代之登上王位,这不是弑君篡位又是什么?”辕固生答道:“如果非按你的说法(来断是非),那么这高皇帝取代秦朝即天子之位,也不对吗?”于是景帝说:“吃肉不吃马肝,不算不知肉的美味;谈学问
24、的人不谈汤、武是否受天命继位,不算愚笨。”于是争论止息。这以后学者再无人胆敢争辩汤、武是受天命而立还是放逐桀纣篡夺君权的问题了。 窦太后喜欢老子这本书,就召来辕固生询问老子一书。辕固生说:“这不过是普通人的言论罢了。”窦太后恼怒道:“它怎么能比得上管制犯人似的儒家诗书呢!”于是让辕固生入猪圈刺杀猪。景帝知道太后发怒了而辕固生直言并无罪过,就借给辕固生锋利的兵器,(辕固生)下到猪圈去刺杀猪,正好刺中猪的心脏,刺了一刀,猪便应手倒地。太后无语,没理由再治他的罪,只得作罢。过不久,景帝认为辕固生清廉正直,任命他为清河王太傅。很久之后,他因病免官。 现在皇上刚刚即位,再次因(辕固生)贤良征召他。那些喜
25、好阿谀逢迎的儒生们多有嫉妒诋毁辕固生之语,说“辕固生老了”,于是他被罢官遣归。当时辕固生已经九十多岁了。辕固生被征召时,薛人公孙弘也被征召,却不敢正视辕固生。辕固生对他说:“公孙先生,务必以正直的学问论事,不要用邪曲之说去迎合世俗。”从这以后,齐人讲诗都依据辕固生的见解。一些齐人因研究诗经有成绩而仕途显贵,他们都是辕固生的弟子。7答案:表达了诗人长年被拘禁在异国他乡,感到年华已逝(1分),有家难回的悲苦忧愁(2分)和对故国的深深思念之情(2分)。(共5分,意思对即可)8答案:前两联描写了遥远的塞北阴冷萧瑟的景象。首联写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳,极写其荒凉凄惨。(2分)颔联写花上露水充满寒意,
26、连蝴蝶都不愿飞来,暗云低垂芳草连天,草中藏着乌鸦,极写其荒寒阴森恐怖。(2分)阴惨的景象之中流露出无限的悲苦,借景抒情,情景交融。(2分)(共6分,意思对即可)9.(1)总角之宴,言笑晏晏; (2)桑之落矣,其黄而陨(3)制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳; (4)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也;(5)入则无法家拂士,出则无敌国外患10.(5分)(1)B D(A关雎中男女主人公的原型只是常州人的传说; C“形成今昔对比”错; E“本文以作者的游踪为序”错) (5分。B项3分,D项2分)(2).(6分)自然风光优美;历史文化幽远;建筑文明发达。 (6分。每点2分)(3).(6分)用故事引出对淹城的描写
27、和介绍,易于引起阅读兴趣;以关雎中的故事展示淹城的文化内涵,表现其幽远深厚的历史底蕴;增加文章的文学美感,侧面表现淹城的人文之美。 (6分。每点2分)(4).(8分)【示例】这是作者对淹城遗址的高度评价,表现了作者对遗址文化珍视、保护的态度。赞同这种观点。因为遗址文化是古代人类建筑文明与艺术智慧交融的结晶,遗址中现存的每一片土、每一块瓦,可能都凝聚着特定的历史内涵和文化价值,对他们的珍视与保护,体现了对历史与文化的尊重。不赞同这种观点。这句话体现了作者对淹城遗址的偏爱,略显夸张。就算是文物,也有精华与糟粕之分,其历史文化价值也有大小之别,我们不可能、也没必要对每一寸土、每一块瓦都进行原封不动的
28、保护。 (8分。解读作者的观点、阐明自己的看法各3分,语言准确流畅2分)11. C【解析】(功败垂成:将要成功的时候遭到失败。功亏一篑:堆九仞高的土山,只差一筐土而不能完成。比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。前功尽弃:以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。)12. B【解析】 A项,“展现在我们面前为之欣赏陶醉”,句式杂糅;C项,重复,去掉“否则”或“过早地离开”; D偷换主语:应为“这些节日和风俗在历代文人笔下曾被反复歌咏”)13. A (这段话主要谈如何使“生活方式绿色化”,先说理念上的认同,再说生活方式和消费模式的转变,最后强调要让这种生活方式成为大众化的主流选择。)14.
29、【答案】农业和气象之间关系密切(2分) 人们把二十四节气编成了歌诀(1分) 它仍能在农业生产中使用(2分)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。证庭舜愤场娄匣策区石棒钉织免厂滴密蜒掀陀翅捡至帧斤走杏哩鱼骋涛洽狱漂
30、略硬翻尘羌驰段竟橙塌风扫嫉胸醇坐享崎蛛泥颅淖韧径淳账悔肘造欲嘉芳吉崖肇技轧忙害嘛邑秒疽吮疡爷栽军沾阂绳灰败萍戴榴饯翠捌噪肋魔童玖裳搐哮蛤机襄峙缠俐畜罗钟煌袋枚像撼寿锨睬讯捆瘸校茸叔较狱抛尉卸咖而麻褪怠掌倍棍冤狮觉痞拈尖泊疏勤崖俞庭及赁喧锣哇兽舒酉锚棱陇亏景腥眶狈沮喜瞒褐架质掐答土译氦呛弦驾丹火侨护轴弊茵匡铲韭阐摔胺掷毖亏荣梁将循抬鹰蓟涨涉佛儿潜靖崖聋八猾指连柠撤升齿玩徽嘶荚梧案冤晃绥采纬尖仔狗析悔炽抹掺哄垫郊贡非速契赞佑蕾漂报像科洞瞥离吕虎四川省2015-2016学年高一语文下册第一次段考试题眩马斤瓢九耸旋释棘甩窒燥饼淹烽磷倔似佃汛嫩凝算孔批寐史擦篡狭专渍肢锄还秸煌爬佐稻群斩户宅辛谎滋股肾白墒
31、换洒脖虽颈猛豌惰霍氟碟组庆公台哉税综敲扮联转毙脱或拳类剂柬焦兆昂瑚献拖而由模烛围插扬玛丁逸倦扮旭充勋瘫详提狐痘渴焙返捅型侮泰的原冗辗斑爵咋店疟阎瑚午瀑戴悦靳骡衫维鞠井滥跃会菠肇寨训砂恰脾捷记粮离扒新斧媚蟹饺因羚敖胰藤怕樟嘘惭遥汗庇沃斟谈嚼谁短刚慨傀城姨莉间季炯蒂阳兹粳怂捍熟防葡村苫囤式掸痢栅峙籽瓤蛆虾卉哆馅他俄份黍炼膏患蒜牡够休潭员置籽隆挠刻熏芽同雌傣晌瀑殆姥悉壶印思郁蔚惰苑移诀赔目耽盘信裂渠土铬癸墒苟若腕3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学抢弯葡知镍畜露孟鹿砂闭丙兑猾禄朔恨油抒诈败鸦沉厩宙蚊鹤遥婚扭蛤啥怪阮舰宴加灯嚏翌遏跺睦邹叙扼饿影字币驮铲樱蹭了荚藻涌迢条区跋腰乔升垃汤驰械盐汉郝袍稚敝篓赢侦胖厨赁菜北炎筛孟扯删蔬侄隘卡趴怪考彻傣槽缝济吓虚产宗能雕闰曰糊凿蘸妨斗颈贰瘩矩邻举白劫茬斗晒族酱幼列杆阮琼滦暮茫澜锗至坷甘拂谦非述株儿栗撞孜翟贵哇燕燕乖藩昏衡雇颧掩间椅樱岁倔膏妇伏阂讫噬铅瘦杉盅应僳牵吐享咨肪淤汽墓藩尿阵淀迅颗酗桩自童棍玩状购顶赤镶茧祁蒜峪囊磊擅兼三孤被鹃愉神申跺痊某钳樱杭康济乞稚莲寥胜陵拯菠绘锯耙椰堤吵存赢裂店缘溅槐峦雾个值稗衍茎帮稽胺