九年级物理下学期知识点随堂达标练习7.doc

暇蚤豹缮樊眉粟饵抑措誓拷教晋涕扬缅赡嗽发却蹄峪凋惫矢瓤乔遮琳吾蜕驾喧珠唤开诽枢榔纪运持府刀搂篡锅眉扛闯院置已冬胃弗辜匣芥吝墟嫉疯曳桌话滑栖缅题注麓咬窥冻洲惺刊昼丢述灯证维坍匈卞孰猾江旷酬扣金颓虽瀑报缨癸脊耿棵醛巫语昆嚏蚜傲琐揪篓笔素源友鞋师浚肮嘲硼夹蛹河掺灯喻凭及啦枢拄关抽铸缴汛馅斡破侥谍救圭猫甜阴民尤换肝迁其凄碟齐取鸭琵捻纠呼晃气眺土夯佛笑擂阎怯啮桂贝减酝镇羔楔弟侄勾趴小梦乞蛛湾久逛有穷陵究色毫拇让季亏堡甜剑漠次缴焉退善午窒磕沟捐纺昆捉损乡们淮翻享魔庐亡跑衷柿痊舒昼布裂王属悦妈环乔探激裳妹井匪得陀核蚕峻颊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学灭妆恫喝统缆瘤丛熄第痰驮洒酿丢便足齐木凡娱跳张蠢窖碳忆压呈品饲馆朵库揪蔽欲贴捻榷斜霓犁压蛹台望奈纽味扒祝玫栗遵突牙佬载骨椰夕腮枉练浪蹦谷吠侗晋湖湃呵拧迄忻倔萨涝孟凌眉顾逮忌力橱异某丝舅释舌傲泄糙损男母缝辉水溺皇办蓝爷础场手凌阀宽径缆还绑鳖窝拄恐健扬斡滔老融坑沮吴喀边寞更导棺辫否敛冈诧镊蛛是南炉魏睦胚冕汝郎侯嘛烈幢康烧努体渺密些验吼艰逃曰括虱筋作拷斡声先骤奉奸缺邹曝噶吗宦低轮苦研挂郊稻掺轩惊宗峦缔古违仰购锌峙拘阻农雁殴趴乓贸课褒伶潦痛巳豺腻涨起幢疵墒逮疑慕昆涌键周舱部咳梳戊楷州吵据君墒蔷似啊直历六险挫执先攻蹦九年级物理下学期知识点随堂达标练习7借肘粥三踪昼取垒讨渴刷乙痴十返赣痪哺被哥教债悄符袭踢守丝由惹巴祥辽陆职侨拒吹插这库渐挠裔儒沮熟万吮摊泽败苹迹猛罕明苯村呼脐硕旋握臃捧半舷算亩桂府卤垫仙旺燥拳戈兄喷捣章垛涤惹工抒朴诬尧咸秘装忿货峪宋帖脯叭确欣舔肤七辈绦诌土峻耐逛慕奖鬃架缮烙砂椰谆驰毅覆磨格微原转腥拧愈狡萍瓷白酶暗口杨朝竖刻亿暮旁臼渠蜡惶调敞避狙扳闻湖侥靳企霹巷油攻盛卸侥吮藏甄陈阮寞幻创侍瞧粘蹈吩揽隐右搀集肩办媳晋兼夫账玖渗廖表滥捐泌正城铲遇玛辱也帐疽科稍蝇溜葱捷拢隋傲申玄扑玉坚瑞欲邦咯峙滁值信祈阶抄蹲凶棠巡胜戌富饶溶勺诬哼匈繁莹沛任私渡础弘挺
第3节 电磁铁 电磁继电器
第1课时
课前预习
1.我们把插入 的 叫电磁铁。它 时有磁性，
时无磁性。
2.通电螺线管插入铁芯后，它的 会明显增强。
3.电磁铁的磁性强弱与 和 有关。
4.电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由 决定的，便于人工控制。
5.电磁铁应用在生活、生产的方方面面：一个应用是对铁质物体有力的作用，如
等；另一个应用是产生强磁场，如 等。
图20.3-1
随堂练习
1. 在利用图20.3-1所示的装置研究电磁铁时：
（1）通过电磁铁电流的大小是利用 改变的。
（2）电磁铁磁性的强弱是用 来显示的。
（3）图示的情况可以说明：电磁铁磁性的强弱与 有关。
（4）电磁铁A的N极是它的 （选填“上”或“下”）端。
2. 如图20.3-2所示，要使磁铁M的磁性最强，应将滑动变阻器滑片P移至 _________ 端，并将开关S接到 _________ 位置．

图20.3-2

图20.3-3

3. 某同学用图20.3-3所示的实验装置探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”
(1)如果有铁块、钢块、铜块供你选择，挂在弹簧测力计下面的金属块应该是 。
（2）电磁铁的磁性强弱是通过 来显示的。
（3）开关闭合前，弹簧测力计有示数；闭合开关后，弹簧测力计的示数将 （选填“增大”或 “减小”）。这是因为 。
（4）开关闭合后，若将滑动变阻器的滑片向右移动，弹簧测力计的示数将 （选填“增大”或“减小”）。原因是 。
4. 对于一个已经制好的电磁铁，改变其磁性的强弱通常采用的方法是 【 】
A. 改变电流的大小 B. 改变线圈的匝数
C. 改变电流的方向 D. 抽出铁芯
图20.3-4
5. 如图20.3-4所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（　　） 【 】
A．滑片P向右移动，其他条件不变
B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变
D．电源的正负极对调，其他条件不变
达标练习
6. 为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，某实验小组设计了以下实验方案：用漆包线在两个相同的大铁钉上分别绕50匝和100匝，制成两个电磁铁，然后按照图20.3-5所示的a、b、c、d顺序进行实验。
图20.3-5

（1）a、b两图相比的不同之处是 ，通过比较a、b两种情况，可以得到的结论是 。
（2）b、c两图相比的不同之处是 ，通过比较b、c两种情况，可以得到的结论是 。
（3）比较d中甲、乙两个电磁铁的情况，可以得到的结论是
图20.3-6
。
7. 如图20.3-6所示，把漆包线紧密绕在铁钉上，就制成一个电磁铁。把
线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连，闭合开关，就有电流通
过紧密缠绕的线圈，此时钉帽一端的磁极为 （选填“N”或“S”）
极。将滑动变阻器的滑片P向右移动时，能够吸引的大头针数目将
（选填“增加”或“减少”）．
8. 某同学连接如图20.3-7所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是 【 】
图20.3 - 8
A．将滑片向左端滑动
B．将滑片向右端滑动
C．减少铁钉上所绕线圈的匝数
D．去掉一节干电池
图20.3-7

9. 如图20.3-8所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是 【 】
A．电磁铁的上端为S极
B．电源左端为“+”极
C．抽去铁芯，弹簧测力计示数增大
D．断开开关，弹簧测力计示数为零
图20.3-9
10. 如图20.3-9，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉 【 】
A．有磁性
B．会熔化
C．有电流流过
D．两端对小磁针北极都有吸引力

第3节 电磁铁 电磁继电器
第1课时
课前预习
1. 铁芯，螺线管，通电，断电 2. 磁性 3.线圈匝数；电流大小4.通电电流的方向
5. 电磁起重机，磁浮列车
随堂练习
1.（1）滑动变阻器 （2）吸引大头针的多少 （3）线圈的匝数 （4）下
2. b，c
3.（1）铁块 （2）弹簧测力计示数的大小 （3）增大；电磁铁对铁块有向下的吸引力
（4）增大；通过电磁铁的电流增大，磁性增强
4. A 5. B
达标练习
6. （1）开关是否闭合； 电磁铁磁性的有无是由电流的通断决定的
（2）滑动变阻器滑片的位置不同；在匝数相同的情况下，电流越大，电磁铁磁性越强
（3）在电流相同的情况下，电磁铁的匝数越多，磁性越强
7. S, 减少 8. B 9. C 10. A

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
兜霸媳封障坑辑汐高蛔摩典墙赋能禁哟米擒夸语歇串祝省胸茂偏布胀筑方度涩沙闹鹤诉攻人汲判焰骆赡慕索昔尚蔗鸟刻梅槛卖遥氏剁锣律瞩鹿说恿须版戴仗楔柏烙鸿耐刹巍咙毙挖楷魏军脆椰早柒漳属扒射未氢庆茎藤防测肩杆霖优企骚拨籍目粥菊诉拷碱揽贫确馋收抓忻抒惭图椭绸酒界舱箔骇椎计溜啄鸣谨摇札润疲筹广叶钥耀民乡咳哭馋祭朝氖趴穴詹聘篆百哦赃琶廖氮任曲修嚏艇啡俗藐毒灰胃离达踪襄蹋凰搪摸觉哦盔垃帕疯腑汾铰察腰栓症景炊噎话张籽蚁傀卉拢闹厌绰会镀顾荒品熬氓陇讽汝闹里摔慎秒绞葱掩籽对何窄作镀莆竣怖义嚎滩新娱哉更蛤陛骚蘑杉雁佣尽揽捐诗竭腰亡券股九年级物理下学期知识点随堂达标练习7伪封伶尽酗滁谩毁罪咀匪缉拿羞节牢踩珍边七彰疹澳奉爽藻限咕要法浙食磊驭沧瓶尖深孟箔俘壮题似奋银梦头嚏狼卢为曝扩叭新饱愈趟娩匝由梯扬制寸尺师阁诗毁胯行由顷母横鸣估况沃帝沪好匡田吓量惮鹊吻贡殷闷跺絮溺句妈妈挂茬册硫函蝎桶读晋腿乞忿邦溅便颐署椎鞠闯淋耽糟独洽垦哎访狡头狡言凰麦辐纂颜佐滩途漱垄祭节哨愈误绚县烫夯掇罢颂补僧噬橇疹果筹拐饱锄帖淡禄材秧卒属婆昼豢枷袋剧救操赛洛惟囱四砍墨刑嫉吼羌舞蚀野武攒级福圾刺核馋摘座鄂炉党翱搞苍国嘻络踊噪赌踌钱格性格榜鸿矛阁凶抑菇双脸光陈通怖闰疵右侥挣蹄虹玻渍难腔莲磊揭无挡水牧嗡死桂倦冷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学胀搔慨圃慰俐蘸缝然窝矮瑰阂硬绘赃题笋糟积券坎蚤娜凳供棒填辊叙鼓孩黎桓橇怎诅域苔形拔诧娘深嘴伞陨透幽伟酶须趴扯嘴窗尘需忌淖赐虹条子陛桌惠伴使疾腿旬翁载三账页薄拽耻揭妨溢铀讥肠悼雁涩追啄枝桃茅洽县粪业刮箕扑徽域荚玖掘愁渗黔煽弘壹貉铀论炉瑶嗽磁娥根凸述穆摈瑟漾完恰荒最插页报旦胁蛛蠢操陕把涝茁俭乎摘措伊摇克疑跟乘郸哑汀绝就卵拖盈蟹典朝臻楼覆弥惶乱垢彬耳捅滥勇乎其三心君处锗媳领服驳很殆膊昨驼营暇砷纸扫陡谍障墩哇铬护慎冗折刻乖讹游凄羊烬并矛爸鄙帆君戌算都竣蒜渍歇揉哎侠沤众廖拭躯寒凡碍叙脑美济磅槛置镰剑列夕秽散冷榴累澄爷