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水井巷小学2010——2011学年第 二学期教师考核表
姓名 任教学科 年级组
一、基本考核部分（100分）
(一)德：（权重总分15分）
项目
指标
权重
考核标准
扣分参数
自评
考评
备注
政治
思想
A1
B1
3
热爱国家，做到关心国家大事，积极参加学校各项政治活动；
无故不参加学校开展的政治等各项活动的每一次扣0.5分。
职业道德情况
A2
B2
3
爱岗敬业，尽职尽责，做到教书育人，认真完成学校分配工作。
①学校分配工作量、工作拖拉，不及时完成工作扣 1-2分；②出现安全事故的责任人视事态轻重酌情扣1--3分。③擅离岗位，擅离职守视事态轻重酌情扣1--3分。④教师未能按时完成学校布置的各项任务(以记录为准)扣0.1分。
B3
3
热爱学生，言行规范，严禁体罚与变相体罚学生。
①侮辱学生、体罚与变相体罚学生视情节轻重扣1--3分；②向学生传播有害身心健康的思想言行视情节轻重扣1--3分；③参与赌博、邪教、封建迷信活动视情节轻重每次扣1--3分；④在工作日午餐饮酒和在教室内吸烟每次扣0.5分。
B4
2
严谨治学，团结协作。
①打击同事，闹不团结的每次扣1--2分。
B5
2
尊重家长，廉洁从教。
①强制学生购买教辅资料、商品的扣1分；
②索取或变相索取学生家长礼物、现金和有价购物券扣2分。③违反收费规定，进行乱收费的酌情扣1--2分。
B6
2
为人师表，依法执教。
①违反国家法令、政策、法规、条令、学校规章制度事态轻微发生一次扣3分。
考评人
合计
（二）能：（50分） 姓名
1．教育工作履行：（权重总分17分）
项
目
指标
权
重
考核标准
扣分理由
自评
考评
备注
平时教育管理工作
A5
B7
7
落实行为规范教育和班级课堂常规管理。
扣分参数具体参照学校班级管理实施细则和教导处关于课堂常规考核细则执行。
B8
2
爱护教学设施，保护学校公共财物。
按总务处年度统计视财产损坏程度酌情扣1—2分。
B9
2
加强安全教育
未能按照管理要求，安全教育不到位造成安全责任事故的酌情扣1—2分，情节严重的一票否决。
B10
2
积极参与值周、值日管理工作
不按规定完成值周值日任务酌情扣1—22分。
B11
2
关心学生身心健康，能进行心理健康教育、卫生教育等。
教育不到位每项酌情扣0.5—1分
家长沟通交流
A6
B12
2
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。
①未按要求完成家访任务的酌情扣分；②家长满意度低或投诉较多酌情扣分；
考评人
合计
2．教学工作履行：（权重总分18分） 姓名
项目
指标
权
重
考核标准
扣分理由
自评
考评
备注
备课
A7
B13
3
认真制订教学计划和教案，教案有重点、难点，环节合理，层次清楚。
1．未按规定制订计划酌情最高扣1分；2．未按要求设计的教案酌情最高扣2分；3．课节不足、不全1节扣0．1分。
上课
A8
B14
3
具有良好教态，进课堂不迟到，练习时巡回指导，上课不无故离开教室。
1、晚堂、空堂、乱堂、早堂、拖堂，每次扣0．5分，违反教学常规酌情扣分；2、上课无故离岗和接听电话1次扣0.2分。
作业批改
A9
B15
3
认真及时批改作业，对学习困难生进行面批。
1、未按教导处的规范要求批改作业酌情扣1-2分；2、作业批改抽查中，每抽查到一次不认真扣0.5分(以抽查记录为准)。
课外辅导
A10
B16
3
认真做好课外辅导工作，组织带好兴趣小组和课外活动。
1、活动课无故停开或改上其他课一次扣0.1分；2、活动课、管理课管理不到位每次扣0.5分；3、每次检查到活动课记录本不全扣0.1分。
教学效果
A11
B17
3
课堂教学效果好，目标达成度高，教风学风好，方法适合。
1、校领导随堂听课评价效果不佳酌情扣1分；2、学校以及区质量检测下降幅度较大酌情扣1—2分。
教研活动
A12
B18
3
积极参加课堂教学研究活动；认真及时填写《教学教研工作手册》；按要求完成教学论文。
1、未经负责人同意不参加课堂教学研究一次扣 1 分，不认真扣0.5分；2、检查《教学教研工作手册》记录不全或者质量不好，未及时记录的酌情扣1--2分；3、每学年撰写论文，不按时完成并上交的扣1分；4、教师听课不足节数的扣0.1分，每超2节加0.1分，每抄袭一节扣1分。（听课节数按学校规定执行）
考评人
合计
3．培训与科研（15分） 姓名
项
目
指标
权
重
考核标准
扣分参数
自评
考评
备注
教师专业成长
A3
B19
8
能按要求参加上级有关部门及学校组织的学习培训活动，完成相关培训作业，通过相关考核并取得规定学分。积极创新地开展个人自主学习活动，按时上交相关的资料。掌握并运用现代教育技术进行教育教学。
1、按要求参加上级有关部门及学校组织的学习培训活动，并作好记录，完成相关培训作业，通过相关考核并取得规定学分，可得2 分。
2、有切实可行的教师发展规划并能不断修改完善，付诸实际行动的得2分。
3、在校级以上学习培训或教师论坛活动中每主持一次、讲座一次加1分，参与1次互动加0.5分。
4、积极完成教师自主学习九个一（每学期开设一堂研究课、有专门的自主学习读书笔记、上交有质量的教学反思、精品教案或教学案例、解决1个教育教学的实际问题、读一本教育教学专著，每学年撰写1篇教育教学论文，上交一件教师自己制作或指导学生制作的创新作品以及提一条合理化建议）得2分。
5、能有效利用现有电教设备进行教学，每学期在校园网上发布作品，校园网点击率5次以上，每学期至少制作一个实用的课件的得2分。课件被推荐到上一级参加比赛的另加0.5分。
教育科研
A4
B20
7
能按学校《教育科研工作条例》和《教育科研课题管理办法》中的相关要求申报课题，开展研究，开设科研课，及时上交研究资料，完成课题总结。学科带头人每两年内、新调入教师三年内、申请职务晋升的教师必须要有结题获奖课题成果。
1．教师能积极参加学校教科处、课题组的有关活动，积极参与校外的科研活动，认真听取科研课并有相关记录的可得4分。
2．课题负责人及参与成员认真开展过程研究，及时上交研究资料，按时完成结题任务的得2分。
3．科研成果质量高、推广积极、效果好的得1分。学科带头人每两年内、新调入教师三年内、申请职务晋升的教师在任现专业职务期间必须要有结题并获奖课题成果。
考评人
合计
（三）勤：（5分） 姓名
项
目
指标
权
重
考核标准
扣分参数
自评
考评
备注
出勤情况
A13
B21
5
遵守劳动纪律，不无故迟到、早退，上课离岗；有事有病需请假。
按照月考核进行累计扣分，本项分值扣完为止：旷工一天扣1分；事假一天扣0.2分；请病假每周扣0.5分；上班、会议、集会、升旗及重大活动缺席一次扣0.5分，迟到一次扣0. 2分。
考评人
合计
（四）绩：（30分）
1、语文、数学教师计算办法。
项 目
指标
权
重
考核标准
扣分理由
自评
考
评
备注
优秀率
A14
B22
10
班级学生考试优秀率
(基本分为8分)
高于本年级平均优秀百分率每5%，加0.5分；低于本年级平均优秀百分率每5%，减0.5分。
在原有基础上每向前进一位加0.3分，退后一位亦扣0.2分，保持年级第一加0。3。
平均分
A15
B23
10
班级学生考试平均分
(基本分为8分)
高于本年级平均分每1分，加0.1分；低于本年级平均分每1分，减0.1分。
在原有基础上向前进一位加0.3分，退后一位亦扣0.2分，保持年级第一加0。3。
后20%学生
A16
B24
10
重视对后20%的关注和辅导
(基本分为8分)
后20%学生低于本年级平均百分率每5%，加0.5分；高于本年级平均优秀百分率每5%，减0.5分。
在原有基础上向前进一位加0.3分，退后一位亦扣0.2分，保持年级第一加0。3。
考评人
合计
2、音、体、美、科等教师的教学效果计算办法。
根据区级比赛获奖文件一、二、三等奖人次每人次折合相应分值计算。参加区比赛一等奖每人次按10分计算，二等奖每人次按5分计算，三等奖每人次按2分计算,根据获奖文件算出各教师每个项目的优秀率、合格
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