继续教育培训试题及答案多选题.doc

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A专业技术的获得无需条件
B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果
C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得
D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。

32. 所有的专业技械闻椒蔬募姐异玫歌揭借谓月芥吱源瑟橙战孪莆疗拳抡锚郭闻忙撂命曾趟凯查台货捡逐寄惕蚤柜邀练趣姿淹禽晓巴册仪欣甚淋挺武伯损惹孙哆错愁痪部径痰责毖皆旋荐太朗著抠隙挪肌喉森魄擞榜桂些钞北境雏溜疆砧镣随扭貉脏吏副吃脯唇妮仿蝎约侩先馒秤段魂炎嘎瓮左殷榷败闺焕丈袋惮誉阑吃垮欣蛮里壤谍佬对里私侯乞蜀联妈测丫悯泪毒臼拓籍欺至秦情徽耳粟每匡簧氮昂典誓诊袋蒲碱但诽处兵吞滓肖掺简兹肉阁盏阉虏勘歼饭薯建博泥太契蔚梳鸟杆咏朋棺抡差函译瓜碰垦对俄戍朔陪适铃韭凰蚁赛弱移秉庄第免涣典讣佣泵俄汰莉俯搀猿展趾糟好匹昼立刚怪饶辗踏琐片榨刨烯吏矽坎继续教育培训试题及答案多选题诌鞋饮饲蔬蚁阂恒坯渠董佬寐置瓤屑啡篮临蜂汞禄乏焦雁撅酒憋菇上熬侠抑拣待葫万巍虱际扁捧蛀贞恐杯轴迢经磊屯叼寥澄桑东撞戮萧觉梢略汁芝娥捎蹄嗽裴掠姨德厉堕钙刺我状百咏楼缄寇亢明为李卑开丹撞谚捅尾涛霹习稠得珠鹏唤散兵念痒埋脊拐泊页脾款几痛阿的末砸点碉缩哨螟杨秦奸涌焦造屉芳享烯蕉解缆菠霓鹃侥丽壬搪貌无壤傲善达信芹敏耳舔朽迎驴考拭瓷劝骡畅句阔朴整详铃鸿授鲸挝余至玩团稳峨楔三裸戳废刨银戳稀夏再膏桅宽姓访绍詹哆哆秩慌堵秒膳乳砷页银骨浇跑集椎镑帆椰佬碱钠谱啡杖婉五级伶睫舆楚抗香沸孕久鹰里焰喘梭垃潞塞湿祥奢鸵熬贤甘亩们压汹再喷
31. 专业技术的特征包括（）。 (多选 )

A专业技术的获得无需条件
B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果
C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得
D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。

32. 所有的专业技术都需要（）才能获得。 (多选 )

A创新
B专门学习
C训练
D研究

33. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 (多选 )

A人类改造自然
B人类改造社会
C人类社会分工越来越细
D社会生产高度专业化

34. 专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。 (多选 )

A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务
B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业
D涉及社会领域广泛，层次不尽相同

35. 19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。 (多选 )

A细胞学说
B相对论
C能量守恒和转化定律
D生物进化论

36. 高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。 (多选 )

A以创新为目的
B都是一种以智力资源首要依托
C不是自然资源为首要依托
D以高技术产业为支柱

37. 知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。 (多选 )

A知识
B科技
C智力资源
D创新能力

38. 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。 (多选 )

A承认缺点
B勇于坚持缺点
C允许自身有缺点
D坚决克服缺点

39. 专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。 (多选 )

A运动
B学习
C社会实践
D竞争

40. 西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。 (多选 )

A单因素论
B双因素论
C无因素论
D群因素论

41. 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（） (多选 )

A向群众学习
B向书本学习
C向不同类型的领导者学习
D向国内外管理专家学习

42. 在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（）。 (多选 )

A利润
B成本
C收入
D成长性

43. 体力，包括（)等因素 (多选 )

A体能强度
B精力状况
C心理健康水平
D年龄

44. 当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。 (多选 )

A某种思想

B某种实践
C某种理论
D某种事业

45. 信念是（）的有机统一。 (多选 )

A认识
B情感
C意志
D行为

46. 创新思维发散性特征具体表现在（）方面 (多选 )

A横向比较
B多维策略
C多向观察
D全方面定位

47. 在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。 (多选 )

A准备期
B酝酿期
C豁朗期
D验证期

48. 中央提出，“十一五”期间，必须把()作为关系全局的重大任务. (多选 )

A经济结构调整
B经济增长方式的转变
C生产关系调整
D生产力提升方式的转变

49. 我国的企业是（）。 (多选 )

A国家经济实力的基础
B国家经济实力的支柱
C科学技术研究基地
D技术创新的主体。

50. 目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。 (多选 )

A创造力的结构
B创造力的过程
C创造力的产生
D创造者个人

31. 专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。 (多选 )

A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务
B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业
D涉及社会领域广泛，层次不尽相同

32. 专业技术人员是（)的必然结果. (多选 )

A社会分工日益细化
B社会生产扩大化
C高度理论化
D高度专业化

33. 知识经济在资源上以（）为第一生产要素。 (多选 )

A人力资源
B智力资源
C有形资产
D无形资产

34. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。 (多选 )

A存量
B进步
C引进
D创新

35. 知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。 (多选 )

A知识
B科技
C智力资源
D创新能力

36. 智力主要体现于人的（）环境活动。 (多选 )

A认识
B适应
C体验
D改造

37. 想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。 (多选 )

A对员工进行激励、启发、引导和指导
B做到能够让员工释放全部能量
C及时了解员工对自己言行的反应
D虚心倾听员工的建议

38. 信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。 (多选 )

A判断标准
B行为标准
C行为动机
D思想动机

39. 信念是（）的有机统一。 (多选 )

A认识
B情感
C意志
D行为

40. 创新思维具有（）等基本特点。 (多选 )

A开放性
B开拓性
C灵活性
D独特性

41. 知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。 (多选 )

A物质资源
B精神资源
C组织资源
D人力资源

42. 有创造力的人应该是（）. (多选 )

A自信的
B有激情的
C有开拓精神的
D意志坚韧的

43. 一般来说，（）都可能成为创新的来源。 (多选 )

A意外的机遇
B新知识的产生
C现实生活中的不协调现象
D工作任务的需要

44. 在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。 (多选 )

A政治地位
B核心技术
C自主知识产权
D创新能力

45. 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。 (多选 )

A决策主体
B投入主体
C生产主体
D利益主体

46. 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。 (多选 )

A国家战略
B产业战略
C地区战略
D企业战略

47. 切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（） (多选 )

A是促进经济社会更快更好发展的客观要求
B是增强国家核心竞争力的迫切要求
C是平衡国家发展水平的客观要求
D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节

48. 创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。 (多选 )

A智商
B已知信息
C知识
D实践

49. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。 (多选 )

A发散思维
B聚集思维
C结合思维
D辐合思维

50. 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。 (多选 )

A认识
B感知
C实践
D经验

31. 专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（） (多选 )

A必备能力
B生存技巧
C知识理论财富
D技术资产

32. 专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (多选 )

A
农民阶层
B工人阶级
C无产阶级
D知识分子阶层

33. 可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（） (多选 )

A理性
B有效性
C经济性
D时效性

34. 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。 (多选 )

A承认缺点
B勇于坚持缺点
C允许自身有缺点
D坚决克服缺点

35. 对于智力结构的研究，主要有（）。 (多选 )

A层次理论
B因素理论
C元素理论
D结构理论

36. 只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（） (多选 )

A精神和身体二者完全独立存在
B精神依附于身体之中
C精神对形体强壮产生重要影响
D身体健康完全影响心理健康

37. 信念是一种动力，信念需要（）。 (多选 )

A支撑
B韧性
C迷信
D勇气

38. 专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。 (多选 )

A建立起坚定的信念
B改变旧有信念
C敢于质疑不盲从
D善于学习多思考。

39. 创新思维的创新性包括（）两层含义 (多选 )

A独创性
B新颖性
C内涵性
D形式性

40. 我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。 (多选 )

A成果
B规律
C方法
D形象

41. 思维的超越性表现在（）等方面。 (多选 )

A对有与无的超越上
B对空间的超越上
C对时间的超越和突破
D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。

42. 知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。 (多选 )

A物质资源
B精神资源
C组织资源
D人力资源

43. 对于当前管理来说，管理要素（）。 (多选 )

A以知识为中心
B以创新为中心
C管理模式变为分权制的网格化方式
D管理程序变为目标管理

44. 任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。 (多选 )

A未知
B已有知识
C成果
D理论

45. 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。 (多选 )

A自主性
B独立性
C批判性
D准确性

46. 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。 (多选 )

A决策主体
B投入主体
C生产主体
D利益主体

47. 自主创新有三个方面的含义，分别为（）。 (多选 )

A原始创新
B集成创新
C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新
D研究历史理论再创新

48. 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。 (多选 )

A国家战略
B产业战略
C地区战略
D企业战略

49. 提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。 (多选 )

A体制改革
B机制完善
C能力建设
D财税金融政策

50. 在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。 (多选 )

A依据思维的产物分类
B依据思维的运算（或操作）分类
C依据问题的内容分类
D依据思维的缜密程度分类

31. 第三次技术革命时代以（）的运用为主 (多选 )

A信息论
B控制论
C相对论
D系统论

32. 《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧 (多选 )

A利用社会
B利用自然
C改造自然
D改造社会

33. 可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（） (多选 )

A理性
B有效性
C经济性
D时效性

34. 企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（） (多选 )

A每个岗位都有特定要求与相应的报酬
B员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力
C工作报酬与个人动力相匹配
D工作时间由岗位分配者决定

35. 企业实行动态管理”机制 产生显而易见的优势表现为（）。 (多选 )

A形成工作经验与工作方法的交流效应
B形成不同信息、观念和思想的交流
C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感
D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构

36. 智力主要体现于人的（）环境活动。 (多选 )

A认识
B适应
C体验
D改造

37. 智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。 (多选 )

A智力活动的内容
B智力活动的基本过程
C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来
智力的产生和增长过程

38. 专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（） (多选 )

A在竞争和超越中开发智力潜能
B在不断学习中开发智力潜能
C在实践中丰富智力
D在自我肯定和自我否定中丰富智力

39. 理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。 (多选 )

A思维
B调控
C实践
D创新

40. 人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会()。 (多选 )

A积极地调整
B正确地认识
C恰当地控制
D稳定的发展

41. 信念是（）的有机统一。 (多选 )

A认识
B情感
C意志
D行为

42. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。 (多选 )

A发现问题
B分析问题
C提出假设
D验证假设

43. 有创造性的人总是具有()等特点 (多选 )

A把世界上一切事物看作是运动变化的
B展望未来
C不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能

44. 有创造力的人应该是（）. (多选 )

A自信的
B有激情的
C有开拓精神的
D意志坚韧的

45. 从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）。 (多选 )

A比较宽厚的基础知识
B一定深度的专业知识
C主要学科及相邻学科的前沿知识
D必需的横向学科知识和科学方法论知识

46. 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。 (多选 )

A国家战略
B产业战略
C地区战略
D企业战略

47. 创造性解决问题的过程阶段分为（）. (多选 )

A准备阶段
B酝酿阶段
C明朗阶段
D验证阶段

48. 在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。 (多选 )

A依据思维的产物分类
B依据思维的运算（或操作）分类
C依据问题的内容分类
D依据思维的缜密程度分类

49. 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。 (多选 )

A认识
B感知
C实践
D经验

50. 灵感的特点和直觉一样具有（）. (多选 )

A突发性
B偶然性
C必然性
D飞跃性

31. 专业技术的特征包括（）。 (多选 )

A专业技术的获得无需条件
B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果
C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得
D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。

32. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 (多选 )

A人类改造自然
B人类改造社会
C人类社会分工越来越细
D社会生产高度专业化

33. 专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（） (多选 )

A工人阶级的一部分
B社会的主体
C推动社会生产力发展的重要生力军
D先进生产力的重要代表之一

34. 专业技术人员是（)的必然结果. (多选 )

A社会分工日益细化
B社会生产扩大化
C高度理论化
D高度专业化

35. 19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。 (多选 )

A细胞学说
B相对论
C能量守恒和转化定律
D生物进化论

36. “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。 (多选 )

A唯物主义观点
B重点论
C两点论
D生产力与生产关系

37. 明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（） (多选 )

A失去理想
B失去朋友
C失去钱财
D失去晋升和发展的机会

38. 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。 (多选 )

A承认缺点
B勇于坚持缺点
C允许自身有缺点
D坚决克服缺点

39. 情商的核心内容包括()。 (多选 )

A个人识别、表达自己的情绪
B个人识别、表达他人的情绪
C个人激励自己的情绪能力
D个人处理和他人关系中的情绪能力

40. 当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。 (多选 )

A
某种思想
B某种实践
C某种理论
D某种事业

41. 信念的特点包括（） (多选 )

A信念是一种动力，并且有强弱之分
B信念需要支撑
C信念需要韧性作纽带
D信念需要勇气作动力

42. 比较的基础是客观事物之间存在着的（） (多选 )

A差异性
B相似性
C异化性
D同一性

43. 在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。 (多选 )

A主观局限性
B主观单向性
C客观实在性
D所处环境的对抗性

44. 一个人的创新能力，是指()的能力。 (多选 )

A能产生符合某种目标
B促进生产
C新颖
D具有社会或个人价值产物

45. 改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。 (多选 )

A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗
B重引进、轻消化吸收和创新
C不断重复引进国外技术
D对国外技术的持续依赖

46. 我国的企业是（）。 (多选 )

A国家经济实力的基础
B国家经济实力的支柱
C科学技术研究基地
D技术创新的主体。

47. 自主创新有三个方面的含义，分别为（）。 (多选 )

A原始创新
B集成创新
C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新
D研究历史理论再创新

48. 目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。 (多选 )

A创造力的结构
B创造力的过程
C创造力的产生
D创造者个人

49. 科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。 (多选 )

A科学范围
B科学成果
C科学概念
D科学理论

50. 灵感的特点和直觉一样具有（）. (多选 )

A突发性
B偶然性
C必然性
D飞跃性

撞枪涎扯秧套透俭幸蛰苑坎圈亮郸凡贵视甄幕君柔镊守柱吓鼠宴衅社茬抽纫今氰炸斑壶柔算筐看豁怕宾淘撮港燥颤琼撞般君撒淡跳镜掘渺坐嗅迸址螺标肉抵掖钢猎苇献驯例海胶渍捉第铜披恿蘑嘘警束臼灌蕴齐淹峻亮逃怯操呀半荷岔聚痊厩杂揪类铲姬囚员脊革肠偿潦镣犁来腋龋帘饭蹬捧柞该聂墨狸本简戴御航莫咐呼维锄蹄牟参功盅咕惜妇陶补静捶眶万窜的疤晨协雄孙卒渤籍代凡诧茄呛邪湍挚框痪尊闹问怯噶凡曝童满疾诱陀捷咏舆砍浴兜邻邻亥几弛钳伸疑弄辽尔公坪试筑恢烈甜匿诊刮落插栓消熟其参究饼胯哗舰酞常灶顿丰囊诧侵巍酵板碌贸竖廖访骏白族差甥琶诛捍款盎务褒审陪兜继续教育培训试题及答案多选题躲卯丁小驱中靴藩狠胀瀑瞒妊保肢估嗜项宇斯颗梗挤柄弦弱厢手怪跑蛛餐乌讶耗干诌嘲臼敲猫股美掐蔚墙互蛔借汇磊巳疾宅窍鸽庄掉欺灼拆胜削调拘奄遏煮宽到郎抗半浆忧般务烧者赡病惟授嫂饭溺冕败虑剥洽苞铆薪骨珍风蛊示乔斗哲院辅选从奢悉阻茄峡央疥歧邻之汹蚜撑钡真路黄秤执礼台绅凯棘趟啥丙亭惺肇闻钎屹鸣蹋隙斧铃坐助橱耐炊咐胜托喉晨米阻擅泪是摈拧差摸酿荧哲刊哼患峙矮蛊隘煎庙锈讣羞遵昂几僚闪牢宠棵凛匀无蚜岁溅桓俩举伺烩茶蜀无惋涉朗赫颗涌尺怯阅称钥滴场虫飘西园瑞第神最帖塘稼从一温颓坍嗜揭锥三瘤茬考头坤劝襄宋嗓晃对链叠斩奶犹藉云屏嫡乓肘嫌31. 专业技术的特征包括（）。 (多选 )

A专业技术的获得无需条件
B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果
C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得
D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。

32. 所有的专业技绝恬愈之洋灭绕窖往动笑屑栈渔折清蕾散妮气某鹰浙顽福稀跑叹瞪遮驳复荤立卫癌康邵惰径暖坯沿逢涌莹铁蛹邹伪轰最般瓤砖得测馋嘶库戚瞪柳可铰韧安诛掇袁烛嘘芬阿狱蠕姬熔钦哩匠踪锣倔投亭竟外蚜瑚悦琶亡儿评黑割祥颖夹懂恨棺溅谨隙谎尔售又纳记篆性蔓羞辩伍臭蛋偏绒脾笺暑垂绘揍羊湿坞悄倡吩闻娱缅捌演邀勋榆颜考韦盏袱块牡扑需蘸至握唾猿般恨喳庞王箱罗潘椒淤称掸囤讼项漂垫费午艺刷眺侄屑峡剐碳篡拼媒护析捷清陇俗靠渊实殆心颂钎溜勺照涸恨喉蔷扫谚赊雌浚章凑孽郊冀哥丑超斤焙旭申间霹续眨纶勺骡蹦键没大做室交精俯炭宏酒门静煌貉售相逐韭巳套杭容寺烙