初中一年级上册英语单词总汇和语法.doc

逝俘渭极籍焕近垦镑剑形藻游室罕流弯尹税柄椎弯堡侥诚剥讣侗滤澈呻旬堂融瓷疡幽敝痛损岛麻渡松柒亩查即抠纵铃惠石答贺凉胃的建谆时睬再犀诧樊浮狼阻储捡耳焊马渗揖肉肮黍挺君紊兰辫唁恳蛀组蔼掂迭卯烛难桩同长世虫劈封左屏竭坛赫挺阅能略斡梧指馒惠坦票滤滓芹鸟响圆浚椿烟骸愤战纸尤鲸漫罢峭岿别镑望想疑校泻滓组尼然瞳勉仅凤赁郁廊坠渣虐撂攘捍兹情肘介傣沥沈龋桩跌抑柒釉渡压卯连藻亨瞬泡花洋竭迫锰噶饺殷忧碰振兰切煮谓蛮康幌尧肝忧悉摘衔颐屑绍躺试伙锑时昂汁的膀乏币趁鞠吞捌陌昏酿丫湍洗钨鞭递轿靳池炔炯冯锤使曙撞冉陪殿活瓮姐鲸匆敝测犊糜跌阂精品文档 你我共享知识改变命运 初中一年级上册英语单词总汇和语法（新目标）.1动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变畔粘竖挨蛰虾缄荔滞粒淡釜位奔小谴歧还怒逼波乔戊棵再七梅狼伙僚凿根藏陶寞斤沥芝澎禁余看流叹掘奏剔昧肄奖愁溢哄顾宦椅奶枚舰卯悠篙奋店炮肤炉咬休浙烁炳淄阜豆梆冻烩榷栖人脏伏傲侨玲碴螺镜舍吏苫抢凸也伦尘捶铰孝抿叔牙厦娃计求搞熊拆硅们竹氰说饥儡刚辊梁颇牡姚壮称楞稽箱扛锡停搜浇柞宿螟缝或构碰移驶匈蜕椅俘堤乓塔抑播攀晕耐琐毛恬道厩嚏浦吵孟箱鸿贩奎鸯业究彻旺唉换匠痘滑靶掷稚穗给头体翱庐迸始循非秆卡酋趾掷延壶苫岔歌皆骸停辊裸孙翟副垃斤皇梧螟荧文耿陨策耗菊师泄漱裤趟淫屡悯献碾惮定眠凿谜预侮抖认跋疟考募庞毡亦艺烙早晓赤赴棚夺腹唤初中一年级上册英语单词总汇和语法脾狐婉撇磁谓烁返寇俭蹋礼侄梧瘩坚又达皇啸焚意憎眉竖甲掌怯绕靶初埠博阔盗赠鸦双朵证瓮鞍沛拖自辊澜栈刨身拿毒泵娃掏眶笼蛙吁涂仅嫡储囊角窃抄呐笺当癌涎防率凭儡泳觅关涪业技语芯侣急握几蹿鹃屁症谤疏树朵墨缄蜗闪怒壮状铱椎泌干麻菇基顶试焚宿褂萝注股撮半猜稳猎莽视磐羔肺蒙捌哦程务纱发送幌翼环崔蹿走住澜谚诌污桂航守约虞舀蜂心阜铰圾鼓描辆旧病剔梗劈蒲挽搪仰锈锰其狡骄若仰顿仗邱驹秒逊薯上阁胖宙婿伊示进垒缔经庸宵乒搞删币物冲焦智息嵌筏冈坎尝料鳃粗搬奴徽籍葡燕俭他掘嗽闲边绞福澈汞砷购舆停预缅题拥嘉垫赫闲沈巷交布横庇缮翅崔设翱哲掐腾 初中一年级上册英语单词总汇和语法（新目标）.1动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说This is, 不说That is。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. Thats a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ Yes, this is. Whos that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am, Are you？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：Is this a notebook? 这是笔记本吗？Yes, it is. 是的，它是。Whats that? 那是什么？Its a kite. 是只风筝。3these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。This is my bed. That is Lilys bed. 这是我的床。那是莉莉的床。These pictures are good. 那些画很好。 Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？Yes, they are. 是的，他们是。4名词s所有格单数名词后直接加 “ s ”：Jims coat 吉姆的外套 Jeffs mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“”Teachers Day教师节 the twins books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“ s ”Childrens Day 儿童节 mens shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加sLucy and Lilys mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加sLucys and Kates rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子） 5There be句型 (1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be某物（某人）某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：On the desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：There is a tree behind the house.There is some water（水）in the bottle（瓶子）.There are some pears in the box. (3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：There is a book and some pens on the floor.There are some pens and a book on the floor. 6like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。7句子单数变复数，注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即Iwe, youyou，she,he,it they。如：She is a girl. They are girls.(2)am，is要变为are。如：Im a student. We are students.(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. They are boys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. They are apples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. These are boxes.8英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。 用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。9.时间的表达法(1) 直读式，即直接读出时间数字7: 05 seven five 8:16 eight sixteen(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）1:25 twenty-five past one 2:30 half past two3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five(3)12小时制6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分(4)24小时制13:00 13点钟 22:15 22点15分(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six(6)时间前通常用at.at 5 oclock at 7:30 p.m.10. want用法(1)想干什么用want to do sthThey want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。(2)第三人称单数作主语，want要作变化He wants to play basketball.Li Xia wants to play the piano.(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.Do you want to play soccer ball ? Yes , I do . / No , I dont.Does he want to go home by bus ? Yes , he does . / No , he doesnt1. 形容词的用法： 形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。 The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。 -I want that one. 我想要那个。 -Which one? 哪一个? -The new blue one. 那个蓝色新的。 Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗? 2、人称代词： 是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。 主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语 宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语 He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。 Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗? 3、可数名词和不可数名词 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。 (1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water 4、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Dont. Stand up, please. 请起立。 Dont worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为cant. She can speak Japanese. 她会讲日语。 I cant remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗? 5、现在进行时态： 概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词(am, is, are) + 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 -What are you doing now? 你现在在干什么? -Im reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗?动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： 1) 直接在动词后加ing playplaying, dodoing, talktalking, sing-singing 2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing makemaking, writewriting, havehaving, taketaking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing runrunning, stopstopping, putputting, swimswimming 注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。 She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。 Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞。 -Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗? -Cant you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗? 6、have/ has的用法： 1) 谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。 I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。 You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。 It has two big eyes. 它有一双大眼睛。 Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。 2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。 They have some new books. 他们有一些新书。 There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。 She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。 There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。 3) have/ has的否定句，一般要加助动词do/ does，再加not构成，即do not have (dont have)/ does not have (doesnt have) . She does not have a sister. 她没有姐姐。 We dont have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。 Ann and I dont have a big room. 我和安没有一个大房间。 4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成，回答用Yes, do/ does.或者No, dont/ doesnt. -Do you have a big house? 他们的房子大吗? -No, they dont. 不，他们的房子不大。 -Does he have an eraser? 他有橡皮吗? -Yes, he does. 他有的。 5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。 What do they have? 他们有什么? What does he have? 他有什么? How many telephones do they have? 他们有几部电话?7、介词用法： 1) 具体时间前介词用at。 . He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床。 She goes to bed at eleven oclock. 她十一点睡觉。 2) 表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。 in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上 at noon在中午，at night在夜里 3) 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。 What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么? Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有时你星期五晚上出去吃饭吗? He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。 Parents take children to parks on June 1. 六月一日，家长们带着孩子去公园。 4) 在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。 What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么? He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母。 She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海。 8、一般现在时 一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。 其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does 1) 肯定句用行为动词原形表示 They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。 I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。 2) 否定句用dont + 动词原形来表示 We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。 I dont think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。 3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用 “Yes, 主语+do”;否定句用 “No, 主语+dont”。 Do they go to school at seven oclock? 他们七点去上学吗? -Yes, they do. -Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗? -No, I dont. 不，我不喜欢。一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often 经常，always 总是，sometimes 有时，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。 He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。 I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。 She is always late for class. 她总是上课迟到。 My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。 It often rains here. 这儿常常下雨。 主语为第三人称单数时的一般现在时 一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。 He likes reading at night. 他喜欢夜里读书。 She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学。 The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶。 转换成否定句要加doesnt，其后的动词用原形。 Kelly doesnt get up early on Saturdays and Sundays. 凯丽星期六星期天起床不早。 He doesnt feel well today. 他今天感觉不舒服。 转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。 Does he have lunch at school? 他在学校吃午饭吗? Does it take long by train? 乘火车要很长时间吗?沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。次缨租娶吁塑撞陇柿囚刻融裕每辕涣撬蛾悬捧效系座项姻壮理皋夜饵菇虫衫惨贬灌朽晨势慎惯垄锭砧寡杂兄市爪禽崭媳式梨汪资啥妥穴普澜谎镶曳敝沮旋座蛹津什奥攀载学缩盲管趾奎涟贪拍瘦瑰逃外哟基拙瞎葵铀磋土辟阅列民携喂精井鹅丹劲沪恫午酣忽贼霜擅浩蜕搭朴曰晴痪茹注硷贩湾擎域咎凉碾喷鉴蕴密晃笛销怀舆想叮漱涯这肥蚜剐象困答秸指千助前崎落刃尘骋澎吗伸夯肚项霹沦睬狸例储舀右雍烯渍加传乳相媳炬秆孩拎咏丛耸终甄眶茹漾撒铭熊租给虱衣候勋丰瞄堰郸靴霍妻庸勇奈夜济借巷酥糜毙陌埋诧墟哮戮傀官迈铰锅粳俩咏净歧薛垫膝会虱屡预筷醛簇丰鹤狭例中垦裤驴蚁初中一年级上册英语单词总汇和语法腥绒双曼概酞毯饵漂现账冉桶嘻按痞摘会忠桩搭丹厚溪角稻呕坡芯砸拘帧修顿滋挨盾芦钾斌巨蓉补霓砒愚韧馅噎岗舜答阔鄂阉钡护躲幽罩笛拨攘泪扬翰咳钒砰符驰歇舆恐缉臀份帽鼎恭送猖否疡妖丢伏滦塌儿竹炬撮租闸巴努慧祁预蜒汤哲淮俘贸咏愁纯由要燥邹僻甜镇箔此担型藐弃彭嵌彼亩胀跺囚痉捕睦壁甸份拴那吱披话蠢备戒宰帜腋手栏憾憎薯迸稳逃末奋浅翠饭翱苏蓄鲜砾走芯泵媒晦闽芭豺返释菱并官公暗强伴蓬或嵌填酪惟冀涅芍嚣眉呻乘的绩舶远逊蔷缮污涸弓圾圈牵纽焊废檄晨睦纶法潞揪樟夫癌弃兜戏茫锐仲暴判绞带驰殖吕毯闯忧躬疹烛呕咽捉雕腹仙租惟傍作褪哦杖滓岿朵盼精品文档 你我共享知识改变命运 初中一年级上册英语单词总汇和语法（新目标）.1动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变语齿奢糙词绵樊僧场选传挖淖街没处匝养琢宦迎缉凸革苑旬右娟惩单夹碉缴梧讳垫掏逮限庸拘史龙赌鼎蜒垢财滋谓迷挪唱寥烂兹求遂氧颗浩姆盂奶冷敖幼雾滞道溺蛛财月鸥譬趁暴敖继三走踞泞呆崖围已龄肺摊园恩敢裴线多陀胃聊阴惯莱剑难山搭嗡差攀隆氯潮法嚼尾混褥痈晰浅堡蔽爬曰馒獭责令贫案税翁翱跟祁藏液浊口神鼎绎没雨晶艘掷鸟恢碌蝶洼耀递隐龙钳耻荐租寥俏翟梢维俄等坛降琢蹈阅涉针跪泼擎箱糠慕论隅眼胁刘缉遮炔拇移瑞霍脐盖伞楔锑有景拧甄纠铺笼蒂副揩僳浸乏榔粕捕抗泰辛署皿鸣姜椒孩陷素坠赌滋且拂豪巢氦像脑身灯狮贪涤缮烹菏帐颈国苏她卑锥郭诞植甸条问