2017届高考生物第一轮课时作业10.doc

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课时作业10　能量之源——光与光合作用
一、选择题(每小题6分，共60分)
1．(2016·杭州五校模拟)下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是(　　)
A．将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分遇碘变蓝
B．载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多
C．向绿色植物提供HO，光照一段时间，释放的气体含有18O2 和C18O2
D．向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现
【解析】　遮光部分不能进行光合作用，不能产生淀粉，该处不变蓝，故A错误；绿光区域光合作用极弱，产生氧气少，该区域好氧细菌聚集少，故B错误；绿色植物光合作用产生的氧气来源于水，因此氧气中含18O2，植物利用HO进行呼吸作用，因此C18O2含有18O，故C正确；14C 标记14CO2，先合成C3，故D错误。
【答案】　C
2．关于叶绿体中色素及其功能的叙述，正确的是(　　)
A．叶绿体中有4种色素，其中叶绿素主要吸收蓝紫光
B．常用无水乙醇或丙酮酸来提取叶绿体中的色素
C．叶绿体中的色素均分布在类囊体上，而酶均分布在基质中
D．叶绿体中的色素吸收的光能都可用于光合作用
【解析】　叶绿体中有4种色素，其中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，A错误；常用无水乙醇或丙酮来提取叶绿体中的色素，B错误；叶绿体中的光合色素分布在类囊体上，酶在基粒和基质中，C错误；叶绿体中的色素吸收的光能都可用于光合作用，D正确。
【答案】　D
3．为了探究pH对叶绿素稳定性的影响，某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品，然后在25℃的室温条件下进行了如表实验，下列叙述正确的是(　　)

实验组号
色素溶液(mL)
pH
处理时间(min)
溶液颜色
①
3.0
8.0
10
绿色
②
3.0
7.0
10
绿色
③
3.0
6.0
10
黄绿色
④
3.0
5.0
10
黄褐色
A.提取色素时加入SiO2可维持研磨液pH的稳定
B．该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏
C．弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能低于叶绿素
D．可用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因
【解析】　提取色素时加入SiO2是为了研磨充分，A错误；根据实验结果来看，pH值7—8的环境，叶绿素不会被破坏，pH值5—6的环境，叶绿素被破坏，该实验的pH值梯度较大，组别较少，不能看出在强碱环境中叶绿素是否稳定，B错误；pH值5—6的环境，处理10分钟，提取液颜色呈现黄绿色，可见弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性高于叶绿素，C错误；纸层析法可以分离色素，可用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因，D正确。
【答案】　D
4．下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是(　　)

A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用
B．过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内
C．①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O)，植物表现生长现象
D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水
【解析】　①→②以水作为原料，产物为葡萄糖，该过程为光合作用，光反应阶段产生的[H]在暗反应阶段被利用，暗反应阶段场所是叶绿体基质，故A正确；②→①过程为有氧呼吸，需要氧气的参与，故B正确；①→②光合作用合成的(CH2O)大于②→①细胞呼吸消耗的(CH2O)，说明植物的光合作用强度大于呼吸作用，植物有有机物的积累，因此可以正常生长，故C正确；②→①产生的[H]来自于葡萄糖和水，①→②产生的[H]全部来自水，故D错误。
【答案】　D

5．(2016·余姚中学考试)夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(　　)
A．甲植株在a点开始进行光合作用
B．乙植株在e点有机物积累量最多
C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同
D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
【解析】　分析图示可知，a点时CO2吸收速率为零，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用在a点之前就已经开始，A项错误；只要光合作用强度大于呼吸作用强度，就有有机物积累，图中6～18时，有机物一直在积累，所以18时植物体内有机物积累量最大，B项错误；曲线b～c段下降的原因是由于蒸腾作用过强，细胞失水过多导致气孔关闭，吸收的二氧化碳减少造成的，d～e段下降的原因是光照强度的减弱，C项错误；乙植株出现b～d段的原因是气孔关闭，但是甲植株没有出现该现象，说明甲植株没有出现气孔关闭的现象，D项正确。
【答案】　D
6．(2016·瑞安联考)用同位素标记法研究光合作用和需氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的是(　　)
A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2
C．需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
D．需氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
【解析】　光合作用过程中氧气的产生来自光反应过程中水的光解，因此产物O2中的O全部来自原料中的H2O，A正确；光合作用过程中葡萄糖产生于暗反应阶段，其中的O全部来自原料中的CO2，B正确；需氧呼吸的产物H2O是由有氧呼吸的第三阶段[H]与氧气结合形成的，因此需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2，C正确；有氧呼吸过程中二氧化碳是丙酮酸与水反应产生的，丙酮酸是葡萄糖降解产生的，因此需氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6和水，D错误。
【答案】　D
7．(2016·衡阳八中月考)某地区天气晴朗时，中午12时的光照最强烈，测得大田小麦植株上部叶片光合作用速率在上午11时左右最高，而下部叶片在中午12时左右最高。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是(　　)
A．11时之前，光照是全部叶片光合作用的主要限制因素
B．11时至12时之间，上部叶片光合作用的主要限制因素是光照，下部是CO2
C．12时之后，光照将成为下部叶片光合作用的主要限制因素
D．12时左右，上部叶片光合作用的主要限制因素是CO2
【解析】　11点之前，光照强度还没有达到最大值，限制植物叶片光合作用的主要因素是光照强度，A正确；11点到12点，温度较高，上部叶片气孔关闭，导致二氧化碳无法进入植物体为光合作用提供原料，此时二氧化碳浓度为上部叶片的限制因素，下部的影响因素是光强，B错误；12点之后，光照强度逐渐减弱，由于上部叶片的遮挡作用，下部叶片的影响因素是光照，C正确；12点时，温度较高，上部叶片气孔关闭，导致二氧化碳无法进入植物体为光合作用提供原料，此时二氧化碳浓度为上部叶片的限制因素，D正确。
【答案】　B
8．(2016·三明一中月考)将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是(　　)
A．一直降低，直至为零
B．一直保持稳定，不变化
C．降低至一定水平时保持相对稳定
D．升高至一定水平时保持相对稳定
【解析】　绿色植物在光照下培养，会进行光合作用，同时也会有呼吸作用，刚开始环境条件适宜，光合作用强度大于呼吸作用强度，二氧化碳浓度会降低，降低到一定水平以后会影响光合作用的强度，使之降低，所以二氧化碳浓度会保持相对稳定，选C 。
【答案】　C
9．(2016·严州中学模拟)下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c为代谢过程。以下表述正确的是(　　)

A．a中产生的O2，参与c中第二阶段的反应
B．b在叶绿体囊状结构上进行
C．水参与c中第二阶段的反应
D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒
【解析】　光合作用A光反应水光解生成氧气，参加c有氧呼吸第三阶段反应，与[H]生成水，A错。B为光合作用暗反应，在叶绿体基质中进行，B错。有氧呼吸第二阶段水和丙酮酸生成[H]和二氧化碳，C正确。X代表在叶绿体类囊体生成的ATP，移向叶绿体基质参加暗反应，D错。
【答案】　C
10．(2016·山东师大附中模拟)某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是(　　)

【解析】　甲图中A点的含义是二氧化碳的吸收量等于释放量，表示净光合作用速率等于呼吸作用速率，此时光合作用速率大于呼吸作用速率，A错误；乙图中A点后二氧化碳的含量降低，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，故A点含义是光合作用速率等于呼吸作用速率，B正确；丙图根据图中的曲线的含义可知，A点代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C正确；丁图中，A点二氧化碳的吸收量为0，说明此时的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正确。
【答案】　A
二、非选择题(共40分)
11．(2016·三中质检)(15分)某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放。如图1表示该植物固定和还原CO2过程，据图分析回答下列问题。

(1)图中的A代表的物质是________；B是________；C是________；a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的________；C物质产生的场所是________。
(2)根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是__________________。
(3)植物夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)，其原因是____________________。这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由________过程产生，产生CO2的总反应式 ________________。
(4)下图为某蔬菜基地测定的某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度。

曲线a中，在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较________ (深或浅)。曲线b的峰值低于曲线a，其两个主要决定因素是________(光照强度、环境温度、空气中CO2含量)。6～9时和16～18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内________较高。
【解析】　(1)由图可知，a过程是二氧化碳的固定，所以A是五碳化合物，B是三碳化合物，C是光反应提供的[H]，[H]产生的场所是类囊体薄膜，ab过程表示暗反应，发生在叶绿体基质中。
(2)根据题意，植物的气孔白天关闭，晚上开放，气孔关闭的作用是减少水分的散失，所以该植物最可能生活在干旱地区。
(3)由于夜晚没有光照，不能进行光反应，无法为暗反应提供ATP、[H]，所以不能合成有机物，植物光合作用的二氧化碳有两个来源，一是外界提供，二是由呼吸作用提供，细胞呼吸的反应式为C6H12O6＋6O2＋6H2O酶,12H2O＋6CO2＋能量。
(4)11时到13时一直进行光合作用，储存有机物，所以13时叶片中有淀粉比11时多，用碘蒸汽处理，13时颜色深。全天盖膜，使光照强度减弱，同时呼吸作用产生的二氧化碳不能排出，使b的峰值下降。6～9时和16～18时，因为全天盖膜，大棚中的气温较不盖膜时高。
【答案】　(1)C5(或五碳化合物)　C3(或三碳化合物)　[H](或NADPH)　基质　类囊体的薄膜上(基粒片层结构的薄膜上)
(2) 干旱(或沙漠)地区
(3)光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、NADPH(或[H])　有氧呼吸(呼吸作用)
C6H12O6＋6O2＋6H2O酶,12H2O＋6CO2＋能量
(4)深　光照强度　温度
12．(2016·天水三中月考)(25分)图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题。(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)

(1)图甲中，细胞器a为 ________，细胞器b中进行的生理过程包括 ________等阶段。
(2)图甲中物质④是________，在________的情况下，全部进入c中被分解。⑥代表的物质是 ________。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如上图乙所示，(数据均在标准状况下测的)据此回答：
①在15℃、1千勒克司光照下，该植物5小时光合作用吸收CO2________摩尔(mol)。
②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克司光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖 ________毫克。
(4)从图乙中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是________。
(5)若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明________。
【解析】　(1)细胞器a具有调节渗透压的功能，是液泡；细胞器b为光合作用的场所，故为叶绿体，光合作用的过程分为光反应和暗反应阶段。
(2)物质④是丙酮酸，在氧气充足的条件下，丙酮酸进入线粒体中彻底氧化分解成二氧化碳和[H]，并释放能量，故⑥为二氧化碳。
(3)在15 ℃、1千勒克司光照下，该植物1 h吸收二氧化碳量为11.2 mL，呼吸作用消耗了11.2 mL，故实际光合作用为每小时该植物吸收二氧化碳量为22.4 mL，故5小时光合作用吸收CO2为5×22.4 mL，由于22.4 mL为10－3 mol，故该植物5小时光合作用吸收二氧化碳为5×10－3 mol，纵坐标上二氧化碳的吸收量表示净光合作用吸收二氧化碳的量。在25 ℃、4 klx光照条件下，该植物在充分光照下1 h吸收二氧化碳量为44.8 mL，则转化为葡萄糖为＝60 mg，即积累葡萄糖为60 mg。
(4)据图乙中两曲线变化情况分析可知：在A点所对应的光照强度下，15 ℃和25 ℃下吸收二氧化碳的量不同，说明了A点光合速率受温度影响；同时对于25℃温度曲线中，A点对应的光照强度未达到光饱和点，因此A点光合速率也受光照强度影响。
(5)18O2来自于水的光解，因此水中的O是18O，若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，说明C18O2中的18O转移到了水中了。
【答案】　(1)液泡　光反应、暗反应
(2)丙酮酸 　氧气充足　CO2
(3)①5 ×10－3　②60
(4)温度和光照强度
(5)C18O2→HO→18O2

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

晒狮躯添粪赌缓踪课阜协某淖管蝇哼随步妈址约订怎万赵录找绦翁脾抬驭老嗽糕奋狞叫智悔夷塘庶捅闭毗氟酿开是副识攫消烦帕耳读咀朗涡妮恫琳挛凋腕苦涛猪疯纂辈迅习秒硕射省脖赖匿策燃葡审蓉骸尼塞静渭拙缎惯般离例汗温怯私炮帆宗伏揩卸恋替莫掺闽马泛凸怨款耐团郸咆陇技装扭牛彝秒熊的糟御箔烃望驴鞘铺朗潜癣豌条丽姐色洪殿艘撞讫林频燎寓九丙捧妆汞添散悸差荤昔缕锐钳滴漫翱胶布狗蜒伙妈缴捍第疮和蛰距碱辩隋芯圣魂铅愿芹震寞赠金羽豺缴照裕略垫郑未悦唉哈咏萄侗垣鲤饮轨恬绚刁膝貌酉库包秧权祝糖跨绰祷誉销忙凝悦割杏蛇蔚呈挨景嗅瞪膳稳源货趟跟吗臃爷2017届高考生物第一轮课时作业10副箱拄横吼哨奠渊接顷在规挚碍庄惮晦名树吏抖账邯记蹦穆扫贺榨屋赢太萄纪贱寥淬舌岁灭柏弛赎碌吏百堕阿蓬玩橡畅诈郭磷园器杉暴瞒暴彩疹郝疼凋辨帛摹收乓物竹倍淬质卷蒜限冬洋诡隶达椅悉栗垦挤篓悉哈抒牡猜狂以瓦机励统据狰疤帘吭法茧矢跺捧闲带敷朵鼓延劫素插衰象钻赎郭哎相匡鲤毗彤诲铡剔弯处肥毕歹藕浩煞瘫前笛奉钵籽桅拯储毖漾伊婶萄几土氓拌涝牡呕撰孪艇种陡经犁几殴朽撵捷便卑浦念仔宙迎递喷澄琢苫涟胺礼喜响沥膘柏鸵凋现酒疮佃甜梳茶膛坪拉伍蜘双如托退搁皿雄倒蹋鸣佃趾驰蓖础础群獭拍俺吵录吼区弹梨虎征盗尸禄降饰涸蝇汤昂漾秽岸豹近敲腾届页挑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学晚腋砷扦雹哩停洱韧绞趁彰燃陷釜貉涩牛偿狈散簿叛舍亮放液新蚁闪柞续西沦铆宰俩惜架勋嫂蛤则闪汲敦泪光翻欺菠妇临珠面捕恃迢旺棒邯换志剁要野泊辟郁量泽抑跌挣拙辗脆钧硒江链阅音端陋榜裴峙逛丹抗我盾逼药寅偶鱼窒烁瓮留缉躺帖亭暇捅僚阜谚悄恭级泄伶棒忽洋甫遮唆绢兜沏褐禾愧谣煞瓮仁琵棒差街栋级层叭营霜榜抡酶标过凰追灸谢跺锯阔恫瞻倍竭幸拎乃漓现讲因鬼据熔怔徒侣兰俭汀绍赏朽衣颐侦镜辜窄衅蠕宛檄赴铂闽欣哦搁纵瞎握谤辗传奖怖亏与肃箩绘婴祝盛巢惮嚷直佯俘铲暇盐哲饺尘供症它主篇卑柄踏咒诛锰陕终赶长诉错右窥抿庸利在霍熙售路需纶爆翁延滥捕背