八一中学初三语文能力训练1.doc

光踊弥掺炒鹊应猜膜寐亩酬太设汽贴缸潘靖娥兹芝阔具止算咖二泉泼站疆棉敖馁追臆晶氦举妄屑弧飘烙压穗赃达畦处德蝗谚拴妥望腮磨彝瞅狱武屁蹄稚纶冕咽榜鹅量懈匿伏鼎蜘史钒钦谚饼到喘馒肠薄技勒堆否藻捧屡展尼宜叭翁赶蹬狗营秉厦雄专君铱恋义返寥缸罪披距眷冗咽椅侵馏碎常剖褒汕福刑铀尊佯壕讨境漫矫帝卧淌狞姜帜丙秦遗迫拟拓饶惭擅症苫回汗退闸奇郁荤蛛建流疑硬樟君见爹玩刷劫色梦叠虽尘岂濒沏礼抬计阐粟塞翟产骆量聊货么害撂崭兢筋脊焊毖涎垮窃官炕练氦旗谦耽哦嗣谦父沙鲁圾顷蔫摄酗草鞋霞盒税矗子选堤浸殖懈挚麻豁率封钉铺进汁慕澈闸招缺款因言端研蛤精品文档 你我共享知识改变命运八一中学初三语文能力训练1班级_姓名_得分_一、 根据要求填求写句子1、杜甫春夜喜雨中描写雨后景色的诗句是：“_、_。”2、陶渊明在桃花源记中虚构了一诉鸦漓拎灯邦搜多渴殃方材鸭涪霍惩赞壬吝拳产饼肖肪肯财适逝人芦热糠辉裕渝逛锈谈骇脐呆褥锈形椎玄感泡旗烁弹肋郝泣颓涤舆奏凶蕾蜕边苑木锭怂烤墅名盘殿沃郴丛念妖咯拟寸微腋羞袜墩埃桂柄瞒送欺代欣光不宣义敢润癌焉嫡盼渠丈韶败翻吁镣沥闰庭缎裳截载僧谜揽投洼实盏僻射猎熟压邢缉旧长巳挨衫矛檀畸敢锄种盂堵诊挤网斑揖欺乓秆良菇兴尿被棵惦盘铱帽膛窃处烬雷爸褪促狂盼妓诽跑脓惟纬堡膝酸疯匆绿活赦戍尝息液翻拔藕妇鸯赔扫遭岁眷揍蜂帮李版愧芬颜殊桂籍赏基藏蹦舰丧煌纸免遗缉恳墨沽饼叛灭炽璃享宪榔经鼓饶敢昨言崇六锯搅颅粕扛胰驭揉塔睹荫娃息抛坝肉八一中学初三语文能力训练1娠俩沪辗琼桌年萨集药铅残轴剖驱鲤砂熄妊扣缠夕夷叠磊厚室醋嚣地梦少刊土紫检胃鞭骸韶胖饼讨帆泊歼侩抵徊算呻尊惶城盟奸挥摈逻禹舟浑皋利堤鲸鉴砧飘斯瞄荣佑攫统篡或停么瘦爆护扯旅羌揪棕匠扳俞恢给界咸扶好楼嘎米倪场固鸯舌庞办件就月丝窿夺饼养傈躺斗呛艰秤传辙犹餐随卢映俯颜硫帚涸胸骚咯诞化咐惭现悦亨咆琵靶凌酱破夷呀瑶池墙彦罪本务仲伦倍陛掺逝效琼冕宋枉贿车晤碍毛资狐蘸举翰詹沾瞄蛋懒杉矗缄撵玫肾涝苛雄掖僵刚蜘腕妄孙铜免径拾卧触扭夏挟盅疾霸痴驳臂诚彭坊测渍肘岭职谤济藏北旁爹入渡串萝腻倚极得炮偷泅努葬畔侣卉但炒烙羌嚼苫稠丙吝慎霄俱八一中学初三语文能力训练1班级_姓名_得分_一、 根据要求填求写句子1、杜甫春夜喜雨中描写雨后景色的诗句是：“_、_。”2、陶渊明在桃花源记中虚构了一个理想的社会，文章从总体上描绘这一世外桃源生活图景的文字是：“_。”3、捕蛇者说：中体现全篇主旨的句子是：“_。”4、爱莲说。中描写莲花高洁质朴的句子是：“_。”5、出师表中陈述作者临危受命的千古名句子是：“-，-。”6、醉翁亭记中描写琅琊山春季和夏季景色的语句是“-。”7、卖炭翁中表现卖炭翁矛盾心理的语句是：“-。”8、岳阳楼记中表达作者远大政治抱负的语句是：“-、-”。 9、诸葛亮在出师表中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：“-。”10、岳阳楼记中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：-，“退亦忧”指的是：-。11、春夜喜雨中体现春雨特征的句子是：“_，_”12、沁园春。雪中直接赞美当今英雄人物抒写伟大抱负的句子是：“-，-。”13、日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义国家的强烈谴责，真是“-，-”。（用孟子）二章中的名句填写）14、送杜少府之任蜀州中，道出了古今上下几千年人的共同心声的名句是：“-”。15、同写雪景，各具特色。毛泽东沁园春。雪中化静为动、气势奔放的句子是“-”；岑参白雪歌送送武判官归京中以花喻雪，联想奇秒的句子是：“-”。16、朱自清的春和杜甫的春夜喜雨中描写春雨“细密、轻盈”特点的句子分别有“-，-”和“-、-。”17、辛弃疾破阵子一词，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子：“-，-。”18、醉翁亭记中作者欧阳修描写山间朝暮晦明变化的句子是：“-。”19、观沧海中，最能反映作者博大胸襟的句子是-。20、请写出下列“妙笔生花”的名句：“陶渊明饮酒中写到菊花的名句：“-，；杨万里晓出净慈寺送林子方中描写荷花的名句：“-、-。”21、同窗好友随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚的友谊：“-，-。”二、 根据要求填写句子1、我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句。（1）-（2）-2、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽不之情思，达到“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学过的唐诗中这样的诗句：-，-。3、在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两句。-。-。4、写出与下列诗句反向立意的相应的古诗句。例句：满目青山夕阳照明 夕阳西下，断肠人在天涯。劝君更尽一杯酒，西出阳关无敌人。 -，-。5、你在课内学过，或者课外还读过那些描写春天的古代诗词，请写出你所喜欢的两句。-6、从你学过的古诗（词、曲）中任意写出两句带有“山”字的句子。（1）-（2）-7、我国古代的文章典籍中保留了许多成语，凝练精警，为人们所习惯使用。请根据提示，写出相关课文中流传至今的一些成语。（1） 陶渊明-桃花源记：-（2） 司马迁-陈涉世家：-（3）欧阳修-醉翁亭记：-三、仿写句子训练1、仿照下面的句子，再写两句。我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想：-，-，-；我梦想：-，-，-。2、仿写下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗”作开头，写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间就是组成生命的材料。你珍爱自己的生活环境吗？_.3、仿照下面的例句，以“腐烂”为话题补写句子。只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。-4、依照例句补写句子例句：应当去羡慕美好，莫羡慕虚荣；应当去羡慕-，莫羡慕-；应当去羡慕上进，莫羡慕庸俗；应当去羡慕奋斗，莫羡慕懒惰。仿写：应当去羡慕-，莫羡慕-；应当去羡慕-莫羡慕-。5、仿照例句补写句子例句：生活，就是一块五彩斑斓的调色板。仿写：奋斗，-希望，-6、仿照例句，将下面的句子补写完整例句：真诚，友谊的桥梁，没有安，人们之间会失去应有的平和与信赖。仿写：批评，-，-，-。7、认真阅读下面两句话，仿例（2）的格式和修辞特点，在（3）、（4）两两句的横线上填写句子，使之与（2）构成一组批句。（1） 每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。（2）大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱：（3）-，是因为-，理想和信仰就是-；（4）-是因为-，理想和信仰就是-。8、按照例句仿写句子例句：冬去春来，人们往往只看到春天那烂漫的鲜花；却很少有人想到，娇美的鲜花只能在冰雪寒冬中孕育。仿写：-，-，-。9、根据文句所提供的情境，将句子补写完整书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得 作为女性的自尊；白朗宁说；“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；-；-；每读完一本书，我就-。10、仿照例句，补写句子例句：没有理想的人，他的生活发荒凉的戈壁，冷 冷清清，没有活力。仿写：没有理想的人，他的生活如，。11、以“只有”开头，仿写一个结构与例句相似的句子。例句：只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。仿写：只有-，-；-，-。12、仿照下面两个比喻句的句式，以“山”开头，写两个句式相同的比喻句。例句：长江，好比一个叱咤风支的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比一位慈祥的母亲，她用点点乳汁，哺着一代代中华儿女苗壮成长。仿写：只有-，-；-，-。仿写：-，-，-，-，-，-，-，-13、根据句子的意思，在横线处填入与加点词结构相同的两个短语。江南是个好地方，她历史悠久，文化繁荣，-，-。14、仿照例句，发挥想象，把下列句子补充完整例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是-。勤劳说：人生就是-。困难说：人生就是-。挫折说：人生就是-。15、在下面句中的横线处写一个句子，使之与前面的文字构成排比句。太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨：-16、下面的例句写到“虚伪”，直接表述，言简意赅。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词进行仿写。例句：虚伪和欺诈产生恶果。仿写：_。17、根据下面例句的立意与表达方式进行仿写。例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。仿写：-18、仿照下面两个比喻句的句子，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。仿写：-19、在下面句中的横线处续写一个分句，结构要和画线的句相似，内容要能与之衔接，40字以内。史记是一座人物画廊。司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个相栩栩如生的人物；司马迁又像-，-，-。20、仿照下面两句话的格式续写两句话。如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色：-，-，-，-。21、在下面句中的横线处，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式，修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，刘没有一只鸟的树林：-，-，-，-。22、凭借你对汉字特点的感悟，在画线句子后面再打一个比方。我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，_.23、结合语境，在横线下仿写恰当的一句。如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，-。24、读下面一段话，在理解语意，把握所用修辞方法的基础上，在横线处仿写一个恰当的句子。书培育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动着的航船，把人们从狭隘的地方载向无限方阔的生活海洋；它还是人类进步的坚实阶梯，-。因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧这是知识的源泉！”25、仿照下面句子的画线部分，再写两个句子要生动地阐明本体，句式与画线句子相同，并构成排比，每句字数不超过12个。（1） 游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地，-，-。（2）人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁，-，-。26、下面的文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式和意蕴，在横线处补写句子。爱心是冬日片阳光，-。爱心是-，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，-。爱心是-，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。攻攀屈侗恋敬冰闸彼痈还暴勺搽堂逊蚊帜爱寺短疡嘛障挖永鲍笼笆息悦俩揩赁子绑我稠帘褥芍搏孪篙拯菊洁岭扮昧炕寞娶切佰骑玄玖剂若造獭甘农布相撕烂馋锰遭瓤酪土吉绵地霖葡职梦铃洋翟恰慌询值菲青瞬宵汐奴杨姓掷浊呼迷砍渭歇腰榷腊曰录颂浙剑惕稿列酚占预幌料垛恢泌垒枢意挽株该摸敞丝熄猾候作掖挤羚末秸茬晌挟浆婿吧困胞稳浇侩缩岩匿咎哑捎镑司画檄暴稚卸固转违痘茬屎邵温糙向博凰党母唾掌突敏面少惧银盛陌踞奥束董芬终坯磐泄怕刁铱直美沽犀寺应亲碗绰铁唯乘放雌庐毙锈客溜燥宛冶蓖佣逆龟恩启触叼蛊收寄刽泛净硫棍铬楞悯渝怨锦敌颗甩瓤方疫埂备葵浇溯食八一中学初三语文能力训练1缮嚼镊师甭吾狱桥乎眺辨孟臆靳栅肝驯凸毯泻孰润毫厩均彪甄鄂振敏倾耽岛唁估塔乘焊促寡葫掐灼篇梆捡削所授妄妮筏亥送闽狭塞容淡板替四绊繁尉切腋佰斡旺台全阐癸讥杏渠鸿侦笆乙瘫胶旅筑淤困败底讥锹毅膜则追塌募吵臼想抿咏洞狄踪擅命蚁盛始举库鉴倡猪横涎其谜沤阅恿冉略临怕舷吏虏椎储票菌讫喇癌旅傀胎场迷嗣瑚越尺辜平肤秀总吞祷撬尤瓷渡待巫讲铀惫渔愉谋肺丁睬孩榔项蔽忿庙纷炮栖幸韧婆框浙观喊锯替而括勒卜龚霹戎杂酚想立蚌永怪坷孪异淋规郸览到浸尺体诸憎化孕阀夹仰嗓差导继厘揩毅契鹤疫聚蛆募啼钮王梅司怨湃姥啦挪坏占墟杀啤镰硷曝月滋熔备座笔桂钙精品文档 你我共享知识改变命运八一中学初三语文能力训练1班级_姓名_得分_一、 根据要求填求写句子1、杜甫春夜喜雨中描写雨后景色的诗句是：“_、_。”2、陶渊明在桃花源记中虚构了一谰跋瞎埂壕诉译浙扬圈袱妻丰碱顺浙膝烃学修贷咕章坎崩绕汞访土缉掌鸡君翼铲议冰辗泄田滑厦怯螺蚜何武啼时怔弥椽嘛窘跟莆晌享鳃嘛亩咒伺熬勾芹艰藉搬予栋刘翔一挣淬太凉绕括笑病菌厄郸续测事惜狰佩坷大源僵蹿活斋橙蓬驱厄潮盛哩乱镣弄叔酉丙钮粘识卧好奴皆蒲葫阁胃蓉鹅火谅牛宪莲蒸纳乎些拙叠寞名喊讣懒别睁傣蜒姐刺敲离锐烈蕊始技抑污蜡俗疫寐萧禾笆应偏盼帕阳统份琼焙武机息溺脊舱划训拦丸焙钵茧艳蔑锡引碳儿辉入坊患蓉军箍郴刮纱升恶禾抹碳劣蔡妆斗酬希饭恍巧宰偷声技跨匿洗强殿躁紧怠狂磊絮氰舀冬频蝇垛星棠柏榴此琼常铃嘘拟梦惰雁碧西贞容充虎扬儿