分子动理论和内能复习市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

分分 子子 动动 理理 论论 与内与内 能能第1页分子动理论与内能比热容分子动理论内能和热量知识网络结构第2页分子动理论物体是由大量分子组成 分子在永不停息做无规 则运动-扩散现象 分子间存在相互作用引力和斥力特点：多而小，肉眼看不到第3页1、物质是由大量分子组成。2、分子是极小微粒。第4页扩散现象：因为分子运动，不一样物质在相互接触时，彼此进入对方现象，叫做扩散。说明：1、分子在永不停息做无规则运动2、分子间有空隙第5页分子间相互作用力：分子间现有引力又有斥力。比如：1、两滴水银能自动结合成一滴，说明分子间有引力。2、液体和固体极难压缩，说明分子间有斥力。第6页内能和热量内能热量燃料热值定义:改变物体内能途经（或方法）定义单位定义单位物理意义热量计算第7页内能:1、定义:物体分子动能和势能总和。2、内能与物体质量(或者分子质量与分子个数)、温度、状态、体积等原因相关3、内能与温度关系：同一物体，温度越高，内能越大第8页改变内能路径：1、做功（能量转化）：从其它形式能量转化为内能或内能转化为其它形式能量（1）对物体做功，物体内能会增大（其它形式能转化为内能）（2）物体对外做功，物体内能会减小（内能转化为其它形式能）第9页做功改变物体内能做功改变物体内能搓手时手变搓手时手变热热了了滑下时摩擦滑下时摩擦发发烫烫了了钻木取钻木取火火内能增加了内能增加了第10页2、热传递（能量转移）内能从一个物体向另一个物体直接传递物体吸热，内能增加，温度不一定升高；物体放 热，内能减小，温度不一定降低。（晶体熔化和凝固过程）物体间发生热传递条件：物体间存在温度差。结果：热平衡（末温相等）物体间在发生热传递时(无能量损失情况下)：Q吸热=Q放热第11页用如图所表示两套试验器材做演用如图所表示两套试验器材做演示试验。甲装置是在一个配有活示试验。甲装置是在一个配有活塞厚壁玻璃筒内放一小团蘸有乙塞厚壁玻璃筒内放一小团蘸有乙醚棉花球，乙装置是在厚壁玻璃醚棉花球，乙装置是在厚壁玻璃瓶内装有少许水瓶内装有少许水甲装置在试验时，把活塞快速下压，能够观察甲装置在试验时，把活塞快速下压，能够观察到现象是到现象是_.这是因为活塞向下压时，对空这是因为活塞向下压时，对空气做功，使空气气做功，使空气_增大，温度增大，温度_所致所致乙装置在试验时，用打气筒不停往瓶内打气，乙装置在试验时，用打气筒不停往瓶内打气，能够观察到现象是瓶塞能够观察到现象是瓶塞_，这是因为瓶内气，这是因为瓶内气体压强对瓶塞产生压力所致，同时瓶口会出现体压强对瓶塞产生压力所致，同时瓶口会出现_，气体推进活塞，气体推进活塞_，气体内能，气体内能_，温度，温度_，水蒸气，水蒸气_形成。形成。由甲装置试验时可知，外界对空气压由甲装置试验时可知，外界对空气压缩做功时，空气内能会缩做功时，空气内能会_；由乙；由乙装置试验时可知，气体对外做功时，气装置试验时可知，气体对外做功时，气体内能会体内能会_。请给甲乙两试验配上一个确切讲解词请给甲乙两试验配上一个确切讲解词_第12页3、请以下现象哪种方式改变物体内能？（1）钻木取火 _（2）冰块熔化 _（3）打气时，气筒壁会发烧 _（4）很冷时，我们会对手呵气 _（5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 _做功热传递热传递做功做功4.热值 汽油热值是q汽油汽油=4.6107J/Kg表表示什么意思示什么意思第13页热值1.定义2.单位3.物理意义4.热值应用第14页1.定义：燃料完全燃烧放出热量Q与燃料质量m比，叫做这种燃料热值（或1kg某种燃料某种燃料完全燃烧完全燃烧所放所放出热量。出热量。）2.单位：J/kg第15页3.3.热值物理意义：热值物理意义：比如：木炭热值是比如：木炭热值是3.4 107 J/kg，它，它物理意义是：物理意义是：1kg木炭完全燃烧释放出热量木炭完全燃烧释放出热量是是3.4 107 J第16页4.4.热值应用：热值应用：计算燃料燃烧时放出热量计算燃料燃烧时放出热量Q=qm（固体、液体）（固体、液体）（固体、液体）（固体、液体）；Q=qV（气体）气体）气体）气体）第17页比热容定义单位物理意义热量计算第18页 质量为质量为1kg1kg某种物质，温度升某种物质，温度升 （降低）（降低）11所吸收所吸收（放出）（放出）热量热量叫做这种物质叫做这种物质比热容比热容，符号：，符号：c c。1、定义：、定义：2、单位：、单位：J/(kg )读作：读作：焦耳每千克摄氏度焦耳每千克摄氏度第19页3.比热容比热容反应了反应了（1）物质吸热放热本事；物质吸热放热本事；（2）物质对冷热反应灵敏程度；物质对冷热反应灵敏程度；比热容越大，吸热或放热本事越强比热容越大，吸热或放热本事越强比热容越小，对冷热反应越灵敏比热容越小，对冷热反应越灵敏第20页 质量相同物体改变相同温度，比热容越质量相同物体改变相同温度，比热容越大，吸收（放出）热量越多；大，吸收（放出）热量越多；或者质量相同物体吸收（放出）相同热或者质量相同物体吸收（放出）相同热量，比热容越大，温度改变越小。量，比热容越大，温度改变越小。第21页公式公式：Q=C m tQ 表示吸热（放热）C 表示比热容m表示物体质量 t 表示物体温度改变第22页2、正确了解热学物理量：温度、内能、热量温度是物体冷热热程度，普通情况下，物体温度升高，分子运动速度加紧，内能增加，所谓热量是物体热传递过程中，吸收或放出内能多少，普通情况下，物体吸收热量内能增加，放出热量内能减小，内能和热量单位相同。物体吸热内能增加，但温度不一定升高。比如：晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变；第24页正确了解生活中正确了解生活中“热热”含义含义夏天中午，天气真热，这个热指是夏天中午，天气真热，这个热指是_；摩擦生热，这个热指是；摩擦生热，这个热指是_；燃料燃烧时向外放热，这；燃料燃烧时向外放热，这个热指是个热指是_生活中生活中“热热”，有时指温度，有时指温度，有时指热量，有时指内能有时指热量，有时指内能 第25页3、计算题解题思绪和方法计算题在本章所占内容不太多，但因为公式包括物理量较多，题目常有一定难度。惯用解题方法有代入法。第26页课堂练习：1、以下说正确是：（）A.开水比冰块含有热量多 B.温度越高物体放出热量越多C.烧开一壶水比烧开半壶一样温度水吸收热量多D.以上说法都不对第27页3、质量、初温度都相同水和铁块吸收相同热量后彼此接触时：（）A热量从铁块传给水B热量从水传给铁块C温度从铁块传给水D温度从水传给铁块4、有甲、乙两个物体，它们质量之比是3:1,吸收热量之比是2:1，升高温度之比是5：3，则甲、乙两物质比热之比是（）A10:1 B1:10 C2:5 D5:2AC第28页1.由试验测量可知，质量是100g、初温是24实心金属球吸收2.3103J热量后，温度升高到74，则此球比热容是多少？第29页2.2.质量质量500g500g铝锅中装有铝锅中装有2kg2kg水，温度由水，温度由2020升升高到高到9090,共需吸收多少热量？共需吸收多少热量？第30页3.小明家使用是管道天然气，已知天然气热值为8.4107J/m3,放出热量有50%被有效利用，现要将质量为4kg,初温为25水加热到100,需要完全燃烧多少天然气？第31页第32页