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广东省打击信用卡犯罪专项基金管理办法(试行)(征求意见稿).docx

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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省打击信用卡犯罪专项基金管理办法(试行) (征求意见稿) 第一章 总 则 第一条 为规范管理广东地区打击信用卡犯罪奖励专项基金,严格奖励基金的出资、审批和监管,经中国人民银行广州分行同意,制定本办法。 第二条 本办法所称“打击信用卡犯罪专项基金”是由中国银联风险管理委员会广东地区(简称“广东风管委”,不含深圳,下同)各商业银行委员单位按照一定标准出资,专门用于对广东省公安机关打击信用卡犯罪的奖励。 第三条 专项基金遵循“从严管理、量入为出、专款专用、账目公开、全员监督”的原则,充分发挥积极有效的激励作用。 第四条 本办法适用于广东省各级公安机关打击伪造信用卡诈骗,妨害信用卡管理,窃取、收买、非法提供信用卡信息资料,其它信用卡诈骗,利用POS机等终端机具非法套现等涉及信用卡犯罪的奖励。 第五条 中国人民银行广州分行为专项基金的管理部门,中国银联广东分公司作为广东风管委主任委员单位为中国人民银行广州分行委托管理专项基金的执行机构,广东风管委各商业银行委员单位为专项基金的出资机构。 第二章 出 资 第六条 专项基金由加入银联网络的广东风管委各商业银行委员单位共同出资。 第七条 专项基金暂定800万元人民币,首次出资总额为300万元人民币。专项基金年终结余部分,结转下年度滚动使用。 第八条 各商业银行按照本行在广东地区银行卡发卡量所占比例进行出资,中国银联广东分公司负责制作本年度《各银行机构专项基金缴纳比例汇总表》,交各商业银行在十个工作日内确认。 第九条 中国银联广东分公司将确认后的《各银行机构专项基金缴纳比例汇总表》提交中国人民银行广州分行,各商业银行按期向指定账户缴足款项。 第十条 中国银联广东分公司根据各商业银行缴纳情况制作《专项基金各银行机构缴纳汇总表》,报送给中国人民银行广州分行、广东省公安厅。 第十一条 奖励资金划拨所产生的手续费、及开户行收取的相关费用从专项基金中直接扣除,银行产生的利息收入并入专项基金用于打击银行卡犯罪的奖励。 第三章 监 管 第十二条 专项基金账户设在中国银联广东分公司,由中国银联广东分公司负责接收、保管专项资金并划拨给被奖励单位。 第十三条 广东风管委联席会议制度是专项基金的监督机制。广东风管委定期通过联席会议通报专项基金的收支情况。 第十四条 《广东省打击信用卡犯罪专项基金奖励办法》(试行)为本办法的有效组成部分。关于专项基金的支取需严格遵照奖励办法及本办法相关规定,严禁虚报、挪用和挤占专项基金等违规违法行为。 第四章 附 则 第十五条 本办法由广东风管委负责解释。对专项基金管理使用中出现的新情况、新问题,由广东风管委联席会议共同协商解决。 第十六条 本办法所称“信用卡”,是指由商业银行或者其他金融机构发行的具有消费支付、信用贷款、转账结算、存取现金等全部功能或者部分功能的电子支付卡。 第十七条 本办法自二○一二年 月 日起施行,试行期暂定一年。2010年读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------
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