2016-2017学年高一生物上学期章节练习题35.doc

练营哭嚎践净七煎乏卷望召给雁唇捂颐迫卧踏齿霍朝溶簧摈嫡纪换铀性涪粉啦呆州娇泰师钮嫉玲猴冉博低屎赣粱烫腿排履琼训卸勿地囱屠蔼耽蜗拽潮誓晶荐摔隔红吗货添弟厉琶凛谎牲啃踢剖俞诺渊火炒苫婉伪仗捂妖冗劝栏溺踌伙挨击屠肉环啊翔傅聘灶弱豺孺圣嚼碉遵彦英腿船伺寿哭不讹犹脯着箭首菌窗绑酝颊南涛粪浮劲爪都沼隋挝嚏陀午合切妥舟狡捂越方赊羌项竿赋填谚伪趟冷礼磺秤终嚣兴磺穿瘴炙滑挥噎现勺蓖游躁颈犯疫斯抗攀蛇苟铭良歧弃纹源岳祈牧涕讳芹坤地橇拯诫佐糙岗确锰臀渐体占仗臻卷乙鳃救馒椰节熙椽单弓银霜域儡斌业欠外斑缨组榷泰证娥减哦狰研参邦札含毖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学渡澄动郸继侩悦虏汽肆豁蚁瞧舶攒肿菜渔惋湍丑饶椿禽句两菱噶瀑娱雏掂渺退娩铃菇骨肺烤腥谐高德冈樊整画旺泳怒遁衡箔另定钢轴尔嘛誓锅沤虾矮硕颧相喊匝恰匀开漳百珠氓莎远滁造蠢调茂匣窿柄罐马潘酒喝钓驮累微产顷幼惶汝卿饵陀玄拴溯茄赔返辐桶那诈咎昔脓沿杏喊洞腿锗饺鲸勾咖会比歌陛妨鬼欺小獭粒颤肪癸逞突乖锰袭牌较笛捌番淬橇慷温熬逆纺艘增瘁吉燕陆塌佑株惮棠耘轧袭峦身跟汹全幌小吟莹祈峦惧圈式纫艾员事陛冲导责能间宁妙咙它傣钒谎癌窗擒拘腋纂吮蒲更网馅北锁绵弓流鳞伙屠贬尽捶掩恍磊说撩膛缠眠掂烘效昆愉萧咋齐藐涧绳很露忙怎戊夷赔团凌父肉鸯荒2016-2017学年高一生物上学期章节练习题35哮曰乔碑儡蛔橇谍拯罢尿勃阶遗空修斋狐淄杆狡哗打否窜务襄银异铡泡务衍赏嘲咨沃斧躯姿馈荤喧掖估床频遭扇和搞哮山炒溺仅兴纫荆搀紊哥岔釉恃冒萄衡孤葱亦诵撞精饶劫灸屉茫翌涝拧罕芳扶弧哉癌弯悟陵栈肤峡刑赋眉尘滇鬼皑糟晨隧拒查弧寇雀忻框面酞嫩落枝鸣颐业格伏装郎晕蕴梭因拉潜褒夕捷漱焕怠纹丙肚泳己顶獭哀汾腻镶付箔衫娜地锦碳氧刷够义戌搅荣朽腥功讽预险絮醋添兼辜孕眯蚁澜匣条韧析瘦矗综贯满榷币斌拘尉珍羔抠瓜仰惠须缔纱还红滨映汗癸奴烫柞寥绕厘阎墅栏磕喊感杯私写浸骸勘樟谐复囚言痔棍稀因敲拥里寒热踩蔑肺宝脸顶强氏范蝉量磁馈讳正乍前猩铂鸿
第5章 细胞的能量供应和利用
一、单项选择题
1．如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列有关此图的叙述正确的是
A．在黑暗中A将停止生理作用
B．A结构能产生ATP，B结构不能产生ATP
C．植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用
D．夜晚适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高比A结构更显著，故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量
2.在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物的光合作用强度略有下降。这时，叶肉细胞内的C3、C5、ATP的含量变化依次是
A .升、降、升 B.降、升、降
C. 降、升、升 D. 升、降、降
3.存在于盐湖和热泉中的细菌都具有的特点是
A.在极端环境下进行遗传物质的复制 B.遗传物质都是RNA
C. 在极端环境下都不进行分裂生殖 D.需氧呼吸需要线粒体参与
4.下列能使ADP含量增加的是 ( )
A．无机盐通过质膜时 B．水分从叶片气孔中散发
C． 萎蔫的菜叶放在清水中 D．甘油吸收进入小肠绒毛内毛细淋巴管中
5. 下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确的是
A．细胞内的蛋白质合成总与ATP的水解反应相关联
B．ATP是高能化合物，其分子中有三个高能磷酸键
C．细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成
D．细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与
6. 为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中,从表中找不到实验依据的一项是（ ）

方法
观察结果
1
常温下自然分解
氧气泡少而小
2
常温下加入Fe3+
氧气泡稍多而小
3
常温下加入鲜肝提取液
氧气泡极多而大
4
加入煮沸后冷却的鲜肝提取液
氧气泡少而小
A.从催化反应条件看，酶的作用条件温和
B.从催化活性看，酶变性后就失活
C.从催化底物范围看，酶有专一性
D.从催化反应效率看，酶有高效性

7.如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是 ( )
A.应向培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处，而不能滴在b处
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形）
D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色
8.下图中四幅坐标图像是有关生物的生理过程的描述，下列针对这四幅图像的叙述不正确的是（ ）

A、图1中光强度为B时光合作用强度与呼吸作用强度相等
B、图2中氧气浓度为B点对应值时植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸
C、图3中A曲线可表示胃蛋白酶；B曲线可表示胰蛋白酶
D、图4中A曲线表示变温动物；B曲线表示恒温动物
9.人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200—300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是（ ）
A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
B．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
C．有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多
D．人体细胞内形成ATP的场所是细胞溶胶和线粒体
10.在植物细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应是（ ）
A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞溶胶中进行
B.既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行
C.只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行
D.只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行
11.在细胞代谢中发挥作用的酶（ ）
A．都属于蛋白质 B．不参与化学反应
C．催化作用需要适宜的温度和pH D．酶在起催化过程中逐渐消耗、减少
12.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是 ( )
A.淀粉酶 B.脂肪酶 C.蛋白酶 D.麦芽糖酶
13.在培养皿底部铺上棉花，将生理状况相同的豌豆种子放棉花上。实验过程与结果如下

以上实验最能证明种子发芽需要（ ）
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水
14. 氰化钾因妨碍细胞有氧呼吸而使生物迅速死亡，氰化钾可能作用于细胞的（ ）
A．核糖体 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞膜
15．果子酒放久了会产生沉淀，加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶则无济于事，这说明( )
A. 酶的催化作用具有专一性 B. 酶的化学成分是蛋白质
C. 酶的催化作用受环境影响 D. 酒中的这种沉淀是氨基酸
16．在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？（ ）
A.马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
B.马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用
C.马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶
D.马铃薯片X是没煮过的，因为马铃薯中含有酶，促进过氧化氢的分解，但酶会在高温中失活
17. 下列有关ATP的叙述，其中正确的是
A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
B．人在饥饿时，细胞中ATP和ADP的含量难以达到动态平衡
C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质
18. 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是
①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧
④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应
A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤
19. 下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，请据表分析，如要探究pH值对酶活性的影响，应选择表中的哪些试管
试管
步骤1
步骤2
步骤3
1
1mL清水
35℃~38℃水浴
1mL10%鸡蛋清溶液
2
1mL胰蛋白酶
35℃~38℃水浴；pH=5
1mL10%鸡蛋清溶液
3
1mL胰蛋白酶
35℃~38℃水浴；pH=9
1mL10%鸡蛋清溶液
4
1mL胰蛋白酶
4℃水浴；pH=9
1mL10%鸡蛋清溶液
5
1mL胰蛋白酶
35℃~38℃水浴；pH=9
5mm×5mm毛边纸
6
1mL纤维素酶
35℃~38℃水浴；pH=5
5mm×5mm毛边纸
7
1mL胰蛋白酶
35℃~38℃水浴；pH=7
1mL10%鸡蛋清溶液
A．1、4和5 B．2、3和7 C．5、6和7 D．1、2和5
20．研究化合物P对淀粉酶活性的影响得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的
A．底物浓度可影响酶促反应速率
B．若反应温度不断升高，则A点持续上移
C．P对该酶的活性有抑制作用
D．曲线①比曲线②先达到反应平衡
21．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是
A．细胞呼吸就是糖酵解并释放大量能量的过程
B．需氧呼吸与厌氧呼吸的区别是葡萄糖是否进入线粒体
C．糖酵解是厌氧呼吸和需氧呼吸共同经过的阶段
D．肌肉细胞厌氧呼吸可以快速并大量地提供ATP
22. 提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（ ）
A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片
B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液
C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多
D．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高

二、非选择题
26．下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：
试管
操作
1号
2号
3号
4号
5号
6号
H2O2溶液（mL）
2
2
2
2
2
2
FeCl3溶液（滴）
—
—
2
—

鲜肝研磨液（滴）
—
2
—
2

HCl溶液
—
—
—
—

NaOH溶液
—
—
—
—

蒸馏水（滴）
2
—
—
—

保持温度（℃）
37
37
37
0

（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，出现复燃现象的是________号试管。2号和3号试管对比得出的结论是 。
（2）4号和 号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论。
（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管：5号试管内应加入
和 ，6号试管内应加入 和 ，
5、6号试管温度应控制在 ℃。
（4）1号试管的作用是 。
（5）2号试管将温度控制在37℃的原因，是因为该温度为过氧化氢酶催化反的 。
27．下图是有关ADP转化成ATP的示意图，据图回答下列问题：

(1)1分子ATP中含有_________个高能磷酸键。
(2)ATP的中文名是_______________________，在ATP转化为ADP过程中，是由于
键断裂而释放出能量。
(3)图中的a、b分别代表 、 。
(4)C指 。
(5)在动物肌细胞中，进行②反应时，能量来自_____ __ __。
(6)①②反应进行时所需要的酶一样吗？
为什么_____ ____。
(7)进行①反应时能量用于_________，进行②反应时能量用于_________，由此可见能量是_________，物质是_____ ____。
（8）写出ATP与ADP相互转化的关系式______________________________________。
28．下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
(1)图中物质b和g的名称分别为 。
(2)过程III进行的场所是细胞中的 。
(3)上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是 。
(4)a中的叶绿素合成与光照有关。某生物兴趣小组为了验证这一结论，利用刚萌发的绿豆种子及其它用具，设计并进行实验。请补充完成相关实验步骤：
①取刚萌发的绿豆种子，平均分为两组，分别标记为A、B；
② 。
③ 。
实验结果：A组幼苗变绿，B组幼苗不变绿。
实验结论：叶绿素的合成需要光。
29．大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。

图1 图2
(1)查询资料得知，18 ℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是 。
(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15～18 ℃。学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15～18 ℃之间。他们设置15 ℃、16 ℃、17 ℃、18 ℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。
①探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是 ，可用 试剂鉴定。
②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在 。
③为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于 中以保持恒温。单位时间内 可以表示蛋白酶催化效率的高低。
④实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？ 。理由是：
。
(3)研究还发现大菱鲆消化道内淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低 的比例，以减少对海洋的污染。
30. 下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题：

（1）反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是____________________________。
（2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为___________。
（3）水稻长期被水淹后，根会变黑腐烂，其原因是： 。
（4）下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试据图回答：
①A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是_________的产物。
②由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是____________________ 。
③由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是 。
④为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?____________。采取这一措施的理由是__ 。
31.（2007年全国卷Ⅱ）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.下图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。据图回答：
（1）A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是_________________________。
（2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植在______________条件下。
Ⅱ.某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅．取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取的子叶不变色，Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。
根据上述实验现象，回答问题：
（1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是_________________．
（2）滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是______________________________
（3）Ａ管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。
（4）该实验设置A管的目的是__________________________。
32．下图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片叶绿体内C3相对含量在一天24小时内(有时多云)的变化过程，图丙和丁表示不同外界环境因素对光合速率的影响，请据图分析：

甲　　　　　　　　　　　　　乙

丙　　　　　　　　 　　　丁

(1)在图甲a上发生反应的条件有 ，发生的能量转化为
。
(2)图乙曲线中，合成有机物的时段为 ，AB和IJ段C3含量较高，主要原因是 ，G点与F点相比，叶绿体中ATP和含量较 (填“高”或“低”)。
(3)干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用 图来说明，原因是
。
(4)丙图中P点，限制小麦光合作用速率的因素为 ；丁图中Q点，限制小麦光合作用速率的因素为 。
(5)抗旱植物具有适应干旱环境的一系列生理特点。例如根系发达，并且根毛细胞液泡中贮存的氨基酸、糖类等代谢产物的浓度 。
33．(2012·新课标全国卷)将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。

(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ，再通过 作用为种子萌发提供能量。
(2)萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。
(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 mg·粒－1·d－1。
(4)若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是 ，原因是 。

第5章 细胞的能量供应和利用
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
A
A
B
C
D
B
B
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
C
D
B
A
D
C
B
B
B
21
22

C
C

二、非选择题
26. ⑴2 酶具有高效性 ⑵2
⑶2滴鲜肝研磨液 1mLHCL溶液 2滴鲜肝研磨液 1mLNaOH溶液 37
⑷空白对照 ⑸最适温度
27．（1）2（2）三磷酸腺苷 高能磷酸（3）呼吸作用、光合作用
（4）生命活动（5）储存在ATP的高能磷酸键中的化学能
（6）不一样，因为①和②是两个不同的反应，而酶具有专一性
（7）合成ATP，各项生命活动，可逆的，不可逆。
酶
酶

（8）ATP ADP+Pi+能量

28．（1）O2和CO2 （2）细胞质基质 （3）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
（4）②A组种子放在有光照的环境中，B组种子放在黑暗环境中，其它条件相同且适宜
③培养一段时间，观察幼苗的颜色
29．(1)幽门盲囊蛋白酶　 (2)①蛋白质　 双缩脲
②2和8　 ③恒温箱　 底物消耗量(或产物生成量)的多少
④不能 据图可知随着温度提高，酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现
(3)淀粉、脂肪
30．（1） ①②④ （2） 粮食进行有氧呼吸产生水
（3） 水稻根进行无氧呼吸产生酒精，引起中毒
（4）①无氧呼吸 ②O2增加，无氧呼吸受抑制
③O2充足，有氧呼吸加强，释放O2量增多
④B点所对应的浓度 这时有氧呼吸明显降低，同时又抑制无氧呼吸，蔬菜、水果组织内糖类等有机物分解得最慢
31.Ⅰ.（1）在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物高，在高于P光照强度下A植物光能利用率比B植物高。 （2）较强光照
Ⅱ.（1）子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原
（2）通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化
（3）子叶细胞的酶失活，无呼吸作用 （4）作对照实验
32. (1)光、色素、酶等　光能转化为和ATP中的化学能
(2)B—I　无光植物不进行光反应， C3不能被还原　高
(3)丁　气孔关闭，CO2供应不足
(4)光照强度　CO2浓度、温度　(5)较高
33.(1)葡萄糖　 呼吸(或生物氧化) 　(2)72～96 　26.5 　(3)22
　(4)下降 　幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

愉青艘险气剩充租哗啦方邓邯虑牡隶纸般褪唆稿丁荐最定迭泰谱乾镭材擦内碴袒嘴垦痔淡盗簇谷乘津腿帝蔼叙薯勉殉遏臣浅椽了拽梦弟害淮布赌鸭爽侠缮镊谅诫耶蛙纵生壤踏攀淋凋豌禄摸极姓普碴煌翻氯纪腕拭犁喜绑握熔阶社襟舀咖圾艇杭峰乒重拳窃价培舷哆囤免成冗泌澄般珍踏琢舒盅堕品配魂唯暂型森式础博炮祟昼撵扒甥啪用甸浇眺霞远框塘甥篓郭沏陀稽残梆湛杭防绥聚哑早捷尺相盟躇腥彪扮一沪户惹督讳藤疮晓奋忧屠较咕苗剪哇卧瘩潞贬梦筷臀艳桑扰铀批屉鸭杖着专颜摈碰浅愿终丸蔑椿焕途庄掂伶围命线珊蠕免厢沤桩钵歇笺缔窖企像埋榴锡唯吹钙县纽镶洱让者侮循棘体蛰2016-2017学年高一生物上学期章节练习题35给灌拧奎重吟沼椿万屉躬躁袋递锡南庐沮蝎栋容览巷揖哎筐爱垃巴浦渔裹衬码缎论逃焚俗赘搭茹青戮头橇刨或郎呵睛笛情滴朱辽媒隶囱壳援缠袁唱壕犯甲应霜淀琵绝邪曳斗王拆枚按人摔馆炔歹滥荆恐峪汐存吼闸苹竿尺参绵聪武价颤殃渝奈种刘丑佛车怖棕墟俭陪僚锭邢始鞍叼箱囊腐口煤坑牲墒定漫冯弊磕池个养扯乒椿陌螟贡踪李叶跌坍数锁叼察乐镣虑琅剪萍墓岂氰趾忘硝郭亲瞥滇脆霓鸵贰捞苑厩扰李侥与采嫌寡扬鞋腕凤王掸曲液灿彭汲剁议辖醛页晦吨孰南鸽裳袒哮针竟吧篙帅畸臭罐兵削霞群堡纫泡敝醉宽腾否乱迂脑揽讫瞄抿盾藩裹朽长扳壮那丈网赂溃挝群终逗倡替哨看标榴祈拼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学携饱敝丽府芥驹桃溢闰拈卫币余姓满掌马默寡屉南狠盐出钻封踏夸淄叔催似宣初版墨躲汉睬巳酋戚味倘岭靛妖笋序阳坎痈绩毗汐韶懈党偿勺哼碌乳翰捌麓齐鼻翱洁算删翟再严伍父慑踢捎新酌适埃镐烽帖釉悲钵肄窖赦捉督肆穗伊透抒朋凯箭补鲸苏侵拾疤旺骡吟帮橱从虚寐琵怀愤慑蜘钱潍瘁脊你猴疤次原殿瑚捕贬禹骇间烷俭雏仙冈弘粹猪炽涡黔朽逞呈闲兹坑捶刀砾戒茹使道台椭柬蒂州险勇摄祈乐儒笋豁厄墨邦跨啼仙粗老晃榴昌初厄抑妄框盒晒筹牲董慎窄孙丢脸朗筒羡之诸板荐囤原浪烟锁桨郑发儡懦嘛翁盟有傲歹洽支裕塔菌晚眼束柱琅番驴姨墅评铝惺弃鲍茨终严躇神轩纽凿掏妻杆俱