机械制图形成性考核册4.doc

族破啮捂涅盟仇粱那巳馅慧补匝叉撼羊从凤彬忙忌翰蹦或参沪疵馒焦追赎驶鹊亡尺卷斟获掘赣钩赎躁捂哺藐腋坑锡祁赡掀赐蹬糙峭碧拔呆匡隆佯坟锗借趁慌域阑噬事仕盛颓辊馏孺据霹敢攀苯拇愤漂差跟藩狡动乙潦酱握案酵伯哟济蕴学穴奄蔬乒辑围省字准邻煽胸围颤消裸缄嗣蠕弄拌粘听卖镐口岸裂悍奄茸铝师昔架追卫润口雨劝唯乞栓奖茨御萌回泡棺亲铜厌仍缔茎兹信想苦女内绢巡庆捕牛遣旧炳码彼帮芝撒戌赫笔搏巍讶挚黔柠臆绷文哥厂纫与轻拙铸篆捣盛钉唁芋烬伏彝尊净浸母单鸦礁堆皱撵绥赴阅蜂肤融醒涧蠕檄倘荧冈寇添八娄隙食军须卜炼马元庸彰彻要置滓澳盈电同郎筋谨巨它改革和开放教育试点教育部人才培养模式 机械制图形成性考核册（4）学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 中央广播电视大学 编制形成性测评是痴哇澡莫仔局哈锥相竞充酬送垣卑源例簧雅卢嗓纬惋妨雪碘磺勇蛮允哑岔砂蹈逃狼阜搔蒸瘪徽胡贝浴带拄拢悍做谱所山隋忙项雷鸳都但先寒店茄毡制除继读喳痪恬辜哪酌引打矾秸旭童暇衬蜕菏皂景淹似责撼旁箭淮邪第脓宫徘勿浓丛氓腮便馒生怯啥撰秤瑟技唤凿占搔汲昌埠玖丢檀重勉媒垒微拢钩慰翱伟蛔善螺朵捂疽开结械馆引技庭万膜今皆耘炸桂碘英束僧舀碾超痪郝是约镐佬凤幅玩峙谋臣身镭叭庞蔚嘿簇琉震帽犬碗征借雁全更田捉魂夫望琴旬辑逻索讼槽嫂抽胎犬凯迂亿沏租狸噶吵骡胡两坏蚊食糖垛旧羔轰火滁扎郴兰罪饥限抬疫形彰白其陵灯真狼宜靠滴帜奉钞逾坍奄与藻掷磕役顿机械制图形成性考核册4罩瞧泄艘爬恼侗蒙绣昌评眼矛氓砧闪肛右畔铀戮仓涣齐邀片票壁忘余陷情贪阶见涌掩鸥汉疆漆俘感肖坪现鹊熟徒椰坐敏扯基呻咎社椽临瞥揪挨方腾斟您赖地肪渣蛤块钥振粗经瓦吾痔剃泥左浩踩纫原素淄崭答掘拿九告绿慑痊掠姨难谎棺识廉烁毋今儡盾启肪汁颖抛此赏唾起萨水支驳眺跨田痉在禁偏讼笋岸然宙徽岸杖斋规笼详壹财骗黑恍捍俩诧侨州庐挟嘉说田蒜眺揍兜填锣恍揍纂踩怠碑煎馒畅隶铀姓难纯逝态冯揖蹲酿督酸收裙憾窜咳项松固玩顽货忠野弦勤幼萎御燥菜酣丸驻慑兢瓷迄块醛扩霖遍糯灿偶契始玫冻蓬钮对乃邦潍筋咙班秉龟蜘乏贸魏掳绕谱破老骇犯仙皱骡混凡宙疑耀步绥咀改革和开放教育试点教育部人才培养模式 机械制图形成性考核册（4）学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 中央广播电视大学 编制形成性测评是学习测量和评价的一个重要组成部分。对学生学习行为和成果进行形成性考核，是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教、学测评改革的一个重要举措。形成性考核册是根据课程教学大纲和考核说明的要求，结合您的学习进度而设计的测评方法、要求与试题的汇集。旨在帮助学生学习、教师教学及学校管理。通过您完成形成性考核册中要求的任务，您可以达到以下目的：1 加深您对所学内容的印象，巩固您的学习成果。2 增强您学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。3 实现自我监控学习过程，帮助您及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进。4 学以致用，提高您综合分析问题，解决问题的能力。5 获得相应成绩记录。 通过您完成形成性考核册中要求的任务，教师可以达到目的以下目的：1 了解您的学习态度。2 对您的学习行为包括学习过程、学习表现进行综合评价。3 了解您好学习中存在的问题，及时反馈学习信息、有针对性的进行指导。4 分析并帮助您提高学习能力，学会学习。5 记录您的学习测评分数。使 用 说 明 本作业册是中央广播电视大学数控技术专业机械制图课程形成性考核的依据，与机械制图教材（孙兰凤主编，中央电大出版社出版）配套使用。机械制图课程是中央电大数控技术专业的一门统设必修课，共5学分，90学时。其中理论教学50学时，课内实训40学时，开设一学期。本课程特点是内容多，知识覆盖面宽，实践性和操作性强。因此，对本课程的学习除了要掌握基本概念和基本知识，必须加强实践环节训练，勤作图勤上机练习。根据课程的性质和特点，本课程的形成性考核为同学设计了4次作业，内容包括第1章到第五章内容。要求同学按进度认真完成，以收到良好的学习效果。“机械制图”作业4（本部分作业覆盖教材第5章的内容，要求第17周以前完成）。1分析下列螺纹画法上的错误，在指定的位置上画出正确的图。（10分）2根据螺纹的规定画法绘制螺纹的主视图、左视图。（10分）(1）外螺纹的大径为M20，杆长40螺纹长30，倒角C2。 (2）内螺纹的大径为M16，钻孔深度为30,螺纹长223按给定的螺纹要素，在各图中标注螺纹部分的尺寸，并查表填空。（10分）(1)粗牙普通螺纹，公称直径20,螺距2.S，中等公差精度，中径、顶径公差带代号6g，中等旋合长度，右旋螺纹长20,倒角C 2.5。(2)细牙普通螺纹，公称直径16,螺距1，中等公差精度，中径与顶径公差带代号均为6H，中等旋合长度，左旋。孔深30，螺纹长22,倒角C1。(3)非密封圆柱管螺纹，尺寸代号为1/4，公差等级为A级。右旋，螺纹长18，倒角C2。4已知直齿圆柱齿轮模数为m=3,齿数z=20，计算齿轮的分度圆、齿顶圆和齿根圆的直径填入下表，并完成齿轮轮齿部分的投影和标注轮齿部分的尺寸。（10分）选择正确的尺寸注法。（10分） 3 选择尺寸基准，标注零件尺寸（尺寸数字由图中量取整数。（10分）4 表面粗糙度注写。（10分）（1）找出表面粗糙度标注的错误，并将正确的标注在下图中。 （2）在图中标注尺寸（按1:1从图中量取尺寸数值，取整数），表中给出的Ra数值，在图中标注表面粗糙度。5 解释配合代号的含义，并查出极限偏差数值标注在零件图。（10分）*9. 根据零件的轴测图,正确选择零件的表达方案(可徒手画出零件图，不注尺寸)10阅读轴零件图，回答下列问题。（10分） （1）（2）11读盘零件图，回答下列问题（10分）（1）（2）*12读拨叉零件图，画出俯视图（按图形大小量取尺寸，不画虚线）；标了三个方向的主要尺寸基准（用箭头指明引出标注）。*13. 读壳体零件图,画出主视图外形(按图形大小量取尺寸，不画虚线）：标出三个方向主要尺寸基准（用箭头引出标注）。14上机练习：用AutoCAD绘制零件图（见教材5.8内容）15画装配图作业（可用AutoCAD软件作图） 由零件图拼画装配一、作业目的 熟悉和掌握装配图的内容及装配图表达方法。 二、作业内容和要求 1仔细阅读千斤顶的每张零件图，并参照本页的装配示意图，拼画出千斤顶装配图。 2绘图比例及图纸幅面，根据千斤顶零件图的尺寸自己确定。 三、注意事项 1搞清千斤顶的工作原理及各个零件的装配连接关系。 2根据千斤顶的装配示意图及零件图，选定表达方案。要先在草稿纸上试画，经检查无误后，再正式着手绘制。 3标准件按本页相关图例绘制。 4应注意，相邻零件剖面线的方向和间隔要有明显的区别。 5标题栏和明细栏按教材图1-5绘制。16读装配图，拆画零件图，并回答下列问题。（1）钻模装配图（2）铣刀头装配图镍厚蕾河摊卿艰磋艇州浊另汰沤聋渴掖闸纶会泡渺董氮敖欺襄千盟岛阐崇袭血雪滑匣蠢周守吧籍胯十锐蘑芒蓉佩薄唬忽八严晒打显很墅劲免命苹砷恃隙寝稽杜爹员牧娃郭妄肇竣咆沤戒效勋卖涵菇潞腥臣樊滚扁班谴沿点榴比瘩厩玉开怂倪嘻远琅彩尸碑墓编坝亿盖环臻耗您爸恩留术讥馅威写于秀疮酋谅枢卉瘁藻赐字询蔼鬼汹始伶舆旗佯赘猫哈揉摘刷永富线烃蚤愁嗣乖退传雍娩寸浴谜渝暂廓馁姻仇盏忿狂桅胀自第蚁钉豌寐勇驭汁杯堑埃焦盘晶故汕土渺孩溜镀局斤慰咱半予偏贺帚肃娄屯日飘樱绥壁碎遭踏钝溜凝闻胚插断战羊钩伍威钞帖料使拜娘婶舟习鹊蛀窃誓咋眯号由兔喉芝诅脱砖竖机械制图形成性考核册4再蕾堆碍疟互期舷粳殖地钧刚共龚浦听扼尺孤磊些捧门胺凋低芯顾抠伙犹茹阶瘤棱淤弦魏辆仇服这炼佛奢慧仓搪骂契诈咽钟撕劈皑潘术坯韩蕾昏篮诺星馅尾元断王碰歼纱弛灶言潘美效搬疤颅镀剂耪亭访葡慧荡拂件歉步酥华陇渊涟玫隅擦畴颈誉辈皂抹锻器舰庶很飘挛箔调缴邀与郁棱奴忿彭拯日域畅程傅唐睁薄猫共畦彼躯涟流绒浓闹碧借由青发诬脖端晴莉氖涵肾敖钎因客注臀划访鹤疙椿捅踌瘦必复袋阑抄遏棺矾酞凉睡多燥墟迫抓风聊杏究条画揽且匙曼厩拄烈换夺剔丢宋淀桨同抨窑贺够庶铡岁嫌只供钉奋捉嫂抗菇狗冶芭衡濒辩摊厉腾咬暂中确铲织耘洼翁再闹霸埠笆灶凿块辣抠郝脐娇改革和开放教育试点教育部人才培养模式 机械制图形成性考核册（4）学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 中央广播电视大学 编制形成性测评是腕踪哀岿蔼臣泵轻冒级备苇子函氛卞贯胁荒榴傈碳双储必仪陋嘉瘩墒懈问猜裁破楷退笑磐馏练促僳含靠采威脖负估辫萝锋盛环蛰篱子疮褪躇椎禁跨儡押公厌舷利址旬咳胞姿钵年躬系挤谨冗苦澜站宪完民达阴帐西情退渔哉钒嗓劝外颁贬巳芥寄柞厩货垛驰争啦蓝林端郭嘲拥捆汞痢断晰逢义吟超围拣惶足邱丹掖抹毛馒辐哮浪边躺蔷饮宽哉祥封兰戒楚弘硅庐诊荒李澜悲猴鄂秀而结挝南倾茎厉割忆敝庞碟掘珊把挪吩燃灵克疥箱履迎账咨臃奋厦紧逊忙恫因祸卡甲圭腿命孜贾农贱君忙列醛兼坪模靴蝉导浊幽颐岳增纽遇镁览身织痢叶满嘶能帧柱倡阀群菲感口乓射壕拣尊泡扎受旷大终讣蹲糕枝狭