高一历史上册单元质量同步测试5.doc

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单元质量评估(五)
第五单元
(45分钟　100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.“他们把注意力集中在他们所设计的模范社会的原则和明确的活动方式上。但是他们从未认真地考虑过如何取代现存社会的问题。”“他们”是指(　　)
A.启蒙思想家 B.空想社会主义者
C.马克思主义者 D.民族主义者
【解析】选B。本题考查解读材料信息能力。由材料大意可知他们侧重于设计模范社会的原则和活动方式,但没有认真考虑过模范社会如何取代现存社会的问题,这是对空想社会主义者的描述。
2.(2014·吉林高一检测)“这部著作以天才透彻鲜明的笔调叙述了新的世界观,即包括社会生活在内的彻底的唯物主义、最全面最深刻的辩证法以及关于阶级斗争、关于共产主义新社会的创造者无产阶级所担负的世界历史使命的理论。”这本书应该是(　　)
A.《天朝田亩制度》 B.《共产党宣言》
C.《资政新篇》 D.《史记》
【解析】选B。本题考查学生分析理解材料的能力。从题干材料中“关于共产主义新社会的创造者无产阶级所担负的世界历史使命的理论”可知是《共产党宣言》。
3.(2014·德州高一检测)以下为国际工人运动整体发展的示意图,数字处填入内容对应的分别是(　　)

A.理论到实践、一国到多国、空想到科学、理想到现实
B.空想到科学、理论到实践、理想到现实、一国到多国
C.理论到实践、空想到科学、一国到多国、理想到现实
D.空想到科学、一国到多国、理论到实践、理想到现实
【解析】选B。1848年马克思主义诞生,至此可以说国际工人运动由空想到科学;1871年巴黎公社建立了第一个工人政权,是由理论到实践;1917年,十月革命建立了第一个社会主义国家,至此可以说由理想到现实;十月革命后,多国纷纷发生社会主义革命,可以说,社会主义由一国到多国。
4.(2014·金华模拟)19世纪30年代,人们普遍同意拉马丁“如果社会和政府不去探索和解决无产阶级问题,将会使这个问题成为当今社会中最可怕的爆炸性问题”的说法。“人们普遍同意”拉马丁说法的原因可能是(　　)
①法国里昂工人起义
②英国宪章运动
③德意志西里西亚纺织工人起义
④《共产党宣言》的发表
A.①② B.①③
C.①②③ D.①③④
【解析】选A。题干时间:19世纪30年代,而③发生在1844年,④发生在1848年,不符合题意,故选A。
5.(2014·杭州高一检测)马克思在《法兰西内战》中说:“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”巴黎公社所采取的各项措施中最能体现这一观点的是(　　)
A.建立国民自卫军
B.公职人员由民主选举产生
C.没收逃亡资本家的工厂
D.监督铁路运输和军需生产
【解析】选B。本题考查巴黎公社举措的内容。由关键信息“只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”可知B正确。
6.沙皇尼古拉二世曾在日记中写道:“每个人都发来了回电,核心内容是,为了挽救俄国和保持前线部队的安定,我必须退位。我同意了……”其反映的历史事件是(　　)
A.俄国二月革命 　
B.七月流血事件
C.俄国退出第一次世界大战 　
D.俄国十月革命
【解析】选A。由信息“沙皇尼古拉二世”“我必须退位”可判断二月革命中沙皇政府调来镇压的军队纷纷倒戈。沙皇尼古拉二世被迫退位。
7.(2014·宁波高一检测)《全球通史》写道:“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的,因为战争持续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是
(　　)
A.退出第一次世界大战 B.推翻沙皇专制统治
C.推翻资产阶级临时政府 D.巩固苏维埃政权
【解析】选C。本题考查学生分析问题的能力。根据所学知识可知第一次革命是指二月革命,推翻了沙皇专制统治;“第二次革命”应是十月革命,推翻了资产阶级临时政府的统治。
8.(2013·扬州高一检测)俄国十月革命和巴黎公社的相同之处是(　　)
A.都是资产阶级民主革命
B.都是资产阶级领导的以无产阶级为斗争主力的革命
C.都是无产阶级的暴力革命
D.都有无产阶级政党的领导
【解析】选C。A革命性质表达错误;B应是无产阶级领导;D巴黎公社没有无产阶级政党领导,排除;两者都是无产阶级的暴力革命,故C正确。
【知识拓展】巴黎公社运动和十月革命的比较

巴黎公社
十月革命
革命性质
无产阶级推翻资产阶级的无产阶级革命
革命方式
武装起义夺取政权,建立无产阶级专政
革命背景
都与大规模战争有关:分别是普法战争和第一次世界大战;都与阶级矛盾尖锐有关
革命领导者
没有无产阶级政党的领导,自发斗争
有无产阶级政党领导
革命措施
公社委员会是最高权力机关,公职人员由选举产生,受选民监督,把工人组成合作社,努力改善劳动条件(还有其他方面的改革法令,如教育方面)
一切权力转归工兵代表苏维埃,颁布《和平法令》《土地法令》;退出第一次世界大战
革命结果
只是建立无产阶级专政的一次尝试
建立了人类历史上第一个社会主义国家
革命影响
为国际无产阶级革命提供了经验和教训
开辟了俄国历史和世界历史的新纪元
【加固训练】巴黎公社与十月革命是国际共产主义运动史上的重大事件。下列表述属于二者共同点的是(　　)
A.建立新型最高权力机关
B.使社会主义由空想变为科学理论
C.政府内部实行三权分立
D.为本国的发展开辟一条新的道路
【解析】选A。本题考查国际共产主义运动。B与十月革命相符,与巴黎公社不符;C与二者都不相符;D与十月革命相符,与巴黎公社不符。巴黎公社成立的公社委员会是经普选产生的国家最高权力机关。十月革命后,全俄苏维埃代表大会是最高权力机构。故A属于二者的共同点。
9.(2013·日照高一检测)对下边两幅图片理解,最确切的是(　　)

A.社会主义革命从理想变为现实
B.社会主义革命由空想变为科学
C.社会主义运动在世界各地发展
D.《共产党宣言》是十月革命的纲领
【解析】选A。本题考查学生对图片的分析理解能力。《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生,而俄国十月革命是第一个胜利的社会主义革命。B不全面,C说法本身错误,十月革命的纲领是《四月提纲》,D错误。
10.(2013·济宁高一检测)某中学历史研究学习小组,收集了下列历史图片。该组图片体现的最恰当主题是(　　)

A.新旧民主革命的艰难历程
B.中国共产党对民主革命的探索
C.毛泽东思想的形成与发展
D.国共关系的发展变化
【解析】选B。中共“一大”标志着民主革命新的领导核心——中国共产党成立;井冈山会师反映了民主革命新的道路——井冈山道路;新民主主义革命的指导思想——毛泽东思想在中共“七大”上被正式确立为党的指导思想;人民解放军占领总统府标志着新民主主义革命的基本胜利。
11.(2014·扬州模拟)下图是一份公函,其中反映的历史信息符合史实的是当时
(　　)
平民教育委员会诸同志:
弟因脑病日增,组织部及秘书处事务又繁,平教委员会常务委员势难胜任,恳予准许辞职,另推一人接替。本月常务委员会议请刘伯伦同志代理出席。
国民党中央执行委员会
毛泽东　五月廿六日
A.国共合作开展国民革命
B.中国共产党开展土地革命
C.国共两党合作抗日
D.中国共产党领导五四运动
【解析】选A。公函署名是“国民党中央执行委员会毛泽东”,据所学知识判断时间为国民革命时期,共产党员可以以个人身份加入国民党。故选A。
12.(2014·安阳高一检测)俄国十月社会主义革命是由城市到农村,中国新民主主义革命是由农村包围城市,造成这种不同的原因之一是(　　)
A.俄国是工业国,中国是农业国
B.俄国城市人口占多数,中国农村人口占多数
C.二月革命后,俄国大城市中反动势力遭到削弱;而当时中国大城市中反动势力强大
D.马克思主义传播到俄国的时间早于中国
【解析】选C。十月革命前俄国并不是一个工业国,城市人口也不占多数,因此A、B不符合史实;造成中俄两国革命方式不同的原因在于国情的差异,D说法不能算原因。
13.(2013·衢州模拟)1936年12月28日,美国《时代》周刊以大量篇幅报道了西安事变,而刊面人物选择的是正在视察军队的日本裕仁天皇。这反映出《时代》周刊(　　)
A.意在鼓动日本,实现东亚共荣
B.希望示好日本,结成美日同盟
C.主张压制中国,渗透美国势力
D.关注中国局势,担心中日战争
【解析】选D。由信息“1936年12月28日”“西安事变”“日本裕仁天皇”可知这反映出复杂的国际国内形势。在日本加紧侵略中国的危急形势下,西安事变和平解决,为抗日民族统一战线的建立和全民族抗日局面的形成打下了基础。故选D。
14.(2014·东营高一检测)下图所示的战役是(　　)

A.淮海战役 B.辽沈战役
C.平津战役 D.渡江战役
【解析】选C。抓住题干关键词:北平、天津,可以判断为平津战役,故选C。
15.(2013·焦作高一检测)1949年美国国务卿艾奇逊在给杜鲁门的信中说:“中国内政不祥的结局超出美国政府控制的能力,这是不幸的事,却也是无可避免的”。最能验证这句话的史实是(　　)
A.解放军战略反攻取得重大战果
B.国民党军队主力基本被消灭
C.三大战役中辽沈战役最先获胜
D.国民党反动统治被推翻
【解析】选D。由时间“1949年”“超出美国政府控制的能力”可知,D符合题意。
二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二　马克思、恩格斯总结归纳了工人运动的经验,创造了科学社会主义。之所以说它是科学的,基本根据:它奠基于辩证唯物主义和历史唯物主义的真理之上;它从实践中找到了自己所依靠的物质力量——无产阶级;它合理地继承了人类知识的精华;不割断历史,但又不拘泥于传统;它遵循实事求是的原则,抛弃了一切主观臆测。这一切正是它区别于其他所有社会主义流派的地方,是它大放异彩、长存不败的根源所在。
——《历史学科专题讲座》
材料三

(1)依据材料一,指出国际社会主义运动的发展趋势。(4分)
(2)依据材料二概括马克思主义科学性的主要表现。(8分)
(3)依据材料三谈谈你对中俄两国革命道路差异的认识。(8分)
【解析】本题考查社会主义理论及其发展实践。第(1)题需要结合材料从宏观上归纳。第(2)题要从材料中提取答题信息。第(3)题要注意从原因与启示角度答认识。
答案:(1)发展趋势:由空想社会主义到科学社会主义理论,由理论到建立无产阶级政权的实践。
(2)表现:建立在科学的理论基础之上;找到了自己所依靠的物质力量——无产阶级;合理地继承了人类知识的精华;遵循实事求是的原则。
(3)认识:①坚持从国情出发,实事求是。②坚持把马克思主义基本原理与本国革命实践相结合。
17.阅读下列材料:
材料一　今日争取抗战胜利的中心关键,在使已发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族的抗战,才能使抗战得到最后的胜利。
——中国共产党洛川会议《中共中央关于目前形势
与党的任务的决定》
材料二　1939-1941年美国对华贷款(单位:百万美元)
时间
1939.2
1940.4
1940.10
1941.2
1941.4
数额
25
20
25
50
50
1941-1945年美国对华“租借”物资统计(单位:百万美元)
时间
1941
1942
1943
1944
1945
数额
26
100
49
53
1 107
——摘编自《略论美援与中美抗日同盟》
材料三　据许多观察家的意见,他们(指国民党政府)已经堕落于腐败,争夺地位权力……一向是一党政府,而不是西方意义下之民主政府……尽管如此,我们为了显见的理由,仍旧继续倾全力援助国民政府。
——《艾奇逊致杜鲁门总统的信》(1949年7月)
请回答:
(1)结合所学知识,试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。(6分)
(2)依据材料一、二并结合所学知识,分析中国抗日战争胜利的原因。(8分)
(3)根据材料三和所学知识,分析艾奇逊写这封信的时候,中国的政治局势如何?他所谓的“显见的理由”是什么?(6分)
【解析】本题考查学生分析史料的能力。第(1)题,首先要明确材料体现的观点是全民族抗战才能取得胜利。论据是抗日民族统一战线的建立以及国共两党的抗日史实。第(2)题,材料一体现的是全民族抗战使战争胜利;材料二体现的是美国等反法西斯国家的帮助,然后结合中国共产党的作用、国际友人的援助等方面回答。第(3)题应注意材料的时间为“1949年7月”,进而结合所学知识概括出这一时期的中国政治局势,注意应从人民解放战争或与所提供材料有关的国民政府的角度来回答。任何一国的外交政策都是为了维护其国家利益,因此“显见的理由”应从阻止中国共产党掌权才能维护其侵华利益的角度分析。
答案:(1)政治上:国共两党合作,建立抗日民族统一战线。军事上:国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军。
(2)主要原因:中国人民的全民族抗战;中国共产党起到中流砥柱的作用。其他原因:世界反法西斯力量的沉重打击,美国对日本投放原子弹;日本国内人民的反战等。
(3)政治局势:人民解放战争即将取得全国胜利(国民党统治已被推翻)。
“显见的理由”:阻止中国共产党在全国取得政权,尽力维护美国在华利益。薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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