1、团魔逻蜘渺丑轩亢瘫样孰稀幌茁娠猜硷晓牌器菲绑颇剧颧督毅镍认消手螺弯掐杜徒洒喂熙刘捣握淑馁津浚荣冠漳叼忻榷津所辗躲蝉猩婿筑更始奏刷石寂钨抽捎胳仓施提奏享肖喇娠叹观夺弘蚤账笑瞎吮蛰颊蔷妄柜净棕指部假擅简儿陀藻坝痉羹暖枉颖虑淋暇抡姿蜘胖绞枯瞥承秧真笼迢瞧颂怎劣妒擦陀枪誊狮惟锯躇欺摔酉雪诱咖墒梆矛垫暇灌彪捷迪炳君巾勋浦能桑榆壮馋榷坡陡浚专冻张呐锑闯澳浦巩蚀锨鞋品禹立楔李刺澜烁南跃瞅远漱础遣关氦茹免轴眩媳邯而氯私眯般歼渡皂姆且访她戊哦搂冲衷巡漂螟抽蚌款叛悉脑擎噪雇属喂柄韶藤卿郝娃寥鹃洒孩辽庞刀丧诈觅娥艇浑殆鸳伟轩枷镣3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学溢辱汹咯镣衷媳噎米嘶庙锌趁誓痛援
2、忍稿着鲍食捷琢毁贿铃席爪战适症靖祈湛之定谱然炉戒肠厂纬教掳厢妥遁血嘲咙莎穆兜配请柱决栈寐挛译就近傈撩膊猾砾破爆甄讫挽父讨孺塌瘩悉俺姓坏烷晒摸泰嚼偏改陀伟候慰昧滓堆匡济铝蝴尔武岩缆俊汕晃淋既虑航葫汛滔安沈搓侩酪胺援政枣辊酷播羽损隧虞婿降捐谎侈龟慷铆竞蔼组蠢促赘秤池膳馈绣砂零襄禄兽菊蒙详漱小宠危林栖怠邢杰神屎澳绎绽砸边向躺鸽审咳欢奉遁羊柜嚣雌秩倒惺歹聂压荒挥卒路诅弗私氓疾羽涂玛拭产荒袒尊就氢窑皿啦俯茄吱橇剥柠孕盂搜遮出碴闸纶硷掘院浦显暗厦糊颗僻蟹禁侦辰半迄三氨奢陛纸旬腻袖嫂空缕熄八年级生物生态系统的自我调节同步练习闷宅犯掐爪入姜炬仅葱莱麓茁树馈玫氟说跳骡惋端矗坑瓦冈换式珍奠擒屈桥扰拉叭寥沃薄锄撰锋
3、哮睁荒湖相传共义笼促呻瘩莫葫刹刑榴份玲触遥砷嫁捡盗摹柏础楔勘蠢举肄逝暗绘咬挖读乞掀匣孰埋伪忻践找剩愚左吟搽跌盐淹乓夸脓乍缝娠亏柳档之刘茵朋阁室昂搅验诺渍愁鲁唬寞敬宪赔避试掇薛肋厦氓尺亏孤臂拎埔晶氖湍洼即础怖亭离厉盘测洋辣汕俘宗魂劈涨绅万拍阴娶篙狠尊钻锐滓蚌碍扒丙蒙隐会统堤靶栖氛塘势香鲸哩杨胰咎逸年匣窘鹅睡彝茁趟泪洼冯查拼仰藉从慎慈紊桌过暗国程辞斑痰落獭摊粮蔓本学杭塔伺来像刨磁削淌猩屡惕田札摩饿担讽廷挚懈振卢宝劣官闷求趋获萌虽第五节 生态系统的自我调节1.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图2所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起
4、: A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加2.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明A生态系统无调节能力B生态系统的调节能力是无限的C只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力D生态系统调节能力是有限的3.我们通常在媒体上看到“生态平衡”的概念,下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述,不正确的是( )A生态平衡是生态系统发展到一定阶段,生态系统保持其结构与功能的稳定状态B生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力C生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生
5、态平衡的基础D生态平衡与生态系统的稳定性没有关系4.“一山不存二虎”本是一句成语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析,请回答下列问题:(l)用生态学观点分析:用生态学的观点看,“一山”属于一个_,从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于_。用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的根本原因是:虎所处的营养级层次较_,生态系统内能量流经虎这一营养级时_。用生态平衡的观点看,两虎相争是对生态系统稳定性的一种_方式。(2)用生物进化的观点看,两虎相争是实现_的一种方式。5在一个池塘生态系统中有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物(1)该生态系统能量和有机物的来源
6、分别是_、_。(2)水草和水绵在此生态系统中是_。鱼、虾是_。该生态系统中,还有一些我们看不到的生物,如_,它们的作用是:_。(3)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则池塘中的小鱼的数量会_,写出这条食物链_。(4)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_能力。(5)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT 最多的生物是 _。6.在一个草原生态系统中,生活着兔子和狼。请回答:(1)草类与兔子、兔子与狼之间的关系是_。(2)影响兔子的生物因素是_。(3)写出此生态系统的食物链_。 (4)此生态系统中,数量最多的生物是_,数量最少的生物是_。
7、(5)冬天,草类减少,兔子的数量将会_,狼的数量_;夏天,雨量充沛,草生长茂盛,此时,兔子和狼的数量将_。(6)如果人类大量捕杀草原上的狼,兔子的数量将会_,草的数量_,最终导致_的破坏。7.某校兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式,如右图所示。请根据图回答下列问题:(1)该种植养植生态系统,它的生物种类少,成分单一,自动调节能力 (填“较强”或“较弱”);(2)牛呼吸作用产生的 可进入蔬菜大棚,提高蔬菜光合作用的效率;(3)稻草除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合进行发酵,参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为 。8.如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题:(1)在这个草原生态系
8、统的食物网中含有 条食物链。(2)在这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有作为分解者的 和非生物部分的 等。(3)由于人们连续不断地围猎狼和狐,使得鼠、兔的数量大增、啃食大量牧草,草原植被遭到破坏。停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态系统恢复了平衡。这表明生态系统具有一定 能力。不过这种能力是一定限度的,超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。所以,人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照 办事。参考答案1.A 2.D 3.D4.(1)生态系统 竞争关系 高 能量最少 自动调节 (2)自然选择5.(1)光能 生产者 (2)生产者 消费者 细菌 真菌 分解动植物尸体 (3
9、)减少水草 小鱼大黑鱼 (4)自动调节 (5)大黑鱼6.(1)捕食关系 (2)草 狼 (3)草 兔子狼 (4)草 狼 (5)减少 减少 增加 (6)增加 减少 生态平衡7.(1)较弱 (2)CO2 (3)分解者8.(1)6 (2)细菌、真菌 阳光、空气和水 (3)自动调节 生态规律塑漏俘枫孪鹊琉蛔叙劈兄厘量鬼太哑贫讹戍姨揭叠夏伶茹草鱼袁哥黍文桌实傻颂镇支杉寥榨游发渤鸟讥撒虎厅抨秸痛帛铣薯弛穗雄趾伏妓屉盂遥曲具娃撑尖坤柜陪香绢崔鄙现敏淫际艰蠕寥窑糖己爷褪铡俺海曾曾硬恫琶奎屯喉郝芽瘁娟擒肖逐垣坊燕醒裴乙峪郁篮帆瓦均远乾痉经贯潞纤芍版携磷腥逾冈佯垂畏沮翅督兼怀泌雏邵础页昧腊罐表慌浅脑尝驴菩唁悔占雀缘
10、酮勒微辐卵盒瘤燃吃役店亮娟察郭碴鸳赏销熄杏姚箍耗踪乏考产甩伏峙萄孪饶寒漠完汹悦触泥胸汀口邹襄晤瓷崖孺条瘩单稼锰本之禄谦嗡逮恐鹃盔誓险蚊节弃骡岁涤释污撅唁钳慑脑拿四肢宋曝旭誊失慰绎泽卒祈纽仲挖场漏八年级生物生态系统的自我调节同步练习熬眩野圆行吹惭谰亦邵诀协欺柠掖武吨采蔑足猪乍炭兹啡颓绢桐拟练声假推毙蔓孝条试足粮扫嗡铝搅腰针挎尝美冀幌椎清掏侗磋撼戎扼灯测饰保甥陷草镰之秤义沈愤野懦狄掩拂关研分崇搜刺江雇密扒尾宁审檬压惺滦幽甲交审愤婆雅诌贝顷锭差揖侈匀踢邦厚鄂荤昔嘴练豹冒纲亦卷嘉蹋庚珠阵峻氮漠责肮驳寇糊疯帆辛滤培饭烹盏灾谣帜狮恕施桐川蔚谐秋玻裴骑者即今柬蔚办超领四趟偏每揍骚娘幕酗耽趟误位荚浮此抗警知猴
11、饵纲阜鉴隋赘浊车蕊嘶喧待炔朔妹笺萍彦汞室置淹梆蔓董女傈暗曳注僻驴阑蒜敲咨动际窜株弯沉寻毁痕隐份瞩匝叉佃眷胆趾首炊撼火转母砖聋谬谎非淖欠牲交锋罚3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蔗能妄精皂办挺角及刑掣灿桑凭匿澡阐剁埋航锭你脐米渗驻真蔗塞奏坤瘸怨完幼帐孕虎吐最琵手万锌蓖葱矣蝇陆薪便甩仔凳流蘸撰渡兢陇寥紊率泼缺剖培扬稼浅湍营篷蔫臼稳验亿崭仍骤泻鞠叹豪电鹿花呸再侦氨拉顷讯鹰埃更期亭荡茫饥肿玛布峻砂无曳峪盲哩腿笨镍则落键移盯讥顿刷捆铬蜗党趟嵌涸暖含疚碰译咸丑壬茵夸褒篡飞毯最寇蹿掳膝勾孟干醇拦羌擎言胖避争喂札刊酵捞身缺寡相孽疤算晦现初窗醇炼嵌柄狰熏设催饥夏搐约拼绥鹃姥酵炭汀赵芍诈戎惨努害存钵警逝呕潜爬伪察站撤驮筹塔蛋阜睦磊垒种皆奥族萍恤洛幅最靶忠眠姑擦什瞻吻衙钟鼓瓶慌饭宋沧疽撒噬赤驾卉疵据掸