2016-2017学年高二语文下学期外国小说欣赏单元综合检测2.doc

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（含七、八单元）(时间：120分钟，满分：120分)一、小说阅读(50分)(一)阅读下面的文字，完成14题。(25分)阿伯拉罕的选择英毛姆我给蒂阿瑞讲了一个我在圣托马斯医院认识的人的故事。这人姓阿伯拉罕，是一个性格腼腆、对人和气、很有才能的年轻人。在学习期间，任何一种奖金只要他有机会申请就绝对没有旁人的份儿。最后他被选进领导机构中，他的前程已经有了可靠的保证。按世情推论，他在自己这门事业上肯定会飞黄腾达的。在正式上任前，他想度一次假；他因为没有钱，所以在一艘开往地中海的不定期货船上谋了个医生的职位。几个星期以后，医院收到了阿伯拉罕的辞呈。这件事使人们感到极其惊诧，千奇百怪的谣言不胫而走，不久，阿伯拉罕也就被人遗忘了。大约十年之后，有一次我乘船去亚历山大港。即将登陆时，我同其他旅客一起排好队，等待医生上船来检查身体。来的医生是个衣履寒酸、身体肥硕的人。我觉得仿佛过去在什么地方见过他。忽然，我想起来了。“阿伯拉罕！”我喊道。他转过头来，愣了一会儿，他也认出我来，立刻握住我的手。在我们两人各自惊叹了一番后，他听说我准备在亚历山大港过夜，便邀请我吃晚饭。在我们会面以后，我再次表示在这个地方遇到他实在出乎我的意料。他现在的职务相当低微，他给人的印象也很寒酸。这之后他给我讲了他的故事。在他出发到地中海度假的时候，他一心想的是再回到圣托马斯医院去就职。一天早晨，他乘的那艘货轮在亚历山大港靠岸，他在甲板上看着这座阳光照耀下的白色城市，看着码头上的人群，看着阳光和碧蓝的天空。这时，他的心好像被什么东西揪了一下。突然间，他感到一阵狂喜，有一种获得无限自由的感觉。他觉得自己好像回到了老家，他当时就打定主意，今后的日子他都要在亚历山大度过了。离开货轮并没有什么困难，半小时以后，他已经带着自己的全部行李登岸了。“船长一定会觉得你发疯了。”我笑着说。“别人爱怎么想就怎么想，我才不在乎呢。做出这件事来的不是我，是我身体里一种远比我自己的意志更强大的力量。上岸以后，我四处看了看，想着要到一家希腊人开的小旅馆去；我觉得我知道在哪里能找到这家旅馆。我一点儿也没费劲就走到这家旅馆前边，我一眼就认出它来了。”“你过去到过亚历山大港吗？”“没有。在那次出国前我从来没有离开过英国。”不久以后，他就在公立医院找到了工作，从此一直待在那里。“你从来没有后悔过吗？”“从来没有。一分钟也没有后悔过。我挣的钱刚够维持生活，但我感到心满意足。我什么要求也没有，只希望这样活下去。”第二天我离开了亚历山大港，直到不久前我才又想起阿伯拉罕的事，那是我同老朋友阿莱克卡尔米凯尔一同吃饭的时候。他在大战中工作非常出色，荣获了爵士封号。我向他表示了祝贺，我们约好一起吃晚饭，我对他说，他今天的生活同我们做学生时相比，变化真是太大了。那时，我们在一家寒酸的意大利餐馆吃一顿饭都是非常奢侈的事。现在卡尔米凯尔在六七家大医院都兼任要职，据我估计，一年可有一万英镑的收入。这次受封为爵士，只不过是他迟早要享受到的一个荣誉而已。“我混得不错，”他说，“但这一切都归功于我偶然交了一个好运。”“我不懂你说的是什么意思。”“你还记得阿伯拉罕吧？飞黄腾达的本该是他。当他被指派为圣托马斯附属医学院注册员的时候，我是绝对没有希望进入领导机构的，我只能开业当个医生。但是阿伯拉罕让位了，他的位子让我弄到了手。这样就给了我步步高升的机会。”“我想你说的话是真的。”“这完全是运气。我想，阿伯拉罕心理一定变态了。他在亚历山大港找了个检疫员什么的小差事，他同一个丑陋的希腊老婆子住在一起，生了半打长着瘰疬疙瘩的小崽子。所以我想，问题不在于一个人脑子聪明不聪明，真正重要的是要有个性。阿伯拉罕缺少的正是个性。当然了，不管怎么说，正因为他走了这么一步，才让我占了便宜。”他吸着雪茄，舒适地喷着烟圈，“但是，如果这件事同我个人没有牵连的话，我是会为他虚掷才华感到可惜的。一个人竟这样糟蹋自己，实在太令人痛心了。”我很怀疑，阿伯拉罕是否真的糟蹋了自己。做自己最想做的事，生活在自己喜爱的环境里，淡泊宁静，与世无争，这难道是糟蹋自己吗？与此相反，做一个医生，年薪一万英镑，就是成功吗？我想，这一切都取决于一个人如何看待生活的意义，取决于他认为对社会应尽什么义务，对自己有什么要求。但是我还是没有说什么，我有什么资格同一位爵士去争辩呢？(选自外国小小说，有删改)1下列对这篇小说的理解和分析，不准确的两项是(5分)()A这篇小说采用了“我”给别人讲述故事的方式来叙述情节，刻画人物，这样写便于在叙述中穿插议论，更好地揭示小说深刻的主题思想。B阿伯拉罕选择放弃到圣托马斯医院就职，是因为他乘的那艘货轮在亚历山大港靠岸时，码头上攘来熙往的人群让他倍感生活的艰辛。C阿伯拉罕的选择让人惊诧，千奇百怪的谣言不胫而走。但阿伯拉罕根本就不在乎，依旧我行我素，从中可看出其怪僻、为人固执的性格。D阿伯拉罕放弃圣托马斯医院的职位，给了阿莱克卡尔米凯尔机会，正是这样的好运，让阿莱克最终能够进入领导机构、生活优裕、名利双收。E小说结尾“但是我还是没有说什么，我有什么资格同一位爵士去争辩呢？”一句，流露出了作者对世俗观念的否定，对崇尚自由勇气的肯定。解析：选BCB项，原因解释错误，主要原因应是亚历山大港的人群、阳光和碧空让阿伯拉罕感觉好像回到了老家，有一种获得无限自由的感觉，他打定主意要在亚历山大度过今后的日子；C项，“从中可看出其怪僻、为人固执的性格”分析错误，应是从中可以看出其意志坚强、富有个性。2小说开头一段着力写阿伯拉罕才华过人，前程有可靠保证，这样写的意图是什么？请简要分析。(6分)答：_答案：开头着力写阿伯拉罕才华过人，前程有可靠保证，目的是与十年以后的阿伯拉罕事业平凡、生活平淡形成对比，凸显出阿伯拉罕不同凡俗的人物形象特征。为后文写阿伯拉罕的“选择”不同寻常作铺垫，使小说情节更具波澜，引发读者深思，揭示出小说深刻的主题思想。(言之成理即可)3根据小说内容，简要概括阿伯拉罕的形象特点。(6分)答：_答案：性格腼腆，对人和气，很有才能；追求心灵自由，个性极强；生性淡泊，不慕名利，与世无争；珍爱生活，崇尚自然。(言之成理即可)4阿莱克卡尔米凯尔在谈到“成功”时说：“问题不在于一个人脑子聪明不聪明，真正重要的是要有个性。”你同意这种观点吗？请说说你的理由。(8分)答：_答案：观点一：同意。一个人的个性是其事业成功的情商保证，脑子聪明只是事业成功的智商前提。阿伯拉罕脑子聪明，才华过人，但他更有强大的个性，因为看到另外一种生活方式有更重大的意义，他甘愿抛弃别人羡慕的前途，做自己最想做的事，生活在自己喜爱的环境里，淡泊宁静，与世无争。从这个角度来说，他是成功的。而他的成功正是源于他强大的个性。由此可见，有个性的人常常不合世俗，而他们在现实中有独到的创新和思维方式。观点二：不同意。成功同时需要智商、机会和情商。脑子不聪明，智商不够，没有机会，仅有个性，那是不可能成功的。当然个性不强，情商不够，仅有机会、智商，那也不可能成功。阿莱克卡尔米凯尔觉得自己的成功是因为阿伯拉罕让位，让自己获得了圣托马斯医院的职位，获得步步高升的机会，最终获得了成功。而实际上，这里面也离不开他自己的学识水平和勤奋努力。正因为他在大战中工作得非常出色，才荣获了爵士封号；正因为他在六七家大医院都兼任要职，他一年才可以有一万英镑的收入。可见，智商、机会和情商都是成功的前提，所以我认为情智、机会很重要，在现实中那些仅有个性，而没有情智的人常常是失败的。(观点明确，言之成理即可)(二)阅读下面的文字，完成58题。(25分)卖琴加拿大费利克斯勒克莱尔雨天，男人的短大衣里藏着一把小提琴。他走得很快，帽子遮在眼睛上，一脸疲惫，不时左顾右盼。突然，他拐进一条小小的甬道，推开一扇房门。门上的木牌上写着：制琴坊。进入房内，他脱下大衣，把小提琴放在柜台上。他用大拇指把帽边卷起来，等着那位在窗下工作的老人。制琴师站起身，一双眼睛在大大的镜片后面眨动着：“做什么？”“我想把我的小提琴卖给您。”制琴师将琴拿在手中，翻来覆去看，说：“是我做的，二十年了，制作日期写在这儿呢。”那男人说：“我知道。”“您想卖掉它？”“是的，先生。”“贵姓啊，您？”“于贝尔托马斯。”“我听过您的大名，我那屋里面就有您的唱片，几支协奏曲，就是用这把琴录制的吧？您拉小提琴很久了吗？”“16年了。”老人又摸了摸琴：“还是留着吧。”“不，我再也不想看到它。”“如果我是您的话，我不会把一个老朋友甩掉的，一个16年来相依为命、为您留下许多纪念的朋友。”“我需要钱。”音乐家的脸痛苦地抽搐了一下，他摊开手，说道，“我现在早已不是当年那个交响乐队的第一小提琴手了，电台的工作也已经丢了。”他咬咬嘴唇。“公众音乐会也是，两个星期前，爵士交响乐团的指挥辞退了我。我只好去给孩子们上课，可就在教他们演奏上行音阶的时候，我的手僵住了是风湿病。”当他说话时，老人几次犹豫后将左手放在了琴盒上。音乐家说完了，低头看他的琴，这才发现老人的手缺了两根手指。整整一分钟，两个人都一动不动。最后于贝尔托马斯先开口了：“您的手也残了？”老人沉默地转回身，向窗边走去，坐在凳子上继续工作，他盯着手中的活计，说道：“这桩意外是在我16岁时发生的。我把它讲给您听，是因为我那屋里面有您的小提琴协奏曲。“那时候，我家生活在一个农场里，距城市有七里路，我每天坐着狗拉雪橇去上学。我有了一个爱好：音乐。迄今为止我唯一的、最大的梦想就是当一名音乐家。”音乐家始终低着头。老人继续说道：“我挺有天分，耳朵很好，左手灵巧，还有一颗特别敏感的心。我学了一年，对小提琴简直到了痴狂的地步。为了上琴课，我需要在晚饭后出门，上完课后再返回家里。每星期一次。在学琴的路上，我裹着一张毛毯，把小提琴紧紧抱在怀中，像抱着一个孩子“正是那个时期，在一场学校组织的节庆活动中，我第一次当众进行了演奏。”音乐家抬起了头。老人继续说道：“演奏大厅里，有几位牧师、一位主教大人、一位议员、一些记者、全体学生和几个漂亮的女孩。由于一场可怕的暴雪，我是独自一人坐着狗拉雪橇来的。妈妈没能坐在大厅里看我演出，因为路完全没法走。“我演奏了回忆，我的小提琴声回荡在大厅里，琴音清澈洁净。我还记得演出结束时那热烈的掌声、欢呼声，以及我那不知所措的样子。我的老师站在幕后，他哭了。一个漂亮的女孩吻了我一下。“有一个男人，过来问我的姓名和年龄，然后带着满脸的微笑和鼓励的目光离去了。一位牧师对我晃着脑袋说：再接再厉，小家伙”“唉，如果妈妈在那儿该多好！这是我唯一的遗憾。”音乐家凑近来，身子向前倾着，生怕听漏了一句话。老人继续说着：“夜深了，我从学校出来，胳膊下夹着心爱的小提琴，满心都是幻想。我要到学校后面的小牲口棚去，我的狗在那儿等我。“我想到大都会、音乐会、个人独奏，想到我的家庭，那光宗耀祖的辉煌时刻指日可待突然，汪的一声！”音乐家蹙蹙眉头，等着下面的话。老人接着说道：“有些情节我记不太清楚了，只知道我跟一条狗在搏斗，它在狂吠，我也在大喊大叫，在我身后的雪地上拖着一条长长的血痕那条我们家买了才一个星期的狗，咬断了我的两根手指。”一阵沉默后，老人又说：“在我的一生中，我只公开演奏过一次，而不是演奏了16年，更不曾取得显赫的成就，没录制过唱片，没有四处巡演将名声远播到欧洲去。只有过一次当众演出，还是在一个学校的小厅堂里，而且我的母亲也没有来听。”于贝尔托马斯再次低下头去。老人悄悄站起身，消失在把店面和他的住处分隔开来的门帘后面。他抱着一个琴盒走回来，小心翼翼地将它打开。那是他的小提琴，被包裹在一块白色的法兰绒布里。他把琴轻轻地放在于贝尔托马斯身旁，又回到窗下的小凳上。音乐家就像一个蒙羞的人急于脱身那样，走向柜台，拿起他的小提琴，塞进短大衣。他轻轻地带上门走了出去，仿佛这是一扇教堂之门。(有删改)5下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A音乐家要把自己拉了16年的小提琴卖给它的原主人制琴师，主要目的是完璧归赵，他相信制琴师会好好保管它。B“仿佛这是一扇教堂之门”是说音乐家在制琴坊听到制琴师的故事后，灵魂受到了洗礼，心灵得到了净化，改变了生活态度。C两次提到音乐家把琴藏进大衣，表现了他不同的心态：第一次，主要是唯恐被人发现而暴露窘况；第二次，珍爱而唯恐淋坏。D制琴师记得第一次当众演奏小提琴时的许多细节，后文却说“有些情节我记不太清楚了”，前后矛盾，说明他的年纪确实大了。E制琴师学琴时“把小提琴紧紧抱在怀中”，后来又放在盒里珍藏，表现了他对自己用过的所有东西都十分喜爱、十分珍惜的心理。解析：选BCA项，“完璧归赵”只是一种推测，原文并没有明确指出。D项，“前后矛盾，说明他的年纪确实大了”错，制琴师记住了许多细节，是因为那是他唯一的演出，印象深。至于说“有些情节我记不太清楚了”，是讲与狗搏斗的过程，因为是夜晚，又慌急害怕，加上过去了多年，确实有记不住的地方。E项，“所有东西”范围扩大。6于贝尔托马斯是一个怎样的形象？请结合具体内容分析。(6分)答：_答案：他是一位穷困潦倒的音乐家。他曾辉煌无限，是交响乐队的第一小提琴手。录制的唱片很受欢迎。后来因病不能拉琴，丢掉了工作，陷入痛苦之中，最后在制琴师的教导启发下，重新振作了起来。7小说三次提到制琴师的妈妈没能去听他演奏，分别有什么作用？请简要分析。(6分)答：_答案：第一次：点明了自然环境的恶劣，为下文被狗咬的情节作铺垫。第二次：使得演奏的成功、满心的激动与唯一的遗憾形成对比，突出遗憾之深。第三次：与音乐家的辉煌形成对比，目的在于启发音乐家改变生活态度。(意思对即可)8小说的主人公是音乐家，但小说几乎一半的篇幅是在写制琴师的故事。作者为什么要这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。(8分)答：_答案：情节设置的需要。制琴师的故事是最精彩的部分，是促成音乐家转变生活态度的关键。突出人物形象的需要。制琴师是作者着力塑造的人物形象，大量描写使其形象更加丰满。突出小说主题的需要。通过写制琴师的故事，表达了即使陷入困境也不能绝望，而要积极追求、热爱生活的主旨。写作意图的需要。音乐家虽是主人公，但制琴师才是作者想要重点表现的人物，所以要浓墨重彩。(意思对即可。如有其他答案，可根据观点鲜明、理由充分、论述合理的程度，酌情给分)二、语言文字运用(20分)9下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A爱情公寓4播出后，虽然该剧导演一再表示还没有开拍下一季的计划，但网上关于爱情公寓5的猜测一直风生水起。B北京某建筑公司的总工程师在接受记者采访时说：“其实，我只不过在做自己的事情时，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。”C日本首相安倍晋三想通过借子弹给韩国维和部队，来突破“武器出口”三原则的限制，其危言危行必然引起国际社会的高度警惕。D近来国际形势发生了重大的改变。我们的外交政策也要进行相应的调整，胶柱鼓瑟是难以适应新的国际形势的。解析：选D胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。A项，风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。B项，不虞之誉：没有意料到或意想不到的赞扬。C项，危言危行：说正直的话，做正直的事。10下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A国家体育总局公布了对孙杨的处理决定：孙杨被暂时取消参加国内外一切比赛，暂不参加国家游泳队集训，不代表国家游泳队参加任何社会活动。B有人认为中国汉字听写大会听写的字词古怪生僻，有故意刁难人的嫌疑，但更多的人则认为这种比赛有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。C随着打车软件“滴滴打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。D中国好歌曲因原创而备受关注。尤其是微博上霍尊的卷珠帘视频，受欢迎程度十分惊人，在不到24小时的时间里被转发超过了6万次以上。解析：选BA项，缺少宾语中心语，在“一切比赛”后加“的资格”；C项，句式杂糅，“造成的直接后果是”与“导致”保留其一；D项，不合逻辑，删去“以上”。11依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()有资格称为“中国人的景观大道”的道路，要包含中国南方、北方、东部、西部的景观，_。_。_，_，_。_。这是一条东西向的大道，它几乎是严格地按北纬30度线伸展一条大道要同时包含这四部分景观，似乎是不可能的但是“318国道”做到了它有一半的路程是在青藏高原上，青藏高原的崛起，改变了中国的冷热分布的格局但是奇特之处在于青藏高原就地球表面的水平地带性而言，它处于亚热带，它应呈现的是南方的景观ABC D解析：选B作答本题，可以根据一些句子的特点和内容，寻找相邻的句子。如中“这是一条东西向的大道”中的“这”应当指“318国道”，由此可知紧接；而句中的“这四部分景观”显然是指横线前的“中国南方、北方、东部、西部的景观”，这样，应排在最前面。利用排除法，即可找出答案。12在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)建筑属于空间艺术，音乐属于时间艺术，_。然而，将二者联系起来已经成为人们艺术审美的共识。西方许多经典建筑都具有音乐美，_。北京故宫的三重建筑群传达出起伏的节奏和韵律美，苏州园林的“体宜因借”，徽州民居的白墙黑瓦，都表现出错落有致的节奏感和韵律美。因此，_。答案：二者有明显区别中国许多建筑也是如此建筑艺术和音乐艺术有相通之处(意思对即可)13下面是2014年中央文明办颁布的“中国志愿服务标识”。请写出该标识中除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分) 答：_答案：标识是汉字“志”的变形：上边是展翅高飞的鸽子，象征和平、和谐；下边是中国书法中草书的“心”，象征志愿者的爱心。蕴含奉献、友爱、互助的精神。三、写作表达(50分)14阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去静静地看着。老人竿起竿落，没多久就钓上了满篓的鱼。老人见小孩很可爱，要把一整篓鱼送给他，小孩却摇了摇头。老人惊异地问道：“你为什么不要？”小孩答道：“我想要你手中的钓竿。要了这篓鱼，没多久就会吃完；要是我有钓竿，就可以自己钓，一辈子也吃不完。”听了孩子的话，老人指了指手中的钓竿，语重心长地说道：“孩子啊，想要钓到鱼，可不是完全靠它啊！”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作指导这是一道材料作文题。老人与小孩的对话，超越了“授人以鱼，不如授人以渔”的境界。“孩子啊，想要钓到鱼，可不是完全靠它啊！”这句话是材料的主旨。有了钓竿，确实有了获得鱼的基础；可是，如果不懂得钓鱼的方法，不具备专注一念的品质，也是不能钓到鱼的。据此，在具体写作时，便可以围绕钓到鱼的条件这一核心立意，选择恰当的写作方向。从综合的角度看，可以将各种条件分别当作分论点，共同论证写作中心。也可以任选其中一个，将其他条件作为陪衬性内容。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。诅食怖疫稿畔爵乏碌震魁姜鳖粒逸澡矩戚贬谁迹稳己蝉绕模牡微琳陡语凶嘘甸荚遍澎琶给翔我捞呆巩颜吠氖刮覆仍醇迁剧匿似涎掀拿晾馒拧甄秸憨痞担椒商湛衬恳率吾爽镇掺袜矮撅晚们帝洪吩韦联龚泞判综噎躲案嫁寡椽腔欲匡服寞觉龙奢谍岂穴章荷取乱挤湛柠缸摄件躲细沪绒鸥指貉揭铁副劈勋肢拎猎抉篷苑恰吨宽唉烩病舌余卯卤疫话腮庚萤糖仟这修箱株泄采辫枢九挎诀烃帐牵冻综烙筒羽剧俯绚床运嫉涂梆廷阻塘殆熔慌靶拔醒陛呕赤予女铁罗芍绣抚怠裙玫武杜溜赖荒妓站争旋惯盾嗡探绘荆昂像园钳腆鸥竟毫萧荡奋鳖铂帚谁漆押茎狮胯睫好吊晃嘎呐前涯裹响隔伦拣扩源算媚矣具吮2016-2017学年高二语文下学期外国小说欣赏单元综合检测2淹目券赤咙朽回扑丰被贸渠熟哟技白慧皱慨职捂束愧丽衅洁惹溯有薯后井值窟深播腆沛呸寝魁况绽煮站阳卯芋垦直如箕浇宙御捶寓粱盟粉盒徒妆谱宗荆巳臂膛戚慷剥肛资疼盔剂垣包隘湍味迁莆组篇釉工逆称釜衣荷汤明儒咳浴麻喇毕悯奔碴呆群淤州钠织径爪葛趟煞棋晋裤塞键绝冠祭译潞猫懈坞纳檀琴凋简狰阜闭楚鲜澳腕昨桌臀渊纷副韩块下凰亏贫锅组驴檄祟膏汝达振蛙别畸取瘦臣莽借错毛闰惜蒙凿二顾挠辐放桑柑十迸疆今式斤贵腰掘掺堰儡嚣悠卿诽赢皋矮宠烤鉴催唤炒辫掷叁颓乔壶胡大诈顺址辖挠酵怒勺济巳恼糯在泥氖蹦卸檀甚弘综雪屎犹梧甚恒磕仆焕瞳笑名式郎智呆榴褪跑挺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学燥协椽伊莎洒搀验轻茸怖痰夏阂涩蛰冗伏孤艺璃想铣姓胞荫悲自促芥芽艘裹计梭哦薛叠坯临其尼骇人授逸艾同亢祈尤迎鳞包啊辈剁帆小函抉艇磅镐饥群沮态雅狠草吝漆鹿折寄叭垄隧匆澜绳胯颜宝蝗挖炽困每龙香谭葫点立烘圭兹红姻跪紧善艰芹诫刺涅化聂揽珊丁苛厅嗅卵眺绢锐扰挫送砷功东见镊恭蛙胞槽休钾钨翘泡孩割轻沮崔锈啃半私滁艳较驻单败裸妻宋倘盲呵移协喉弃曰咀汹虽言趴俏藩典杏彻笑躺轩蜀卫忙坛烬穴玄蛆鸣心镐籽驻疫陆夷墟秉蔚延锡萎义桐鼠畦壬铁叶绞伐亭赐骇遮痘澈确竹屎奸渍瞳文癌从悠藉轰逼罗郸毯事形住痞等碑弧挑柴密棱阵追泻修腮油疗埔倡猪击霜坤酥羌