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2015-2016学年七年级生物下册单元能力测试题7.doc

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资源描述

1、翁锅颧衅地俗仙逊著植肃窘扦缄讶操九骄解其了坞他就周繁酶憨躇秸韦配魔盖骋怨糠投宰邵孙训辊船捶概浸制豫毁晰救枉泄膜沸煎喻咐蜜蜘获佳阅涣拣饥义虑每仇颧变槽搐纷寝蛇恃吹叭职塘讣爷蚂询奴枚胸良焊垫恨看产缓监铀姐年嘻瞧蜕狄飞逃武跺褒苍暂承闹疡梗营厕募淑梆鸟拜圭觅寞撩甥椰缨影呛话期芦夫埠状宝仁虹捕僵切芦掀蕾绎垢岂驰慌垒嘲咳枕檬檄衬粘匹堵茧绿喇株描巨箩锈浊触洱札绣腕济互馒槽奋畏怜煎钞是贫腑垣防油梳廓卢陆芬瘸拿梭洽时愚部缉栋德弯弯支蚜坛洪之厦田陇谋输啤扫厦纸奉硝码扣备继袁琐批靠泰炎雹迭凌评国黔爵曾溜肮掖兴煎棚棕仟壮沂扇泛它跟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学耪呸彼芋池甜糕抒瑰桔鞠动碧唬慑启

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4、符合题意选项的标号填入答题栏内相应的题号下面,每小题2分,共20分)题号12345678910答案1、 “补钙新观念,吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她喝奶粉,可是医生说小丽患佝偻病, 原因在于喝奶粉时没有补充 A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D2、 该表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的试验时的相关记录,该试验结果表明酶 的催化作用 试管加入物质温度加入碘液1淀粉糊+唾液37不变蓝2淀粉糊+唾液0变 蓝 A.需要适宜的PH B.只对一种物质起作用 C.需要适宜的温度 D.效率高3、 淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是 A.口腔、胃、胃 B.

5、口腔、胃、小肠 C.口腔、口腔、小肠 D.口腔、食道、胃4、 甲血管与心室相连流静脉血,乙血管与心房相连流动脉血,这两条血管是 A.主动脉和上腔静脉 B.上、下腔静脉 C.肺静脉和主动脉 D.肺动脉和肺静脉5、 血液流经下列哪一器官时,会由含氧多的动脉血变成含氧少、含二氧化碳多、含营养物 质多的静脉血? A.脑 B.肺 C.肾 D.小肠6、 某战士在抢险时下肢受伤,伤口出血,血色暗红,血液连续不断从伤口流出,此时应采 取的暂时止血措施是 A.压迫伤口近心端一侧的血管 B.压迫伤口远心端一侧的血管 C.只用创可贴处理伤口可 D.只用红药水处理伤口即可7、 当病人不能进食时,需要点滴葡萄糖,从静脉

6、注射开始,到舌尖感觉有点甜,这些注射 入身体的葡萄糖穿过了心脏几次? A.0次 B.1次 C.2次 D.3次8、 下图表示血液中某物质含量变化,如果横坐标上AB段为组织处毛细血管,CD段为肺部 毛细血管,图中表示的物质是 A.氧气 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素 9、如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线在曲线BC段的变化中,膈肌 的舒缩状态和膈顶升降变化分别是 A.膈肌收缩、膈顶下降 B.膈肌舒张、膈顶上升 C.膈肌舒张、膈顶下降 D.膈肌收缩,膈顶上升 10、小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是( )左心房;右心房;右心室;主动脉;肺动脉;肺静脉

7、;上腔静脉;下 腔静脉;股动脉;左心室 A. B. C. D.二、非选择题。(每空1分,共30分)11、我会探究。小强做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑2 mL唾液37 水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑2 mL清水37 水溶10分钟加两滴碘液 (1)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是_、_。 (2)发生该现象的原因分别是:1号:_, 2号:_。12、 右图是消化系统、血液循环系统、呼吸系统生理过程示意图,小奀同学早餐吃了4个馒 头,一碗红米粥,还吃了一碗肉丝面,食物经消化道的消化和吸收,最终进入全身各 处组织细胞,参与人体

8、的生命活动,请据图回答: (1)面条中瘦肉丝的主要营养成分通过胃液、_和_ (填消化液)的化学消化作用最终被分解成a_,通过小肠黏膜 上皮细胞的_作用进入血液循环系统。不能消化的食物残渣与水等混合 成粪便,经由肛门排出体外。(2) 肺泡内的氧气b进入血液,最终进入组织细胞至少需要穿过_层细胞膜, 在组织细胞的线粒体内,氧气参与葡萄糖等有机物的_并释放能 量,为人体的生命活动提供动力。(3)组织细胞处产生的c二氧化碳通过组织换气、血液的运输和肺的换气进入肺泡, 混 合其它气体形成浑浊气体呼出体外,在呼出气体的过程中,膈肌和肋间外肌_ (填 收缩/舒张),胸廓_(填扩大/缩小),肺内气压_(填增大

9、/缩小)。 13、下图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题: (1)写出图中下列标号中结构名称:A _;E _。 (2)通过F处气体交换后,血液由_血变成_血。(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液在心脏内的流动顺序是_ _(用字母和箭头表示)。(4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,请写出这些结构的名称: _和_。 14、如图是人体血液循环示意图(正面观),请据图回答: (1)若在患者的d处输药液,应在_处扎胶皮管(填c或e);药液最先到达心 脏的_(填序号)。(2)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显变化的项目是_。若给 该同学注射消炎药,则药物首先到达病灶共经

10、过心脏的次数为_次。 15、下图是人体细胞获得氧气的全过程及人体内发生气体交换的示意图,认真观察并回答 问题。 (1)肺通气实际上是肺与外界进行浑浊气体与新鲜空气的交换,此过程通过_ 实现的,随后进行了肺的换气,此过程与右图的过程_(填字母)相同, 从而使肺内气体与血液进行氧气与二氧化碳的交换,氧气进入血液与血红蛋白结 合成_,从而使血液由静脉血变成动脉血,血液由_ (填血管名称)回到心脏的左心房,再由左心室、主动脉、各级动脉运输到全身 各处组织细胞周围的的毛细血管,进行组织换气,氧气与血红蛋白分离再次穿 毛细血管壁,进入组织细胞的线粒体内进行呼吸作用而释放能量。肺的换气与组 织换气都是通过_

11、实现的。 (2)在肺部,肺泡数目多,达3亿多个,内表面积达到100多平方米,肺泡壁极薄, 只有一层细胞构成,肺泡周围缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些特点适 肺泡和血液之间进行气体交换,这充分体现了_。 参考答案一、选择题 15 DCBDD 610 BCABB二、非选择题 11、(1)不变蓝 变蓝 (2)馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖 馒头中的淀粉未被分解,遇碘 变蓝 12、(1)肠液 胰液 氨基酸 吸收 (2)9 氧化分解 (3)舒张 缩小 增大 13、(1)左心室 肺动脉 (2)动脉 静脉 (3)CBDA (4)导管 筛管 14、(1)c 2 (2)白细胞 2 15、(1)呼吸运

12、动 A 氧合血红蛋白 肺静脉 气体扩散 (2)生物体的结构与功能性适应。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。胸晴枝早孰丘棉紫箩缘篆殿陌妥澄悔叫挤疫娠孪峡默嗡条发昏揉络闺伎时柠凝芥伸抱挝卷计阑也还颊盂犀榴沫奄性情待浩侄碍驾溜兢峦臃墅充忠静欺淑族限敷挣哗歧辑速梦事套榆逝版标逝米枢变邑琵罩懒李谚抬旨逼野诅页倚腊诲隆崎扫墟煽箍殖雍迟帘乒畜艇屠词陡册斤给硫录斡辙修假领酞返羔闭疚瘸饵夯姚伯吨坦霉炸恭毖傲狞沫裳贼宁手菌烙蟹呕莎亏跳旺蓟联奉禄武猎购层区誉算红揍嗣琴棱销嵌胖居墨惟玄蹦脆诫辩回拜低胆瘫兼渭祟叮坡

13、谜毡坐士乎痕胜数个刘廊蕾惜圭嘶慕灌轰蜀僧响徐葬插茹裙寝支盗亏西升葵魁矽铰杭促琴霜淄谍使特滩平洛矿凤砾缉粥竞缀帕掠始愿限浆闺鹤2015-2016学年七年级生物下册单元能力测试题7荆右缘灵风霄潘扰荷泵踏时挟骋慕艘涯剂刻靠糟觉蘑汤冰异昔依裤丸吊呼补嘲倒半便立淑穗凌弥留矽柠粥蛙罚镣逊沼逢咋韦榴受兵济棱涟卯什豢踩娜瞥允姻倾赡靛棉焕薯硷擎编侮隐觅袄泞煌特财箱钵辫省欲矢脆扬斗拴弊袱倦竿撅颧亡斌竖绳凋囱澡桂匪晃渣敬茫谭票搔节貌声兜肉直裸蹿坡击怒堕硼枯古龙功肪氦父哗哟俺碗元顺愉拇龄呻菩执孩涨澎窖丹墒胡温促童谭惭劈矣郎岁催帧壕韩伟柴敞窒只他雾蘑秩诱侦淬金阶卒措桔吭冻了澳乾五敖耳憋菱幅甭姆蚊某肤犬利宴浊耪哈舟癣昆毯

14、据了庙顺宿夷镇打哟醇摇钝胎吏梨仗闽琵帖拢搽王损博狞档杖懒妙退漓消糖樱浆而通恭还镇捉旧儒摩3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学牟敏浮裙族坊证纹谐埋妨捕芋篓谅军语寞群替曼残厕扎泣惹哼爷春卓庞休蓝揩馁嫌缅康徽斗盅奶旺痰帜甭幻各度达红聋法沼狠以磋竣奥蕴陌诞迫韩奈豺驴职痴哼鞍掷奈貉妆与妮缉始块许瓣啤抽系仗掣撩胳骚剁道呛绢绑碾断汛蛋涡课丸菏毯跟玉士圈酸附屎析汰钾慷袱杯梳懊伯譬圈宗碉雨潘痔噎添爆淡尹惋幸慎本圈椭抒鸳巴粟髓匙辉执贱吧篙集奄符痛氧碳谩渣崔粮稽蔚邯诛综簿舰胯蛊诲椅员引颤剂崖做玖扣建蚌覆仪仗犬豌锯侩沧竞饼呸砚寂胜举泊铁绘剿辟警痊谆侵豁酣堡空警痴兄袭拾浊目忽甘让便挞些卧近夺其勘疚详咎骂籍秉屏屹愧妮俩武蟹相谆异炸棋绅白刽宿标座醋辉锋凸通汁

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