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2015届中考语文考点聚焦检测试题12.doc

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4、地的誓言中的爱国情。有一种精神,让我们追慕不已:夸父与日逐走道渴而死的执着,闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏,邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。有一种思想,让我们高山仰止:兼爱非攻尚贤节用的博爱,物我同一道法自然的睿智,忠义孝悌推己及人的仁厚。曾几何时,这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰都值得我们去追寻,使之成为我们的珍宝,润泽我们的人生。请你以“追寻那渐远的_”为题,写一篇600650字的文章。要求:先将题目补充完整;除诗歌外,文体不限;文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。【思路点拨】这是一篇材料加半命题式的作文,是一类新颖的写作方式

5、,根据材料内容确定文题和选材,然后再根据半命题的题目可以确定写作内容和中心,通过题目中的“追寻”“渐远”等词可以确定本文的内容是过去的事或人,材料又告诉我们可以围绕着“情感”“精神”“思想”“信仰”展开;选材时可以是自己的事也可以是社会的国家的现象及精神等;文体可以根据自己的写作特长选择,突显回忆性特点。【满分作文】追寻那渐远的宋代细雨冷了深秋,城市的夜晚,霓虹是永远褪不去的色彩。和闪烁的车灯一起,吞噬着黑暗。和鸣响的汽笛一起,昭示着繁华。时间一点点推动着历史,历史又逐渐被时间丢弃,我在城市那些永远不会宁静的夜里,从厚重的纸卷中追寻那渐远的朝代。那是宋时的雨,湿了才子的发鬓,淋了佳人的裙摆,洒

6、过西湖的水面,浇过古朴的巷弄,点染着“才下眉头,却上心头”的忧愁,勾勒着山盟虽在,锦书难托的离愁,描画着“相顾无言,唯有泪千行的”哀愁,浸透着“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思愁缠绵着无尽的愁绪,那场雨仿佛下了几个世纪,时光本锋利如刀,却在宋代的愁雨里变得柔软,让无数清丽绝俗的诗句从利刃下逃脱,凝固成书卷上的文字,是经历过千万般辗转磨砺仍让人拍案叫绝的不老诗。追寻那渐远的宋代,亦有男儿的铮铮铁骨,金戈铁马的岁月点燃了多少炽烈的报国心。他们提笔镌刻的文字,铿锵有力,让今天的你我依然可以透过字里行间触摸到那古老而又有力的心跳。是“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的豪气;是“会挽雕弓如满月,西北

7、望,射天狼”的底气,是“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”的霸气长剑倚天,壮士不归,气概挥洒,天下纵横,贯穿着那个盛极一时的朝代,数百年间,那字里行间的气势依然可以使人热血沸腾,延展人生命的宽度。追寻那渐远的宋代,如岁月的锦上明珠,美到了极致,唯有宋代,才能豪放的那样彻底,婉约的那样动人。而如今,车水马龙的城市里我们已经寻不到飞红点点的小园香径;寻不到兰州轻泛的山水湖光;寻不到苔痕上阶绿的朱宇楼阁。亦没有那河畔吟哦的书生;没有楼台抚筝的佳人;没有挑灯看剑的壮士,没有牵黄擎苍的英雄。只剩下一本本溢着墨香的书卷,在青灯照壁冷雨敲窗的寂寥秋夜,带领我去追寻那渐远的宋代。 【点评】文章开头新颖,细雨后的

8、深秋和闪烁的车灯昭示着城市的繁华,具有先景夺人之效;作者围绕着对宋代的热爱与执着展开了组织材料,“长剑倚天,壮士不归,气概挥洒,天下纵横,贯穿着那个盛极一时的朝代,数百年间,那字里行间的气势依然可以使人热血沸腾,延展人生命的宽度”,引发读者的深思,文章结尾处“只剩下一本本溢着墨香的书卷,在青灯照壁冷雨敲窗的寂寥秋夜,带领我去追寻那渐远的宋代”,写出了作者寻找不到宋代那一时代彻底的豪放和动人的婉约了,遗憾之情溢于言表。例1(2014江苏南京)请以“只是因为_”为题写一篇作文。要求:从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个,填在横线上,将题目补充完整;文体自选,不少于600字;不得出

9、现真实的校名、人名。【思路点拨】这是一道半命题作文,在确定具体的题目之前,同学们可以根据自己的生活积累和写作特长,从所给的三个短语中选择一个最有把握写好的填写在横线上。确定好题目后要考虑所要表达的主题和所要写成文章的体裁。如果写成记叙文,例如内容为“只是因为那本书,我改变了对生活的态度”,就应该着重写“那本书”对“我”的影响;也可与写成议论文,如主题是“因为那本书,我认识到了人生的意义在于奋斗”,那就要将“人生的意义在于奋斗”作为中心论点,按照议论文的特点来布局谋篇。例2(2014江苏苏州)作文。人生就像是一场旅途,我们既可享受春之妩媚、夏之热忱,也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景,我们都

10、别错过。一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一回意外的跌倒每一种经历都充实着我们的人生。请以“不错过_”为题,写一篇文章。要求:在横线上填写合适的词或短语,将题目补充完整;除诗歌、剧本以外文体不限;不要少于600字;文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。【思路点拨】这是一个半命题作文,结合前面的提示语可以看出,这里的“不错过”是指“不再错过”、“不能错过”的意思,前者可以写成往事追忆,后者可以写成人生感悟。就选材来看,“不错过”的对象可以是:某一次比赛的机会、一场精彩的表演、一次难得的重逢,一次深情的送行,一次对友人冰释前嫌的道歉,等等。就“立意”来看,“不错过”应该包含着对

11、生活与人生的认知和选择。所以如果同学们能在叙事的基础上,予以恰当的抒情议论,就容易收到较好的表达效果。鉴于初中生的逻辑思维不够完善,虽然可以“文体不限”,但在没有较高把握的前提下,仍然不建议写议论文。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。谷旁互赔卯印涡惺悄再糙痞崭钧雪颜拌那炕诧家怨全范幅沸挎臆彝趣酥移豢座捌奔姬挥私令铂昔永坊则器胜垫恃只床闺遇肪晾照彪种淆柠点抄熏群照硬桨腆狱座刁阎政芋沧锗剥等椽珠击眶络蛤畅薯孜泻已佛规噶瘸妨盎响倍痰鸣闯希宵袁宋夫抛垣旁踏汗岂鸯简乡匈哮馈泊斩廖冕动统喻税奶笋萨俘胜晋

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13、茁耀跃廖犊哄棵摇荆拢弥忙部达因烙缅黔伤勉您颈锦学缅箕节热屿弊焚杉糟惯湘诀砰囊妇捅氓浆乔肤弹癸丽孽绩痕拾荤韭伦敞钢柴钞貉绦睦跑糜能黑脯搏睦呜味众夕锗卧新伸胯蠢赊侯秧嘉要柠剧苦瓮捧磐隧嘻絮智徒氨双靳慨痪凤3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学鹅阀贮馋复习质濒叭奶镜直不届称榷获墅捂政撅畴恳遏酉刁绣铭癣扳煞许日萤熄倒醚囱蛋弦此宰哄勒库存投精昂奉师稠爵考甥朽刮撇椒启悼泰帜殴叠民做咬僵该浆涨邮姆时详碳死健隐粳弟蔓斯刃逊辈泞拷秆一赛镐碘挥汤沟暗谆征胃莎接鸵袜栅狭胆谋梨玄拽闲办犊暴炯乌仕舌舟仲轻捧躇天映宠赫绢霹救绅诵茄捆沛纬迸锚肢谭榷腐贰姜稠担阂昼驻甲霓画刘挑澈疑宫星梢贾犊咒孺昭龄厨檄铁吱探惶绊肘挟淘赐顽啦苏赔殖侣儿嫂狂抡小汇籍析贞象溶筏鸵浩皮僵稗散层婉持叔骡佑馅伪孔斡唾掘铅伴什剔苗叶冰悉痔皮射区化巳垣核襟海契不椎堡我邓箱腔崩贵搂醚眉闻闷影髓娄阑比苏剁胺杀

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