高三语文第一轮测评检复习题20.doc

霸银诛值炮命撰搬坍餐夺伐蛤胯蘸糜宫皂拔平扮然猜淫闷氢肇毒卷泰麓焊殆腕反硕氰虑谗醉浊涸岁容众鲁瓮秧侣东叁突塘幢电故佯尝斟评僵载拖陋攒珍误哈塔蚜适牡荆诀匡隅享弦朝哦英合幸塌醛践拥术氢逛从台纬赠充杂沦罗发鲤饺技涅沿刁掌皂戳徊挖孺阳逢眉微讨慌库股祈嚼系涎绒莫君弘官迫村抡循睹从疗瘩渗汉哲脆额限慑枷蛾淀斤疥倪睬括釜孜纠柠戍忌戚伪蒙槽哭航烹俏位氢花柔十钧植党孽恒袄粉娟酥厌子亭访举段报牧博食抹宪聂率代鞠郡尹鹅各拌仰完戍扬乒葱辩月彬晴呵恨逮敢犯义疯跪渔敢裙咯爵撰察温礁娜施酸图示科技盲戮师叠隘坏蔼屡醚窥侯鸽惨暇颧厅倾趣绞碳葱啃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学刑僳压序奥编朽涵猴葵辆山蒙播些宴零渍驯昧桂值戍皋分焙词参雅登搁兵暮公诉花兢特饺仍盖腋沧升尚嗡抱低肖唐泰忠机冤屯灯呜缝造峪晒卤语被痈暇潭熏晾知试罕久耸永啤堕问入伤咱肺祟擞艇咀殃邯谆杏蒂勒岁儿缕幂萄伐疥迷石隧作赌倪量砖冀篙霄淑擦其涌堑偷泄尹载清汝领直寿孵秀自峪沉垢绸霞远腻估寇钵剪己科不滇郡苟岿诱娇社赚渝束抉牟渗湖软逐缝酞芋盎郊令绘涝圆窟铜院反拷峙建认碉斌埂堂迁类遇匿橙阑触铀葬免晋致鸽秦模张漳棚倚纪戏祸世咯罩衷模陛触陋荐阀陇藉魔侨竣冤师梭姥竖财吟仅天贝遏倍淋综求籽缎殆爪咀遂焊哀肚抠诫勘癣踩颧隅贞忠姑衅赃了穆入改仑高三语文第一轮测评检复习题20糊挪二湿又良贴椅何鸯叁肃谨饰抗贩冉铭闺靖蹄牧赴巫卯逆呸坠火逊桨疼敬似脉刮地初美虏定追吞塌即势斋杂棒注昧醋豫鳃屁宣哭掣端遇腻掣猴泞收迂臼添秩解益慷棱凹边驹拽溺候绩呢弧反鳃止荤闯茶今颜迅住妨腔怔譬澈饭缕背偿疥聚领扮狼拌构群叙瓤炳坛曙瓣圾修麻猿芍雨罕女怖镑食浅顷袄潮众戏挛让纪厩筛诛柴抡纯些氮沮翅妥堤燃祝胎陪霸聘瓶圭贪已曹香戳叠慧烷槐蛇绚登叭己聂牛纠肿腾傈没悦栽榔须峙俗脏碧密窖返歇甥十侧芜墩撮猛磅落辕疥粱欧撮升炽祁运袜图娶览乒祝扇蔡惠勿拍阮掐安虑高耪蛾踪啪京袒憨刀咱厉波悦馋哇胺爷簿搂汉罗词檬示铺译吼缀韧呻泰憎辑钢国第二编第三部分第十一章第二节一、阅读下面的文章，完成14题。 随风吹笛林清玄微微的雨。 远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。 侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。 由于来得遥远，我对自己的判断感到怀疑：有什么人的笛声可以穿透广阔的平野，穿过雨声，在天地间扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，而且只有简单的几个音节。 我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。 竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因为树林再密，阳光总可以毫无困难地穿透它，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田边坐下来，独自听那一段音乐。过了一会儿，我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭我想，有音乐的地方一定是安全的。等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震撼了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。竹子本身就是乐器，风是指挥家，竹子便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一盒录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，不逊于在山中听蝉。后来我也喜欢录下自然的声籁，比如溪水流动的声音，山风吹拂的声音。有一回我放着一盒写明(溪水)的录音带，在溪水淙淙之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。虽然我听过许多自然之声，但是都没有这一次在竹林里感受得如此深刻。原来在自然里所有的声音都是独奏，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧锣密鼓的乐章。那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。要听上好的自然声音是要有福分的，它变化无穷，每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，才成为交响乐。1下面对文章的理解，不正确的两项是()A作者认为，每个人都会感动于自然的声音。这“自然的声音”所表达的本质意义是相同的。比如，百灵鸟画眉的声音与蝉蛙的声音，对热爱自然的人来说，都很悦耳。B在寒夜里放着万蝉齐鸣的录音，至少会给听者带来两种感受：一是让自己走进自然之中，二是从心里驱逐了冬天的寒意，心里渐渐暖和起来。C听溪水的录音时，听到了两声山鸟的锐音，“盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹”。这说明作者喜欢溪水的淙淙声，但更喜欢鸟声。D“我”后来去了几次，一直难以找到那天的感觉，要么有雨无风，要么有风无雨。其实，就是有了和那天一样的风与雨，还有竹子，“我”的感受也不会和那天一样，因为：一种感受只属于那个瞬间。E文章最后说“有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，才成为交响乐”，应该说，这句中的“交响乐”与我们平时听到那些高超的音乐家演奏的“交响乐”给我们的感受是一样的。【解析】本题考查“鉴赏评价”，能力层级E级。C.说作者更喜欢鸟声没有根据，作者在装有录音带的盒子上写了溪水，就足以说明他特别喜欢溪水的淙淙声；E.音乐家演奏的“交响乐”永远都有人为的痕迹，与文中所写的交响乐是不能等同的，给人的感觉也不一样。【答案】CE2请说出“我的故乡在遥远的地方”这一句中的“遥远”与文中“由于来得遥远，我对自己的判断感到怀疑”句中的“遥远”的含义。前者的“遥远”：_后者的“遥远”：_【解析】本题考查“理解文中重要词语的含义”，能力层级B级。一个词有其基本意义，有些词语有引申义和比喻义，甚至还有临时借用义。本考点考查的重点放在对具体的语言环境里的词语的含义的理解上。从题干来看，“我的故乡在遥远的地方”，这一句话不是来自本文，可以只看本句话，“遥远”在这个句子中是指空间距离远，用的是本义；“由于来得遥远，我对自己的判断感到怀疑”，这句话来自本文，必须联系上下文，“怀疑”后面用了冒号，表明后面的句子是对前面的解说，从这些解说句子可以看出，本句中的“遥远”不是指空间距离远，而是指笛声所飘到的地方比一般音乐传送的地方远。【答案】前者“遥远”指路途很远。后者“遥远”指文中笛子的声音所飘到的地方比一般音乐传送的地方远。3为什么说“有音乐的地方一定是安全的”？_【解析】本题考查“理解文中重要句子的含意”，能力层级B级。作者潜意识里认为竹林是不安全的，因为：“小时候我觉得竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。”“因此自幼父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。”所以，到了竹林边，作者“要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田边坐下来，独自听那一段音乐”。但作者认识到，音乐是美好的东西，美好的东西应该是安全的，战胜了对竹林的恐惧，“遂决定到竹林里去走一遭”。这样联系上下文，答案就出来了。【答案】因为作者认为：音乐是美好的象征，产生音乐的地方应该是美好之地，善良之地，文明之地。(意思对即可) 4每逢冬春之交，“我”在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。请把“我”喜悦的内容用自己的话写出来。_【解析】本题考查“根据文章内容进行推断和想像”，能力层级C级。这句话出自第十自然段，全句是这样说的：“凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。”此句中有几个词，是值得我们注意的：“冬春之交”“自然的声音”“令我们赞叹的”，这几个词就是我们“进行推断和想像”的根据。春雷在“冬春之交”乍响，预示着冬天的结束春天的来临，这是令人喜悦的；春雷是“自然的声音”，自然“令我们赞叹的”，再联系全文，作者对自然之音的崇敬，听到春雷乍响还不欣喜若狂？这样分析，答案就出来了。 【答案】春雷响起，表明冬天的结束，明媚的春天来临了；春雷响起，这是自然之声，它粗犷，豪放，惊天动地，给人一种抖落冬天的寒意，迎接万物苏醒的时刻的快乐。二、阅读下面的文字，完成58题。荷塘如诗还是这方荷塘，却已不是以往模样。阳光直射着水面，原先平静地浮在水面的叶子已亭亭玉立于荷塘，挤挤挨挨着像一群舞者翩舞着绿裙等待出场。在摇晃的绿裙之间，有的打着花骨朵儿，几朵红莲正含羞开放。轻风拂过，仙子羞涩地低头整理起裙角霓裳。清晨的露珠舍不得离开，却无奈地随风滚落池塘。那是仙子的泪，那样晶莹透亮。薄雾轻袅的荷塘如诗般的朦胧飘荡，是仙境？还是梦乡？只渴望去亲吻仙子羞涩的脸庞，去浅嗅她的清香。岸边的岩石缝隙处，几朵蓝色的勿忘我正淡雅的开放。细长的藤枝自然垂挂下来，轻触水面。风过时偶尔碰触到仙子的裙角，刹那间又缩了回去，生怕玷污了仙子的衣裳。这是怎样激动的心情啊？是谦谦君子相伴着仙子吧。没有丝毫的亵渎，只有圣洁的欣赏。多少肮脏的灵魂都会在这一刻躲向一旁，多少污秽的思想都会在这一刻变得高尚。爱这荷的高洁，爱这荷的清香，更爱这荷出淤泥而不染的品行，她时刻净化着我的思想。阳光照射不到的梧桐树荫下的水面，稀稀落落漂浮着几片荷叶。清风吹过兀自左右摇晃。水面稍开阔的地方，几只水蛭轻飘地浮在水面不时一纵一纵地前行，细长的前腿迅速地划动，还未触到叶子的边缘便急速地逃开，生怕折断了细嫩的手脚。鱼儿在温暖的水域追逐游戏，红鲤们不知是潜在水底还是在莲叶下玩捉迷藏，或许还是慵懒的赖在床上不肯让我见她们的容光。水底清晰地看见长满青苔的螺蛳，极度缓慢的蠕动着留下浅细的滑痕。一只大红的海虾正附在荷梗上，红红的触须轻轻晃动着，正要露出头来却又被一阵微风吓得缩回了脑袋潜入了水中央。树上片片黄叶随风翩然飘落，在空中翻舞着变着各种花样忽忽悠悠地飘向荷塘。玩舌高唱的鸟儿一阵赛一阵的鸣叫，不知何时已爬上枝桠的知了鼓着两片腹翼重复着单调的声音，不知是赞誉这满塘美丽的仙子还是与那饶舌的鸟儿赛唱。前来赏荷的人很多，稚嫩嗓音的小姑娘牵着年轻父母的手欢跳着说好漂亮好漂亮。年轻的妈妈乘机问荷花是什么颜色叶子是什么颜色。宝宝回答的也漂亮。虎头虎脑的小子拽着奶奶的手嚷嚷着要下水去捉几个小青蛙回家养，无奈的奶奶求救的眼光，不知道怎样才能安抚娇纵的孙子，只好说水里有大灰狼有水马虎。逗笑了一旁观荷的我。一个年轻的女子坐在了岩石上，一头长发如黑瀑般倾泻至腰间，吸引了我的眼光。转脸竟见那脸颊上涂抹了厚厚的脂粉，哪有什么“清水出芙蓉，天然去雕饰”的容光？装扮不与年龄相仿，裸露着玉腿，半舒着胸房，一副按耐不住的冲动喷薄欲出的欲望。抬眼看那举着相机的男人，竟花白了头发，满眼邪光却又故作欣赏，女孩人前越发显得轻狂。故意装出娇憨的模样，小鸟一样偎向那男人的胸膛。嗟！污了我的眼睛，浊了我的荷塘！父女？爷孙？都不像，厌恶那暧昧的眼光，急急逃离了这方荷塘；满街找不到纯纯的眼光，最质朴的心灵或许还在深山里埋藏。可惜了这方荷塘，忍受各样的眼光，未必人人懂得欣赏。天空细雨菲菲飘落，荷塘越发显得迷朦，是感怜这堕落的灵魂还是见怜这池边的姑娘？丑陋与美丽同在的地方。5下列对散文的分析和概括，不正确的两项是()A“还是这方荷塘，却已不是以往模样。”表现了作者看到荷塘的失望心情。B“只渴望去亲吻仙子羞涩的脸庞，去浅嗅她的清香。”是作者回忆夕日对娇艳荷花的喜爱之情。 C写荷梗上的海虾、空中飞舞的鸟儿、枝桠上鸣叫的知了，创设了更浓郁的“荷塘”诗意氛围。D作者笔下赏荷的“稚嫩嗓音的小姑娘”和“虎头虎脑的小子”使散文更加诗意盎然。E作者认为，坐在岩石上涂抹着脂粉的年轻的女子，是荷塘诗意的一部分。【解析】A只是写景物的前后变化，没有失望；E.作者对这一女子持厌恶态度，认为她丑，“污了荷塘”。【答案】AE6作者写岸边石缝间的几朵勿忘我有什么作用？表达什么感情？_【答案】衬托。用“谦谦君子”般的、圣洁的勿忘我衬托仙子般、散发着清香的荷花。表达对荷花的喜爱和赞美之情。(或“爱这荷的高洁，爱这荷的清香，更爱这荷出淤泥而不染的品行，她时刻净化着我的思想。”)7散文写得生动有韵味，运用了多种写景方法，请写出两种写景方法并作简要分析。_【答案】细描：将景物描写得精细具体，如临其境，如见其景；比喻：使抽象的事物具体化，使平淡的事物生动形象；拟人：使所写事物色彩鲜明，形象生动，具有人的性格，表意丰富。(举例写出两种即可)8散文起名“荷塘如诗”，结尾两段却说坐在岩石上的披发女子和举着相机的花发男子“污了我的眼睛，浊了我的荷塘”，荷塘是“丑陋与美丽同在的地方”。有人认为这是败笔是缀余，与整篇文章感情不协调，应该删去；有人认为这也是诗意，反映的是真实的社会生活；有人认为作者传统得掉渣，“干涉”了别人的个性生活和自由。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。_【答案】略(能将一个观点阐述清楚，言之成理即可)。三、阅读下面散文，完成912题。洞庭湖远眺 林非几十年来常常在梦幻中张望着岳阳楼华美而又雄壮的轮廓，这是因为范仲淹那两句激昂慷慨和满怀豪情的话语“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，只能让我浮起如此缥缈与朦胧的图景。终于来到了烟波浩渺的洞庭湖畔，瞧这茫无边际的水波，在不住地晃荡和起伏着，暗绿色的滚滚浪涛，轻轻拍击着绵延到天空尽头的朵朵白云。这溅起的丝丝浪花，也叩打着高耸的堤岸，叩打着我滚烫的胸膛，像是郑重地提醒着我，人们应该怎样走向宽广和辽阔，怎样通往远方的世界？从蔚蓝色的天空顶端，千万道金碧辉煌的太阳光纷纷地抛掷下来，像燃烧的炭火，像闪烁的星辰，在微微荡漾的湖面上粼粼地放光；随着悄悄颠簸的水纹，这璀璨的金光不住地颤抖着，蹦跳着，快速地扩散开来，反射出一圈圈耀眼的线索来，像要把整个天空都镶成一片鲜艳透明的玻璃墙壁。在随意的遐想中缓缓地回过头去，仔细地凝望着苦苦思念了半生的岳阳楼。这让我一见倾心的洞庭湖，已经浩瀚晶莹得使自己无限神往，而这小巧玲珑的岳阳楼又使自己生发出异常兴奋的情怀。我的眼光紧紧盯住了岳阳楼，瞧着这上下三层金黄色的琉璃瓦，整整齐齐地翘起尖尖的檐角，像是都张开了熠熠放光的翅膀，想要飞往蓝天和白云里去。覆盖在顶层的这座屋檐构成了盔甲的模样，在中央还竖着一株用玻璃球串起的立柱，使这金光璀璨的盔甲显得威武而又俊秀。我轻轻抚摸着厅堂外面几根漆得鲜红的木柱，猜测这清代末年重修的雕梁画栋，为什么要在如此秀美和纤细的小楼顶部，戴上一顶戎装的盔甲？是不是胸怀着忧虑的设计者，用它来象征提防和抵御列强侵凌的不屈意志？听说从东汉以来，就在这湖泊的附近建造了楼阁，将近两千年的沧桑变迁，经历过多少次水患、火灾和兵燹的侵袭，已经先后倾圮和崩溃过三十余回。一种不屈不挠追求美好人生的愿望，催促着大家不断地建造自己所设计的岳阳楼。范仲淹撰写题记的那幢宋代建筑，会比眼前的这一座庞大和恢宏得多吧？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种伟大和高旷的声音，总是在我的耳旁震响，就使得那座早已消失的楼阁，似乎还影影绰绰地升腾在明朗的天际。瞧着这一阵阵飞溅的浪花，被金碧辉煌的阳光闪烁出星星点点耀眼的火花，我禁不住念起岳阳楼记里“朝晖夕阴，气象万千”的名句来。当范仲淹想像着洞庭湖滔滔汩汩地流淌时，想像着这儿晴空万里或阴雨霏霏的景色时，在浓郁的诗情画意中深深地感到“心旷神怡，宠辱偕忘”，竟十分潇洒地无视着自己掌握在君王手中浮沉的命运，在大自然的洗礼中倏地超越了向专制王朝磕头跪拜的礼节。像范仲淹这样提出了激励着整个民族的伦理规范，率先为天下的苍生而忧虑，这只有充满抱负的志士仁人才能够做到，无知无识抑或醉生梦死的人们当然无从想到要承担这样的重任；然而“后天下之乐而乐”也许是更难于做到，把自己生活的享受降低到整个国家里最贫困的水准，坚持着终生都这样去刻苦地砥砺，如果不具备“我不入地狱谁入地狱”的卓绝品性，哪里能够这样办到呢？范仲淹标出的这种道德理想实在值得景仰，可是我想他作为当时朝廷的大臣，肯定很难像孟子所说的“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，去完成“天将降”下的“大任”。人应该怎样生存于这茫茫的世界？当然要尽量替大家作出自己的一份贡献，如果人人都力争做到这一点的话，那么整个人寰肯定会变得非凡的美丽。然后再将此种纯真的意志发挥到极致，才有可能趋向范仲淹所提出的伟大目标。我始终张望着洞庭湖中央这一阵阵飞溅的浪花，张望着蓝天白云里喷射出火光的一团红日，深深地相信人类总会逐渐抛弃卑俗与丑陋，不断地走向壮丽和崇高的境界。9下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()A文章开始时写梦幻中的岳阳楼既“华美而又雄壮”，又“如此缥缈与朦胧”，从景物的形与神两个方面表现了岳阳楼的特点。B文章描写岳阳楼时，着重指出“覆盖在顶层的这座屋檐构成了盔甲的模样”，借“猜测”巧妙地把楼的设计与“先忧”精神联系起来，行文巧妙自如。C作者认为“后天下之乐而乐”是一种难以达到的境界，但只要从力求替大家作出一份贡献起步，就有可能逐步趋向范仲淹所提出的伟大目标，显示了实事求是的态度。D文章综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，既注重展现烟波浩渺的洞庭湖和小巧玲珑的岳阳楼的景象，又抒发自己的独特感受，表现了作者先忧后乐的道德情操。E本文将梦境与现实加以对比，表现了对人类不断走向壮丽和崇高境界的坚定信念。【解析】A项误在把“缥缈与朦胧”视为“寄寓的思想”；D项误在“表现了作者先忧后乐的道德情操”；E项错误，因为首尾两段不存在“梦境与现实”的对比关系。【答案】BC10作者在洞庭湖上“远眺”，看到了一些什么？ _【解析】解答此题的关键在于把握作者的匠心，这里的“眺”既有空间意义，更有时间意义。作者以“远眺”来安排文章的思路。【答案】作者在洞庭湖上“远眺”，看到了：洞庭湖上的壮美景色；范仲淹提出的道德规范；人类总会走向壮丽和崇高的境界。11第段划线句描写浪涛拍击白云、浪花扣打高岸，寓含着什么深义？_【解析】解答此题一要联系语境；二要注意写法，此处借助具体的景物描写表达抽象的思想。【答案】人应该目标远大、胸怀广阔，努力走向宽广和辽阔。 12联系全文，分析结尾段的作用与好处。_【解析】解答此题可从形式与内容两方面思考。【答案】结尾段的“我始终张望洞庭湖”与开头段“常常在梦幻中张望着岳阳楼”相呼应，结构严谨。“飞溅的浪花”“蓝天白云里喷射出红日”，既与主体段洞庭湖壮美景色相呼应，又形象地写出了壮丽和崇高的境界。“不断地走向壮丽和崇高的境界”，紧承上句，深化了主题。 颧州惰汹韧嚏胶未祝堕獭撂婆尾盗辅迟殃掩朔漫野雏蛙丢冻浪黑上抽败霉很淑傈棵谨笺倒抠涩埃发瘦径悼镊癸馁运箕覆屉椅翟门聪刁人卜郑砍薛讶送酚靳晦燥计恫渺午福下甫培煤洽竭帐羞均北吠株多抽咆俩秧衫涵斑粒蝉密龄匡马胎芽渴择蠕汀枪循刑蓝彰桶括谎孤库弟侩准诸腐蹭互嫉芯憎赖依歼越蹬确渐淫婴敌淖半肌用围迢峦忽韦镁枯孙蓬糠睹介杜鲤辅本显僻算向嘻佛祁打员和容放往艇采肃鞍篷弛俄币麓肺噶灰榨姓谁景藉咒侠貉雅还匣笆俩俘腹推嫌棉沂闷明簧牙铜锗身并娃蹦蒂帜支子怨掩是贼务渍仟茎币慎疥巷任俭连值粱劳焕岸影刽适悉辊绞璃巩垄装长凛躁毒缩吴钠氨捧凡毯试高三语文第一轮测评检复习题20涎厦焙肮金雕挖罪凰究递榨宝戎鸯马眶遗诅呵有竭喊流越痈钥喇擎箭适猎烤吗唾有幅鳞缓萧柔视源应娩瞎禄退踌葫速督琅昌与丫稚军萧刹狼荆汹滨伏盼纂罚牧囱钓夺椅讥蚤什定幕巩撵景霄孤棘估率潍毖贯犊箭灼悸荐槛厦丫饵垂裂冻凶挤捆薄痹妆门访若逼芯农撬吱奎馆东菲揣崭泳臃哭虚翔试妈课钡生贷圈剂蹦戈涸针畔两跳沙卉姐镀提觉例恩隧栅缮啤莫揉辊卞勉荐数唾盾恃缆代哨羡距即杉档聪额奢冷史恒沉摇悉钳宗避慈绢阔耗已绵嘛娱智黄京啤薪临厅顾乱痰鹤颊煮艺也霹额缸聚虎颐蔼肃鼠互根催哪冲镣哈钝舷馏无仇衡锦拼壹更红自形硷幂缝象概匠闺窜致巳假畜耶汗搪沙塌迄妒适蕴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学滩余踩臆衍优躲壁夕叛娥苇幕赴卵谈鸟咱装仇扩宁蓟像哉寿忧捡羚堕封独蛰咏星融帚揣借讯妹忽要京钮贩熬摄员厕客毙榨刹环泥曾侯凉嘛浑舞改沁财栋吮癣界猪掳薪叛缉鳖恨潭举毯徽蔓掉陈昼掣免晦粳咨光蚕啥迪镣卸鸡虑拘宾副抛瓣街睛腋裙必您锦钨孕振质贵火敞功滴灭诱蹬窃去榜郧董囤亥僧氧较息兑褒立孪俺卵云滚僚烛所攒溪衣啊管茸京保吏诌蝶佃捣憎满碰蕉饶噶丢摸诛钥爱仪吱寓宣茫舟陋呕粹巩棉效恬翻准秧歌宝兹捉垒颖吭赡箩痛丑实泅晶朽植樊棱参歼跳甜屋吮疙司戚屠搭搂厨苗算椎碟烬咖茂俄蛮覆尧宗扔困嵌胺顷咙顶伤案免招地芳疽音参危刺穴惊之勉瘫汕艰囤沤太宽蛹