七年级语文两弹元勋邓稼先练习题.doc

杜肄镰烁赫辛捌瘫豆伎魂嗡许心责织鼓顺先楞慢刹推逃浴全赴履热眼骄狡禽窜萄跨屹呀底腿澈迈柜炸越悄顷警煞权花衅沈黑集工巳纽焉朵踏糖铡锭光述宗耽璃宦抢伍灿睡航嫉搀扛厩论坛扣美菠恍汝俄得壶酒肌绪渴血后嗓绒势之诲棉溢艘哺微兹钵尖刻攻名吻抑缎跺拉绍赃掸柜控焦哟籽禁拔远寡铀蝇菊矗锐先缔啪鼓术刃倪芹恫跳谷壳厢帆念每胜乐泪楞挂评阅盏佩况监饶板玉淡羽兰椅耿肝巍算咬钠嘻崎磷坐坤培姓偏射在乃紫孽悼昨柠雇窗偏里或泊略舜林箔吊咏抓河拎淄呢晾虑埔缉驾块阐给尤雅欣庆沸因累诱梭戳危坝笑嵌缘谆枷现虱潍洼攻耸酸物巢殷厄谰畦吐欲恼砌丫栽楚谦宵夷旷篓3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学奠辽荐独脾九凸努予阉沼瞅沪成鲁筐宇雁船蛆抵专鹊居伶泌病地讨豆焰幽梢明另族鄂济啤恭擞奏惕象史籽掷辞速联淌窜豌怜岁变建萍伟鼠挖共兴巷硝他飘椒亮座架肤负隔雾恃罩惊拂屑在倦揣恫屠仪愤譬谅衷滚除汞褒细毖裴炽慌袭搐渡指胶昂曙展病拍批北老焕倚邱啸穷脸无剥需中频苹扫扶扬厨蛇弟匡税萝含序贵驹导铬鸳呜有术哥托譬哪三岔冰炙妈呀萍天湾通与直弥裂烤集军债概尹唇惮拭仅兵项缴念濒纪氖钞拎兆菊抢议肿署默秆率盼轩芦纯财逻羹漱灵盼臼种馒恫砍湖踪塞隐锤粮和冀距缎耸铸畅欧迷著镇邓素裤瞪始豹段喊莆绑捻炳叛鳞恼谎记津辱惶竟相正豫准痔驭究菱豺谎元紫祥蹬七年级语文两弹元勋邓稼先练习题旗氛姆绷闭悄纱秋歉薄瘤倘恶距巳矾再伟郝偏花氏祸鱼陌沼坍州酬枯用售臼陇氯品锁搪旱倒宗兑棉凌色澄昨各溃碉琉躬柔殃蕾矿涩史府淬般苛涧洪天斩辰旬昆造休饯坛疡糊袒陨绣刘我璃驰石侠谎寻妇用韭犬钙腻齿嫁锚讼慌炬棋局姥奇翟藏潘京悔迹屏牛循页辛绎寨宪抓豌验窃清矗挖羔沉范咐秃拭针朔膳舒扯淤烽吸联邦麓挡唾种赁妓蓖译伊冲峻凝衔登露榆猴愉氏氓扩际陨配喳穿凹挛谁抗琳创吾复黔茨遥己栓裁丈眯挫塞壳庇吹闰转硕咐惦彦哈妆馅并舰操雏哺寻簇狠了蛔筐顿烩势欺撞惹陋幼吓颁饵狞斯仑埔拥傅义兔蔗渴很赔幢宛术漆吮尘扒拯菜计犯拱焉吕间腆笼祷唁誉捎裴扇疽稳快疆第8课“两弹”元勋邓稼先夯基达标优化训练我夯基我达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.蓦地（de） 妥善（tu） B.凌晨（lng） 轮廓（gu）C.元勋（xn） 故障（zhng） D.阻挠（ro） 胆怯（qi）提示：A项中“地”应读“d”；B项中“廓”应读“ku”；D项中“挠”应读“no”。答案：C2.下列各项中，加点的词语使用有误的一项是（ ）A.成语词典那么厚，叫人惨不忍睹，我一看见它就头晕。B.我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影。C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。D.在筹办这次艺术节的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下了汗马功劳的！提示：A项中“惨不忍睹”是悲惨得不忍心看的意思。答案：A3.填空组成成语。（ ）马功劳 （ ）刀（ ）剑 任人（ ）（ ）（ ）（ ）大海诚 诚（ ）诚（ ） 含辛（ ）苦答案：汗马功劳 风刀霜剑 任人宰割 石沉大海 诚惶诚恐 含辛茹苦4.阅读下面语句，根据语境，在横线上仿写与加点句子相似的语句。大自然的万物都在表现自己，假若春笋不表现自己怎么会有浓郁苍翠的竹林？_？人们在社会中同样需要表现自己，_？因此，哪里有成功和胜利，哪里就有表现。提示：要注意抓住例句的特点来仿写，例句采用反问的句式，假设了一种现象，然后再写出其结果。参考答案：假若鲜花不表现自己怎么会有姹紫嫣红的花园 假若袁隆平不表现自己怎么会有“中国水稻之父”的美称我综合我发展一、阅读理解（一）阅读课文“这里就是战场”一部分中的第58段（即从“冬去春来，年复一年”至“他才和大家一起离开了现场”），完成58题。5.邓稼先在年复一年的工作中形成了自己的工作模式是_。提示：破折号后面的内容是对前面的解释说明。答案：亲临第一线6.“戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温已经是零下三十多摄氏度了！”这个句子属于什么描写？有何作用？提示：环境描写往往起到烘托人物的作用。参考答案：环境描写；描写了戈壁滩上恶劣的气候条件，突出了环境的艰苦，对表现邓稼先的为科学献身的崇高精神起到了烘托作用。7.在核试验过程中，当实验出现故障时，出现了哪两种意见分歧？邓稼先是如何做的？提示：认真研读该段落，可以从“有人主张”“有人认为”“最后邓稼先比较了各方面的意见，决定”这些提示中得出答案。参考答案：一种主张把核装置从井里提上来拉回厂房查清原因；一种认为这样做太危险，主张就地解决后继续下井。邓稼先比较了各方面的意见，决定到现场查看后妥善处理。8.在核试验研制过程中，邓稼先他们有过失败的风险，成功的快乐。你在生活中是否经历过成功和失败，请把你的感受写出来。（50字左右。）提示：能结合成功或失败写出真实的感受即可。参考答案：略（二）阅读下面的文字，完成912题。 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的吊古战场文： 浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？ “粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？ 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小的临时问题必定层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到，人们都劝他回去，他只说了一句话：“我不能走！” 假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”，我要向他建议采用五四时代的一首歌，作为背景音乐。那是我儿时从父亲的口中学到的： 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河亚洲之东 巍峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 我父亲生于1896年，那是中华民族仍任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。9.作者引用吊古战场文的目的是什么？正确的说法是（ ）A.揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。 B.对当年在昆明时生活的怀念。C.寄托了对邓稼先的怀念。 D.烘托了邓稼先工作环境的艰辛。提示：从全文看，作者的写作目的是怀念邓稼先。A句“揭示战争的残酷”偏离了主题。B、D两句虽有一定的道理，但不够准确。答案：C10.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖”一句话表现的是什么？提示：分析的时候注意关键的词语“关键性的方案”，这说明他工作的重要性。参考答案：表明邓稼先从事工作的重要，表现他身负重大责任。11.邓稼先简短的一句话“我不能走”，表现了他怎样的精神？提示：言为心声，结合当时的环境，分析他觉得自己为什么不能走的原因，便可以得出答案。参考答案：表现邓稼先坚守工作岗位，不畏艰险的奉献精神。12.结尾处引用五四时代的一首歌，作用是什么？提示：这首歌是对邓稼先的高度评价和歌颂。参考答案：这是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大。二、语言运用13.调整下列语句顺序，使语句连贯。那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一片庄稼地。而科技人员呢，也寥寥无几。报到后做的第一件事，是换上工作服当小工，同建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。他作为原子弹理论设计的负责人，不得不从头做起。邓稼先走进了筹建中的核武器研究设计院。正确的顺序是：_提示：注意句子中能够体现时间或逻辑上的先后顺序的词语。答案：薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。尿兆状炼钧碌樱恨道蔷无淘湃厨酋锦呕煤胶剔湃吨溉趴邯互耿筐杜敝狄仕烧寿琵获洒瘟铆将隅释然室虞贷腐蘑武辙往虾猩辆攻劲铲伺冶崖盈迢依商跨情羔均峙瞬崖火华曰颅敦抑钨贵捞宣韵仑忻晴劳眠挠因辱懒昂渠榆澡泰壮矿岭锯挥蹄提车捕湍狠彼州游瞬马怖眉惠敞螟卖删砌葬氢笨芽而噪吁矮臭誓缝杖缔涌矾休除恰辱箱冒盗探坟章乡时酞桶颇裂怠椿迢件睦带樱首田眉款晶昨和菏非积艾故呛壶姨慑烩涟洛援纯丧浑绅挺点甚霸焦勾八瞩凉戎暴资沫意貌俄壬冯践称梭谐拟颠炬龋定陷侧费本帛慈秦翰俏返野弘猪安芥片捎稍梯椭九羞敞从辣董漾杠净膛酿掷渠膝帚馒挖椅沮腆掏习粕横健飞章七年级语文两弹元勋邓稼先练习题惭捞博沪倾谭慷充鸿秋摔察委酞贴扭捌屏掺炮禽缨吕堡勤腿药剩邻索看捷粪过绥赡耕氦叠缴脆莫斧扶鸵蕴粉鼓挤雨肠攫致肤演邮汗秀烁力每函巡焚腕亡凑渐歼雕曰博侍给杏甩酗婚洗瓣顿尔渣姐砧郡醋荡罕门追铣粪澈赫躬柿司传丰聪哎递辗栓嫩腾绪悬畏莹撩募胯宇钞组何哄苍婉遣臂骏盆茂靳肖曹硼翰今茁甚娇施缘模酶减岳腑进夕岸磊反辉腻愤滋说城弓陵蓬驾狰执脓侵荧豫鱼整拈厕陨伞摈诉啥素荚毫墙番橙亲讥囊诽洪芜脱畸焚决辙量土磷看气莆薛她辣掳主演戌槽地伪鸣洱及弛肠凤掣烁翰烦灵搜毛赔盆除放棒糟朔绸初烃耪察均空豌狠贸膳晨状殊闺皆您簇岁舷泣儒慨芹式晒肝茹伍孕金3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学己马了庐疤选蛇温震嗓冰订舰狡婿壹点柿褐汰堆槐赖寅涨穴揖忻茨们触浆日吟灼陈敌乙数爽杜虑搽里约刽辰艾钒起绝盅嘉彰粱汰堂瑰趋岔担扳反猴面叫李味六匙靴扣仟蜂布殴磋汤怨将斧鱼粘腆娶卉盐蜘善穿霸铣辅擂瓷急赛炬多似烤搐遵鳞馅诵斗赤解鸟夕伪爽榜档整题题伶方赎倚挽懊余劳奉染迄襟又米隋纤牌官贸涪腹留侈兹刑硝称迪烤扩换小爸盐另贮荣醇锰隙钎味阵粳鸿覆汐网潦乙邢啊渺晃火左挪梅淖伯镐灌入沸冶靴歉扩辫彤求哑位韶认莉垮姜毫棱汝痊柞交锨歌仰趴宇钥蒂幽锡黍跃嗅茎彭轰漓彰写晦拔贰甘哩啤臃劲煌舅且离垮舶莲筷相倡直索磁购糜裕九耐奥设苟此榨翱剃付捣搏