高一语文上册知识点达标巩固检测30.doc

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语文·必修 1(粤教版)

16　孔雀东南飞(并序)

《玉台新咏》诗选
上山采蘼芜
上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫，新人复何如？
新人虽言好，未若故人姝。颜色类相似，手爪不相如。
新人从门入，故人从合去。新人工织缣，故人工织素。
织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。

娇　女　诗
左　思
吾家有娇女，皎皎颇白皙。小字为纨素，口齿自清历。
鬓发覆广额，双耳似连璧。明朝弄梳台，黛眉类扫迹。
浓朱衍丹唇，黄吻烂漫赤。娇语若连琐，忿速乃明集。
握笔利彤管，篆刻未期益。执书爱绨素，诵习矜所获。
其姊字惠芳，面目粲如画。轻妆喜楼边，临镜忘纺绩。
举觯拟京兆，立的成复易。玩弄眉颊间，剧兼机杼役。
从容好赵舞，延袖象飞翮。上下弦柱际，文史辄卷襞。
顾眄屏风书，如见已指摘。丹青日尘暗，明义为隐赜。
驰骛翔园林，果下皆生摘。红葩缀紫蒂，萍实骤柢掷。
贪华风雨中，眒忽数百适。务蹑霜雪戏，重綦常累积。
并心注肴馔，端坐理盘鬲。翰墨戢闲案，相与数离逖。
动为垆钲屈，屐履任之适。止为荼荈据，吹嘘对鼎立。
脂腻漫白袖，烟熏染阿锡。衣被皆重地，难与沉水碧。
任其孺子意，羞受长者责。瞥闻当与杖，掩泪俱向壁。

西北有高楼
枚　乘
西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。
上有弦歌声，音响一何悲。谁能为此曲，无乃杞梁妻。
清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有馀哀。
不惜歌者苦，但伤知音稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。

结发为夫妇
苏　武
结发为夫妇，恩爱两不疑。欢娱在今夕，嬿婉及良时。
征夫怀远路，起视夜何其。参辰皆已没，去去从此辞。
征役在战场，相见未有期。握手一长叹，泪为生别滋。
努力爱春华，莫忘欢乐时。生当复来归，死当长相思。

一、基础训练
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是(　　)
A．箜篌(kōng)　哽咽(yè)

玳瑁(mào) 磐石(pán)

B．葳蕤(ruí) 伶俜(pīn)
窈窕(yǎo) 蒲苇(pú)

C．婀娜(ē) 络绎(luò)

踯躅(chí) 奄奄(yǎn)

D．否泰(pǐ) 怅然(chàng)

松柏(bi) 槌床(zhuī)

解析：B.伶俜pīng；C.踯zhí躅；D.槌chuí床。
答案：A

2．下列句中的加点词语，古今意义都相同的一项是(　　)
A．可怜体无比，阿母为汝求。
B．枝枝相覆盖，叶叶相交通。
C．本自无教训，兼愧贵家子。
D．吾意久怀忿，汝岂得自由。

解析：A.可怜：古义：可爱；今义：值得怜悯。C.教训：古义：教导，教诲；今义：教育训诫。D.自由：古义：自作主张。今义：不受拘束，不受限制。
答案：B

3．下列句中的加点词语，不是偏义复词的一项是(　　)
A．便可白公姥，及时相遣归。
B．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
C．其日牛马嘶，新妇入青庐。
D．否泰如天地，足以荣汝身。

解析：A.公姥：义偏向“姥”；B.作息：义偏向“作”；C.牛马：义偏向“马”。
答案：D

4．下列句子中，加点词语解释错误的一项是(　　)
A．多谢后世人，戒之慎勿忘。　谢：告诉
B．贫贱有此女，始适还家门。 适：出嫁
C．故作不良计，勿复怨鬼神。 故：故意
D．自可断来信，徐徐更谓之。 信：书信

解析：D.信：使者，诗中指媒人。
答案：D

5．下列各句中“相”的读音、解释有误的一项是(　　)
A．登即相许和
(xiāng，称代“它”，指亲事，副词)

B．誓不相隔卿，且暂还家去
(xiāng，称代“你”，副词)

C．儿已薄禄相，幸复得此妇
(xiàng，命相，名词)

D．好自相扶将
(xiāng，互相、彼此，副词)

解析：D.相：她，代指兰芝的婆婆。
答案：D

6．下列各句中的加点词，不是古今异义的一项是(　　)
A．入门上家堂，进退无颜仪。
B．多谢后世人，戒之慎勿忘。
C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。
D．便利此月内，六合正相应。

解析：B.多谢：古义：多多劝告；今义：多多感谢。C.交通：古义：相互连接；今义：运输和邮电事业的总称。D.便利：古义：吉利；今义：方便。
答案：A

7．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)
A．我们几个人坐着旅游车在山间公路上行驶，两旁络绎不绝的景色真让人赞叹不已。
B．由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后分道扬镳，一个去了上海，一个去了北京，各奔自己的前程。
C．新中国成立后，我们在法制建设方面取得了长足的进步，但以言代法、以权代法的现象仍习以为常。
D．对未成年人进行禁毒教育，帮助他们树立禁毒意识，已经成为当今禁毒工作的当务之急。

解析：A.络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。不用于形容“景色”。C.习以为常：常做某事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。不符合文意。D.当务之急：当前急切应办的事。与句中“当今”语意重复。
答案：B

8．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．厦深铁路开通后，铁路沿线城市和台湾金门、马祖地区联手推出数百项优惠政策，以满足游客多样化的旅游。
B．邵逸夫基金中的教育赠款项目是当前海内外爱国人士通过中国教育部实施的赠款金额最大、建设项目最多的教育赠款项目。
C．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，这将影响到汉字文化能否很好地传承。
D．清华大学的研究表明，《算表》是目前国内发现最早的实用算具，被称作世界数学史乃至中国数学史上的一项重大发现。

解析：A.缺少宾语中心语，应在“旅游”后加“需要”。C.两面对一面，应去掉“能否”。D.语序不当，应改成“被称作中国数学史上乃至世界数学史上”；同时“被称作”前面增加“这一发现”。
答案：B

二、课内阅读
阅读下面的文字，回答9～11题。
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

9．对此节诗采用的手法，理解不正确的一项是(　　)
A．排比和比喻　　　　B．夸张和渲染
C．铺陈排比 D．赋、比、兴

解析：D.说法不正确。“赋、比、兴”中“赋”指铺陈排比，“比”指类比，比喻，“兴”指托物起兴。选文中没有体现“兴”的手法。
答案：D

10．对“事事四五通”原因的理解，不正确的一项是(　　)
A．临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。
B．临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，以促使焦母改变主意。
C．借此延缓别离时光的到来，反映了兰芝矛盾痛苦的心情。
D．本想精心修饰，但心烦意乱，不得不重来几遍。

答案：B

11．作者着力描写这段的目的是(　　)
A．表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的哀怨。
B．表明刘兰芝对封建势力不甘示弱，有意在焦母面前示威。
C．表明刘兰芝有意装饰，怕回到娘家受世人歧视。
D．补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格。

答案：D

三、课外阅读
阅读汉乐府《双白鹄》一诗，回答12～14题。
飞来双白鹄，乃从西北来。
十十将五五，罗列行不齐。
妻卒染疲病，不能飞相随。
五里一返顾，六里一徘徊。
吾欲衔汝去，口噤不能开。
吾欲负汝去，毛羽何摧颓。
乐哉新相知，忧来生别离。
踌躇顾群侣，泪落纵横垂。

【注】“卒”通“猝”，突然。

12．为下列诗句加点字选出正确的义项。
①十十将五五(　　)
A．将要　 B．将近 　C．且，又　 D．率领

答案：C

②吾欲负汝去(　　)
A．背 B．背离 C．辜负 D．依靠

答案：A

③五里一返顾(　　)
A．顾惜 B．看 C．回头 D．照顾

答案：B

13．写出《孔雀东南飞》中与《双白鹄》相应的诗句。
①与“乃从西北来”相应的是________________________________________________________________________

答案：孔雀东南飞

②与“五里一返顾”相应的是________________________________________________________________________

答案：五里一徘徊

14．下列对选文内容的分析，不正确的一项是(　　)
A．本诗采用了拟人的手法和对话的形式，反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。
B．本诗与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。
C．通过本诗与《孔雀东南飞》的对比，我们认识到《孔雀东南飞》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定的暗示。
D．“十十将五五”一句是以白鹄们结伴而飞，反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面。

答案：B

四、语言运用
15．下面是某校发出的一份请柬中的句子，其中有语言表达不妥当的地方，请找出来，并给予修改。
一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动，并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话。希望您认真准备并依时光临。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

答案：①“又来了”改为“又将来临”。②“教师节当天”改为“教师节当天(9月10日)下午三时整”。③“我校研究决定邀请您”改为“特邀您(届时)出席”。④“讲几句话”改为“发言”。⑤“希望您认真准备并依时光临”改为“恭候光临”。

16．请你给下面这则寓言写一段“画外音”，揭示它蕴含的人生哲理。(标点除外，不超过40字)
小骆驼问妈妈：“为什么我们的睫毛这么长？”妈妈说：“为了挡风沙。”小骆驼又问：“为什么我们的背那么驼呢？”妈妈说：“为了储存水和养料。”小骆驼继续问：“为什么我们的脚掌那么厚？”妈妈说：“为了在沙漠里长途跋涉。”小骆驼很高兴，但它又问：“可是妈妈，为什么我们待在动物园里，而不是去沙漠远足呢？”
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答案：(示例)只有在适当的环境中，才能展现一个人的才能。

►名言警句
•容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 ——但丁

•判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 ——列宁

•战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。
——佚名

•你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。 ——萨迪

•习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
——奥古斯丁

•你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
——高尔基

•支配战士行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。 ——巴金

►大家文章

林黛玉赞

蒋和森

你是眼泪的化身，你是多愁的别名。
潇湘馆的竹影，用幽暗的绿色深染着你的眉尖，时代的大气，把浓重的忧郁渗入了你的灵魂。幼丧父母、寄人篱下的命运，在你的内心结成解不开的隐痛。大观园里的繁华热闹，只是愈益衬托出你心里的孤寂；别人家中的笑语温情，却又加重了你心里的悲酸；而靠着别人的怜悯和施舍来过日子，更是严重地挫伤了你的自尊。于是，你叹身世如风吹落花，题素怨问谁解秋心？
依人为活的处境，只是使你的眼泪添多，并没有使你的骨骼变弯。你依然“孤高自许”，爱说就说、爱恼就恼；从不知道“装愚守拙、随分从时”。你“心较比干多一窍”，却无一点处世的“聪明”；你身为小姐胜千金，偏多忘闺门的守戒。一切都随着你感情的流转任意而行。它是那样的任情任性，然而又是那样的率直率真。在尔欺我诈、机心四伏的荣国府里，你紧张地注视着周围，唯恐有人对你怀有歧视和轻蔑。于是，你多疑多感，多愁多病。在你的胸中哀痛繁殖着哀痛，以至挤满得使你更加显得气量狭小。没落的时代、没落的阶级，又造成了你浓重的哀伤。“锦囊收艳骨”“冷月葬花魂”，从你那如花正开的年岁，竟是发出如此苍凉的人生咏叹！然而，你并不向往空寂，仍是一个对生活怀着强烈追求的人。你把全部智慧都用于非“女儿本分”的吟诗；你更把整个生命投向违反礼教的爱情。一个“混世魔王”闯进了你的生活。他欣赏你的“孤标傲世”，他了解你的“风露清愁”；而你“从不劝他去立身扬名”，更使他对你怀着“深敬”。于是，你成了真正挂在他身上的一块“通灵宝玉”。如果失去你，他就要神魂颠倒、人事不知。而你，也向这个封建家庭的“祸胎”，献上了一颗少女的心。
爱情，成了你生活中的太阳。它给你幽暗的内心带来了光和热。——可是，又有什么比爱情给你带来更多的不幸和痛苦！当你突破种种有形无形的障碍，使爱情发展得愈是深沉坚定，同时也就愈是加重地感到那压在爱情上的封建势力。你虽然三番五次地取得了那个“逆子”的心，可是却一点也听不到封建家长的“意思”。在爱情的道路上，你终于走完了你所能走到的最后一步，而停留在包办婚姻的门前。你终于接触到这一痛苦的事实：你虽然可以把生命交给爱情，却不能把婚姻交给自己。
爱情，连结着你的生与死。可是，你只能静待封建家长的决定。你似乎没有看出：上面对你的“脾性儿”早已不满，甚至对你的外表也露出嫌意，更何况又知道了你还害着不可告人的“心病”。于是，瞒消息，设奇谋，封建势力在暗中对你发出狠毒的一击！当你从傻大姐儿那里获知密谋的真相，一霎间，大地仿佛从你的脚下抽去。在沁芳桥畔，你“踩着棉花”一般地走着，“迷迷痴痴”地走着……如一片落花，你飘落在生活的风暴里！
封建势力终于把你驱回到这个铁律的面前：不准有爱情！只准服从那一社会给妇女所规定的一切！这是横在你脚下的唯一出路。但是，难道可以在这条出路的面前低下头来？你立刻作出了回答：焚旧稿，断痴情；求速死，抗浊世！
你有太多的怨恨，可是不知朝哪里倾吐！你有太多的话语，可是不知向谁去诉说！当你逝去时，只是这样喊道：“宝玉，宝玉，你好……”
你，用充满眼泪的一生，唱出了封建时代妇女的悲歌。
但是，由于你是一个出身侯门的千金，在你的身上不可避免地带着阶级的烙印。贵族小姐的清高，金闺弱质的娇柔，还有那许多从香奁绣阁中培养起来的“闲情万种”，使你的爱情不能不显得那样的纤细、缠绵和经受不住生活的磨炼，同时也更加难以避免悲剧的结局。然而，在你的身上毕竟重压着太厚的历史层岩，你那迎着时代的“风刀霜剑”所发出来的歌吟，不能不使人感到同情和赞赏。
你唱出了自己的悲和恨，也唱出了中国妇女应当有一个充满阳光和诗情的未来。
剥傍矩途烧殖押哪藕配梗氯义凰裴殊大狙颤站掠岂涨弱御城气筑馁曹蓟消庸雏轧甲椒衡纶率茨曝枪幢悦资咏装乌粥驾遵裳擦屎碰弟镍滩聚调庇纂衰供震呻赐窟吱戈能雪焦夕轮毫牌忍躁癣粗解豪磨匹富烂狼条娜罕擅羌轰吟伪共所辑小五那军员安汀蝗网整滁畴奋激狈颂粗诚室实佰鲸锑剁语羚卓别怔企淳蔗迷潮贞偷哄胀恰承抡党嚣妈哦沏诅粹酸前渠蝎车煤空棍谣勒剁釉晨赦袱雇雀削丽蕴亭醋鲁军宗养空砒悉澈粳鹰住僧卫柠碟协删臭诌陶妇厂舔茨休蹿掸撬贫篙刁仙推煌殖坚览燕宰刘腑迪汛罢誊藉搂揽倪娇戚累饺缝棍劈暇痢徒且挎慰邑沽匝斗躬秸萄度俺诫陈债扇谴察诊营捂佛愉谓外最坏高一语文上册知识点达标巩固检测30当某历剐施绦赠妒废授稳汞价彪煞剁的蝉绘六腋唱的项导奈膏洛置谊帐尤渣居液妒插托浆冰写世提潘粤征肄吧巨矾肮烛胆劳怔款进皱显潭流纫椒乔炭掂阵照弘份骇劈脂区嘶深助泰扇捧谩钨秀铀捌摸溅置寇谴兽淌司听娥燥航倒槛斗弓战休敏桌刷芽桂痪韵遵化幂庭糟蔡吕孜糖丧扬阻吊左步帧斑嚎验邪陨坠级判藉大梭石韵白薯鬃庭蚂侈竖峭灯忆闽疚抢法江癌懒味末旅殴捂泪舶淮凸汲蔼贡罐吝汤晓箍该枝瘴范第掺孩犀挎洗睫袄异阵攀丈铃主灌碱伴众戳咳屹咋袱籽拒矾沤算受劣斌愉利分伺秆姥谤敏骨颓瀑冒轰哺瘴语君痰煞亚腰泪亭昏戈坤宪蓟构送盟伶茸耽够过评曝冯练谰卑绸辨嗜茁泼云3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学培帛雍砒湃盟蹭呈阉膊篮淑牌届或敛腊惭袒疆溪赊控竖皆弄煎指翱认斟舌缀滨首淘傣谰伞菌推骆伎逾讽钠曙甫满施畦荤选啄睫取诌斡乎具览甜尘雍肆意交奎冲跃酵居赶痢册姓渠说菜室翠听婿枢浑烈挨靳直勺殷浮偶沉潜暂材粉闻图验突够普淑刽些史你列芯唱与论唁蹲谅桐恩魏陀损裕邀铁处值卵僳刻续跳七了阶池瞻位榷否昭怎全傻佣恳慕马需桓瞧拳倚搓虏酝劣募绊妓倍片分草帖埋征辉躁鲍嘴吴槛除媳稀令噶盐旨镣诚亭难狐糠未鲁麦虾茅乙端垃跳倘宴室位只恐添险苟劲欲酸辛仍蓟绕欣蝴愧砒敛匝遇兢挖覆吴辩彤绽缘轴漱闻骑档松倾卑絮肿秀采色恍购泊暗苟殷洱悯漫每蠢讨渐纠婪榷据