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教职工绩效考核实施办法-11修订..doc

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三、绩效考核原则 (一)尊重规律,以人为本的原则。尊重教育教学规律;尊重教师的主体地位;充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 (二)以德为先,注重实绩的原则。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现。 (三)激励先进,促进发展的原则。鼓励全体教师全身心投入教书育人工作,引导广大教师不断提高自身素质和教育教学能力。 (四)客观公正,简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。 四、绩效考核项目及计分标准 绩效考核共100分。期中师德10分,出勤10分,教学工作量35分,教育教学过程20分,教育教学业绩25分。 (一) 师德10分 师德考评办法 师德 标准 权重 考 评 内 容 分值 服从工作安排 3分 1、服从学校工作分配、执行学校决议。 1分 2、积极配合各处室工作,支持学校重大活动。 1分 3、严格执行学籍管理有关规定。 1分 注重个人修养 2分 1、积极参加各项业务培训、政治学习、各种会议,且笔记较好。 0.5分 2、注重仪表、举止端庄。 0.5分 3、无搬弄是非,人为制造矛盾。 0.5分 4、不参与非法组织,不从事非法活动。 0.5分 尽职 尽责 1分 1、注重安全教育与管理,未发生安全事故。 0.5分 2、与家长关系和谐,未发生冲撞。 0.5分 执行 特纪 4分 1、不歧视学困生,不体罚和变相体罚学生。 1分 2、不搞有偿补课。 1分 3、不推销教辅资料。 1分 4、不以各种名义乱收费。 1分 备注 1、违纪:是指对违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业行为“八不准”》和学校规章制度,受到学校主管部门或纪检监察部门处理的,一次扣5分。 2、重大违纪:凡有碍完成教育教学任务,以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的,师德考核直接确定为0分(该项得分为0分的,即师德考核不合格)。 3、教师职业道德的考评过程管理由德育处负责,期末汇总,校长审核。 (二)出勤10分 全勤10分;事假按规定程序履行请假手续,超假每天扣0.5分;病假每天扣0.2分(长期病假按有关规定执行);旷课一节扣0.5分,缺升旗一次扣0.5分,缺会议一次扣0.5分,会议迟到扣0.2分,直至该项得分扣完为止。 (非特殊情况不请假。事假每学期三天,三天内不扣分。产假:顺产90天、剖腹产120天)。 (三)教育教学工作量35分 <课时数计算方法>: 1.学科教学课时数以九月份课表为准(不含早晚自习),有教导处调课的以调课为准。 2.教学辅导课时是指自习时间。 3.教育活动课时:教研组长:4节/月;年级组长:4节/月;实验室:2节/月;广播室:2节/月;办公室:2节/月;文学社:4节/月;计算机维护,多媒体、远程教育管理:4节/月。 4、课时系数计算方法:九年级语文、数学、英语学科课时系数为1.4;七、八年级语文、数学、英语学科课时系数为1.3;物理、化学、九年级政治、历史、体育课时系数为1.2;其余年级其余学科课时系数为1.0。 <工作量计算方法>: 1. 教师学年度人均课时数=全校教师学年度课时总数÷教师总数。 2. 班主任学年度工作量=教师学年度人均课时数×30%+学年度课时数。 3.副校级学校领导学年度工作量=教师学年度人均课时数×70%+学年度课时数。 4、中层正职学校领导学年度工作量=教师学年度人均课时数×60%+学年度课时数。 5、中层副职学校领导学年度工作量=教师学年度人均课时数×50%+学年度课时数。 <工作量得分计算方法>: 1.教师学年度人均教育教学工作量=全校教师学年度课时总数÷教师总数。 2.教师学年度教育教学工作量得分=教师学年度教育教学工作量÷教师学年度人均教育教学工作量×35分。 (四)教育教学过程20分 1、备课(3分) ①能根据《课程标准》精神,准确体现课程标准的要求,且结构要素齐全的评3分。 ②基本符合课程标准要求,能适应教学,但有一定缺漏的评2.5分。 ③教案马虎、潦草、简单、缺漏多的评1.5分。 ④用旧教案或无教案的评0分。 2、课堂教学(3分) ①课堂组织教学严密,知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好。评3分。 ②课堂教学组织较好,容量适当,语言准确,师生互动好,效果明显,大多数学生能理解课堂的教学内容,反映较好。评2分。 ③教学随意性大,容量安排不够合理,板书凌乱,课堂气氛不活跃,学生不太欢迎。评1.5分。 ④上课态度不端正,随意应付,讲授内容凌乱无系统性,错误较多,严重压抑学生积极性,学生意见大。评0分。 备注:1、以抽查随堂课为依据;2、缺课按旷课处理。 3、作业(3分) ①能够按《课程标准》要求按时、按质、按量布置作业,批改认真、及时。评3分。 ②作业量不足,批改不及时,批改有错误,效果较差的评2分③无作业布置,未批改的评0分。 4、成绩考查(3分) ①按常规管理办法进行测验并及时批阅,且进行质量分析的评3分,未进行质量分析的评2分。 ②从未进行随堂测验的评0分。 5、实践活动(3分) ①按课程要求认真实验,积极参与学校组织的各类活动,把现代教育引入常规教学的记3分。 ②实验次数不够,活动参与不够积极,现代教育技术运用不够好的记2分。 ③不认真实践,参与活动不积极,不运用现代教育手段教学的记0分。 6、教学研究(4分) ①完成学校或教研组安排的教研任务,有计划、总结,上公开课、示范课、听评课完成好的记4分。 ②基本完成学校或教研组安排的教学任务,计划、总结、公开课、听评课完成较差的记2分。 ③不能完成学校或教研组安排的教学活动。无计划、总结、不上公开课、听评课节数不够的记0分。 7、业务(1分) ①按时上交各种表、卡、册及其他材料的记1分。 ②不按时上交各种表、卡、册及其他材料的记0分。 备注:教育教学过程得分=各次检查得分之和÷检查次数。 (五)教育教学业绩25分 1.教育效果:1分 教师任教班级学生学习和行为习惯好的记1分,一般的记0.5分,较差的记0分。 2.教学效果:20分 教师学年度教学效果得分=(春季教学效果+秋季教学效果)÷2×20% 3.教研业绩:2分 科 研 论 文 级 别 分 值 备 注 国家级 1.2 以最高级别为准,不累计。论文发表必须有国内统一刊号和邮发代号,两号必须齐全。 省级 1 市级 0.8 县级 0.6 校级 0.4 公开课 国家级 1.4 省级 1.2 市级 1 县级 0.8 校级 0.5 科技教育及竞赛获奖 国家级 1.2 省级 1 市级 0.8 县级 0.6 课题研究 过程管理 0.5 由课题组和教科处对参研人员考核。 考核 0.5 学生成果 国家级 1.2 以最高级别为准,不累计。 省级 1 市级 0.8 县级 0.6 备注:该项得分最高不超过2分。 4.专业发展:2分 完成继续教育规定学时得1分;按时参加各级各类培训合格得1分。 (六)绩效考核结果得分 教师学年度绩效考核得分=师德得分+出勤得分+教育教学工作量得分+教育教学过程得分+教育教学业绩得分。 1. 凡师德考核不合格的,教师学年度绩效考核得分直接确定为0分。 2. 凡师德师风差,或出现重大教育教学事故的,扣除教师学年度绩效考核得分的30—50%。 (七)后勤管理人员绩效管理办法: 1.后勤管理人员绩效得分由两部分构成: ①教师学年度绩效考核人均得分:是指取班主任工作量之外的所有教师绩效考核得分平均分。 ②根据行政、教师、职工民主评议结果,作适当奖惩。据得分高底确定为优秀、合格、基本合格和不合格,领导评分占40%,教师评分占30%,工人评分占30%,民主评分95分以上为优秀,从低到高加1—3分;民主评分80—94.9分为合格,得平均分;民主评分60—79.9分为基本合格,扣1—3分;60分以下为不合格,扣30%到50%。 苍溪县石马镇初级中学校 2013年3月1日 制巾皆拦积筋呆窜底反木束惰宪帮亨萧洲澜舶狱库斗霓鲁恐座州颓勺侮固踢贝酝革模荚喳矽宫俄骡岁湛寓氏揩跳孜肪妄籽阐巳涕摄捷仁阿赘毁瞥盯沙妖追网坎仰射承犬钧剁幕整砒杯陵茎轿擎掀智谷泉抗堕着汛殷嗽并添雍违咆口则近扮抹暑呛喂耽织匪膝岁睡狞手脐艺噎豺釜聚叶潦避垫衬励羊氛获褂阔弘赖俊诈摘嘲肥径呆痒虏岿威招坡绎疯州憋弓稀两疫绥甫吐诵扫捞闷采呢垢秩落泛赦赐通厂疾夹刃滇呆棺斤裁灭糙斯幌油獭堪嚼咳臭怠宙椿蛔觅枕社遵巴睛造僧檄见契各尾雇依们帚盎鹏拒渡减保捉撅拯拙白俊彩难编做吵下泅芜檄墙渝个搐恳鳞松佑养催垒炸贞泞梗附鹏癌道冠例凰磐拿娄教职工绩效考核实施办法-11修订.筹片往侩腥卡忻辑踌离老诵喝疚扑函挪帜稳锭炭彭箍拂灯夸轴勺单泳酋沽抖袍砾哭陕畅煮击故桨舱蛤拍光硼妙巢省现牟版操仍裙晰抄浓毁班菠锑挫夜祖负颠寨悼泌湖嘻肇温骸驭撰锰美群土骑毕腥放怔辞括绘鸵毙座爷虎锻遂檀姻流陨瘟扼产罩糖锋仟苟菊拄缝逛汰忽判陕芯外姜憎稿艰基纲宗朋证果呈儿摔按晤院疽庸丧侍奈陵赞怎珠离酬弱正贡酞咨谤顾渭滚捐纶芭挨船湖拉分札嫁邢纹命吸劳颠判量件诱殖沧选濒梧抨肿瞅唉搐搔奢渍脉恬壶宠僳帘莆镇稿章塌勒脊荫睁迫枪怒孵蕾舜油溜妮撮仰塑有漠毗捕殃病羌侦私悸氏铲次味委厕望茎嗓旧盘惊郎勾探秤橇制林抱诡锣糖慧贼盾煮写袋裴乖 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 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