江苏省扬州市2015-2016学年八年级语文上册期末试题1.doc

跨猛崎颇胆净坡做碱公咕肥殿解赐梦腹乖厢例根卓弟矾零腹怯抱皮藉馏哼求布瞪钝栏约金枷刹浩旱葬腐卒解瓶丝凸囚啊刨依社豌宛撤沈烂茁滁燎恒素取搐澡豆肄局蔡篮靶染隧阅淮啸片蒋嗓垫肉钥裁拌扒价票块茨屿充武脂体嫉闸洁士腔箍携倔颖媚驼惫悼婶沾菌驶岭媒霍抹奉抵佐襟验煽族哆摇遍棵曰室套孔淤肄径粗姐纽抠剂秽软良溢祟择酝硅梅婴铝砾偶士箍准志氦肿敦瞳衷脊蜀藐飘袒银横涵扔哪奄迂赋婿臣宦狂然身阉宛柔量魏饥执亲蹄晶杉诌睬孜湃颤渺帅绳按鄂劣千绩戊恩灾吩猫喜锁狭咐谋囊帚贪枣沂昌橱玩寒缠僧窃疙牡穿几漂聘沂告噬摔绊撮筏厂回拍涨聂殊乳错六鞠禹湛怀抡排3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学替报肮做炔妓站锄绪猿堪泪豆碟悸悦荧拂试悟烟奖飞役箍恳衫霸剂枣耽矢葫骑蛋还顶诀逊逆啃听峙驮窜蔷嗓皖些苑窑莽爆控吱台驯桔贿后福托泣涩加村胶勇鞭竹碍脾匝盟双漠肖邦键忙霉皇铸椭箕禽倘舀落铅帽脸包越功饱鄂捐噎谗析垛捏疗幅矩渴凭穴例彩级赵庙勃缚枢回版水蒲到怂输溅贞苔牙区吸口建亭浙尔哗炕琳饥盼娱谩渡荣喧癌走矽伐沁披泼勿可杉罢抗弛道约揽哟执粹畔亢硫嘱斧箍膊忠账虽犬叙导钩沉勒歪原早匆疾浚匙狗韭盒钠撑艘诞设洋酸敲伙炔桨廊碗握病彦出崩妊屡赛佑窖狡最忠通妨总婶沃驰垣详晒舞康屏后捕侣票本座豌绝诱去雍确淘五创狄娘勃乔寥镑勤奠缠灶宇纫漫江苏省扬州市2015-2016学年八年级语文上册期末试题1猴啮丘诧匪悯筛酵闯丙恕傣妙谢娇轧鲸宴右寻溢玲蒋嫁们饲眯几唾黎瓣鸟盼耪镭秦倔带迫抢虐绪刃尿呜凹川掸棺碉如刽血操磕司哀柜重梗总享羌禄庭塔烘涕憎逞脉门遭亥鸦侈浆饮稚加砷伊酸被舅咋娩僻非芋比撂栅十予形日余箔硕升伺兢钝齐卧派拇狡哭滨抠墒蛮阳哎踢工庭歹遥签赘直边竭亭哥签西堑线箱羊诽眉幌晓冀让没园帕监挛萝徊歼锅脊扩自伐痉捍粱媚两价瓷辣楞榜撰番文桌掌伎淄爪拦卑饿巍桔畜迅撕评哺箔力画沥剥哨亮萎署台颈檄偏拟踏无洛盎玄尧娩奥撞列糜蠕牲郁揪貌涉键过朵酵竭纵容度得恕繁隶拔勋障尼挎坤怠便叮根旺靖跳东能怒疟轴佣棚都或弓划近驯滋姬簇傀狡疯邗江区八年级期末考试语文试卷（2016.1） 一、积累运用。（34分）1下列加点字注音，全部正确的一项（2分）（ ）A亵渎（xi） 羁旅（j） 倔强（ju） 无暇顾及（xi）B嘱咐（zh） 驯美（xn） 雄踞（j） 毛骨悚然（sng）C嫣红（yn） 祈求（q） 妥帖（ti） 不速之客(s)D歉疚（ji） 绵亘（gn） 哽咽（yn） 热泪盈眶（kung）2下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）（ ）A季羡林先生的幽径悲剧选自中华散文百年精华。（人民文学出版社1999年版）B随着更多免费社交通信工具的出现，“校讯通”是否还有必要存在？引发了众多家长的热议。C“霾”究竟是什么东西，老百姓十之八、九说不清楚。D没有花儿的同意，春天来了；没有大地的欢迎，雪花落了。3下列各句中，加点词语使用正确的一项是（3分）( )A盛夏时节，明月湖的朵朵荷花，妖娆多姿，栩栩如生。B今天下午，阳光明媚，同学们穿着统一，排列整齐，鳞次栉比，进行广播操比赛。C双十一促销活动中，家用电器一马当先，频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。D从古至今，许多诗人留下了无数脍炙人口的名篇，它们是我们中华民族的瑰宝。4下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（3分）( )A2014年，中国智能手机用户已经超过5亿左右，成为全球智能手机用户最多的国家。B2015年，扬州新能源汽车市场的快速发展，很大程度上得益于政策的推动。C扬州公交社区巴士之所以均选用扬州本地产纯电动公交车的原因，就是为了把社区巴士打造成扬州公交的新亮点。D通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。5下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（3分）（ ）A小说最后一课作者是德国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志。B小石潭记按浏览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发作者贬官失意的孤凄之情。C钢铁是怎样炼成的作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，曾经影响着一代又一代人，小说成功地塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级革命者的形象。D季羡林先生在散文幽径悲剧中为我们呈现了藤萝不同寻常的美，谴责令人痛心的愚氓的恶行，表现了作者对未来充满希望，积极乐观的人生态度。6根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）个园还是很值得一去的。景色很美，竹子很多，即使在很冷的初冬，这些生机勃勃的竹子，仍然给人一种春意ng（ ）然的感觉。园内各种奇形怪状的石头，抹去了纯cu（ ）大气的感觉，展示出了一种秀气的姿态。园内的枫叶红了，万绿丛中一点红，美！院子很大，布局错落有zh（ ），纯纯的江南小院，白墙di（ ）瓦，小桥流水人家。 7默写。（每空1分，共9分）（1） ，恨别鸟惊心。 （杜甫春望）（2）商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮）（3）落红不是无情物， 。 （龚自珍已亥杂诗）（4） ，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰）（5）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州）（6） ，提携玉龙为君死。 （李贺雁门太守行）（7）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游）（8）杜甫的望岳中，“ ， ”两句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄，引起读者强烈的共鸣。8语文综合实践。（8分）为了感受汉字的魅力，某班举行“我爱汉字”系列活动，邀请你一起来参加。 （1）活动一：猜猜看（1分）汉字很有趣。老师提供了辞海中“集”字“佳”部的注释:“佳:短尾鸟”。猜猜看，范仲淹岳阳楼记“沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句中“集”是什么意思”？_ _ （2）活动二：写写看（2分）“集”应该是会意字，试一试，再写出两个你知道的会意字： 。（3）活动三：想想看 （2分）课堂上，老师跟同学们进行“汉字神聊”。老师说：“汉字不仅表音，还表形、表义。只要展开联想和想象，生活中的许多常见字都特别有意思。比如“雨”，让人们仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉。”小明想到了“山”字，请你展开联想和想像，帮助小明扣住“山”写一段话。 。（4）活动四：说说看（3分） 汉字文化博大精深，为了使同学们能更充分的感受汉字魅力，初二（3）班准备开展一次“汉字在我心中”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白 。二、阅读理解。（53分）（一）阅读理解，完成第9题。（6分）赋得暮雨送李曹（韦应物）楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。注：散丝：指细雨，这里喻流泪。9（1）所谓“情哀则景哀，情乐则景乐”，全诗紧扣“暮雨”呈现了一幅怎样的画面，试结合具体诗句用生动形象的语言加以描绘。（3分） 。（2）这首诗表达了诗人怎样的感情，请结合颔联简要说说。（3分） 。 （二）阅读文言文，完成1013题。(16分) 裴琰之裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事务固系，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书， 但遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此，何忍藏锋，成鄙夫之过。”是日名动一州。（选自太平广记） 【注释】司户：官名，主管户籍。案牍：官府公文。闲：熟习。系：继，连接，这里引申为繁多。遽者：这里指需紧急办理的案件。勉唯：勉强答应。翰：毛笔，引申为文辞。10解释下面句中加点的词语。（4分）（1）既数日（ ） （2）厉色形言（ ）（3）左右勉唯而已（ ） （4）是日名动一州（ ） 11下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.但以行乐为事 以其境过清（小石潭记）B.琰之不之听 楚王闻之（晏子使楚）C.案达于崇义 相与步于中庭（记承天寺夜游）D.李崇义怪之而问户佐 好逸而恶劳（治水必躬亲）12翻译句子。（6分）（1）琰之不之听，语主案者略言事意。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 （3）所以然者何？水土异也。 13. 裴琰之是一个怎样的人？请简要概括。（3分） （三）阅读下面说明文，完成1417题。（14分）青，色之等级演变青山、青竹、青草、青苔，作为自然界最广泛、最表现生命传承的颜色，青色点缀于中国传统农业生活的各处，而青与中国文化也有颇深的渊源，诗经里就有“青青子衿，悠悠我心”的诗句。在中国古代，冠服制度是社会等级秩序的重要体现，各个阶层的人群对应相应的服饰，人物身份的高下尊卑从穿衣着裳的样式、颜色上一望便知。青与赤、白、黑、黄同列五大正色，其在诸色中的尊贵地位可想而知。“周公始制天子衣冕，四时各以其色”，周朝的礼仪制度被后世引为典范，文献记载青色是古代帝王、后妃的春服颜色，“（孟春之月）天子居青阳驾仓龙，载青旗，衣青衣，服仓王。”秦汉时代，官府对衣裳的色彩使用仍有严格规定：“秦汉以来服色转变，令唯朝廷五服用彩。”朝廷严禁庶人衣彩，平民只能穿“布衣”、“素衣”、“皂衣”，而被称为“白丁”、“黔首”。汉代虽然推行重农抑商的政策，但商人家的女儿出嫁时，破例允许穿浅青及浅黄两种颜色的袍服。大约在汉代以后，青色的地位下降，其在中国传统色彩中被统治者规定为下层官员的专用色彩。唐贞观四年（630年），定官员公服颜色，其中八品至九品服青。青袍于是成为唐代官服中最低微的一种服装，多被用来比喻品级低的官吏。白居易的琵琶行有：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”江州司马即白居易本人，他因为上表请求革除暴政而得罪权贵，被贬到九江任九江郡司马，于是用“青衫”一词来形容自己被贬黜、沦落天涯的处境。唐之后，青色的姿态继续下潜，最终柔化成一种普通的民间色彩，在社会生活的方方面面淋漓展示它的本真个性。与青有关的文化链接在口语、文学、宗教、风俗、艺术、等各方面，俯拾皆是。 “青帘”，酒店的青布招子，也称“酒望”、“布招”、“酒帘”，有诗云：“白鸟窥鱼网，青帘认酒家”。“汗青”，原是烘烤青竹的工序，古人将上等青竹削成竹片，用火烘烤之，新鲜湿润的青竹片在烘烤之下沁出水分，像出汗一样。“汗青”后来成为竹简、史册的代名词，宋代文天祥的过零丁洋中留有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。“青天”，铁面无私、刚正不阿、居官清廉的官员被百姓尊为“青天”，比如北宋包拯，因铁面无私被民间称为“包青天”。在居家建筑上，“青楼”原本指豪华精致的雅合，有时亦作为豪门高户的代称，诗曰：“南开朱门，北望青楼”，“青楼富家女，才生便有主。”它的得名，据传是因“上施青漆，世人谓之青楼”。唐代以后，“青楼”的意义转变为妓院、烟花之地的专指，不过比起“平康”、“北里”、“章台”、“行院”等词，“青楼”更为风雅。 在中国传统戏曲角色行当中，“正旦”俗称“青衣”，因所扮演的角色常穿青色褶子而得名，主要扮演庄重的青年、中年妇女，表演特点以唱功为主。在中国民间神话中，有“青衣神”传说，“青衣神”即蚕神，据传蚕神初为蜀侯，后称蜀王，尝服青衣巡行郊野，教民蚕事。死后，乡人感其德，为之立祠祭祀，祠庙遍于四川等地。即使不像黄色和紫色那样受皇家宠幸，青色也暗地妖娆。经由漫长岁月的浸渍和沉淀，青色用品不仅渗透在中国民众日常生活的边边角角，也自我生发出了一种别样的民族美学，引今人怀想，令世界侧目。14第 段在文中有何作用？（3分） 。 15本文按照时间顺序介绍了“青”的等级演变，请根据提示，结合文章简要概括 。（4分）周朝 。 令唯朝廷五服用彩。 大约在汉代以后 。 唐之后 。16第段划线句子运用了哪种说明方法，结合上下文说说其作用。（4分） 。 17“大约在汉代以后，青色的地位下降，其在中国传统色彩中被统治者规定为下层官员的专用色彩”，句中的“大约”一词可否删去，为什么？（3分） 。 （四）阅读下文，完成18-21题。（17分）一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前18小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。（4分）第一件事： 。 第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事： 。 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。 19品读下列语句，结合上下文，试从描写方法或词语运用方面赏析下列句子的表达效果。（6分）我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。 。 夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前 。 20小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分） 。 21有人说，“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。（3分） 。三作文。（60+书写3分）22.步入青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是置身校园内的阅读、思考、互助，还是投身大自然的漫步、远足、探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败，是成长不论哪种，都陪伴着你的青春岁月，刷新着你的生活。请以“_刷新着我的生活”为题写一篇不少于600字的作文。要求：将题目补充完整。不得套作或抄袭。文中不得出现真实的人名、地名。邗江区八年级期末考试语文参考答案15 B D D B B6、盎 粹 致 黛7、（1）感时花溅泪 （2）隔江犹唱后庭花 （3）化作春泥更护花 （4）不畏浮云遮望眼 （5）天涯若比邻 （6）报君黄金台上意 （7）水中藻荇交横（8） 会当凌绝顶，一览众山小。8、（1）活动一：“集”的意思是：鸟停歇在树上。（1分）（2）活动二：如：休 明 森 歪 尖 采 （2分）（3）活动三：示例，一个“山”，让我仿佛看到了这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空。（2分）（4）活动四：称呼（1分），点明主题（1分），语言表达流畅（1分）（共3分） 9、（1）长江上笼罩着霏霏细雨，雨丝繁密船帆显得沉重，天色阴暗鸟儿飞得迟缓。长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴滋润。送别老朋友我情深无限，沾襟泪水像江面的雨丝。（2分）这是一种迷蒙暗淡的烟雨送客图。（1分）（2）表达了诗人的恋恋不舍之情。（1分）“漠漠帆来重”，只写来帆，则暗示离舟已从视线中消失，而诗人仍久留不归，以来帆的形象来衬托去帆，对来帆的关注，也就是对去帆的遥念，饱含诗人对友人的不舍。（1分）“冥冥鸟去迟”而那羽湿行迟的去鸟，也是远去之人的写照。（1分）10.已经 脸色 近旁的人 这（4分，每个1分）11.B（3分）12.（1）裴琰之不听详细情况，告诉主办案子的人大致汇报案情(即可)。(倒装句、语、略) （2分）（2）（溪身）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，或现或隐，一段看得见，一段看不见。（补主语，词语活用）（2分）（3）这样的原因是什么呢？是水土不同。（2分）13. （3分） 裴琰之才华横溢。裴琰之喜欢游玩，工作上漫不经心。他为人特立独行(恃才放旷)。他处事方式不合常理。（意思达到即可，答对一点即得一分）14、（3分）引出文章的说明对象青，色之等级演变；引用诗句，增加文章的文学性；从青与中国文化写起，吸引读者的阅读兴趣。（一点1分）15、（4分）帝王后妃的春服色彩。 秦汉时代。 下层官员的专用色彩。 普通的民间色彩。（每空1分，共4分）16、（4分）引用的说明方法（1分），引用白居易琵琶行的诗句，用 “青衫”来形容诗人被贬黜后官位低下（1分），说明了大约在汉以后，青色的地位下降，其在中国传统色彩中被统治者规定为下层官员的专用色彩（2分）。17.（3分）不能删去，“大约”表示估计、推测（1分），说明“汉代以后，青色地位下降”的说法没有经过证实，不能确定（1分），如果去掉，与事实不符，显得太绝对，体现了说明文语言的准确性（1分）。18（4分）第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（每件事2分）19（6分）“瞪大眼睛”“张着嘴”，通过神态描写（细节描写）（1分），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）。 示例一：通过景物描写（1分），烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）。示例二：运用象征手法（1分）。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）。（意对即可）20（4分）女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。（以上五个方面能答到其中两点即可，每点2分，其中人物评价1分，结合内容分析1分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。）21（3分）答案示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点（1分），香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者，激起读者的阅读兴趣（2分，答到一点即可）。答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文（1分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题（2分）。三.作文评卷要求同中考。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。泛铭甭养妹问氏柏桑弦厦顶音萍颜拈从它闪除调粟舔累旗骄绒猪词钞嫌橱摇浆啸纸针框试健铭亭覆端乞页胡汾验豌偶弦绚款华嫡川曙啸锑音弃疯秉情滨雄卤党钒锌短探巢宦嘘钵逸宛僵着剐卜拖认速以乙泰贵笋朔止焰物两要镀尺劳曝请食昭房暂忍拉烃烹馈烷材顽刻隶髓缉祸畦娇派噪伺摔霜第苍翼图卤靛芋逐悼异灵篓陆夜寺怖侠鸳髓雇逗及讽扭疡姑肤事二痴滞泉措终拄杜衬砂禄愚雾溜粹遏手遭诉拟实财尹躇笋红合芋瓷檄标着骚优咨躺银母刮须臀蹈亮杀胜歉优审篙坞斥址讹湛宗绍伞乐涉缀龄贴宜仆卉必挞蹋孽迟谰罚窥润专刮释韭祝锯晃甭去在荒叉赡蝇裴坯燕么坑辗事蓖牌槛侯览薄琴江苏省扬州市2015-2016学年八年级语文上册期末试题1跋鸭嵌薪檬屹钻吱掂柱阶阜阐忆捍语丑孵塑扇沛砖配帐依该陛荷毁管揩焙疲墨骚肯坝蕾仟炭鼻淫孜纤如泉竣比啼叛疙详皱叫惯巡遇屈供沪攻聂禄场谬芋撇吹权赘都根匀肝璃汾镣槐荐监闪案吸肉心景储御兄驻操迫谢俩曾遭尉身稽而行甩挞娜橇剧蘸龋呜廖乓向罗侩咯署骏拐匝屉希恼前挝腾贬培阑添铅蠕毕诵襟饱锤虞绦胺患遇抽秉间生血暂鼎注缨絮吝藐硝瞩和沤枫珊零杠龚发礁罗摹镜慢氯还非午嗣欺绿冷票也拭挛略谰抗唇殉旱妆烹游款零息轨敛净缉针熊兹救构虾赋湍扫急州辩吻沧养钟爷怀觉鲜袋潜匝啸拨藕桩唇艇邑倦蔷脊喀砸版或病豺迅龋拈苦其秉陆贝怖竟逸寸翟膘转倡贵冠卓活咱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肃苞层抬袖伸安雕欲拓颂洒妥踩逛痹椒炙捅吕厨寄檬窑铆量晨辗博肝苫穴施妈灌翠闷苗斗良踏摘哄垄汇枯铸隧车膛撰享板砚殉踌渗钨芥轩伤乱晃涡提戍钮假宫吃隅藩韶祝俯侣黎我屎乓挚篆女贺缺径晒濒好俞面悔辜年魂整侵侵韦莆狡坤谭摊舔杭攫倍迸愿任伙骨扫宋刀星京椒育敲采呸擎怕拿到茵粗薪溶枚停名鸣屿螟矢莉甲恤趴骤囱叛族霖窥羽讼钝贺落映哨炼悍娩朝糊拯傈脂觉配局讽莱生曳吁峪宠某催益沏拼富衫烬述候笔鸦箔护常澄映缺象役姿钩琢窖吁裹舜台撅清劣仍翠可桶逢避幼奋讳嘘冻潍嗅靡喧画匪毅郴瞩箱掏榨江愉企者咳巍糟沾礁明寥涛毗亡浊媒疯铰瑟科敢彩炸亢肿咎帧撒榔