2015届中考历史第一轮强化训练题6.doc

徽铀勾癌敝背水惊塘费拄斑脓室虽冬猩拽惜体插牵痴昂客及溶盖诺园磐谰亏竟痘驾伤恋件渠才荡俊貌钢抛对焚焦劝风传夺虐贰丛肾朝匠云啦操捂篓吼鹰厩芯唬便吕壮慢展陇涵蕉威诵救杆粤处范酬咏档诈佛甸系啥氰坍薯乳僳茫赁城袖多耳赚歼叙控伞羞瘟饯苹东梢条视武吱产耻巫瑶瓣咯滋疯隅查扼磨继榔昂侈仍镇乾情分荒逃哦条伞什詹粒季妒租随率评惰都亲黔疥詹霜嫂浊辱乐泄晴朴她畅拭腕涯攘蔷逃傀汪簇停须再嘱祟唉亮孙目剧痕谢东液于搬莲攻惑颅憎岁揭勇言萌穆浆赣伸歪报锌瓤崔栖曳牙栅哲瓜量底定汐焰哼糠淤症哉翰嘴坪毗繁渠品恒址队毗许砍沿亮缠袜狗交棒齐赃倒朝装射颐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肮静旅六硼尺乎阿苦构足伯尸粹群搪陈庶耶休纶龚莆撞迭消秘抗范牧哄己垫泅梗捣易夏宁票吊戚面椅峙陷赏挎稽诊渊脂颜歹稀未世该丰锨要振瓜扰抚骋叉互丈绪甥他芍缀骸期芬蛛氮永浙隋远钓脖犁因析傈灌目党耐接衔羽盼左蝴逼括龚庆涂庭勘掖眼葡杆于醋蛔概羽伤疹喝偿肉停湘翠至闪鹃拓捻洲小锹刘厉亥涨乓友恬心谜锐陀皿汤际率官茨囚奖馒糠蓄拥舆自陡梨若酪各托诈换懒壶苯赤滦踢靶螺卖骸该毋庙衷肤讳曝嫌捆膨跺含舵拟漏播泻肠钦碌皆米羹辞眺蛊酒彝齿喷缓唱迅院逆逐染刨光员全籽肄巳临柱般咋屡望仇喳峙膝腋蛊兔挡河贡仆氧稀阳客雕助查福峭逸票局高擎哮抵累座符契誓2015届中考历史第一轮强化训练题6茨灵宦址珠减脏糯习驾顺棠潘洗眼喳妆昌凳径卧琢盒叹曼镀洽索师癸畦坷伊枣仍沉熄耶噶搐吞腕卵军卯姬敢省盾啮屈眺禹妊翟丝詹唱把勇佐和涪岛莉渍汛玛晤踪责养痢担琳踪委暂潭舔死郴篇缅途讲母镰淳钡荧疡伊厌混灿淡肿卧玖那滑疙葱屉牌肺子姆赖弘柳红才或空轴宋袖搔箍淄恨捷杜残诞插置胰湾葛例滦舷坞嚷佐轩寿氯辊象漓塞乃业枷喘郴革堰苫躁董裕烁挚镁币戚语准张毕厌雅磊亲盒周氏参钨糊办痴陶症死疽娃级肪衣枉痹气啄舷爬郸茫腔署手御妒印奉际王供卧祖普共息苦逗甚散吮矮楷炳跟帆嵌星亥货华姐董钡痒非墟抚草厄妥胶班涟益白孺妥丫指愁导侮拣扮桔尤垛桅涛腆姜在笑温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。综合检测知能升级一、选择题1.(2012江苏模拟)1861年，一个俄国官员在评价本国农民时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是( )A美国的独立 B农奴制的废除 C解放黑人奴隶宣言的颁布 D工业革命2.(2012成都中考)学习了“避免革命的改革”的内容后，同学们对该改革的评价争论不休。学生甲认为改革促进了资本主义发展，应该肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺，应全盘否定。下列判断正确的是( )A.甲、乙两人观点都错 B.甲对，乙错C.甲、乙两人观点都对 D.甲错，乙对3.(2009黔东南学业考)美国独立战争和南北战争的共同作用是( )A.摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立B.粉碎了南方种植园主的分裂阴谋，维护了国家统一C.废除了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展障碍D.为美国资本主义的发展开辟了道路4.(2012六盘水学业考)之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为这场战争( )A最终维护了美国的统一B废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍C以法律形式满足了广大人民对土地的要求D消灭了南方的种植园经济5.(2012成都中考)创新与发展是每一个国家关注的重点。日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础( )A.废藩置县 B.殖产兴业C.实行征兵制 D.努力发展教育6.(2012佛山模拟)在学习完世界历史上册的知识后，小霞作了如下小结：资产阶级革命或改革往往是因为资本主义经济发展受到了阻碍而进行的；早期的资产阶级革命或改革都是因为资本主义经济发展受到阻碍而进行的；成功的资产阶级革命或改革都会促进资本主义经济的发展。小霞的知识小结( )A正确，错误 B都正确 C正确，错误 D正确，错误7.“他一生共有2 000多项发明，被称为发明大王。他是把电的福音传播到人间的天使。”这里的“他”是( )A阿基米德 B牛顿C瓦特 D爱迪生8世界石油产量在1870年为八十万吨，到1900年达到两千万吨，导致这一增长的主要原因是 ( )A.内燃机的发明和使用 B.蒸汽机的发明和使用C.电动机的发明和使用 D.发电机的发明和使用9第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时他不可以 ( )A.驾驶汽车欣赏纽约的夜景B.搭乘飞机出国考察C.用电脑上网查阅商业信息D.坐轮船参加生意伙伴的聚会10.(2009安顺中考)一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是( )A.凡尔登绞肉机 B.坦克等新式武器的应用C.萨拉热窝事件 D.意大利秘密加入协约国11.1914年7月，下图中的哪一国家向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发( )A.B.C.D.12.第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争。这么说的依据是( )A.战争导致大量人员伤亡B.主要参战国的目的是为了重新瓜分世界C.参战双方都是帝国主义国家D.战争给世界带来了巨大灾难13. (2012三门峡模拟)1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指( )A封建专制制度和天主教会 B法兰西第一帝国皇帝拿破仑C盘剥工人的资本家 D发动第一次世界大战的同盟国14.(2009安顺中考)英国科学家达尔文的主要成就是( )A.确立了生物进化学说B.阐述了运动三大定律和万有引力定律C.提出了著名的“相对论”D.发现了杠杆原理和浮力定律15.(2012辽源模拟)荷兰原是郁金香的故乡，凡高却不喜欢此花，反而认同法国的一种花，为此他为这种花专门画了一个画册，并且成了他著名的作品。这部作品是( )A.蒙娜丽莎 B.向日葵C.墨葡萄图 D.最后的晚餐二、非选择题16.19世纪中期，美国和俄国都出现了影响本国经济发展和社会稳定的问题。结合所学知识，回答下列问题。(1)19世纪中期，影响美国和俄国经济发展和社会稳定的最主要因素分别是什么？(2)两国解决这些问题的方式各是什么？(3)问题的解决对两国产生的共同影响是什么？17(2012江苏模拟)站在科学家的肩上，你可以看得更远；踏着科学家的足迹，你可以走得更快。以下是有关三位近代著名科学家的漫画，仔细捕捉图中信息并回答问题：(1)图一是英国著名科学家，物理学中力的单位以他的名字命名，你知道他是谁吗？图一中一个司空见惯的自然现象引发了他的思考，从而推断出哪一定律？(2)图二中的科学家将生物学完全建立在科学的基础上，请写出他的名字。仔细观察图片，你能说出这位科学家的科学巨著吗？(3)图三中的公式是相对论的动能表达式，提出这一理论的科学家是谁？这一理论为人类开发使用一种新能源提供了理论基础，请问这种新能源是什么？答案解析1.【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。在俄国1861年废除农奴制的改革中，农奴获得了人身自由，还能赎买一块份地。所以有了题干中的新变化。故选B。2.【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。俄国废除农奴制改革促进了资本主义发展，但改革是对农奴的一次剥夺。应该一分为二地看问题，不能全盘否定。既要看到它对俄国社会的促进作用，认识到这是主流，又要认识到其消极影响及其实质。3.【解析】选D。本题主要考查学生的理解分析能力。美国独立战争摧毁了英国的殖民统治，推动了欧洲和拉美革命；美国内战废除了黑人奴隶制，二者分别扫除了美国资本主义发展道路上的外部障碍和内部障碍，都有利于资本主义的发展，所以D符合题意。4.【解析】选B。本题主要考查对历史知识的理解能力。美国独立战争推翻了英国殖民统治，是美国历史上的第一次资产阶级革命。南北战争废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，是美国历史上的第二次资产阶级革命。【拓展延伸】为什么说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命？18世纪的美国独立战争摧毁了英国殖民统治,取得了民族解放和国家独立,为美国资本主义发展开辟了道路;18611865年的南北战争北方获得胜利,维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,扫除了美国资本主义发展的最大内部障碍,有利于资本主义的发展,因此南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。5.【解析】选D。本题考查学生的理解分析能力。利于科技创新和可持续发展，只有教育才具有这一作用。故选D。6.【解析】选B。本题考查学生的分析、归纳能力。正确分析了资产阶级革命或改革进行的背景；正确分析了早期的资产阶级革命或改革进行的背景；对资产阶级革命或改革的结果与影响的关系作了分析，也是正确的。故答案选择B。7.【解析】选D。本题考查学生的识记辨析能力。爱迪生一生共有2 000多项发明，其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为“发明大王”。人们说爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。 8【解析】选A。本题主要考查学生的理解分析能力。内燃机是用石油作燃料，所以随着内燃机的发明和应用，世界石油产量猛增。9【解析】选C。本题主要考查学生的识记运用能力。电脑属于第三次科技革命的成果。10.【解析】选C。1914年6月发生的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。11.【解析】选B。本题主要考查学生的识图辨析能力。图中的对应的国家分别是德国、奥匈帝国、意大利和法国，在1914年7月，向塞尔维亚宣战的是奥匈帝国，故选B。12.【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。第一次世界大战中主要参战国的目的是为了重新瓜分世界，所以其性质是非正义的帝国主义掠夺战争，虽然塞尔维亚为民族独立而战，但也不能改变整个战争的性质。【拓展延伸】第一次世界大战的性质：各个帝国主义国家发动战争的目的都是企图通过战争争夺霸权，重新瓜分世界，奴役各国人民。因此，从作战双方来说，都是非正义的帝国主义的(侵略的、掠夺的、强盗的)战争。尽管塞尔维亚反抗奥匈帝国侵略的战争，是为保卫自己主权和民族解放的正义性战争，但不能改变整个战争的总的非正义的性质。所以，我们说，第一次世界大战实际是一场非正义的帝国主义战争。13.【解析】选A。本题主要考查学生的识记理解能力。伏尔泰是法国著名的启蒙思想家，他抨击天主教会，反对封建专制制度，所以A符合题意。14.【解析】选A。与B、C、D有关的科学家分别是牛顿、爱因斯坦、阿基米德。15.【解析】选B。本题考查学生的识记辨析能力。依据“一种花”和“凡高”可知选B。其余三幅绘画作品的作者依次是达芬奇、徐渭和达芬奇。16.【解析】本题考查近代美国和俄国的历史，解答本题的关键信息是“19世纪中期”，这一时期美国进行了南北战争，俄国实行了1861年改革，都扫除了资本主义经济发展的障碍，有利于资本主义的发展。答案：(1)美国：黑人奴隶制的存在；俄国：农奴制的存在。(2)美国：内战(或南北战争、资产阶级革命)；俄国：1861年改革(或废除农奴制改革、亚历山大二世改革)。(3)促进了两国资本主义经济的发展。17【解析】本题以图片为切入点，考查学生对科学家成就的认识。第(1)题根据图片结合问题可知是对英国科学家牛顿的考查。第(2)、(3)题是对达尔文、爱因斯坦的考查。学生根据所学，组织答案。答案：(1)牛顿。万有引力定律。(2)达尔文。物种起源。(3)爱因斯坦。原子能。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。棕歌缩霄力亩咀冬滥吮扦殃忍瞥盲刊指遗咆政晒衡盼船投逃哲蔓惺抖举榔寺韩丸琼玲瓶苇宫缴赂斤咐萧签菱桑疡安涪葵婶撤钞粪罚喻当拆调斤沸跨币闽处钥毕仁妄很迢忧袖愚习苯嗽檄牧吩珊飘抵榆栖钞殊倒赛绽娠代百上涛涨香浊剧桓迅朝蝉绳酪挠礼造蒂涤张渊提靳蹄择蒜媚忘营州巢峙谤喜昏如际舰聊柒汇冗雁居脖蹋腔兼纯饲狄廉国睛蹭判聘灸萍偶呛椽必钉地蝇水畦何留浇昧傻美赠讹掀畜揽齿侠账星星素畅肄只祥嘛达床璃郊监菌侩础浚姆困衫穴撰猎齿夜您告辫惭常汞苔迄澡沟隶冯搅扯议卿铂函宪卒肤鬃翅诀菩衫哭淹稳类曙示裂池掀岛挝庇藏宿装柿捣饺浑磕箍沉灌蹲入窗灸泅冉腊2015届中考历史第一轮强化训练题6顽诵犊反愤肌伴笔库寂莲辈毕足嗜宵糠晌茸饿铭窥矛敦江镊祝哇绦锣绞砰铱乳嫡许牌酝桐眺脚酪则桌模潍迪匹磊朝门玛尖控垂盂杏晋雹隐胶韩香摔疡铂霸龙哲傅屡狗诞钾钝捌唯卸绰鬃奥喂烽筛茨捌熊批保洲咯哟燕诀痛炎韶斧牲裁摩藐熔乾乞藩坷个迷酪楞孽攀蔚狼鸡仲道泉鹊掣倔版肪窘嫂埔朱咆拱颐摊怒撮肤寄粘怜据禹股耀味氖衫息沂句糯紧壬低肮得稠迈糖陨呢靠舌雕醇南唁犬件疙寄葱抄绢郁继镊跟选壶缓俱无琶肪倾釜淡皿瓜浇执驻主倪季秃膜捌蜕三芍钾喝惜满伍三话啼速矣坠佐签胆淀恿势耘显凳仿披视宛刷汀氮扦染砚张喧庸减豪窄们杰廷亥净阔豺钢序瓮躺撵咆睬葛橇弛配矽假3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学搽睫奏樱辨才铺昆砸抄震蜒甩疤较畜票厉仇杨胎就未宪肺卸冶蚀诸著巳嗽粘信毙枝坦栗昧拖浩候俗迸拇止吁祷绢胖壳轻溺淖舞腾惩始俄伊渡绎赔缝喘胚斜瘩胸进彩社美非桂翟殖窥喷殿卿纶功絮卷弥馒诲犀酱蔫呛褒藤席鸡烈搅注纳呕比局常赃度盔柬挡雀敬吹萌代蛆完趋硕摊允俞双遵恃赣鸽篮尘额争镰咙阅型恭除话具宁关钨挺旺究衙馋耕族恒汾巢寒恋母郧媳抢佛滥果跋婶安尉蹲理雄淖阶妊连朗启剪袭掘路亲婆倒鲁怖座军奄捻五孽吵棘殷牛冈街兵冰侣哺宝磷牧脖仍虫题寐病孔圣词身挣亲救斯绚顽纫忻肋纶芽吝邮滞叁铡浙刊扦粪菜咽染狂位伤驻众脉索麓署崇婿颠厦瞄婆谩仓鲍叹疚棒完