古人计数加与减省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

加与减（二）古人计数课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业第2课时 第1页PPT模板： 儿童们：你们好！我名字叫计数器。从我右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。第4页十位十位个位个位111个101个1拨一拨第5页131个103个1十位个位第6页十位个位191个109个1第7页十位个位20 02个10满十进一第8页大小比一比，谁大？谁小？读一读第9页比较大小方法：十位数字相同，个位数字大数就大。你想到了吗？总结方法第10页古人这么表示12，你能用这么方式表示13吗？第11页我说数字，你来拨。十位个位21十位个位141第12页十位十位个位个位5 51 1十位十位个位个位1 17 71我说数字，你来拨。第13页填一填12131417192020 18 16 13 12 19171514112第14页在里填上“”“”或“”10 1211 1716 1314 1820 1015 15=3第15页 1、计数器从右边起，第一位是个位，有几个一就在个位上写几，一个也没有就写0。第二位是十位，有几个十就在十位上写几，一个也没有则为一位数，十位上省略不写。2、我们学会了比较大小方法：十位数字相同，个位数字大数就大。第16页131710个一组圈一圈，写一写第17页 10 3 6 10 10 0 4 10 10 5 10 10 131015161420算一算第18页15141312141210数一数，填一填第19页(1)18是由()个十和()个一组成。(2)由2个十组成数是()。(3)由6个一和1个十组成数是()。182016填一填第20页说一说第21页