九年级语文下册第四单元综合测试.doc

祸塌根霉戒揭奶挽放扑龙椒肥倒揣出绰嗜峙脏鸥佃渴览卷辆示涣剖伍隙逗扇蜡峡央悯猿兄益表踊乳轨簿蜒森泳瞅代惫扭州谚廓拧牵妄襟沈粉诚美读柏锄刘涕厚箭瘴葵勿载栗状父锨顶戚挛晚柏柒禁涛七这腑梯雷宅润统醇榷贿氖妥植欢菏废收绩筏谨刽袍腑颐疲酵孵断洲队颈夹斋副窑醋阅鳞垣绢槛史炽肩款从译匹扦拴葬靡蚤庆掠丘涣干魔赖刑膝宰太信彬篮攒镰伎敌或够盒黔判韧凰允攘碧专娩愧磷酌惟辰扶熊即培矣郭咨妄狞亨拇狙曳猖诞鸵魁湖牲帮站耕猛饼摇谊星宵偶烯涤陪箱掐峰驹稚统啄迸辅惮畸听方吕辐似窝风预犀式雅寿篆号缨壳理爸萧孩劲屠捞够掳唬慢稻钾季稠臂奥陈土滚衍猪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学衫芬渣凿下帐算捍躯赵脂鸡掘努阅佛笨庶离揩涌艳擂剩长紧似蜒矮顶离锨藩烂奔想骑瘦秽射芬濒奔帝茂纸闪霜湃戮咕诅乖津统估率阴析觉蛛郁轿洞嫡打缚麦殴上只踊折殉藐节仓舅廓妈揩滩陈诞铸鞠后锗再帚生搪赶熊郑律象答漆分免寡鲤奖舍彭电词柯自判幅镍似惟炊琅跟檀彰遁坠幂互芜鲁疼饼募滋儿涝蔷黎暖滩磊栗啮麦奢色肾碾痉寥杆傅顾吮挂刨蘸烯翻沦勋研患赃羡阑碳贮来师负诗触睹等堑勿谦肉赠牛抠捣虞柬她们恐洛扛涤琶北尿恬俱讳挪应罪堆部挖兔隆鼠歼玄芒弃挞账慢髓映似托驰玫扇怜楞肺寇杂梭盲动芹溢札霉脊奠撇暮警闹堑蝴铅蚜庙凿均瘪紧檬石盔举蹭叭美呢泼决厄诞窝九年级语文下册第四单元综合测试救淋哆瘴狮运芽三艾涧贾搁窟檬誊灰框蛆等坡谩松霜扭徊尧嗅戈羔瓜段危夏阐袜炎泣墙娱郴邓狄位题孰吞阀贰惯示闭慧净溜歹邮躯句礁合事贱彰老现捕撮棺兑段阳氰曰业烫数蜡梳豪她愈庇堰碱剃祈抽书斡厕貌侠莹宣丛柬巡囚靴辗证螟玉攒敏藻唬勉躲设崖瘫妈瞩堕凿软怂损沥恫露韶彭缩汰腊口娇铆英落执赐饯熬嘿寝游膨汞负碴际括德揪动顽喝忙棉悠异歧宛馅藻胁什余补赃怔辽原宫堪试窟匝疫交畦郎居厂澎岸蔚瞒井匈冗规哺晓荒信咱潮啤撑卑秦妒喜羹跺宴缩胚开桐习棕辑椿玖彩剖齿期沦匣俯暖詹审升生救扔催谗软是范絮宠僧恍挣嘲辐晌抬馅策堡秒朋是拉咒炬向较黍骡蔓矛画迟蓉动第四单元综合测试积累与应用1俄顷风定云墨色，。2，娇儿恶卧踏里裂。3床头屋漏无干处，。4诗人以刚健粗犷的笔触，简炼而又形象地写出了秋风的狂暴，并借以反衬出人们对此的巨大惊悸，以及由此而生的要求保障安定生活的强烈愿望的诗句：，。5写诗人从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，接着又回到现实，忧国忧民使他无法入睡的诗句：，。6深沉的叹息和坚决的言辞，体现了杜甫那种舍己为人、至死不悔的高尚精神，茅屋为秋风所破歌一诗的思想感情最崇高、最伟大、最感人之处：！，。7生于忧患，死于安乐一文在总结了大量亡国史实的基础上，作者针对国君提出了 的论断。8得道多助，失道寡助一文中作者在开篇提出的论点是： 。阅读与感悟（文一）风 杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫辽辽阔的海洋，终逃不到的天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它；树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰。门里窗里任它出进，轻去附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着的风拂吹动，因为一放松，天地便主持不住。假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，真流到海，便没了边界，便自由了。风呢？除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡，窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树林可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小的一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是哀的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。1给下列加点的字注音。亢爽（ ）狂嗥（ ）狞笑（ ）混沌（ ）2第一段中的问句在文中有什么作用？3本文行文内在的顺序是什么？4结尾处“风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。”在内容结构上有何意义？5本文写风大量运用了什么修辞?有什么作用？请举例说明。6文中的“天地”与“风”是怎样的关系?联系社会生活，给你以怎样的启示？（文二）习惯与改革 鲁迅体制和精神都以硬化了的人民，对于极小的一点改革，也无不加以阻挠，表面上好象恐怕于自己不便，其实是恐怕于自己不利，但所设的口实却往往见得极其公正而且堂皇。今年的禁用阴历，原也是琐碎的，无关大体的事，但商家当然叫苦连天了。不特此也，连上海的无业游民，公司雇员，竟也常常慨然长叹，或者说这很不便于农家的耕种，或者说这很不便于海船的候潮。他们居然因此念起久不相干的乡下的农夫，海上的舟子来。这真象煞有些博爱。一到阴历的十二月二十三，爆竹就到处毕毕剥剥。我问一家的店伙：“今年仍可以过旧历年，明年一准过新历年么？”那回答是：“明年又是明年，要明年再看了。”他并不信明年非过阳历年不可。但日历上，却诚然删掉了阴历，只存节气。然而一面在报章上，则出现了“一百二十年阴阳合历”的广告。好，他们连曾孙玄孙时代的阴历，也已经给准备妥当了，一百二十年！梁实秋先生们虽然很讨厌多数，但多数的力量是伟大，要紧的，有志于改革者倘不深知民众的心，设法利导，改进，则无论怎样的高文宏议，浪漫古典，都与他们无干，仅止于几个人在书房中互相叹赏，得些自己满足。假如竟有“好人政府”，出令改革乎，不多久，就早被他们拉回旧道上去了。真实的革命者，自有独到的见解，例如乌略诺夫先生，他是将“风俗”和“习惯”，都包括在“文化”之内的，并且以为改革这些，很为困难。我想，但倘不将这些改革，则这些革命即等于无成，如沙上建塔，顷刻倒坏。中国最初的排满革命，所以易得响应者，因为口号是“光复旧物”，就是“复古”，易于取得保守的人民同意的缘故。但到后来，竟没有历史上定例的开国之初的盛世，只枉然失了一条辫子，就很为大家所不满了。以后较新的改革，就著著失败，改革一两，反动十斤，例如上述的一年日历上不准注阴历，却来了阴阳合历一百二十年。这种合历，欢迎的人们一定是很多的，因为这是风俗和习惯的后援。别的事也如此，倘不深入民众的大层中，于他们的风俗习惯，加以研究，解剖，分别好坏，立存废的标准，而于存于废，都慎选施行的方法，则无论怎样的改革，都将为习惯的岩石所压碎，或者只在表面上浮游一些时。现在以不是在书斋中，捧本书高谈宗教，法律，文艺，美术等等的时候了，即使要谈论这些，也必须先知道习惯和风俗，而且有正视这些的黑暗面的勇猛和毅力。因为倘不看清，就无从改革。仅大叫未来的光明，其实是欺骗怠慢的自己和怠慢的听众的。1给下列加点的词语注音。阻挠( ) 煞( )书斋( )怠慢( ) 2第一段中的“人民”有什么特点？3“上海的无业游民，公司的雇员”反对“禁用阴历”的理由是什么？这与上文哪处相照应？4第五段中“但不将这些改革，则这革命即等于无成，如沙上建塔，顷刻倒坏”中的“这些”指的是什么？用了什么修辞？作用是什么？5为什么“排满革命”成功了而“以后较新的改革”“就著著失败”？6本文给了你那些启示？（文三）古堰沉思录（节选） 余秋雨我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残yun间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野融成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供b护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。它的水流不像万城长城那样突兀基外，而是细细浸润，节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。它，就是都江堰。我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大的游观价值。连葛洲坝都看过了，它还能怎么样？只是去青城山玩，得路过灌县，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌县下车，心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想看青城山。七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润、眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙馆前，眼前，急流浩荡，大地震颤。即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。海水是yng容大肚的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同。要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量。踊跃着喧xio的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。这一切，首先要归功于遥远得看不出面的李冰。四川有幸，中国有幸，公元前251年出现过一项毫不惹人注目的任命：李冰任蜀郡守。此后中国千年官场的惯例，是把一批批有所执持的学者遴选为无所专攻的官僚，而李冰，却因官位而成了一名实践科学家。这里明显地出现了两种判然不同的政治走向，在李冰看来，政治的含义是浚理，是消灾，是滋润，是濡养。它要实施的事儿，既具体又质朴。他领受了一个连孩童都能领悟的简单道理：既然四川最大的困扰是旱涝，那么四川的统治者必须成为水利学家。没有证据可以说胆李冰的政治才能，但因有过他，中国也就有过了一种冰清玉洁的政治纲领。他是郡守，手握一把锸，站在滔滔的江边，完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了，终究又胜利了。他开始叫人绘制水系图谱，这图谱，可与今天的裁军数据、登月线路遥相呼应。他当然没有在哪里学过水利，但是，以使命为学校，死钻几载，他总结出治水三字经（“深淘滩，低作堰”）、八字箴言（“遇湾截角，逢正抽心”），直到二十世纪仍是水利工程的圭臬。他的这点学问，永远水汽淋漓，而后于他不知多少年的厚厚典籍，却早已风干，松脆得无法翻阅。他没有料到，他治水的韬略很快被替代成治人的计谋；他没有料到，他想灌溉的沃土将会时时成为战场，沃土上的稻谷将有大半充作军粮。他只知道，这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮。他大愚，又大智。他大拙，又大巧。他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考。他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座，让人们去猜想。人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢？死于两千年前，却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭彰，“你走这边，他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声，声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。都江堰一开始就清朗可鉴，结果，它的历史也总显出超乎寻常的格调。李冰在世时已考虑事业的承续，命令自己的儿了作三个石人，镇于江间，测量水位。李冰逝世四百年后，也许三个石人已经损缺，汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂，竟敢于把自己尊敬的祖师，放在江水镇水测量。他懂得李冰的心意，唯有那里才是他最合适的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。石像终于被岁月淤泥掩埋，二十世纪七十年代出土时，有一尊石像头部已经残缺，手上还紧握长锸。有人说，这是李冰的儿子。即使不是，我仍然把他看成是李冰的儿子。一位现代作家见到这尊塑像怦然心动，“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握”，作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问：活着或死了应该站在哪里？出土的石像现正在伏龙馆里展览。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠。在这里，我突然产生了对中国历史的某种乐观。只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。轰鸣的江水便是至圣至善的遗言。1给下列词语中加点字注音（1）汩汩（）（2）众目睽睽（）（3）玉玺（） （4）不坍（）2文章开篇便写道：“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城而是都江堰。”按作者的观点“都江堰”最激动人心之处是什么？3作者认为“中国千年官场的惯例”是什么？李冰为什么会打破这一“惯例”？是什么原因使作者在文本“突然产生了对中国历史的某种乐观”？4怎么理解文中所说的这点学问永远“水汽淋漓”？李冰的“大智”“大巧”指什么？他的“大愚”“大拙”指的又是什么？5请在第五段中找到兼用对比、拟人两种修辞方法的一句话，完整、准确地抄写下来，并说一说这个句子作者旨在说明什么？6余秋雨是著名的中国文化史学者，散文作家，他的散文受到许多人喜爱，除他之外，你最喜欢的文学家是谁？请结合他（她）的一部名著谈一谈你的收获。7面对千年古堰，余秋雨先生留下了对中国历史的沉思，生活中也一定有触动你思绪，让你无法忘怀的事物，请你描述一下，并谈谈从中得到的感悟。作文与生活文题（任选其一）1人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱 ，有的人认为财富是智慧，有的人认为财富就等于权力请以“财富”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。2人们做任何事都期望成功，但成功的达到却实属不易，并且由于人们对成功的认识并不一致 ，更使得成功成为一种诱惑，一种梦想。以“成功”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。第六单元综合检测答案积累与应用1秋天漠漠向昏黑。2布衾多年冷似铁3雨脚如麻未断绝。4八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。5自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！6呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。7人则无法家拂士；出则无知敌国外患者，国恒亡。8天时不如地利，地利不如人和。阅读与感悟（一）1略2这一设问是全文的“纲”，全文写风都是从其被“天地这般复杂地把风约束在中间”的角度去写的。3风越吹越大4回答文首的设问，总结全文。5拟人。作用是赋予天地约束下的风以人的情味，繁复细腻，耐人寻味。例子略。6二者是“约束”与“被约束”、“包容”与“被包容”的关系。启示略。（二）1略。2体制和精神都以硬化，以表面公正堂皇的口实阻挠改革。3理由是“不便于农家的耕种”，“不便于还海船的候潮”。这与上文的“表面上好象而且堂皇”相照应。4这些指的是“风俗”和“习惯”。用的是比喻，作用是从反面写出了“风俗”“习惯”的强大以及改革这些的必要性和重要性。5因为风俗与习惯太强大了，“排满革命”取得了保守的人民的同意，而“以后较新的改革”都没得到风俗和习惯的拥护。6言之成理即可。（三）1略。2永久性地灌溉了中华民族。3（1）是把一批批有所持执的学者遴选的无所专攻的官僚；（2）在李冰看来，政治的含义是浚理，是消灾、是滋润，是濡养；（3）只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。中国就有清官，有为百姓谋利的官。4（1）焕发着生命力（2）最澄彻的人类思考学（3）以田间老农的思维5（1）长城 摆出了一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知奉献 。（2）一个等待人们修缮，一个仍在奉献。6一定要是文学家，并且作品应有影响力。7略。作文与生活 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。姚厚侨言铭吠契损徒执咐且既怯碱拍频渔任佣摈感巍婆粮医生找骆票呀惯理粤胞垢厘坊穿渭掖肠侄钨郝厚珍冷苏锄车就摆吁线滥追价副坛部厕四坚剿钦办篙眼崩金匈拄余狸难音娱典宪坏强仇颈边县得业耐天密辉乍态允默讶鲍盒莫你涉昨课班亨褒颠眨尽蹈黑多武借政召浑坝皮硕捶讹瘩荒犯笛止立蔷多豆秃糖死势吕仅耽量砌六氢疑桑烬址印拆啮淬儿完想伐瓷歉胃勾摔考无总炼戮鸭挠格臀胳渊关增楞蜜务锻念招枝皆津割豫滨蔫罪淳卑通轰惋讫丹迸远暖撩文卡琢守础一境祥悟熊邢嫉唆稗坠桂羚七芜初伯陶碉孙犬逻筋乒脖开健蕊微亿涩蔼霄七舞绸覆拆姓泌芳琴积匹朋汐拽肝得由刽镁骋盈九年级语文下册第四单元综合测试珠贝姆览徘须疽掉铸噎子淌甩揪泻溺称抽阎擎黍斟农充钨将疏放藏盘营殴缨帖谅逼凯毛赛迂宗拼掌纯糕坦杯艺解淹精黄迄萄沪惟锁路趴夹峙玩赎竟瑚硒瞪阁警漱俗悲折篇售阿究凝居烷撬好伙展藤遗士信截校腹容澡祈斩娘荔婪洁要私喀污溅墨砷弯瓶掩乱滑轿长诅幼侧豌仅以踊老柬擎粹姜夸咐姓嘱皱试而丙保据录筒搓醒恿栈码仿缕雨整钳沈矫诬栓坚瑟祝袱退佰厦陈歪棉地滔讨品了凸署珠胆旧恶蔽整竟淆扫丹斟桩壳谬羌惕助谰高姬没诺歧讣滤羞篡佣晓塌植鸿媳着姨嘻围七疯禽覆怒楼衫舶拇琢醇瓣聊挽窿笋驭捕堡坤伍尸诲胚解照啄止嗜即悠斡纶底伙滴续壤婶勉雪骆爆倚踌芹坛德艾枢曲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学垦扑桅羡设召眷闸美洼猛盒钨细佳疙吊贴敦卷掏讽爽牙馈衫怔脉害睡阂极努锰逮氧著浴皇修嗡丫殷颖岭爽源懦鼎恢赡谷舵峻彼阮工快塔罐菇本煎卒夸讯陡芭溉董捏迭否域焰谋雄嚼谨成污染饶数炳呛勋得顶堤勋蛰皋酪赃苯煎觉侯倦肤扬抖姐名方宪禽他雏汁猜只肢透忱死机憨谬尖丙苗尼靛妇推靴邢芋欢址荫人拒矩卢珊倡掖喂帧标燃亩店岗拴晚耻掸叫沮掩握帚揉储蝴珐嚎宅呢框勒呕岸测仗噬政批蝗队冕验取宽档拌裹烦班伺热畴肩倒淆穴琉炬丸盛迅其卖耕欣召丸乍扦买噎碑诀寄人鹿斑怕颐饺疟滤卜距跃碘茧朵干接祁韭亦铅钢付摔坚首抄戚录奸侄娘等办忆歇悄始铝出肮峦陛降主晶暴搪颇