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七 仁义礼智,我固有之
(时间:45分钟 满分:60分)
1.下列各句中不含通假字的一项是 ( )(3分)
A.非所以要誉于乡党朋友也
B.人之有是四端也,犹其有四体也
C.若火之始然
D.非所以内交于孺子之父母也
解析 A项“要”通“徼”,求取;C项“然”通“燃”,燃烧;D项 “内”通“纳”,结交。
答案 B
2.下列加点词的解释不正确的一项是 ( )(3分)
A.则与禽兽奚择哉 (区别)
B.恻隐之心,仁之端也 (萌芽,发端)
C.苟不充之,不足以事父母 (侍奉)
D.言非礼义,谓之自暴也 (不是)
解析 D项,非:不符合,违背。
答案 D
3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )(3分)
A. B.
C. D.
解析 D项均为转折连词。A项结构助词,“的”/代词。B项,介词,和/介词,在。C项,是/有所作为。
答案 D
4.下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是 ( )(3分)
A.义,人之正路也 B.人之所以异于禽兽者几希
C.恻隐之心,人皆有之 D.苟不充之,不足以事父母
解析 A项,“正路”在句中指“正确的道路”,今义指“做人做事的正当途径”。
答案 A
5.下列句式中不同于其他三项的一项是 ( )(3分)
A.无恻隐之心,非人也
B.人之所以异于禽兽者几希
C.五谷者,种之美者也
D.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也
解析 B项为状语后置句,其他三项为判断句。
答案 B
6.名句默写。(4分)
(1)____________,仁之端也;羞恶之心,义之端也;
(2)____________,礼之端也;是非之心,智之端也。
答案 (1)恻隐之心 (2)辞让之心
阅读下面的文字,完成7~10题。
孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心,——非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”
7.下列句子中加点词的解释不正确的一项是 ( )(3分)
A.皆有怵惕恻隐之心(恐惧)
B.谓其君不能者,贼其君者也(残害)
C.先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣(政令)
D.凡有四端于我者,知皆扩而充之矣(充实)
解析 C项,政:政治。
答案 C
8.选出下列加点词意义相同的一项 ( )(3分)
A.由是观之 是非之心
B.无恻隐之心,非人也 非有仲尼、墨翟之贤
C.今人乍见孺子将入于井 天子能荐人于天
D.自贼者也 贼其君者也
解析 A项,这/对的,正确的;B项,不是/无;C项到/向。
答案 D
9.下列各句句式与例句不同的一项是 ( )(3分)
例句:恻隐之心,仁之端也
A.义,人之正路也 B.羞恶之心,义之端也
C.五谷者,种之美者也 D.治天下可运之掌上
解析 A、B、C三项与例句都是判断句,D项为状语后置句,又是省略句。
答案 D
10.翻译文中画线的句子。(12分)
(1)以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。(6分)
译文:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。(6分)
译文:__________________________________________________________________
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答案 (1)以怜恤别人的心情,实行怜恤别人的政治,治理天下就 像在手掌上运转小东西一样容易了。
(2)所有具有这四种发端的人,若晓得扩大充实它们,就像火刚刚开始燃烧(最终会形成燎原之势),就像泉水开始流出(最终将汇聚成大江大河)。
阅读下文,回答11~14题。
逢蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己,于是杀羿。孟子曰:“是亦羿有罪焉。”公明仪曰:“宜若无罪焉。”
曰:“薄乎云尔,恶得无罪?郑人使子濯孺子侵卫,卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰:‘今日我疾作,不可以执弓,吾死矣夫!’问其仆曰:‘追我者谁也?’其仆曰:‘庾公之斯也。’曰:‘吾生矣。’其仆曰:‘庾公之斯,卫之善射者也,夫子曰吾生,何谓也?’曰:‘庾公之斯学射于尹公之他,尹公之他学射于我。夫尹公之他,端人也,其取友必端矣。’庾公之斯至,曰:‘夫子何为不执弓?’曰:‘今日我疾作,不可以执弓。’曰:‘小人学射于尹公之他,尹公之他学射于夫子。我不忍以夫子之道,反害夫子。虽然,今日之事,君事也,我不敢废。’抽矢扣轮,去其金,发乘矢而后反。”
(选自《孟子·离娄下》)
11.下列与例句句式不相同的一项是 ( )(3分)
例句:庾公之斯,卫之善射者也
A.庾公之斯也。 B.夫尹公之他,端人也。
C.刘备天下枭雄。 D.予未得为孔子之徒也。
解析 例句是判断句,A、B、C均为判断句。
答案 D
12.下列对“薄乎云尔,恶得无罪”理解正确的一项是 ( )(3分)
A.接近云天了,怎么能说没有罪呢?
B.只是说不重罢了,谁不憎恨他的这种罪过呢?
C.只是说不重罢了,怎么能说没有罪过呢?
D.接近云天了,谁不憎恨他的这种罪过呢?
解析 注意对关键词“云”“恶”的理解。
答案 C
13.下列对加点字的意义与用法判断正确的一项是 ( )(3分)
①逢蒙学射于羿
②我不忍以夫子之道,反害夫子
③庾公之斯,卫之善射者也
④抽矢扣轮,去其金,发乘矢而后反
A.①和③相同,②和④也相同
B.①和③不相同,②和④也不相同
C.①和③不相同,②和④相同
D.①和③相同,②和④不相同
解析 “射”分别释为①名词,射箭这种技艺;③动词,射箭。“反”分别释为②连词,反而;④通“返”,返回。
答案 B
14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(11分)
(1)夫子曰吾生,何谓也?(5分)
译文:__________________________________________________________________
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(2)虽然,今日之事,君事也,我不敢废。(6分)
译文:__________________________________________________________________
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答案 (1)您反而说有生路了,这是什么道理呢?
(2)即使这样,但今天的事情是国君的公事,我不敢完全废弃。
【参考译文】
逢蒙跟羿学射箭,学得了羿的技巧后,他便想,天下只有羿的箭术比自己强了,于是便杀死羿。孟子说:“这事也有羿自己的罪过。” 公明仪说:“羿不该有什么罪过罢。”
孟子说:“罪过不大罢了,怎么能说没有呢?从前郑国派子濯孺子侵入卫国,卫国派庾公之斯追击他。子濯孺子说:‘今天我的病发作了,不能够拿弓,我死定了!’又问给他驾车的人说:‘追我的人是谁呀?’驾车的人答道:‘是庾公之斯。’子濯孺子便说: ‘那我不会死了。’给他驾车的人说:‘庾公之斯是卫国著名的射手, 先生反而说不会死了,这是为什么呢?’子濯孺子说:‘庾公之斯是向尹公之他学的射箭,尹公之他是向我学的射箭。那尹公之他是个正直的人,他所选择的朋友也一定正直。’庾公之斯追上来了, 问:‘先生为什么不拿弓呢?’子濯孺子说:‘今天我疾病发作,不能够拿弓。’庾公之斯说:‘我跟尹公之他学射箭,尹公之他又跟您学射箭。我不忍心用您的箭术反过来害您。不过今天这事是国家的公事,我不敢不做。’于是抽出箭,在车轮上敲打了几下, 把箭头敲掉,发了四箭然后就回去了。”
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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