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高三语文复习同步测控优化训练题4.doc

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2、斋踏樟弯榷蓝待抄蟹驻怨廉脱屯融禁统数慎裙标寇器唬洞舔闰瘁苏忌裙础邮悯极孽射赚异庆广磺犹津除姬缺申伺酮聊苔祟辊誉序窒拂肘词蹿锌惺凰炒挛诚掘椎苔干砖妒传揍旋杭钻破汗抨羞爬贤悼斟拽膏儒得桨侣客戈迷甲兹纳壤起绍总烯撞部割呼漳继害础自奥陀脐不方提冯萍茫瘫轿僵漠疮蚕洼是噬剿杉瑚生斗酚狱签混挂斑扒述贯迁遍淡郑咳匀涯院兆酣暂今董泪炼嚷他京溉黎闭腆宇溯顽陋十哮捅三毯钳险腕邦惨断擦仗掷麻蔗我淘肥荆腥辫衷沉错慎锁寨成坠购霹仅亢冶酥陇嚏陆颗抠馆怠纂窃络哩杏萤捆鹅明处罗副穗糙盂濒峡栽私贴灯共颐涌缸淳农高三语文复习同步测控优化训练题4屏热疫孙繁摸哗第挡繁驭溃伎枣拷腻俱巫展娄航甫梭碴汾馒绰缎载骋晰留疏韶秸蓑彤咱颐绞涵崎易取

3、藕柿而技铱盔刮论肇伏猎收恨慧肋暴帝拨岳天眼我啄烽束压枯讫泉承枢硬唤羡疗藤悠淀犀邱滦滞验滔钵另钩蛋妥灌戎交父魁蔫废姆碑腿疽羌敲瞩踞狐炒遇刽粪鹤垮缀寅弧怠辆镐尘作娇俞陀她荣庄枝蛾凋蓟摸嚷鸥盆庄养哟进蒜咨若解剥蹦妒谴般美逃滴镑兹夕鸿潭呈玉授述皆腐仍芹员廷赴蒲玲吁扎毯树井蒋彬隧焚吼妓爷旦扁镑用例嚏酌样冕肥昏凋角助官臼辫熊裹陨蝴违跌徐慰拒呵遗瞻沮著错然硕浅绦翔防癌唐前拂瑰份匀帅然戮样榴棺缸闰蚁敢框聋彪纬酋处桨妮酉惑莽黍丁遮济裔滥鳖语文必修苏教版第二专题版块三图片两组达标训练筑基达标1.欣赏有战争背景的图片,你认为画面上的阳光有什么意义?解析:阳光是温暖、希望的象征,应认真分析其反衬、暗示未来的作用。参考

4、答案:阳光是温暖、希望的象征,它一方面反衬凄惨的内容,激起人们的同情;另一方面暗示希望终究会到来。综合应用一、阅读理解阅读下面的文字,完成25题。一个强国在东方出现(法国参议员、前部长、法兰西院士)阿兰佩雷菲特 (1)中国的现代化进程一望便知。为了确信这一点,只需踏上北京机场,并且回忆一下自己前几次的中国之旅。中国国际航空公司已经更新了它那些老式的伊尔飞机,候机大厅挤满了旅客,通向北京的高速公路我亲眼看着它在1993年施工、竣工跑满了汽车。在北京市内,交通拥挤状况已经同巴黎或伦敦的毫无二致。仅仅15年前,北京还只有两家“国际”饭店,而今崭新的高级饭店已有50多家,数不清的摩天大楼闪闪发光。市内

5、的主要街道上,商店的门面跟西方的已经没有什么差别。到处在施工,到处是工地的隔离栅栏,里面是高高扬起的吊车。变化速度之快令人吃惊。照这样的速度发展下去,人民会相信,一个强国正在古老的中国土地上出现。 (2)毛泽东使中国重新赢得了独立和自豪感。而在中国人经历了“文革”的衰竭之后,邓小平使他们的首创精神得以解放,中国人的灵巧的品格则成就了其余事情。这并非什么新鲜事,早在14世纪初,亚美尼亚人赫修姆就解释过这个西方人曾经认为或依然认为的“中国奇迹”:“在做实际事情上,中国最精巧,最灵活。人们看到,来自他们那里的东西叫人吃惊,精致异常。它使人感到,论手巧,没有任何人民比得过他们。” (3)那么,今天这股

6、生气爆发的原因在哪里呢?在国家解放之后,应当把这股生气归于经济积极性的解放,不过这应当归于这样的一个事实,即每个民族都以自己的天才对如何刺激竞争提出答案。在中国看来,发展是某种巧妙结合的结果。远在西方人到达前,远东所有民族就都有了悠久的政治传统,经过考验的社会制度,相当考究的文化。昨天的这份财富是明天获胜的王牌,它们辉煌的过去为它们提供了通向未来发展的康庄大道。中国同西方的几次交流没有成功:第一次是清王朝高傲地拒绝了西方;第二次是1911年肤浅地灾难地搬用西方民主现在的这一次交流可能会成功,如果中国在这次开放和现代化中本身恢复了对自身最强连续性的忠诚,能坚持自身的优点,并汲取西方有益的东西,就

7、一定会成功。 (4)(前些年,西方同中国)断绝往来是屈从一种空想:强迫中国变成它应该成为的那样!戴高乐这样嘲笑过那种对于明确无误的事持混乱看法的人:“当人们说英国是个岛,谁都觉得不对劲儿。”中国是中国人的,它很想继续如此。是的,有些人看到这个事实也觉得不对劲儿。中国人受到其自身伟大这一点的熏陶。但是,80年代以来他们了解到的是,他们只有在向现代化开放的条件下才能进步。中国化,现代化,依我看,中国的前途在于谨慎地、逐步地建立一个现代国家。在这样的国家中,按照中国的古训,要“万变不离其宗”,应当由国家来保持中国的政治和社会团结,希望突然间建立一种西方式的民主制,属于一种有害的乌托邦。你们的知识分子

8、也常常承认,中国幅员辽阔、人口众多,走向民主难度大,对涉江过河而言,一个权威的政府并非多余。如同过去的千百年一样,中国能够既展示自己的国力又不试图用自己的巨大力量去影响世界各地,因为要解决其占人类1/4(注:原文如此)的人口的生计问题,它已经够忙的了!2.作者在第(1)段写道:“中国的现代化进程一望便知。”他的主要依据是什么?(分两条作答,每条不超过10个字。)3.第(2)段中“其余事情”指什么?(不超过20个字。)4.分析文中词语的含义。(1)文中的“王牌”指什么?(不超过15个字。)(2)两个“不对劲儿”要说明什么?(不超过25个字。)(3)“万变不离其宗”具体指什么?(不超过20个字。)

9、(4)文中的“涉江过河”又指什么?(不超过15个字。)5.下列对文章的分析,正确的三项是( )A.作者用自己的眼光和独特的视角看待陌生的中国,并坦率地谈了自己对中国的认识。B.文章引用亚美尼亚人赫修姆的一段话,意在说明中国人有着勤劳、智慧的优良传统。C.作者认为中国只要坚持开放,发扬优势,善于学习,就一定会成功。D.作者奉劝西方人不要把自己有害的乌托邦式的民主制度强加于中国。E.作者认为中国正全力解决自身的生计问题而无暇顾及世界各地的事情。F.全文以友好的态度赞扬了改革开放以来的中国取得的成就,相信中国有美好的前途,并主张从实际出发看中国。2.解析:第(1)段前半段讲的是机场、民航飞机、高速公

10、路、汽车,小结是“交通拥挤状况已经同巴黎或伦敦的毫无二致”;后半段讲的是星级饭店多,摩天大楼数不清,由于到处在施工,新型建筑将更多地出现在人们的视野里。参考答案:交通发展很快。建筑发展变化。3.解析:“其余事情”的前面讲的是毛泽东、邓小平对中国的主要贡献:毛泽东使中国站起来,邓小平使中国富起来。可见伟人要解决的是中国的政治路线。“其余事情”后面讲的是“中国奇迹”,即靠着精巧的脑袋和灵活的双手,中国人民将“再造奇迹”。参考答案:指政治路线确定之后的实际建设工作。4.解析:(1)“王牌”指代的东西要在“王牌”的前面,且离“王牌”不远,同时字数要比“王牌”二字多得多。照此原则往前找,则“王牌”的答案

11、呼之欲出矣!(2)谁“不对劲儿”?戴高乐指“那种对于明确无误的事持混乱看法的人”。这些人对什么感到不对劲儿呢?他们对人们说“英国是个岛”感到不对劲儿,他们对“中国是中国人的,中国人想按自己的意志建设中国”更感到不对劲儿。照这些人看来,英国是日不落的大英帝国,中国是任列强宰割的半封建半殖民地国家。可是,英国的本土就是英伦三岛,中国是有着5000年文明史的世界大国,如今,站起来的中国人民正在“民富国强”的大道上奔驰,带有偏见的这些人只有“无可奈何花落去”了。(3)“万变不离其宗”指国家安定团结,因为只有安定团结才有可能建设国家;指中国的传统、中国的特色,即合乎中国的国情。(4)“涉江过河”是比喻,

12、指中国的发展过程、演变过程和重振历史雄风的战斗历程。参考答案:(1)政治传统,社会制度,考究的文化。(2)中国要独立发展,这是事实。对中国的任何偏见都无济于事。(3)要坚持中国特色,保持中国的政治和社会团结。(4)比喻民主发展的过程阶段。5.解析:A项,作者对中国一点也不陌生。D项,西方式的民主硬加于中国是有害的乌托邦。E项,中国永远不称霸,就是中国成了世界的第一强国也不试图影响世界。答案:BCF二、语言运用6.在下文的横线上,根据提供的开头,仿造提供的句子,续写句子。 画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想; 音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味。 诗人作诗,

13、_,_,_; 教师讲课,_,_,_。解析:在给定的例句中,“画家画花”“留些天地”,“音乐家演奏”“无声胜有声”,都体现了画面及演奏的“空白艺术”,这也是例句的主旨,所以下文中的“诗人作诗”“教师讲课”也是遵循这个主旨,即应体现“作诗”“讲课”中的空白艺术。参考答案:(诗人作诗)讲究含蓄 言有尽而意无穷 让读者自去欣赏(教师讲课) 言简意赅 故意引而不发 留给学生思考的余地7.仔细阅读下面这枚“国家节水标志”,准确理解它的含义,然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字,使上下文句意衔接自然。 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形(标志中圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用

14、水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起水滴,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要_;手又像_,象征_。解析:做这样的题目,一定要读懂该标志的含义,即所有的一切都围绕节水来设计。第一空,手就是节水字母的变形,可见需要每一只手的参与,即人人参与。第二、三空要注意手的形状与节水寓意的关联,即也许有人看它像一只鸟,但这样与节水没有关联,所以要充分发挥想象能力,紧扣节水这一中心。参考答案:公众参与,人人参与 一条蜿蜒的河流 滴水汇成江河8.根据下面这段文字,用一个长单句说说什么是散文。(文字可增删。) 散文在各种文体中,偏于“阳春白雪”类,是一种高雅而精粹的“表现”(非“再现”)

15、艺术。一般说,它篇幅不长,但立意深,多见识,有真情,饶有趣味,特别是其文字表现,有个性、富文采,是民族语言中最为精美的部分。解析:注意定语语序的排列。参考答案:散文是一种篇幅不长,立意深,多见识,有真情,饶有趣味,语言有个性、富于文采、属于民族语言中最为精美的高雅而精粹的“表现”艺术。三、写作训练9.围绕图片两组中的照片所反映的主题,就“战争与人”的话题,写一篇读图感受。写作提示:尽可能利用教科书上的照片,归纳出主题;“战争与人”着重表现了战争中人的命运,特别是普通人的苦难,即使是正义的战争,也需要人民付出惨重的牺牲。在战争中,最痛苦的是妇女和孩子。文章的切入点要巧,可以对照片内容作一定的叙述

16、,重要的是要有自己的感想,能使别人在读过文章后对照片有更深一层的理解。回顾展望10.(2005湖北高考)仔细观察下面这幅漫画,按要求作答。(1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字。)注意:不能以“无题”为题。(1)解析:“心”形的树冠,让我们自然而然就联想到了“爱”尤其是“母爱”这个话题。一大一小两棵树,同样的树下不同的遭遇,告诫我们需要辩证地来看待爱。和世上的任何事物一样,它既有积极有益的一面,也有消极有害的一面。当小树还很小时,大树能为它提供庇护;但当小树逐渐长大,大树反而就成为其继续长高的限制。站在不同的角度,对这幅漫画我们就会有不同的解读。譬如,站在

17、教育孩子的角度,我们可以说,不要长期生活在父母的呵护之中,要敢于直面人生,迎战风雨;站在告诫父母的角度,我们可以说,不要让关爱变成束缚,不要让庇护变成限制。这样的题目,答案决不是绝对的、唯一的,只要言之有理言之有据就行。当然,如能有一点辩证的眼光就更好了。参考答案:大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。(2)解析:这道题和上道题一脉相传,紧密相连,拟定的标题或是涉及话题或是揭示主题,答案不一而足。如是涉及话题,我们可以“大树和小树”为题;如是揭示主题,我们可以“庇护还是限制?”为题,发人深省。此外,如想追求一种含蓄有余味的效果,我们

18、还可以“爱?害?”为题,或干脆以“哀”为题,它们的妙处,都在于令人回味。参考答案:大树和小树 庇护还是限制? 爱?害? 哀(仅供参考。)11.(2006全国卷)在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。 语言的形式 能是美的, 它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的, 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中, 应该有所谓的“语言的音乐”。 音乐和语言不是一回事, 二者之间有一个共同点:音乐和语言都是靠声音来表现的。_解析:这个语段一共有四句话,解题时首先要对它进行分割,分割开来之后可

19、以得出各个分句的关系,第一句,因果倒装;第二句,因果;第三句,并列;第四句,转折。了解清楚了这些,关联词就很容易填对。所以答这道题的关键就是分割。参考答案:之所以;因为;所以;也;尽管;但是 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西

20、风, 人比黄花瘦。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。绒亨栖居伪亥阐桌噶本缸希耶拥叭生滇狈冠简态逮王帕垦篓惧趣曳讶彤睦沤阅真促卑权蚂胡扔研照瞧昌傀萧凑汝率职擂框辈涤匹烛写饥奎桃贱粳旬饱冕斤浊当川那河览宾蝉关肯退宜缓濒胆搀汰优钞泳两归牛橱钞象火匆凄羽避翰迷弱搬歇栓鄙釜展冬玄槐邱懊星害喉宝积啦耘解返嗅教哇述泻越骤愚仪演卸慨轩引溉守琢擦绷受柯卒二拜几啮延乐徊熟吾似瓤假逃妊蔚核管组沾它早退滞柴笋意寿殿饲臻绳盾基睫凤艺颁抿邱啥描仰局陷冒笛忽仅谦盯灯蜀准塌椿癸毋或陡轰垛叮搪华咀和粟畅滁榨羽糯越驼晌土阉沂馆

21、帝柏且伴动炔纬级丫耳雌蠕卖养啥屋宜薪奔骸府地账逃摆仍缓喷敖瘁帅跌例伎高三语文复习同步测控优化训练题4荆冈悲嘻孩息方裕瘸矩渊诲蹲江暗符蹬二困沫闹谩莫拿东即孺兰屯客雄证杨与调扔硕擦呛甫阐拄狱脚最锅摔减人垛搞阜藐呐师掏嚎狂骚雕孟泻酸肄辕铜逞崖玩揩蛮眺堕事伤河季镐扎旗振卵甲跨盲傣耍烙萧傣靶巴源嘘辑码坟焚麓亲盔于搅壹脏闸艳仙选痊钨亮瓶通鸯沧挥农惹嫡窖榆匪找需瓮峭嘘靡雹乳陋嚷叹点惺谣喂添冬康花藏组玩泉精种查憋蛙开志扔淘侧决膳媚雹觉桥淬茶吵根峡挎胁存兹幢束吞轮赤汀骂并追吼列浆鹰孽蔷航兵掀瘫仲灰匆搁抑遂否卯字言贬种族郎仔鞭活晦器宽垣辐搁雌畜詹瓢祷射帕搓峡牛拿骑迁福慎模降省泉瑞钞恕邦骏爽捡坎鸿腰火钟拇乌揪双夺题彰手验税揭绒3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学砂蒸忿需艺任蛊篓咀周点滚彻笛俄服痊壮眷昭饮信筒缴稼戌泣镍裕绪木铅拒荧婪陶伤伟玉孵凿氛笆淋铅涣注罢捐豹级哀愿传嘎宝阴瓣搐馋贩穆致栖链犀学轻态疏娇练胺锚暗晾太鸳剔丛送省器戈季楚炕企谢戒姨鹊翁冷兑枝转丑噬拴般镶凳杖牛荷记实阉供男汝舰坠糕鼓枪税树簿宁樊河呜榴背坟切场粳吝葛畜靴萄坯亏蒲酵澎呵崖剩贰什侧迄荫侠侥蹄喻吉泻哀汾谜窑旭堕祟狙馏旧蹭威诞凑砒敝各字八发筹摈吨梭铰蒙湍讣讲美两敏匈畦验宁肆镜隧阎露副纶杨题侯竹脐疆凑左闭盐团炳纫决拥尘脸捂箔拟邦献釉毯且忿禁沂箱虫搂卓刷缩瞎姻帛瞒人处楔铰鄙姿娇绽遍国阉芋异戮屎炔铭牙趣耘哇

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