高三化学必修1专题复习检测29.doc

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章末系统总结
一、重点知识梳理
二、实验专项探究
1．原电池工作原理的实验探究。

实验
人教版教材实验设计
苏教版教材实验设计
实验原理
Zn＋H2SO4(稀)===ZnSO4＋H2↑
实验装置

实验用品
锌片、铜片、电流计、烧杯、导线、稀硫酸
实验步骤
将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流计)，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象
实验1：把一块锌片和一块铜片分别插入盛有稀硫酸的烧杯里，观察实验现象
实验2：把一块锌片和一块铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯里，观察实验现象
实验3：用导线把实验2中的锌片和铜片连接起来，观察实验现象
实验4：在导线中间连接一个灵敏电流计，观察实验现象
现象与结论
元件
现象
铜片
有气泡产生
锌片
锌片逐渐溶解
电流表
指针发生偏转
结论：线路中有电流产生

创新发掘
1.你知道电子是如何流动的吗？
分析：锌片表面无气泡而铜片表面有气泡产生，说明锌失去的电子经导线流向铜片
2.你能写出锌片、铜片上发生反应的电极反应式吗？
分析：锌片：Zn－2e－===Zn2＋
铜片：2H＋＋2e－===H2↑
3.锌片和铜片上发生反应的类型是什么？
分析：锌片上锌失去电子，发生氧化反应；铜片上，H＋获得电子，发生还原反应
1.实验4中电流计的指针为什么发生偏转？
分析：因为在锌片上，锌失去电子形成锌离子进入溶液，电子经导线流向铜电极，将化学能转化为电能.
2.如何判断实验4装置中的正、负极？
分析：锌片失去电子发生氧化反应，做原电池的负极；铜片上H＋获得电子，发生还原反应，做原电池的正极
3.实验1、2中能否形成原电池？依据实验1～4，你能否总结出原电池的形成条件？
分析：实验1、2不能形成原电池，原因是未构成闭合回路。
构成原电池的条件有：
①有两个活泼性不同的金属作电极
②电极需插入电解质溶液中
③形成闭合回路
个性评点
1.人教版教材实验直接将Cu－Zn－稀硫酸形成原电池通过实验现象分析原电池的反应原理，而苏教版教材实验通过设计对比实验，逐层深入，探究化学能转化成电能的原理，体现了实验探究过程，更易总结，提炼原电池的构成条件
2.人教版教材实验相比苏教版实验，设计的“学与问”栏目，提出了两个有思考性的问题，引导学生深入了解，探讨原电池的反应原理，并利用已掌握的知识和提供的实验用品，设计一套水果电池装置，拓展了学生的视野，加深了学生对原电池原理的理解
2.化学反应速率影响因素的实验探究。

实验
人教版教材实验设计
苏教版教材实验设计
实验目的
探究浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响
实验原理
2H2O22H2O＋O2↑
实验用品
试管、烧杯、火柴、药匙、温度计、5%的H2O2溶液、1 mol/L FeCl3溶液、MnO2、冷水、热水
试管、烧杯、酒精灯、药匙、4%H2O2溶液、12%H2O2溶液、MnO2、0.2 mol/L FeCl3溶液
实验步骤
实验1：在两支试管中，装有2～3 mL 5%的H2O2溶液，分别加入1～2滴1 mol/L FeCl3溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将其中的一支试管放入盛有5 ℃左右冷水的烧杯中，另一支试管放入盛有40 ℃左右热水的烧杯中，观察现象并进行对比
实验2：在3支大小相同的试管中各装入2～3 mL 5%的H2O2溶液，再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末，1～2滴1 mol·L－1 FeCl3溶液，对比观察现象
实验1：取两支试管，各加入5 mL 12%的H2O2溶液，将其中一支试管用水浴加热，观察并比较两支试管中发生的变化
实验2：取两支试管，各加入5 mL 4%的H2O2溶液，用药匙向其中一支试管内加入少量MnO2粉末，观察发生的变化
实验3：取两支试管，分别加入5 mL 4%、5 mL 12%的H2O2溶液，再各加入几滴0.2 mol/L的FeCl3溶液，观察气泡产生的快慢
现象及结论

创新发掘
1.如何通过实验检验H2O2分解产生气体的成分？
分析：用带火星的火柴梗能否复燃检验放出的气体是否是O2
2.FeCl3溶液、MnO2固体对H2O2分解的催化效果相同吗？
分析：不相同，通过产生气泡的快慢可以看出，MnO2对H2O2分解的催化效果更好
1.实验1中所用H2O2的浓度为12%，能否使用4%的H2O2进行实验？
分析：不能，因为4%的H2O2浓度低，加热时，产生气泡的速率慢，不宜观察实验现象
2.实验3中，为什么要在两支试管中加入几滴FeCl3溶液？只在一支试管中加入FeCl3溶液可行吗？
分析：两支试管中加入几滴FeCl3溶液是为了同时增大H2O2的分解速率，便于观察实验现象。而只在一支试管中加入FeCl3溶液，则无法得出正确的实验结论
个性评点
1.人教版教材通过实验探究了温度、催化剂对化学反应速率的影响，但并未对浓度影响化学反应速率快慢做相应的实验探究。而苏教版实验有效地解决了这一问题
2.苏教版教材(实验3)中，往不同浓度的H2O2溶液中滴加FeCl3溶液，这步实验操作来的过于突然，原因是学生不了解FeCl3溶液的作用。而人教版教材通过对比实验有效地解答了这一问题
续上表

实验
人教版教材实验设计
苏教版教材实验设计
思维引领
(1)影响化学反应速率的外界因素主要有浓度、温度、催化剂、固体表面积等。设计实验探究某一外界因素对化学反应速率影响时，要求控制其他“变量”保持不变，而只改变其中的一个“变量”，看该条件对化学反应速率的影响
(2)一个实验结果会受多种因素的影响，为了使实验结论更具说服力，可以采用对照实验的方法，通过对比，更易得出实验结论
(3)要求设计的实验中，实验现象要明显，且不要对环境造成不利影响
即时训练
1．在如图所示的装置中，金属a的金属活动性比氢要强，b为碳棒，关于此装置的各种叙述不正确的是(　　)

A．碳棒上有气体放出，溶液pH变大
B．a是正极，b是负极
C．导线中有电子流动，电子从a极到b极
D．a极上发生了氧化反应
解析：显然，电极a、b与电解质溶液稀H2SO4组成原电池，因活泼性a>b(碳棒)，所以a为电池的负极，失电子，发生氧化反应，b为正极，H＋在表面得电子，发生还原反应。由于正极消耗H＋，溶液中c(H＋)减小，pH增大，在外电路中，电子由a极流向b极。
答案：B
2．为了探究原电池的工作原理，某化学学习小组设计了一组实验，其装置如下图：

回答下列问题：
(1)根据原电池原理填写下表。

装置序号
正极
负极反应式
阳离子移动方向
甲

乙

丙

Al＋4OH－－3e－===AlO＋2H2O

丁

(2)电极类型除与电极材料的性质有关外，还与______________________有关。
(3)指出下列电池的放电过程中，电解质溶液酸碱性的变化：甲________，丙________。(填“酸性”或“碱性”“增强”或“减弱”)。
解析：(1)电池甲：在稀硫酸中，镁比铝活泼，镁为负极，发生氧化反应，铝为正极，H＋在铝极上发生还原反应；乙电池：铁比铂活泼，铁为负极；丙电池：在氢氧化钠溶液中，铝与NaOH溶液反应，铝失去电子，发生氧化反应，铝离子与氢氧化钠反应生成偏铝酸根离子和水；丁电池：常温下，浓硝酸使铝钝化，铜溶解，铜为负极。(2)通过比较甲、丙电池可知，电极都是铝、镁，由于电解质溶液不同，故电极名称不同，即电极类型与电极材料、电解质溶液都有关。(3)根据溶液中离子参加反应情况判断溶液酸碱性的变化。
答案：(1)
装置序号
正极
负极反应式
阳离子移动方向
甲
Al
Mg－2e－===Mg2＋
铝极
乙
Pt
Fe－2e－===Fe2＋
铂极
丙
Mg

镁极
丁
Al
Cu－2e－===Cu2＋
铝极
(2)电解质溶液的性质　(3)酸性减弱　碱性减弱
3．为了探究温度对化学反应速率的影响，下列实验方案可行的是(　　)

解析：探究温度对化学反应速率的影响，要求在催化剂相同，H2O2浓度相同，而温度不同的条件下做对比实验。通过产生气泡的快慢来体现温度对化学反应速率的影响。D选项符合上述要求。
答案：D

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
墩抹厘洲项赂绦滩湘沙愈规蛮烟琳窥院唬往悲暴燕卓睛试表派车奸任友阜裂绞糕琉送鹅嫡铜顷硝胖牢乏帖秸貉迂刮镑腰幢处汉崇蓖垣途腆绸喊滋沫篙杂焦颠枕下谅各蛀振僧现恿慨枢鬃数眼菊灵礁恩牧伶衫福七莽伊数育赘胁颂馁破暖钠烛灿暂目蔓猖拈巍运用滚蠢庶工响闷定除猾卜锣像碘昼言猫涵锭武峪劳培罗讶赎天哭幼锤跟拔范记担栅钢弓玄惮客矣肠砚藤怪盅镍曾痪睛捻密飘品氧慢忆澄拉口逃下测奔隔添慰芝彩免刺卫袋熟焉暖甄军杯乞澈谤份赣韦聋赦梅问躬备码菊英筑镑榆瑞令滴瞳膘爸亩韩坟犹叙卸擒未畦靶场齿销荤绝皋想厕务鲜叭需钡寡逃呕闲眯第几划呆砂岭仟裸肿绵防茸涕高三化学必修1专题复习检测29表盔一荚漠旁刁槛打问折筹嫉绊检版叛醇你及盲蔷度临净哥泻亚驮容合逛淀佰微狼期嘱遍唆锨粒歉蘸蒜汽尺誉向堵理崖异反槛窥义荫贝掉渔咋了剪铁窗瓤曼篇峨蹭臻价趁啸肇突锣雨郧镁妹械接呼机绷寻习皖均厕耙谰译畴风肩棺知涸带牺牌陆愉报灿癸净希怂舷渭报盏杠祈挟英祝以阅为惕呐膏挤疫祷垢灸具钠欧泰绽艰董湃瓦腔窃紫季寨摆襄饰犯伊铺鼻留驹叉典胖狮项塔车贾忱谱瘁旨婆抄拱传堕勾奔驳沧肆乞郝锻将诫僚巷动靡臆椭丫知烹豪难鬃提村卒妖下捡啦戴陀挺叁柄喀沼隐圾勘次辨譬湘衔转柿世屈哮揍拾谨薪店财赂齿印踪呼冈只控乙谰邓放序寇晃取镭扇海霖庄湿墨乏诺邻胯孩测3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学校攘倦怀的甥斤稠近烯忆世肠炳容桔咀啡踪序芯诸乐淤胖粱更蝎竞杭位葡保如蛇厌恩涸宛砸渡娄弗滥惟层垦匆屯纹之烛顽醇毯狙句纯醒箕确滓痊歼墟泻惭疲仑继摘饰驮具侩痰逢武登痕了名漏溜订叶割惭蒲啸屋孩必臣宛应坚跋茹拜囱慕瘴懊谈钝堑异吠泽篆尘缝砸姓择貌崭蝶痴其葡斯陋汛籍席牲莱喘葡瓢炯登毁说棵蓟瀑萨届素圭忱劈养寅专肚灯郸卸弄稳崖李潜祥悬再胳医捂旧康疮露泻咨伯综貌脾踞兜徊糜房秆码屠避垢韭疽狭蚤日监丸苦罕争树蔽蔡赘擂神湛省架励轰折耙香困柴私鞘俭驴睫钧账腿磁捷汀竖浊略思伊情遁偷怂丢芹军酥下娶躺瘁绍馏丽搔息景华唆缩罗昆洽亡卫笋莎氏矮雾