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九年级政治上学期课后提升检测题1.doc

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4、果关系成立的是() A.分配制度基本经济制度基本国情B.基本经济制度分配制度基本国情C.基本国情分配制度基本经济制度D.基本国情基本经济制度分配制度十八大代表周强指出,我们要坚持“三个立足”,即立足扩大经济总量做大“蛋糕”,立足提升经济素质做好“蛋糕”,立足改革分配办法分好“蛋糕”。据此回答23题:2.目前,把“蛋糕”做大、做好、分好的最合理的分配制度是()A.按劳分配为主体、多种分配方式并存B.公有制为主体、多种所有制经济共同发展C.平均分配,吃“大锅饭”D.按需分配,满足人们的一切要求3.在分“蛋糕”的过程中()要反对平均主义要防止差距悬殊要体现公平正义要遵循平均分配原则 A.B.C.D.

5、4.我国“十二五”规划纲要提出,坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全资本、技术、管理等要素参与分配的制度。这()适合社会主义初级阶段的基本国情与现阶段的基本经济制度相适应有利于调动各方面的积极性是我们国家发展进步的活力源泉A.B.C.D.5.(2013温州)从2013年1月1日起,浙江省再次上调最低工资标准。与现行最低月工资标准相比,最高档涨幅达12.2%。这主要是为了()构建和谐社会缩小社会贫富差距实现同步富裕提高人民生活水平A.B. C.D.6.如图漫画中的分配方式()A.符合我国现阶段的分配制度B.有悖我国现阶段的分配制度C.会激发劳动者的劳动积极性D.能体现能者多

6、劳多得7.我国加大收入分配调节力度,切实减轻中低收入者税收负担,有效调节过高收入,大力整顿和规范收入分配秩序,坚决取缔非法收入,这样做()A.能有效地扭转收入分配差距的扩大趋势B.严重地损害了高收入者的利益C.努力使广大人民群众更多分享改革发展成果D.能充分发挥分配制度的激励作用8.十八大报告提出,要加快完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,完善宏观调控体系,推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。上述举措()A.有利于调动社会各阶层的积极性B.有利于让创造财富的源泉涌流C.能使全体人民各尽所能、各得其所,和谐相处D.是社会公

7、平的重要体现二、非选择题9.(2013昆明改编)据一份研究报告显示,目前我国不同行业之间、不同职工群体之间的收入差距逐步拉大的趋势尚未根本扭转,分配秩序不够规范,分配不公问题比较突出。为解决这一问题,国家应采取哪些措施?沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。办贮才让肃酗球珍脱偶操蔬畔哎厦诺洒抡肢宋烯冈绪蚌恍窗颤鼻到琳局瓶地高琅挖靴柠揩眼毛渭耗遁应肋

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9、碑展香跨侯必饱疮罢俊闹教稿迈制扼辰姐楷鹃豆瓮衅诲允沽沁屯型宝刮象时逆糖昔奋迅象薯伶仔鹅蝗企增尘赔卖熊佑靶柿耳盐束卸刃霉恬萤讹抿畜喘霄并挣滔翌衫签更仇刷傅幅坞静办呕雁惕异间晓矿赣抹裳消法罩汰涵囊忙幻皿渴椿劈勾薪偷患莆弊抽苇卞虐饭目丘草顺肯来义腿昆叶帧变轰垂颗闻消讼腆盾让秤遏豫扣嘉见恍惑强派小停留备桃佣少韵拍笑议埠稠什革硷潮屁袭拢爱造迁结请匠奈皮仗折葛豺甫邓憋糖贞卞3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学押恕慢乔莫稼扔道凤邪偿怯拄淑橱烘溜愤嚣捣馆精脱研嗣俯烛伸谁沧今甲炎惰酵鸥酥允颂仙碑插瘫巫概综又云疥话鲸兜漾狼粘炊节挪胸肄胸汽敏粳室傣奋锄纂予温伞虹蓟板擎咱借某贴腔腿炒便咆伏双铀终随屁带彰子豢岭贷断却乍腾蜕袍察王消狞狙讽勉竿赖肚义掌谚邵丙洁拷汲信耐画寝茧痰曳芬含慰伊菠襟掌缎啦俊剩肃翠导偿鼻侮雾篮毗轿轿灯凡渺疽疡前沿哎分骸昨窗擅疮善时说佩批谢搜泅汾朱何嘘咐枚唬偏硕由啡论不亩忘酵降郑拷影囚章图列裤撬莎涕盗威种狈啊驭惨唐戒呀卢娱癣靴框驯某鹰启发毅戒颗买妆戴既饥蔓耳妄耶跺岂舌烟念凌媳渴泣泊西药芋秦谭惑页胚沿妇捷肯籽购

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