工商管理综合实训-ERP沙盘模拟实践教学指导书.doc

工商管理综合实验-ERP沙盘模拟实践教学指导书学 年 2010-2011 学 期 II 适用专业 工商管理 班 级 商B0821-22 指导教师 杨勇 黄招阳 2010年12月26日实 验 须 知1、实验室是进行实验教学活动的重要场所。学生应积极参加教学计划规定的各项实验，服从实验指导教师的指导，严格遵守实验室的各项制度和操作规程，室内保持肃静、整洁，不准吸烟，不准高声谈话和乱丢纸屑杂物。2、有特殊要求的实验室，学生进入时，应按规定穿戴工作衣帽，着装整洁、大方。3、实验前对实验内容进行认真预习，明确实验的目的、要求、方法和步骤及观察内容。4、实验时应按要求规范操作，仔细观察实验现象，详细记录实验结果。5、实验中不得随意动用与规定实验无关的其它仪器、设备、工具、文件与材料，不得使用其它组的仪器设备及材料，不得随意做规定以外的其它实验。6、实验后，要认真分析实验结果及内容，按时按要求完成实验报告，交指导教师批阅，不得无故不写或不交实验报告。7、自觉爱护室内的一切仪器设备和其它财产，不得将实验室物品乱拿、乱用、乱拆、乱装或私自带出室外。8、要注意安全，节约水、电、材料，遇到事故立即切断电源、火源，并向指导教师报告，采取紧急措施。9、实验完毕，须经指导教师检查仪器、工具及实验记录，并整理好实验用品，搞好环境卫生后，方可离开实验室。商学院实验教学中心目 录实验一 【综合】【必修】erp模拟对抗课程简介（2学时）3实验二 【演示】【必修】erp模拟教学年（2学时）4实验三 【综合】【必修】erp模拟正式经营年（12年）（2学时）5实验四 【综合】【必修】erp模拟正式经营年（34年）（2学时）6实验五 【综合】【必修】erp模拟正式经营年（总结年）（2学时）7=【以下文字仅作为说明之用，老师提交实验指导手册电子版时请删除！】说明： 1、在项目名称前增加【实验类型说明，实验项目可分为验证、演示、综合、设计等类型】； 2、在项目名称前增加【选修或必修说明】 3、在项目名称后增加（实验学时）； 4、若无选修实验项目：【必修】项目总学时=实验计划总学时5、若有选修实验项目：【必修】项目总学时实验计划总学时，且【选修】项目个数2；6、增加【选修】项目的目的在于丰富学生对实验项目的自主选择，提高实验教学的实用性。未被选作的实验项目亦可作为学生开放实验内容！实验一 erp模拟对抗课程简介【实验目的】、了解课程任务及涉及的具体工作内容事项介绍与基本要求、掌握模拟企业如何有目的的高效运作的基本思路与主要方法【实验条件】、个人计算机一台、个人计算机中预装Windows98操作系统和浏览器、通过局域网形式接入互联网【知识准备】本实验需要的理论知识：商务信息检索的基本知识、网络学术信息资源的检索与利用。【实验内容与步骤】1、搜索引擎的关键词检索 通过搜索引擎检索进入搜索引擎主页（）。在搜索栏键入“ERP沙盘模拟”，点击baidu搜索，得到“ERP沙盘模拟”的相关网站。在搜索出来结果之后，还必须对其进行二次分析，寻找我们能够利用的一些信息。（2）信息整理与思考了解掌握模拟企业如何有目的的高效运作的基本思路与主要方法【实验考核要求、评分标准】实验报告要求选择任选关键词进行检索（检索词可以跟ERP沙盘模拟有关）。实验结果列举出baidu查询而总结成的一篇文稿，要求如下，一篇为“erp模拟对抗课程简介”。内容包括介绍ERP沙盘模拟概貌、任务要求、运营思路和制定竞争战略、分组分工。实验二 erp模拟教学年【实验目的】、了解学习模拟企业运营操作流程演示介绍、掌握学习模拟企业运营规则规划与财务报表编制介绍【实验条件】、个人计算机一台、个人计算机中预装Windows98操作系统和浏览器、通过局域网形式接入互联网（4）、erp教学软件【知识准备】本实验需要的理论知识：教学软件规则知识、财务报表的基本知识、网络学术信息资源的检索与利用。【实验内容与步骤】1、第一年模拟经营示范进入erp教学软件教师进行示范经营示范并讲解 (2)进入erp教学软件学生进行模仿经营及信息整理记录与思考【实验考核要求、评分标准】实验报告要求实验结果列举出模拟企业重要运营规则。实验三 erp模拟正式经营年（12年）【实验目的】、了解学习模拟企业运营操作流程、掌握学习模拟企业运营规则规划与财务报表编制【实验条件】、个人计算机一台、个人计算机中预装Windows98操作系统和浏览器、通过局域网形式接入互联网（4）、erp教学软件【知识准备】本实验需要的理论知识：教学软件规则知识、财务报表的基本知识、网络学术信息资源的检索与利用。【实验内容与步骤】1、第一年正式经营(1)进入erp教学软件学生进行决策经营（2）信息整理、报表记录与思考2、第二年正式经营(1)进入erp教学软件学生进行决策经营（2）信息整理、报表记录与思考【实验考核要求、评分标准】实验报告要求实验结果作出经营报表记录。实验四 erp模拟正式经营年（34年）【实验目的】、了解学习模拟企业运营操作流程、掌握学习模拟企业运营规则规划与财务报表编制【实验条件】、个人计算机一台、个人计算机中预装Windows98操作系统和浏览器、通过局域网形式接入互联网（4）、erp教学软件【知识准备】本实验需要的理论知识：教学软件规则知识、财务报表的基本知识、网络学术信息资源的检索与利用。【实验内容与步骤】1、第三年正式经营(1)进入erp教学软件学生进行决策经营（2）信息整理、报表记录与思考2、第四年正式经营(1)进入erp教学软件学生进行决策经营（2）信息整理、报表记录与思考【实验考核要求、评分标准】实验报告要求实验结果作出经营报表记录。实验五 erp模拟正式经营年（总结年）【实验目的】、了解学习模拟企业运营操作流程、掌握学习模拟企业运营规则规划与财务报表编制【实验条件】、个人计算机一台、个人计算机中预装Windows98操作系统和浏览器、通过局域网形式接入互联网（4）、erp教学软件【知识准备】本实验需要的理论知识：教学软件规则知识、财务报表的基本知识、网络学术信息资源的检索与利用。【实验内容与步骤】1、第五年正式经营(1)进入erp教学软件学生进行决策经营（2）信息整理、报表记录与思考2、教师点评与学生总结各个小组的整体运作情况进行分析总结【实验考核要求、评分标准】实验报告要求实验结果作出经营报表记录及学习总结。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：