古诗词三首省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

21.古诗词三首第第2 2课时课时第1页1.1.有感情地诵读诗歌。有感情地诵读诗歌。(重点重点)2.2.朗诵诗歌，了解诗歌中重点句子含义。朗诵诗歌，了解诗歌中重点句子含义。（重点（重点)3.3.体会每首诗思想感情。体会每首诗思想感情。(难点难点)第2页纳兰纳兰性德性德王维王维张继张继经过上节课学习，我们学习了哪三位诗人诗歌?第3页读出诗词节奏 山居秋暝 王维 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，王孙/自可/留。第4页 枫桥夜泊 唐/张继月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠。姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船。读出诗歌节奏第5页PPT模板： PPT课件： 纳兰性德 山/一程，水/一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。风/一更，雪/一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。读出诗歌节奏第6页感情朗诵，看看诗人在诗中描绘了黄昏时分几幅漂亮画面？雨后初晴雨后初晴图图明月松林明月松林图图明月清泉明月清泉图图浣洗晚归浣洗晚归图图学习学习山居秋暝山居秋暝第7页山、雨、月、松、泉、浣女、山、雨、月、松、泉、浣女、渔人。渔人。这首诗选取了哪些事物来描绘这些漂亮画面？诗中经过对这些详细景物描写诗中经过对这些详细景物描写，描，描绘了绘了一幅幅漂亮一幅幅漂亮黄昏秋景图。黄昏秋景图。第8页谈谈这首诗给你画面总印象是怎样？诗中有空山雨后秋凉，松间明月清光，石上清泉声音，浣衣村女笑声，渔舟穿过荷丛动态，友好完美地融合在一起，有声有色，有景有些人，有静有动，组成了清新秀丽乡村生活图景。第9页“空山新雨后，天气晚来秋”诗中明确写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？山中树木繁茂，掩盖了人们活动痕迹，又因为这里人迹罕至，普通人自然不知山中有些人来了。“空山”二字点出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。第10页这这首诗描绘了山中首诗描绘了山中秋日黄昏幽静、明净而秋日黄昏幽静、明净而清新自然风景，表现出清新自然风景，表现出诗人对平静纯朴生活向诗人对平静纯朴生活向往，同时也从反面衬托往，同时也从反面衬托出诗人对污浊官场厌恶出诗人对污浊官场厌恶思想感情思想感情。第11页景景山山 雨雨月月 松松泉泉 石石竹竹 莲莲人人浣浣 女女渔渔 人人清新宁静清新宁静平和安乐平和安乐山山居居秋秋暝暝对平静对平静纯朴生纯朴生活活向往，向往，对对污浊污浊官场厌官场厌恶。恶。板书设计第12页古诗前两句描写了哪些景物？后两句中你听到了什么？学习学习枫桥夜泊枫桥夜泊看到了：月亮看到了：月亮、乌鸦、寒霜、江枫、乌鸦、寒霜、江枫、渔火渔火。听到听到了：午夜寒山寺敲钟声音了：午夜寒山寺敲钟声音。第13页经过诗中描写所看到、所听到，你有一个什么感受？在静夜中突然听到远处传来悠远钟声，一夜未眠诗人面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜静谧，而且揭示了夜深沉，而诗人卧听钟声时种种难以言传感受，也就尽在不言中了。第14页 对所看到、所听到，诗人是怎样心情呢？诗中哪个字写出了这种心情？愁愁那年秋天，他去赶考，榜上无名。于是他就买了一张回家船票。船在苏州城西枫桥码头停泊。他带着满腔羁旅乡愁，通宵未眠。拂晓时，他走出船舱，看见一轮圆月即将落下，成群乌鸦啼叫着离巢去觅食，天空中充满了寒霜。江边枫树，渔人灯火，好一幅漂亮霜天景象。他又往远处看，城外寒山寺朦胧可见，他想：昨夜听到钟声可能就是从这里传来吧？于是他提起笔，即兴写了这首流传千古枫桥夜泊。第15页这首诗作者是怎样来抒发情感？最最显著显著写作手法就写作手法就是借景抒情。是借景抒情。诗前两句描绘了落月、啼乌、霜满天、江枫、渔火及泊船上一位未眠乘客，景象密集，将水乡秋夜幽寂清冷与羁旅者孤独寂寞完美地融合在一起。后两句中城、寺及缥缈钟声，则勾勒出一个清幽、寂远意境，与诗人思乡之情到达了高度契合。第16页 此此诗准确而细腻诗准确而细腻地描述了一个客船夜地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景泊者对江南深秋夜景观察和感受，勾画了观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子江枫渔火、孤舟客子等景象，表示了诗人等景象，表示了诗人旅途中孤寂忧愁思想旅途中孤寂忧愁思想感情感情。第17页所见所见所闻所闻月亮、乌鸦、寒霜、月亮、乌鸦、寒霜、江枫、渔火江枫、渔火乌啼、钟声乌啼、钟声秋夜幽美秋夜幽美孤寂忧愁孤寂忧愁枫枫桥桥夜夜泊泊板书设计第18页作者在词中描绘了哪些景物？学习学习长相思长相思山水、山海关、山水、山海关、风雪、千帐风雪、千帐灯、灯、故园。故园。第19页作者“身”在哪里?你从哪读出来？作者身作者身在在征途征途 经过“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”能够看出来。第20页作者“心”又在哪里?你又是从哪里得知？心系故心系故园园 经过“聒碎乡心梦不成，故园无此声”能够看出来。第21页读长相思，你感受到了作者怎样心情？羁旅怀乡 身在征途，心想故园。我们能够想象作者那份矛盾、痛苦、煎熬感情。第22页词中“一”字重复出现，找出这些句子，体会这个字作用。“山一程，水一程”“风一更，雪一更”上下片前两句均用“一”字，不但对仗工整，使文字呈连续不绝之势，词风愈加缠绵。第23页 路途路途遥远，衷肠遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不难诉，辗转反侧，卧不成眠。词人经过对风雨成眠。词人经过对风雨兼程人生路深深体验与兼程人生路深深体验与细致描写，表示了对故细致描写，表示了对故乡思念之乡思念之情。情。第24页身在征途身在征途 心系故园心系故园羁旅怀乡羁旅怀乡长长相相思思板书设计第25页一、加一加变成本课新字再组词。氵氵白白 ()木木俞俞 ()目目民民 ()子子小小 ()泊泊停泊停泊榆榆榆关榆关眠眠睡眠睡眠孙孙子孙子孙加一加第26页.山居秋暝一诗中，描绘出一幅浣洗晚归图句子是“_”2.枫桥夜泊中主要写诗人听到诗句是“_”.长相思中最能表示作者思乡之情句子是“_”竹喧归浣女，莲动下渔舟。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。聒碎乡心梦不成，故园无此声。二、回答下列问题第27页 终终南南别业别业 王王维维中中岁颇好道，晚家南山陲。岁颇好道，晚家南山陲。兴兴来每独往，胜事空自知。来每独往，胜事空自知。行行到水穷处，坐看云起时。到水穷处，坐看云起时。偶然偶然值林叟，谈笑无还期。值林叟，谈笑无还期。译文：中年以后存有较浓好道之心，直到晚年才安家于终南山边陲。兴趣浓时经常独来独往去游玩，有高兴事自我观赏自我陶醉。间或走到水尽头去寻求源流，间或坐看上升云雾千变万化。偶然在林间遇见个把乡村父老，偶与他谈笑聊天每每忘了还家。第28页请请君试问东流水，别意与之谁短长？君试问东流水，别意与之谁短长？李白李白 劝劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维王维 孤孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白李白 海内海内存知已，天涯若比邻。存知已，天涯若比邻。王勃王勃 举头举头望明月，低头思故乡。望明月，低头思故乡。李白李白 希望希望人长久，千里共婵娟。人长久，千里共婵娟。苏轼苏轼 关于思乡诗句第29页人生若只如初见，何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变.骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨.何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿.木兰花木兰花令令人生人生若只如若只如初见初见 纳纳兰性德兰性德第30页