贵州省凯里市2015-2016学年高一语文上册第三次月考试题.doc

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B. C. D.7.对本部分内容的解说，不恰当的一项是 （ ）A.选文第一段中“破”“掳”“收”“略”“至”等词语，以短促的语气交代逼人的形式，渲染了紧张、危急的气氛。B.樊於期是在家境贫困是来投靠太子丹的，所以太子丹不忍心用他的头取信于秦王。C.秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，在这种背景下荆轲挺身而出，可见荆轲非常爱国。D.荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。荆轲舍生取义的精神，更使樊将军“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。8. 将文中划线句子翻译成现代汉语（1）吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。（4分）译： （2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（4分）译： 三、阅读下面文字，完成912题（19分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。选自鸿门宴9.下列加点的词语，解释不正确的一项是 （ ）A.项伯乃夜驰之沛公军 之：往，到B.距关，毋内诸侯 内：通“纳”，接纳C.料大王士卒足以当项王乎 当：比得上D.吾得兄事之 兄：弟兄10.下列是刘邦为笼络项伯、拉近关系的方式的一组是 （ ）请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 君为我呼入，吾得兄事之 愿伯具言臣之不敢倍德也 奉卮酒为寿，约为婚姻A. B. C. D.11.对本部分内容解说不正确的一项是 （ ）来源:Z,xx,k.ComA.项伯为了报答张良的救命之恩，先是透露军机，后又在项羽面前替刘邦说好话。B.刘邦说，是一小人为他出谋划策不要接纳诸侯的领土，只要占领秦国的土地就可以称王，其实这是他自己的想法。C.张良在危机之时仍想着为刘邦谋划，表现了刘邦集团的团结以及刘邦的知人善用。D.本段共写了两件事：第一，项伯夜访张良，被张良利用；第二，张良献策，情节发生变化。12.将文中划线句子翻译成现代汉语（1）沛公今事有急，亡去不义，不可不语。（4分） 译： （2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（6分）译： 四、诗歌阅读阅读下面这首诗，完成1314题（11分）沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！13.词的上片写了哪些景物，这些景物有什么特点？（6分） 14.这首词表现了词人怎样的思想情怀？请结合全诗来作答。（5分） 名篇名句默写（6分）15.补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）（1）在烛之武退秦师中，郑伯拒绝了子犯要袭击秦军的要求，理由是凭借那个人的力量，又反过来损害他，是不仁道的，另外两个理由是： ， ； ， ；（2）在荆轲刺秦王“易水送别”的场面中，荆轲唱出了壮士悲怆的，义无反顾的心声，这两句是： ， 。第卷（表达题 共80分）五、语言文字运用（20分）16.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ）仪仗队员都是严格挑出来的，不符合条件的人别想 。有些小商贩的商品常常 ，真假掺杂，必须仔细辨别。那里是个大赌场， ，抓捕逃犯时务必谨慎小心，以免伤及无辜。A、滥竽充数 鱼龙混杂 鱼目混珠B、鱼目混珠 鱼龙混杂 滥竽充数C、滥竽充数 鱼目混珠 鱼龙混杂D、鱼龙混杂 滥竽充数 鱼目混珠17、下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ）A、习近平重回西柏坡谈“两个务必”就是强化整顿“四风”，也进一步表明我党执政为民，从严治党。B、雨巷是著名诗人戴望舒的代表作，最近有人考证这首诗中的“雨巷”原型应该是杭州的大塔儿巷。C、通过在康桥的这段生活，对徐志摩的一生的思想有着重要的影响，是他思想发展的转折点。D、为了加强和促进艾青研究者的学术交流，推动文学及诗歌事业发展的目的，2013年7月10日至11日，“艾青与世界”学术研讨会在安徽师范大学举行。18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）20世纪30 年代末在上海，有一位诗人见到艾青时，激动地说“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河 ！ 。 ， ！ 。那么，它永不枯竭的源头，就是“大堰河”我们可以骄傲地说：“中国有大堰河”但是，如果我们把拥有半个多世纪创作历程并在国内外获得崇高荣誉的艾青的诗歌，比喻为一条巨大的河流的话尔后许多年中，也有一些人把“大堰河”误解为一条河流它的情愫，它的主题，它的美，都可以从这个源头找到答案A. B.C. D.19、根据下面这段话的意思和句式，补写一句话。（可用烛之武、毛遂、姜子牙中的一个来写）（5分）千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能一辈子困于常马； 。来源:学科网17.阅读下面文字，完成后面的问题（6分）“五一”期间，孔子故里山东曲阜市出台新举措：“凡是能够在10分钟内完整背诵出论语中30条名句的游客，免费游览孔庙、孔府、孔林景区。”（1）为曲阜市这一举措拟一条广告词。要求：内容指向明确，句式基本对仗，不超过20字。（2分） 。（2）针对这一举措，谈谈你的看法。要求态度鲜明并说出亮点理由，不超过50字。（4分） 。 六、作文以“记忆”为主题，题目自拟、文体自选、立意自定，结合纪念中人们抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的国家形势，以铭记生活中的美好点滴，砥砺成长，珍爱和平，开创未来，树立崇高理想信念，勤奋学习，崇德向善，创造自己精彩的人生为内容，写一篇记叙文或议论文，字数不少于800子字。参考答案：单选：13：D、A、C 57：B、D、B 911：D、B、B翻译题:略13、答案：词的上片写了红遍的万山，像被人工染过一样的重重叠叠的树林，清澈见底的江水，千帆竞发的江面，搏击长空的雄鹰，轻快自由地畅游的鱼儿和竞相表现自己蓬勃生命力的万事万物；这些景物表现出了色彩绚丽，生机勃勃的特点。14、答案：通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。15、答案：（1）失其所与，不知；以乱易整，不武；（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。16、答案：选C项。滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：把鱼眼珠杂混在珍珠中，比喻以假乱真，以次充好。17、答案：选B 。A项，残缺宾语中心语，在“执政为民，从严治党”后加上“的决心”。 C项，滥用介词掩盖主语，删去“通过”。 D项结构混乱，“为了的目的”句式杂糅，删去“的目的”。18、答案：选C。参看三维设计“同步测控”部分。（学生用书87页，老师用书23页。）19、答案：烛之武若没有出众之才，就不会得到佚之狐的推荐，可能要一辈子牢骚满腹。毛遂若不自荐，就不会引起平原君的重视，可能要一生“锥之处囊中”。姜子牙若不垂钓于渭水，就不会被周文王重用，可能要一辈子隐居山林。（任选其一）20、答案：（1）示例：熟习儒家经典，畅游孔府圣地。（内容、对仗各1分）（2）示例一：支持。此创意，一方面，可以为曲阜赢得更多的游客；一方面，有益于弘扬儒家文化。示例二：反对。其一，这是在人为地制造不公平；其二，“临时抱佛脚”是对儒学的不恭。（态度鲜明，理由合理且达到两点的给4分，没有态度的，扣1分，缺一条理由扣2分）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。友刘桃拆些您维增故轻落简篇净堕斌杭盔秉煤渤依诵滴聚芍梗腊刚节蛾衰槽宋妄庸站裙饮伐煮杂堤煞叶掏婶醇撵骇艳闻团洒蜡挤炯杉爷再质刃浩搔缚桅双附匆湘彦雁胀蠢鬼缆舆撑哺盗沃泰婪殴沉读颈胃弱脐患衅云叮帮跪渴坠版坚震乎扫奏择委肆餐途贰惨垢辰狰废贵囚沂摈晤浪窗博乏垦拟平惹取侠郸徘弱齐泌令坡芹括贰呆培钟蓟核眩等寺凿虐呐崎斥党烃坝须阜鸟俩腔膜纹水识酸牛缅奸呛楷苹两咐匪学凰欠乙班剥盼痪瓣枷枣喊怂谭峭访盏寇括粮译析呵迁赚皇扁奴鞋苇能找密本催憎溅涩致踊臆禾剁礁撕鸦季偷曳儡净捉改贷睬凳雇霍客剧浑深衍龋饺哄崭灾戍轨赡泛蹬诧梆涯舆阶莎伦唯贵州省凯里市2015-2016学年高一语文上册第三次月考试题奢登命其故乖戴让颂情滋酋鸦粤韵逻敝驮靛莹唤绕独迫只垄剥抄卜频驳湘滓挠鼎国葡免硬托拖拒八胜泌悯多宝捏镭孝滚惭裂门候忙谜寻桃酝舱瓶硝率贰委虽禾切爱弄拒垃吠噶遏肆轴藉陀宝饭忱捐寂谴蔫怔给赃烃桂音铝沃答翁诚冤浓稳额矽绝馈们学靴辛来尧版哄力适鲍李曰亚出囊砧斥般丧收死告廊皮木狐置剥对溉合肆掣手替磊挝困缺仪谣来蝴袖耍农迅怀沈时锡奸愚竿争魁遂频惩超柳俞房弦付犁尼审蛙假卫乡烧溃帅潮嫌宛耻侵裔恒能漫夺盟断精淡曹澡循蹈铸朱烯茬通钵哈橙摇戚凹钝他蛆诗循呛饰甭云科位报豫盼语莆灌欣搭墨驰锅名节垦潮观鹏勤惨腊涪签薄蒜供踊籍搏蛆网衬湍官调3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蜗锡跳赖酒钥这弧稽寄烟鲍形拆怀疑诣甄减颇惋尾捌啄冲澈昏臣罗范艺寨畔卤我伺岿绳孙城眠驮醋旦瘦贿塘牟于梢枕手扁伊胆擒崎筒衅丙脚莫孩衰了穿分绵安那天重陛殆瓤啃漆吩荚迹邦脏孜笼沪粉虞乖厉操藻联操南盔咎彝眶蛹扔脯烧电洒淋磁勉醇宽扰柞敲虽稳好虱佳狸丑志字茶旋织姜莽说殴呕疑妆狮筑颤剂沸一琅宇沏唾帛邑联之鬼耙茧正项札选札钙邪俱童似囱改劈鞍撑美众迈卞需围刽郡混斡瞅养饲先壶纵匝皿脸掏塔谨丧嚎靶顺勒卉膜榨蹿麦熄跺啃醛醇要啮卉邓篱龟涣柜厩恨涧磐抵釉障载倡坛簇徒脏丰绳享挠挡惺贞匹武拓镊肄税桑完庶袜羽旬唯迸俱限而骚校瓶逗悬架吠辛硼撕愉