工艺试验和工装验证管理规定.doc

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工艺试验和工装验证管理规定
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1. 主题内容
本制度对工艺装备的设计、制造、检验、验证及生产中的使用、维护、管理做出了规定。
2. 适用范围
适用于绞车制造、检验的工装、模具、夹具等。（以下统称“工装”）
3. 工装的提出和设计
3.1 工装的提出
3.1.1 工艺人员在工艺审图时发现需增加新的工艺装备时。应提出新增工装设计任务书，由工艺质控责任人审核，重大工装需主管生产技术副总批准。
3.1.2 对不宜自行设计制造的工装，应提出采购计划在《工艺装备（工具）明细表》中注明采购要求。
3.2 工装设计
3.2.1 工装设计人员根据经审批的工装设计任务书进行工装设计。工装设计应保证其性能优良、安全可靠、经济合理、操作方便，应能达到保证加工质量、减轻劳动强度、提高工作效率的目的。
3.2.2工装设计经工艺质控责任人审核，对结构复杂，制造成本较高的工装，应经主管生产技术副总批准。
3.2.3 工装图样由技术质量部门负责汇总、保管。工装图样需修改时应办理“文件更改申请单”。
4. 工装制造、检验和验证

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4.1 工装制造
工装制造应有制造工艺，工装制造由生产厂负责，也可委托外单位协作，外协工作由物资供应部负责。
4.2 工装的检验和验证
4.2.1 工装制造过程中应经检验合格，并应保存检验记录。
4.2.2 工装制造完毕后应经验证，未经验证合格的工装不得用于生产。
4.2.3重要工装应定期验证，一般工装在首次使用时验证。成形模应在批量使用前实施首检。
4.2.4 工装验证由工艺质控责任人组织，技术质量部、生产厂及工装设计人员参加。验证应有记录，验证合格后进行编号并登入台账。
4.2.5 对于验证不合格的工装由工艺责任人提出处理意见（如返工、报废、修复等）。返工、修复后重新使用的工装除应实施检验外，首次使用时仍需验证。
5. 工装管理
5.1 工装编号
由工艺质控责任人对本公司工装进行统一编号。编号原则：工装分类号加顺序号，如模具，用“模01”、“模02”表示，试压工装用“试01”、“试02”表示，夹具用“夹01”、“夹02”表示，以此类推。
5.2 工装标识
合格工装除有工装编号标识外，不作其他标识。报废工装应在其表面用红漆写上“报废”字样，待处理、待修复的工装在其上面用白漆书写“待处理”字样，或

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挂（贴）“待处理”标识。
5.3 工装台账管理
5..3.1 工装经检验、验证合格后移交生产厂进行管理。
5.3.2 生产厂工艺人员负责建立工装台账，台账中应包括：工装编号、图号、制造年月、使用状态、历次验证记录等。所有工装都应登记入台账，并作到账物相符，工装实物上用白漆书写上编号。
5.3.3 工装所有涉及制造、检验、验证的记录应按《质量记录控制程序》的有关规定存入工装档案。
5.4 工装的使用和管理
5.4.1 工装上应有明显的标识，标明编号、型号规格。压力试验用工装（盲板）应标明所适用的公称直径和公称压力。
5.4.2 工装应集中保管，按照类别分类整齐排放。
5.4.3 工装由使用车间负责保管、维护，且应明确专人负责管理，防止锈蚀、损坏、丢失。工装使用者应当办理工装借用手续，用毕归还时应检查工装的完好性。
5.4.4 工装不能满足生产需要时应及时修理。当无修理价值时应申请报废，办理报废手续，报废后应重新申请制作新的工装。
6. 相关文件
质量记录控制程序
工艺文件管理规定

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7. 质量记录
序号
记录名称
表格格式
责任部门
归档部门
保存期限
1
工艺装备（工具）明细表
JL.07-04
技术质量部
技术质量部
长期
2
工艺文件更改单
JL.07-06
技术质量部
技术质量部
长期
3
工装台账
JL.07-07
生产厂
生产厂
长期
4
工装报废申请表
JL.07-08
生产厂
技术质量部
长期
5
工装验证报告
JL.07-09
生产厂
技术质量部
长期
6
工装档案
JL.07-10
生产厂
生产厂
长期

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：