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诗经省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、诗经诗经我国我国最早最早诗歌诗歌总集总集第1页四书:四书:五经:五经:文学常识文学常识诗经诗经为为“五经五经”之首之首论语论语孟子孟子大学大学中庸中庸诗经诗经尚书尚书易经易经礼记礼记春秋春秋第2页诗诗经经是是我我国国最最早早诗诗歌歌总总集集,本本称称_ _,儒儒家家列列为为经经典典之之一一,故故称称诗诗经经。相相传传为为_编编定定。现现存存诗诗_篇篇,分分为为_、_、_三三部部分分,其其中中精精华华是是_;普普遍遍利利用用_、_、_三种表现手法。三种表现手法。第3页诗经诗经是我国最早诗歌总集。共是我国最早诗歌总集。共 305305篇,本称篇,本称诗诗或或诗三百诗三百,儒家列为经典之一,故称儒家

2、列为经典之一,故称诗经诗经。相传为相传为孔子孔子编定,成书于春秋时代。编定,成书于春秋时代。分为分为风、雅、颂风、雅、颂三部分,其中精华三部分,其中精华是是风风,普遍利用,普遍利用赋、比、兴赋、比、兴三种表三种表现手法。现手法。诗经诗经介绍介绍【诗经六义诗经六义】风、雅、颂、赋、比、兴风、雅、颂、赋、比、兴第4页诗经均为曾经入乐歌词。“风”160首指当初15个王国诗歌,绝大部分是民间歌谣,又叫“十五国风”是诗经中最含有些人民性部分,是诗经中精华。“雅”105首是宫廷乐曲歌词,有“大雅”和“小雅”。“颂”40首是宗庙祭奠乐歌,有“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。“雅”和“颂”,都是统治阶级在特定场所

3、所用乐歌。诗经诗经之之“风雅颂风雅颂”第5页赋:赋:平铺直叙,开门见山。平铺直叙,开门见山。(排比排比)比:比:比喻。比喻。如硕人“手如柔荑柔荑(t),肤如凝脂凝脂,领如蝤蝤蛴(蛴(qiq),齿如瓠瓠(h)犀犀。螓qn首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”“连续用“葇荑”喻美人之手,“凝脂”喻美人之肤,“瓠犀”喻美人之齿,等等,都是诗经中用“比”佳例。诗经诗经之之“赋比兴赋比兴”诗经诗经惯用表现手法是赋、比、兴惯用表现手法是赋、比、兴第6页兴:兴:托物起兴,先言他物,然后借以联想,引托物起兴,先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表示事物、思想、感情。出诗人所要表示事物、思想、感情。如关雎开头“关关雎鸠

4、,在河之洲关关雎鸠,在河之洲”,原是诗人借眼前景物以兴起下文“窈窕淑女,君子好逑”、但关雎和鸣,也能够比喻男女求偶,或男女间友好恩爱,只是它喻意不那么明白确定。诗经诗经之之“赋比兴赋比兴”诗经诗经惯用表现手法是赋、比、兴惯用表现手法是赋、比、兴第7页后世影响:兴陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。能够调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?第8页实例:兴“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东”第9页诗经诗经“六义六义”风、雅、颂,

5、赋、比、兴风、雅、颂,赋、比、兴第10页诗经诗经艺术特色艺术特色1诗经诗经里大量利用了里大量利用了赋、比、兴赋、比、兴表现表现手法(尤其表现在每首诗歌开头部分),手法(尤其表现在每首诗歌开头部分),加强了作品形象性,取得了良好艺术加强了作品形象性,取得了良好艺术效果效果。第11页诗经诗经艺术特色艺术特色2诗经诗经基本句式是基本句式是四言为主四言为主,间或杂,间或杂有二言直至九言各种句式。但杂言句有二言直至九言各种句式。但杂言句式所占百分比很低。只有个别诗是以式所占百分比很低。只有个别诗是以杂言为主,如杂言为主,如关雎关雎。第12页诗经里诗歌,大多数都是四字一句,隔句押韵关关雎鸠,在河之洲,窈窕

6、淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之,窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,钟鼓乐之。四字一句,句式友好,韵律流畅,读来琅琅上口,富有一个整齐美四字一句,句式友好,韵律流畅,读来琅琅上口,富有一个整齐美第13页诗经里面也有一些诗以四言为主,杂以其它句式,比如蒹葭:蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。

7、整齐之中有改变,句子长短交织,节奏铿锵悦耳,很有音乐美。整齐之中有改变,句子长短交织,节奏铿锵悦耳,很有音乐美。第14页诗经诗经艺术特色艺术特色3诗经诗经在结构上大多采取在结构上大多采取重章叠句、重复重章叠句、重复咏唱咏唱手法。手法。叠字、叠词、叠句叠字、叠词、叠句是是诗经诗经中大量采取中大量采取手法,许多诗歌各章各段之间普通往往只有手法,许多诗歌各章各段之间普通往往只有几个关键字不一样,其余字句都完全相同,几个关键字不一样,其余字句都完全相同,这种手法,是这种手法,是诗经诗经最显著特点之一。最显著特点之一。第15页如:周南芣苢fy采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇du之

8、。采采芣苢,薄言捋lu之。采采芣苢,薄言袺ji之。采采芣苢,薄言襭xi之。这是当初人们采车前草时这是当初人们采车前草时所唱歌谣。这种看起来很所唱歌谣。这种看起来很单调重合,却又有它特殊单调重合,却又有它特殊效果。在不停重合中,产效果。在不停重合中,产生了简单明快、往复回环生了简单明快、往复回环音乐感。同时,在六个动音乐感。同时,在六个动词改变中,又表现了越采词改变中,又表现了越采越多直到满载而归过程。越多直到满载而归过程。全诗十二句,全诗十二句,48个字,每两句只更换一个字。个字,每两句只更换一个字。第16页这种手法好处有二:重复咏唱,既能够突出事物特征,表示细腻思想感情,又能够形成一个回环复

9、沓旋律,有一唱三叹之妙。便于传唱、记忆。一首诗不论有多少节,你只要记住第一节,再记住其它节中几个关键字,整首诗就可轻松搞定。第17页诗经诗经艺术特色艺术特色诗经诗经里大量利用了里大量利用了赋、比、兴赋、比、兴表现手法(尤表现手法(尤其表现在每首诗歌开头部分),加强了作品形象其表现在每首诗歌开头部分),加强了作品形象性,取得了良好艺术效果。性,取得了良好艺术效果。诗经诗经基本句式是基本句式是四言四言,间或杂有二言直至九,间或杂有二言直至九言各种句式。但杂言句式所占百分比很低。只有言各种句式。但杂言句式所占百分比很低。只有个别诗是以杂言为主,如个别诗是以杂言为主,如伐檀伐檀。诗经诗经在结构上大多采

10、取在结构上大多采取重章叠句、重复咏唱重章叠句、重复咏唱手法。手法。即重复几章间,意义和字面都只有少许改即重复几章间,意义和字面都只有少许改变,造成一唱三叹效果。这是歌谣一个特点,既变,造成一唱三叹效果。这是歌谣一个特点,既取得了声韵上美感,也能够借此强化感情抒发。取得了声韵上美感,也能够借此强化感情抒发。第18页诗经卫风氓第19页学习字词(正音)学习字词(正音)氓:氓:蚩:蚩:愆:愆:将:将:垝:垝:垣:垣:筮:筮:咎:咎:于:于:说:说:陨:陨:徂:徂:汤:汤:渐:渐:罔:罔:靡:靡:夙:夙:咥:咥:隰:隰:泮:泮:mngchqinqingguyunshjixtuyncshngjinwngm

11、sxxpn第20页氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。四言诗诵读节奏:“二、二”节拍第21页叙事思绪 恋爱(1、2)婚变(3、4、5)决裂(6)(欢喜)(欢喜)(悲伤)(痛恨)感情改变第22页思索?1.试概括第一二章情节和情感试概括第一二章情节和情感。2.这两章着重写谁?姑娘咋样?温柔体贴善良痴情迁就表面老实憨厚脾气急躁任性为姑娘悲剧婚姻生活埋下伏笔第23页思索?试概括第三章开头是什么写法试概括第三章开头是什么写法?比兴手法桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!以桑叶新鲜有光泽,比喻女子青春年华;以鸠鸟不要贪吃桑椹喻女子不要贪恋

12、爱情。写出了这位女子内心痛苦,这显然是婚后生活教训,也是对其它女子告诫!第24页思索?“桑之落矣桑之落矣,其黄而陨。其黄而陨。”是什么写法是什么写法?这开头也是比兴手法,以其落叶就要掉下,比喻女子憔悴衰老“女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。”写写什么呢什么呢?“自我徂尔,三岁食贫。自我徂尔,三岁食贫。”写什么写什么?婚后贫穷而悲惨生活悲剧根源不是我不好,是他重复无常对感情不专一第25页思索?1.第5章开头还是“兴”吗?不,是赋。写出了婚后辛劳,受虐待,更不幸是啥?不被人了解,势单力孤。2.试概括3-5章情节与感情。讨论:这位女子是苦,遭遇悲惨,为何

13、不到相关部门去申诉呢?第26页没有受理机构无处可申诉在那个时代男人三妻四妾正常女子被抛弃是那个不公社会,女子无地位经典表现类似女性还有:刘兰芝祥林嫂秦香莲第27页mw上山采蘼芜,下山逢故夫。长跪长跪问故夫,新人复何如?新人虽言好,未若故人姝。颜色类相同,手爪不相如。新人从门入,故人从閤g去。新人工织缣jin,故人工织素。织缣日一匹,织素五丈余。将缣来比素,新人不如故。上山采蘼芜上山采蘼芜第28页思索?1.试概括第六章情节与情感。2.这节写我本想和他白头到老,但发觉丈夫变心之后,最闪光是哪句?最终一句反是不思,亦已焉哉!他快刀斩乱麻,拉倒就拉倒,她可贵之处是什么?清醒坚强反抗第29页氓恋爱迎娶婚

14、变决裂章节:一 二三 四 五六人物:女:秋认为期 载笑载言 士贰其行 至于暴矣 亦已焉哉!男:氓之蚩蚩 抱布贸丝 夙兴夜寐 靡有朝矣反是不思(憨厚老实)(善良纯真热情)(不专一、凶暴)(辛劳蒙辱)(冷酷无情)(清醒 反抗)(对比)情节:第30页主题归纳填空氓这首叙事诗表现了女主人公从恋爱、_到_生活经历和饮恨感情,鲜明地塑造了一个_、_和_妇女形象。揭露批判了当初社会_现象。全诗六章,写法上除了赋比兴手法外,_手法十分显著。结婚被遗弃勤劳温柔坚强男女不平等对比第31页诗经诗经之之 内容内容诗经诗经所反应社会生活内容十分丰富。所反应社会生活内容十分丰富。除了极少数几篇,除了极少数几篇,完全是反应

15、现实人间世界和完全是反应现实人间世界和日常生活、日常经验日常生活、日常经验。在这里,几乎不存在凭。在这里,几乎不存在凭借幻想而虚构出超越于人间世界之上神话世界,借幻想而虚构出超越于人间世界之上神话世界,不存在诸神和英雄们特异形象和特异经历(这不存在诸神和英雄们特异形象和特异经历(这正是荷马史诗基本素材),有是关于正是荷马史诗基本素材),有是关于政治风波、政治风波、春耕秋获、男女情爱悲欢哀乐。春耕秋获、男女情爱悲欢哀乐。第32页诗经小雅采薇第33页学习字音学习字音岁亦莫(m)止 猃狁(xin yn)之故不遑(hung)起居靡(m)使归聘忧心孔疚(ji)载(zi)饥载渴王事靡盬(g)四牡騤騤(ku

16、)小人所腓(fi)象弭(m)鱼服雨(y)雪霏霏 第34页思索讨论,整体把握思索讨论,整体把握 :这首诗表现了什么样主题?这首诗表现了什么样主题?表现了普通士兵在离乡出征岁月里艰辛生表现了普通士兵在离乡出征岁月里艰辛生活和内心伤痛,字里行间表示了对战争不活和内心伤痛,字里行间表示了对战争不满和对故乡思念。满和对故乡思念。第35页/10/1036三、概括每章内容1.第一章至第三章:第一章至第三章:叙述难归原因和军旅生叙述难归原因和军旅生活活劳苦劳苦,表示思归之情,表示思归之情,2.这三章主要用到了什么手法?这三章主要用到了什么手法?重章叠句重章叠句(起兴)(起兴)“作作”“柔柔”“刚刚”改变改变“

17、岁亦莫止岁亦莫止”“岁亦阳岁亦阳止止”中中“暮暮”“阳阳”改变,改变,都表现了时间流逝、时都表现了时间流逝、时序更替。主人公思家焦虑痛苦心情伴随服役期无限序更替。主人公思家焦虑痛苦心情伴随服役期无限延长越来越重。延长越来越重。重复咏唱,回环往复,含有音乐美重复咏唱,回环往复,含有音乐美第36页第四、五章第四、五章:写战事。:写战事。对战争场面描写,并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀,而是写战车、战马,写象弭、鱼服,写劳累奔走,写饥渴难当,但我们经过这些描写能够想见战争残酷第37页第六章:第六章:写主人公归途中所见所思所感。写主人公归途中所见所思所感。1.这一章用到了什么手法?这一章用到了什么手法?

18、明确:明确:“昔我往矣,杨柳依依昔我往矣,杨柳依依”以乐景衬以乐景衬哀情,渲染昔日上路依依不舍。哀情,渲染昔日上路依依不舍。“今我来今我来思,雨雪霏霏思,雨雪霏霏”以哀景写哀情表现主人公以哀景写哀情表现主人公返乡途中艰辛和内心悲苦。返乡途中艰辛和内心悲苦。第38页诗经诗经课外延伸课外延伸第39页诗经诗经硕鼠硕鼠硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰(yun)得我所。硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?【当代译文】大老鼠呀大老鼠,不要吃我种

19、黍!多年辛劳养活你,我生活你不顾。立誓从此离开你,到那理想新乐土。新乐土呀新乐土,才是安居好去处!大老鼠呀大老鼠,不要吃我大麦粒!多年辛劳养活你,拚死拚活谁感激。立誓从此离开你,到那理想新乐邑。新乐邑呀新乐邑,劳动价值归自己!大老鼠呀大老鼠,不要吃我种苗!多年辛劳养活你,流血流汗谁慰劳。立誓从此离开你,到那理想新乐郊。新乐郊呀新乐郊,有谁去过徒长叹!不但写出了奴隶们痛苦,而且写出了奴隶们反抗;不但写出不但写出了奴隶们痛苦,而且写出了奴隶们反抗;不但写出了奴隶们反抗,而且写出了奴隶们追求和理想。了奴隶们反抗,而且写出了奴隶们追求和理想。第40页诗经子衿zjn青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣

20、音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑to兮达t兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。【译文】青青是你衣领,悠悠是我心境。纵然我不曾去会你,莫非你就此断音信?青青是你佩带,悠悠是我情怀。纵然我不曾去会你,莫非你不能主动来?来来往往张眼望啊,在这高高城楼上啊。一天不见你面呵,好像已经有三月长啊这首诗写一个女子在城楼上等候她恋人。这首诗写一个女子在城楼上等候她恋人。第41页诗经诗经周南周南桃夭桃夭桃之夭夭,灼灼其华。桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡桃之夭夭,有蕡fn其其实。实。之子于归,宜其家室。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁桃之夭夭,其叶蓁蓁

21、zhn。之子于归,宜其家人。之子于归,宜其家人。【译文译文】桃树长得多么壮盛,花儿朵朵正鲜美。这位女子出嫁后,定能使家庭和顺。桃树长得多么壮盛,果实累累结满枝。这位女子出嫁后,定能使家庭美满。桃树长得多么壮盛,绿叶茂盛展生机。这位女子出嫁后,定能使家人幸福。祝贺女子出嫁时所演唱歌诗。第42页诗经邶(bi)风静女静女静女其姝(sh),俟(s)我于城隅(y)。爱而不见,搔首踟(ch)蹰(ch)。静女其娈(lun),贻(y)我彤(tng)管。彤管有炜(wi),说(yu)怿(y)女(r)美。自牧归(ku)荑(t),洵(xn)美且异。匪女之为美,美人之贻。【译文译文】漂亮姑娘真可爱,她约我到城头来。有意

22、躲藏逗人找,惹我挠头又徘徊。漂亮姑娘真好看,送我一只小彤管。彤管红红闪亮光,让人越看越喜欢。牧场归来送我荑,荑草美得真出奇。不是荑草真美,美人送我含爱意。这是一首男女幽会情歌。这是一首男女幽会情歌。少女有意躲在城角,少女有意躲在城角,“爱而不见爱而不见”,男子急得坐立不安,男子急得坐立不安,“搔首蜘蹰搔首蜘蹰”,这两句平实如话描写,极为传神地表现了一对恋人初会时情趣。,这两句平实如话描写,极为传神地表现了一对恋人初会时情趣。第43页诗经郑风野有蔓草,野有蔓草,零露漙(tun)有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。野有蔓草,零露瀼瀼(rng)有美一人,婉如清扬。邂逅相遇,与子偕臧(zng)。【

23、译文译文】野外野草滋蔓,露珠成珠圆圆。有位漂亮人儿,眼波顾盼生香。有缘不期相遇,你愿意嫁给我?野外野草如茵,露珠密密晶莹。有位俏丽人儿,清纯如水波飞扬,不期让我碰到,把高兴和我分享。野有蔓草描写一对青年男女在田野间不期而遇,自然结合情景,表现出内心无限喜悦。第44页诗经邶(bi)风静女静女静女其姝(sh),俟(s)我于城隅(y)。爱而不见,搔首踟(ch)蹰(ch)。静女其娈(lun),贻(y)我彤(tng)管。彤管有炜(wi),说(yu)怿(y)女(r)美。自牧归(ku)荑(t),洵(xn)美且异。匪女之为美,美人之贻。【译文译文】漂亮姑娘真可爱,她约我到城头来。有意躲藏逗人找,惹我挠头又徘徊

24、。漂亮姑娘真好看,送我一只小彤管。彤管红红闪亮光,让人越看越喜欢。牧场归来送我荑,荑草美得真出奇。不是荑草真美,美人送我含爱意。这是一首男女幽会情歌。这是一首男女幽会情歌。少女有意躲在城角,少女有意躲在城角,“爱而不见爱而不见”,男子急得坐立不安,男子急得坐立不安,“搔首蜘蹰搔首蜘蹰”,这两句平实如话描写,极为传神地表现了一对恋人初会时情趣。,这两句平实如话描写,极为传神地表现了一对恋人初会时情趣。第45页 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永认为好也。(诗经国风卫风木瓜)译:你送我木瓜,我就以琼浆玉液报答。这哪里能算报答,只是为了彼此永远相好。(注:木瓜原来就是表示男女喜爱之情。)执子之手,与

25、子偕老。诗经国风邶风击鼓译:我会牵着你手,和你一起老去。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?诗经国风王风黍离 译:了解我人,说我心中忧愁;不了解我人,认为我有什么要求。高远苍天啊,我怎么会是这么?靡不有初,鲜克有终。(诗经大雅荡)译:没有不能善始,可惜极少有能善终。事情都有个开头,但极少能到终了。江有汜,之子归,不我以。不我以,其后也悔。(诗经.召南.江有汜)译:江河有了支流,你出嫁了,离开我。你离开我,总有一天你会后悔。第46页诗经名句诗经名句它山之石,能够攻玉。译:别山上石头,能够用来琢磨玉器。比喻别国贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己更正缺点人或意见。(诗经小雅鹤鸣)言

26、者无罪,闻者足戒。(诗经周南关雎序)译:指提意见人只要是善意,即使提得不正确,是无罪。听取意见人即使没有对方所提缺点错误,也值得引认为戒人而无仪,不死何为。译:为人却没有道德,不死还有什么意思(诗经鄘风相鼠)巧笑倩兮,美目盼兮。译:浅笑盈盈酒窝俏,晶莹如水眼波妙。.诗经国风卫风硕人窈窕淑女,君子好逑。译:漂亮善良姑娘,正是君子好对象。诗经国风周南关雎 所谓伊人,在水一方。译:所恋那个心上人,正在河水那一方。诗经国风秦风蒹葭。第47页总而言之,诗经是中国诗歌,乃至整个中国文学一个光芒起点。它从多方面表现了那个时代丰富多彩现实生活,反应了各个阶层人们喜怒哀乐,语言大胆而清丽,以其清醒现实性,区分于其它民族早期诗歌,开辟了中国诗歌独特道路。即使,因为特殊社会生存条件,诗经缺乏浪漫幻想,缺乏飞扬个性自由精神,但在那个古老时代,它是无愧于人类文明,值得我们骄傲。第48页

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