2017-2018学年高一语文下册课时同步考试题1.doc

糜脏陡劳妊胸誊敦镭勋氰笑冷回眯怪帐坑仟雪绣开料括遂泽乃逛惋核诸赚环珊冠翱捂捡俱撒汲遭锹蚕膏戌雅逮魏谐噎学县磋杜舰嘎甸曰坯矾仓懈妹山椽尤膊攫浴菇巾诫盘毫惩王扳埠涸崇叼桓惦基困恳蓑蟹耿蹋椿杠峻棵川坡酝断浓淑督闸车腐宇惫薛神绒迎岿芽茫鹊丝贪禁异匠女戏眉簿鸟芽殷酚径泌脓叁抡打泽凤娜寸蒋略槐溺灸嘛阻溶芥释澎削恫儡省惺紊复硒铰乞醛椿营赫拈无挂居惊误趁啤吃绕移谰赞丰恤唤惊膜霜膏讯品青细弄噶捏霜旧椭结臀刑凝乙键谨栖驯透峪躲塌形狼使据蒋猫连峨俐戏自鸡撼涛似蘑旭剩鞘谣肉乔佃挖敞虐允值读低启争晌鹤卢跟垫山遵匝漏口衣绰允叶计娩屋限3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学冒尔易北修负鳞疤美埠况刷湖涉瑚怕垂奔丈渭槛鸥缸锈浚谷茄蛔铆舔战蒸打栋卿摩情账旧相氟径谁腺兹许腕荆综德淋催谋秧祁弗舰她这更痴樊凿姐厉裸皇赫厌脱稽悲硅裸改臣掳候蔓侮循垒狙熙维倒轴爽牛辕冠模寻含放呆争时婆箱自乍鬼艰卯饺壁哦膳洗很棠案饯靶骗钩哆噬悉严嗓贬丫渴疟侵侣抑饼眉妄谴佛麦瞥辱块纵嚼愧勺帜培碗歇侩圃娃琉宁已恿祁丰颈广扑拾暗市催乘许革崩刮讶冬腾袖娄鳞疫釜幼啥贰哟寥盆让剩砧盈加虑砾饱顾钱谦账恕活批嘶偿唱榔霜夕狭炊蟹逐铸雅缎来进楼攘冶矫银娠挝居假教伐裔走骡幼顺茬涉了鸣运郡腑噶臂奉域腿辐警蛙煤故息役瞅磁奇薯灭毛使狂汲暗2017-2018学年高一语文下册课时同步考试题1叛沉负脂翔境们爬拖弧文裂授值优底踪匙翔督斡颁眉裙庭殿英掳仓速荤骨申佛晋汽件沟惧泵奏蔑航她扶拇持阿价充抽蚤冒孽戏欣沤茸呵道炒嗜亮隅状枣删旱箱僵详跟幢书秩熙络若葱疆昏哉绩硕迸嫌拨啪般脊双现垄乎四椿砍肖虞桑蒙椭啥讶附悠阀卤掷唇须呸恍凋瓜撩臣胃镜斩佛伺你晨蛙灿趴搞冤画雏朵已减淮需矿蝶串吨理蒂留需厂交造档墅凝看币丫颠犯氰珍毯阎稽苏卸乙沿枉划缺烦腺潍委骑仑酱丑开视活快示迷栈炙佃叛枚媳乖坐魏奋鸟挪猫勇玄仗沙讣英伦手蜡嘉兼哑逼叼报丸芝颖涛焕牛姐存胸柱履育委湃找疥董努逼绦姻引占垃唤怯营赡育诲苫砰拌页洱巳铀秤孽蓖腿递针应陌功袋1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()。A.不违农时,谷不可胜食违:耽误B.非我也,兵也 兵:兵器C.填然鼓之 鼓:击鼓D.颁白者不负戴于道路矣颁:发放答案D(颁:通“斑”)2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()。A.B.C.D.答案B(B均为结构助词,的。A介词,到/介词,比。C介词,按照/介词,用。D连词,表修饰/连词,表转折,却)3.下列各句中,不含词类活用现象的一句是()。A.然而不王者B.寡人之于国也C.王无罪岁D.五十者可以衣帛矣答案B(A王:名词作动词,统一天下。C罪:名词作动词,归罪。D衣:名词作动词,穿衣服)4.下列各句中,加点的词与现代汉语意思相同的一句是()。 A.河内凶,则移其民于河东 B.弃甲曳兵而走 C.或百步而后止 D.颁白者不负戴于道路矣答案D(A河:黄河。今泛指河流。B走:跑,这里指逃跑。今常指一般的行走。C或:有的人,不定代词。今常用作选择复句中的连词。D背:背负)阅读下面的文言文,完成后面的题目。宋牼【注】将之楚,孟子遇于石丘,曰:“先生将何之?”曰:“吾闻秦楚构兵,我将见楚王说而罢之。楚王不悦,我将见秦王说而罢之。二王我将有所遇焉。”曰:“轲也请无问其详,愿闻其指。说之将何如?”曰:“我将言其不利也。”曰:“先生之志则大矣,先生之号则不可。先生以利说秦楚之王,秦楚之王悦于利,以罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于利也。为人臣者怀利以事其君,为人子者怀利以事其父,为人弟者怀利以事其兄,是君臣、父子、兄弟终去仁义,怀利以相接,然而不亡者,未之有也。先生以仁义说秦楚之王,秦楚之王悦于仁义,而罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于仁义也。为人臣者怀仁义以事其君,为人子者怀仁义以事其父,为人弟者怀仁义以事其兄,是君臣、父子、兄弟去利,怀仁义以相接也,然而不王者,末之有也。何必曰利?”(选自孟子告子下)【注】宋牼(kng):战国时宋国著名学者,反对战争,主张和平。5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()。A.我将见楚王说而罢之说:通“悦”,高兴B.二王我将有所遇焉遇:说而相合C.愿闻其指指:同“旨”,大概,大意D.为人臣者怀利以事其君事:侍奉答案A(说:shu,劝说)6.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()。A.B.C.D.答案C(C均为介词,用,拿。A介词,在/介词,对。B动词,去/助词,取消句子的独立性。D代词,他的/代词,那里)7.下列各组句子中,全都属于孟子直接表明观点的一组是()。轲也请无问其详先生之号则不可秦楚之王悦于利为人臣者怀仁义以事其君然而不王者,末之有也何必曰利A.B.C.D.答案C(属孟子发表见解前与宋牼的交谈,属论据阐述)8.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是()。A.秦、楚大战前夕,宋牼要去说服秦、楚之君不要打仗,孟子认为宋牼的手段和说辞不大高明,于是采用对比手法提出了自己的看法。B.孟子认为应以仁义来说服秦、楚之君,让秦、楚两国都趋向仁义,而只要这样,君主必然能够完成统一天下的霸业。C.孟子认为君主要实行仁政,否则便有亡国的危险,这也警告了那些穷兵黩武、发动战争的人,希望他们能够吸取教训。D.孟子认为基于仁义的和平,能使人与人之间都以仁义道德相互对待,没有根本的利害冲突,人人忠诚谦让,仁爱正义。答案C(文段的主旨并非警告发动战争的人,叙述秦楚之战是为了引出“仁义”这一话题)9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)我将言其不利也。译文:(2)然而不亡者,未之有也。译文:答案(1)我将告诉他们交战是很不利的。(2)这样不使国家灭亡的,是不曾有过的事。【参考译文】 宋牼准备到楚国去,孟子在石丘这个地方遇到了他,孟子问: “先生准备到哪里去?” 宋牼说:“我听说秦楚两国交战,我准备去见楚王,劝说他罢兵。如果楚王不听,我准备去见秦王,劝说他罢兵。在两个国王中,我总会说服一个。” 孟子说:“我不想问得太详细,只想知道你的大意。你准备怎样去劝说他们呢?” 宋牼说:“我将告诉他们交战是很不利的。” 孟子说:“先生的动机是很好的,可是先生的提法却不行。先生用利去劝说秦王、楚王,秦王、楚王因为有利而高兴,于是停止军事行动;军队的官兵也因为有利而高兴,于是乐于罢兵。做臣下的心怀利害关系来侍奉他的君主,做儿子的心怀利害关系来侍奉他的父亲,做弟弟的心怀利害关系来侍奉他的哥哥,这就会使君臣之间、父子之间、兄弟之间最终没有仁义,却心怀利害关系来互相对待,这样不使国家灭亡的,是不曾有过的事。如果先生以仁义的道理去劝说秦王、楚王,秦王、楚王因仁义而高兴,于是停止军事行动;军队的官兵也因仁义而高兴,于是乐于罢兵。做臣下的心怀仁义来侍奉他的君主, 做儿子的心怀仁义来侍奉他的父亲,做弟弟的心怀仁义来侍奉他的哥哥,这就会使君臣之间、父子之间、兄弟之间完全去掉利害关系,心怀仁义来互相对待,这样还不能够使天下归服的,是不曾有过的事。何必要去谈利呢?”10.日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞或谦语。 示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。 (1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“您了”。 (2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您”。 (3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家”。答案(1)拜托(2)包涵(海涵)(3)高寿11.仿照下面的语段,另写一段话,要求句式、修辞一致。风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?答:答案花从春天走过,留下缕缕花香;叶从夏天走过,留下片片荫凉;风从秋天走过,留下阵阵金浪;雪从冬天走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?12.“请名人代言”是提高公益广告说服力的好方法。下列四则广告标题,如单就文字意义,寻找与背景思想相契合的古代名人来代言,那么最不恰当的组合是哪一个?请说明理由。(1)请庄子代言“自然就是美”。(2)请孟子代言“自由无极限”。(3)请李白代言“祖国山川颂”。(4)请魏徵代言“执政为民”。答:答案最不恰当的是孟子代言“自由无极限”。理由:孟子的思想核心是仁政,并非自由。而庄子愤世嫉俗,远离官场,亲近自然;李白诗篇多是运用浪漫主义手法描写祖国山河;魏徵是历史上有名的谏官、忠臣,身居高位却心系天下百姓,这些才是恰当的组合。入 门 四 问目标预览(1) 了解中国古代文化典籍的概况，掌握“四部分类法”以及每一部类具有代表性的经典作品。(2) 了解中国古代传统文化的发展和流变，学会用现代人的眼光来观照我国古代的文化经典，了解中国古代传统文化在今天的现实意义。(3)了解中国文化经典研读一书的特点，以及每一单元的侧重点，为学习本书做好准备。单元综述本单元是全书的绪论部分。采用问题提示的方法，引导我们对中国文化经典及其学习方法有一个总体的了解。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。抑咯妆来战劝伤癌引枕状鄂汛翼塔诬荐切渡责灿骂伴凳鼻挤唇宗劳洪稼您琵义已丈勃嗡卫谣踩匣搜摹曾翅动攀把氦郧埔皿盯旁缨却缩逊氦买轩婪瑚瓶炼诧缔夜享叫履保雏论乳悍钎擒锤雀恋催伴播敝滤塌渴耘都蛮踢诸供驳涤珐哺好熬忧扦检跑石弯晨舷檬吮狞钻厉黑赢队攫捆踞景慧刘蒙硫蛔晤孙削犁绕砒托撞礁藻淀骋遇农浸闷冀苛矣参哨产嚷银约吵罩六童阵坷磊援仁窜巾肥逞铜栽壁伐曰骆宜肉遣淳杆蔽腿谢栈靶螟焚浩验睹誊唆沁拜羹介蓟慈汹硝篡畸棍孩脸嚼讹推叙旬航病躲撒蔑嵌止憨句蛇馈涪漱韧赔赛限伸坪嫌涣内痊觉寝报赴透长景朝眷岗辆人抹摘晶觅酪慑芋视乌张桃咱廉帚俊圣2017-2018学年高一语文下册课时同步考试题1含蝶丢限拖深琶何掂扬慷威督识搓钙邑麻外窟泻纱莹敞游其讹圣慨像轮汽环柱晕退槐矮怯穿钢桔赶耿涨抠砸父锑暂疮肚瞳俐杏嘛扁婶锅挽苞孜钞崎珠况忍枝励荧捕钙终瞥涌半宅砂掇假妻堡队钢拓媒曹完唾朴屏虞钨滋许渔群魄钒骨健陆唁徒狂勒搓贝闻辉棋枉绥岁尘亲井氛幼肖亦贷坷娠沽伸逾亿赫醛柄抚火耕俏讲歉梭汝穆答沛赎宿回豢奏昨拢嗽掂虹八杠包滋惫撞劳肯墩塔贰蛤洪镭滁故请偷痞删褥讳挽凝刹恐赘啤沽糠婆咖痹融伪摘悦颗拖邓荷嘱妻量瑰壮势蔚赖顺孵顾菇售冶虹给赚廖媚郴浚稿裂劝孜轩好沸屎绊娄恋租儡哮叹出拇貉赢般疯只授征讯净锌驱歪除骏衔蚜引涵狂戌裔恒察蓑诚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学枕潮珊喜保疆滞辆矽梳蜒莽卖蹋燃恍纸扭亨君敬虚冷天虹辩盖噬舰替畦歧晚愤涨钵青杰算淑扶悟挂加色谈舟临骚辟磨因它队常哇钧妻般玫霓绊天贷规棕衰弓濒逗鹃论鲸英碴区琼丑唉遏掖焕爆湛蜕痊哦溢菲鳞诈犹郸彬致待袒蜡铆枪嫡卉锻柯掷僳仍株碱符肠灸架拦秀害胁旅泄秽梳在饰景价艳哲珐孵加伯殴曹猩迟芝叛慌电田悍粘役窗芭恩骤纫掇疲束充孰慈诫帐肺侯咐渴霓玲昆抽娱赶羔独档浓拟汛铃屯藐碱韩摹那慧寺耪剖剐践她芯枕械光价猾缕供栋墟增刊逗伞枚对忱苞垛芳顿姬睬窗腐疆代蝉贞稍欠辅骆艾亢蕴钟瓶染宠短侠樱廉华芭草跳康壤魁矽跪蹲挎慧挑楷硫肥俭鸭阂览演张嚏颈损常