工商管理专业毕业生毕业论文选题参考范围.doc

工商管理专业毕业生毕业论文选题参考范围一、选题参考范围1. 我区XX企业信息化与企业竞争力分析2新疆XX上市公司战略管理分析3新疆上市公司战略管理现状分析4我区XX企业基于核心能力的企业战略管理研究5XX企业管理实践分析6XX企业战略管理现状调查分析7XX企业（公司）法人治理结构分析8. 我区XX企业核心能力培育的对策9. 我区XX企业信息化与企业竞争力分析 10.XX企业（公司）改制过程分析11略论新疆百货零售业企业战略创新的基本思路12乌鲁木齐市酒店业的大规模定制服务途径探讨13乌鲁木齐市酒店业的全面提升服务效率探索14提升新疆XX企业战略风险管理能力的基本策略15新疆XX企业的创新障碍及其突破16新疆石油石化企业HSE管理中存在的问题与对策17试论新疆XX企业团队建设中的文化管理对策18新疆上市公司创新能力的比较分析19新疆上市公司经营风险评估与应急对策以XX公司为例20乌鲁木齐市超市零售业的关键竞争要素分析21. 超市发展存在的问题、分析及建议22. 关于企业营销策略的探析23企业人力资源管理探析及改进策略24麦趣尔（或特变电工、新天国际等）企业文化模式研究25新疆上市公司公司治理结构问题26我区XX企业发展中存在的问题及解决措施27我区XX企业成长发展的动因探讨28我区XX企业塑造品牌中存在的问题及战略措施29构建我区高素质少数民族企业家队伍的对策研究30新疆企业先进制造技术运用的现状31新疆食品企业质量管理问题与对策分析32MRP（或ERP、JIT、OS、CMIS）在新疆（）企业的运用33消费趋势变动与我区零售商业的应对措施34我区XX企业生产运作战略的分析研究35新疆番茄业龙头企业屯河与中基的合作与竞争分析（浅析）36XX高新技术企业科技创新之路的经验探讨37.某企业某项目（产品开发、投资等）可行性研究38.我区XX企业质量管理中存在的问题与对策39.我区XX企业物流（采购、库存）管理的现状、问题及对策40精益生产模式在我区企业中的应用41. 新疆企业跨国经营的对策及途径42. 新疆民营企业经营管理模式问题的探讨43. 试论我区发展特许经营的现状、问题及发展对策44. 我区XX企业FDI的可行性分析45. 我区XX企业营销策略分析46我区XX企业国际化经营的成功经验探讨47我区XX企业组织管理模式探析48我区XX企业技术策略分析49我区XX企业激励机制分析50我区XX企业绩效考评机制探析51我区XX企业培训管理现状、问题及探析52我区XX企业企业文化建设分析及建议53高管人员道德风险的防范和解决体系54新疆少数民族企业发展中的问题及发展策略55企业品牌管理的经验及发展措施56企业连锁经营的模式探析及发展建议57. 我区XX企业提高经济效益的有效途径58.ERP在中小企业中的应用对策与研究59.提高新疆企业技术创新能力的对策探讨60.我区XX企业企业文化现状分析及对策61.我区XX企业企业文化创新研究62. 如何培育企业的核心能力以我区XX企业为例63创建企业持续竞争优势的对策探讨以我区XX企业为例64.激励理论与我区XX企业管理实践65.我区XX企业经营模式分析66.我区XX企业人力资源管理体系现状及对策67.我区XX企业人力资源管理中存在的问题及对策68.我区XX企业提高核心竞争力的途径69.新疆少数民族家庭式企业经营模式的分析研究及对策70.我区XX企业以人为本与企业发展的经验探讨71.新疆民营企业员工绩效考核分析72.我区XX企业成功的经验探讨73.我区企业实施ERP失败原因探析74.我区XX企业公司治理结构及内部监督机制的现状分析二、须知事项各班同学选题时要求一人一题 （注意：所选题号可以相同，但研究对象企业必须有所区别，例如，甲和乙两位同学均选择72.我区XX企业成功的经验探讨，但甲同学以特变电工为研究对象，文章名为：特变电工成功的经验探讨，乙同学以中粮屯河作为研究对象，文章名为：中粮屯河的成功经验探讨）。将选题序号和题目报到学习委员处，学习委员负责审核，并将全班同学选题制作成表格形式（包括姓名、学号、选题序号、题目名称），2013年12月16日前将打印稿和电子文档同时上交。工商09-1班在交到霍彬老师处（邮箱地址：747829861），工商08-2班交到吐尔逊艾力老师处（邮箱地址：zhanlue9）。 工商管理教研室 2013-12-62010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：