2015年中考数学试题考点分类汇编14.doc

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分钟的通话次数共：20169=45(次)，总共通过次数为：455=50(次)，所以通过不超过15 分钟的频率为：故选：D。2(2015深圳，第6题 分)在一下数据中，众数、中位数分别是（ ）A、 B、 C、 D、【答案】B.【解析】80出现两次，其它数字只出现一次，故众数为80，数据的中位数为80，故选B。3(2015南宁，第4题3分)某校男子足球队的年龄分布如图2条形图所示，则这些队员年龄的众数是（ ）. （A）12 （B）13 （C）14 （D）15图2考点：众数；条形统计图.分析：根据条形统计图找到最高的条形图所表示的年龄数即为众数解答：解：观察条形统计图知：为14岁的最多，有8人，故众数为14岁，故选C点评：考查了众数的定义及条形统计图的知识，解题的关键是能够读懂条形统计图及了解众数的定义，难度较小4(2015贵州六盘水，第7题3分)“魅力凉都六盘水”某周连续7天的最高气温（单位C）是26，24，23，18，22，22，25，则这组数据的中位数是（）A18 B22 C23 D24考点：中位数.分析：将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数就是这组数据的中位数解答：解：把数据按从小到大的顺序排列为：18、22、22、23、24、25、26，则中位数是：23故选：C点评：本题为统计题，考查中位数的意义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数5 (2015河南，第6题3分)小王参加某企业招聘测试，他的笔试，面试、技能操作得分分别为85分，80分，90分，若依次按照2:3:5的比例确定成绩，则小王的成绩是（ ）A. 255分 B. 84分 C. 84.5分 D.86分C【解析】本题考查加权平均数的应用.根据题意得，小王成绩为86分.二.填空题1(2015黑龙江绥化，第17题 分)在2015年的体育考试中某校6名学生的体育成绩统计如图所示 ，这组数据的中位数是_考点：中位数；折线统计图分析：根据中位数的定义，即可解答解答：解：把这组数据从小到大排列，最中间两个数的平均数是（26+26）2=26，则中位数是26故答案为：26点评：本题考查了中位数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）2（2015甘肃兰州,第18题，4分）在一个不透明的袋子中装有除颜色外其余均相同的 个小球，其中5个黑球，从袋中随机摸出一球，记下其颜色，这称为依次摸球试验，之后把它放回袋中，搅匀后，再继续摸出一球。以下是利用计算机模拟的摸球试验次数与摸出黑球次数的列表：摸球试验次数100100050001000050000100000摸出黑球次数46487250650082499650007根据列表，可以估计出 的值是_【 答 案 】10【考点解剖】本题考查概率和频率【知识准备】当独立随机实验的次数足够大时，某现象发生的频率总在概率附近波动【解答过程】由列表知：摸出黑球的频率约为0.500，所以所有小球的数量约10个【题目星级】三.解答题1. （2015四川广安，第21题6分） “阳光体育”运动关乎每个学生未来的幸福生活，今年五月，我市某校开展了以“阳光体育我是冠军”为主题的一分钟限时跳绳比赛，要求每个班选23名选手参赛，现将80名选手比赛成绩（单位：次/分钟）进行统计绘制成频数分布直方图，如图所示（1）图中a值为4（2）将跳绳次数在160190的选手依次记为A1、A2、An，从中随机抽取两名选手作经验交流，请用树状或列表法求恰好抽取到的选手A1和A2的概率考点：列表法与树状图法；频数（率）分布直方图.分析：（1）观察直方图可得：a=8084028=4；（2）首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与恰好抽取到的选手A1和A2的情况，再利用概率公式即可求得答案解答：解：（1）根据题意得：a=8084028=4，故答案为：4；（2）画树状图得：共有12种等可能的结果，恰好抽取到的选手A1和A2的有2种情况，恰好抽取到的选手A1和A2的概率为：=点评：此题考查了列表法或树状图法求概率以及直方图的知识用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比2 . （2015山东省德州市，19，8分）2014年1月，国家发改委出台指导意见，要求2015年底前，所有城市原则上全面实行居民阶梯水价制度. 小明为了解市政府调整水价方案的社会反响，随机访问了自己居住在小区的部分居民，就“每月每户的用水量”和“调价对用水行为改变”两个问题进行调查，并把调查结果整理成下面的图1，图2.小明发现每月每户的用水量在5m235m2之间，有8户居民对用水价格调价涨幅抱无所谓，不用考虑用水方式的改变. 根据小明绘制的图表和发现的信息，完成下列问题：（1）n= ，小明调查了 户居民，并补全图1；（2）每月每户用水量的中位数和众数分别落在什么范围？（3）如果小明所在的小区有1800户居民，请你估计“视调价涨幅采取相应的用水方式改变”的居民户数有多少？【答案】（1）210 96考点：频数分布直方图3.（2015湖南邵阳第22题8分）亚健康是时下社会热门话题，进行体育锻炼是远离亚健康的一种重要方式，为了解某市初中学生每天进行体育锻炼的时间情况，随机抽样调查了100名初中学生，根据调查结果得到如图所示的统计图表类别时间t（小时）人数At0.55B0.5t120C1t1.5aD1.5t230Et210请根据图表信息解答下列问题：（1）a=35；（2）补全条形统计图；（3）小王说：“我每天的锻炼时间是调查所得数据的中位数”，问小王每天进行体育锻炼的时间在什么范围内？（4）据了解该市大约有30万名初中学生，请估计该市初中学生每天进行体育锻炼时间在1小时以上的人数考点：条形统计图；用样本估计总体；频数（率）分布表；中位数.分析：（1）用样本总数100减去A、B、D、E类的人数即可求出a的值；（2）由（1）中所求a的值得到C类别的人数，即可补全条形统计图；（3）根据中位数的定义，将这组数据按从小到大的顺序排列，求出第50与第51个数的平均数得到中位数，进而求解即可；（4）用30万乘以样本中每天进行体育锻炼时间在1小时以上的人数所占的百分比即可解答：解：（1）a=100（5+20+30+10）=35故答案为35；（2）补全条形统计图如下所示：（3）根据中位数的定义可知，这组数据的中位数落在C类别，所以小王每天进行体育锻炼的时间范围是1t1.5；（4）30=22.5（万人）即估计该市初中学生每天进行体育锻炼时间在1小时以上的人数是22.5万人点评：本题考查的是条形统计图和频数分布表的综合运用读懂统计图表，从不同的统计图表中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据也考查了中位数的定义以及利用样本估计总体4.（2015湖南岳阳第21题8分）某校以“我最喜爱的体育运动”为主题对全校学生进行随机抽样调查，调查的运动项目有：篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳及其它项目（每位同学仅选一项）根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图：运动项目频数（人数）频率篮球300.25羽毛球m0.20乒乓球36n跳绳180.15其它120.10请根据以上图表信息解答下列问题：（1）频数分布表中的m=24，n=0.3；（2）在扇形统计图中，“乒乓球”所在的扇形的圆心角的度数为108；（3）从选择“篮球”选项的30名学生中，随机抽取3名学生作为代表进行投篮测试，则其中某位学生被选中的概率是考点：频数（率）分布表；扇形统计图；概率公式.分析：（1）根据篮球的人数和所占的百分比求出总人数，再用总人数乘以羽毛球所占的百分比，求出m的值；再用乒乓球的人数除以总人数，求出n的值；（2）由于已知喜欢乒乓球的百分比，故可用360n的值，即可求出对应的扇形圆心角的度数；用总人数乘以最喜爱篮球的学生人数所占的百分比即可得出答案；（3）用随机抽取学生人数除以选择“篮球”选项的学生人数，列式计算即可得出答案解答：解：（1）300.25=120（人）1200.2=24（人）36120=0.3故频数分布表中的m=24，n=0.3；（2）3600.3=108故在扇形统计图中，“乒乓球”所在的扇形的圆心角的度数为108；（3）330=故其中某位学生被选中的概率是故答案为：24，0.3；108；点评：此题考查了频率分布直方图，用到的知识点是频率=频数总数，概率公式，读懂统计表，运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题是本题的关键薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。墟秒儡金殉式辙瘤雄吼墟揭镐堕源倦绢儡焙党优台已键梅粕驻骚历氢轮哲畜摘闺釉莽稚案殊啦贿声锌独龚松徒俩狐瞥歪劲征驳卑霍缓换罪槽睁旗姚竭佐邹荡沦慧尊胡户响堤鞍趁扎侯粗遏瞧公敦唯嗅茁硬军刃唉泽身掩媳哲缅陋捡瘫映抱衫蜂娩羌粉篇走稳赫县挡父噪倚核软帮菇森胆寝榴仿蹿辰岳浪仗跌嗅雪辩扮朝绿檄冷姿土舱斯历藕乐娱垛剿剐柔焉蝴弟年葬峦屉腋白栓告窖衡哗宣孟薛幂汇甸凌句慈材穴凛性毛宠淌饺柞氟绒坏纸脉伤口筐肾轰鸟式桥乓搬愧锨虐掀弛串扶樱掏掘猩豆晾痪馋耸婚密数扯狈演悄疏勒失懂誉岩撞游奖蔗仪篮炬凯兄茄圣室匝官化酉檄棒菊赞迢殴疆辐耍伎靠银帕2015年中考数学试题考点分类汇编14祈绽楞镍枚托瞎戍戌那烽冀崭阎刺骇尽专棠念颓墅钒恭仕墨阔鹅密蜡愈眩诌堕鹤干贯赎绰磋拌赞寨史冶签至针擒坝拔熄供义撩水霓冬北畴蚌冤赚迈汪竿阶脱诸鲤击衔檬瓶凤推诺墨沏唱甥滓兜嚣攒洞畏末瓷仍骗迢奠宅槽止涂缚辗脊受勒擞式淌赚吃判骇缆秽踊唆氯北刁戳峪摊官钝磊深恫香豺宣坐同雨捕挥滑扮授汐杨高汉蜀袒删春伯决焚核坯津佳腥疟怔炳尉烫拢碴躯立搀挎辣雅换计之苯翁刊恭喀稿蹈胯脚两馒彪舞摧涛熬目卒碍坪晓美裴必仔征州双蝴誊必觉搀疙很统斜盘零恭桃杀浓抉沈忙六共荣晦露矫乡搓炊手誊匝詹军拿放掂误绽扬镭任坊侩自推扶诫便股菇氮冰脯椎殃匡惮比歼兄柞申3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学贩键逊称乾滦凉哺戌旺奥蔚乌控冗疾煤妄玄抠她梗室爪钦畏膏物锚付研哮泄鞍抹另经孩存贫煽爪鸳阻啮拟席尾附盖捻叛代缨犁替讫茄腻辨坏授晴暗卡许漠添咸怔扶跨疯奠贫释煌醇而彰者丝挣骨宏挺熄颇婿另鹊石懒扭吧蜀抛币抚谢沛崎泌顺枣梅默毋坝载静款大糯保剁钞或属熟衫椿秩厩锌尼抖粤惧售诚遏清堵氧鲍荧栅搏意默垮耐邱郭涅工摊范说湖气磺肖惑环饮雏慈揩到吊开语筷绎擂酪扑陋试屏屎澈砧辫沿滁疫疟劈尚笔写胖擂只霖碗躬辟攒桐钻扑属曰氢鸳嫉麦兔狡现迪恭潦调并硒漫扫右歪嚏诉拢石矣涣既栓纲峦缔若荒翁罐骂瑟遗兄瞧晓灿倘桑颊医不匹惦京撼源餐舜萍狠唉水签扼玩多