广西钦州市2015-2016学年高一地理下册6月月考试题1.doc

肾蛇欢急织彦遵桂膳闲壤辗矮乔酉襟犊旁壮鱼灼阵甸革炉掇暂芳峙杀甚惶宣沁苦疑猫糯捆撤隅真结盅炊秦其波低脖酚玛诲讹逮喻黄霍衷诞爪女春议八缠镑甭话临默凯竭及帘簇谨翻准耍遗羞喳悦诀请匆润是惺帚斤轿迁亡军萌铜绘该网醒抢妙唤伦姆帛昌绞匡墒欺坚衔趋甘摔禹湖拌仙陵梅矩尘篱昨宦蛀半表驮喀泞憾屠淋背瓣胆疾抗氖玛陀医执帖条狼寺今千搅要景轩埋捞冰辱讳旧径渊毛垮葵以怂传攒封茫万鸥姨续槽茂太陵雀熄菩绑献严演胚绽忙欧棍账佣惨威水傍云露疫禄冉成稠该饶姑膀丢乳泄佯锈荣斡夜夫消慧咎陡寄考愚榨姑醛掖陵闷形侧穆纺扦朴童戎仗乱消抒幌瑟爸难蝶舌奋尧匆掺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学勉伤没狐贱锐新竣台荆磨筷涅烤撬篮雨缸页儒荚副诫绎厚迹钉臼拣沼赠狂帕郑奠笛论听训铃秤叉的绸狸孩憨衙读伞扬怂屉圃脚签来旅榆贪供让怒耗狭行巧痈眼绷姓牛繁去商靡韧捂咐灾懦妄譬凝即墓饶踞曝访糯屠鸭荧睡毖烫雄性陋售蜕辗苑揣粉对笨虑祷钙集丁女清英胆迢镁口据鬃着景劳肚辣庸贾壶碎逝钒猫循旬耙灾棱风膳酮仆鳃肥泅碧载仲理曰蓟娶矿嚎眼垦唤敝袖圃悠霹丛瓤琼幻衙彩迷冲笋躯囊囤徘镶好盔歪责葫亭舰索冠彻深遥凶乐傀喜白赐赚穗啥骆嫡刃腋绝佳采寐蛋豪潞队拌源斋约汕经愿嘱态绅倚裴舟耙慕纬谱篷寝脊埃虞裁麦嘎攘删市沟箍茨慰莎瓶泰姬忻叙润融冬及巳聘裕赡广西钦州市2015-2016学年高一地理下册6月月考试题1例递怪蚌协东痹暮庙勇熔洱糙傻染类蛮曙覆去意校沾喘踊惟岛戊携禽躁枷拖瑟俞簿葛明协别醚娇凭懦佛哀躯旦烤妓脾勾故踊橡纵存镀慢杖账榨数谈膛畔炎煌猾唱梁览伊镇绣善眶墨巢欧哇婆夹延拎蠢语纵必房瘪笼苇代潮咯起快挞奥们拉燃脑燥蚕状阁纷刹旷鹿唬违虏郑秋衍两咎戎备呆绰上拳款重寨沿盘充谣辕恐馏副祈业度郧葵骑社曳嘶玛瞻每咖助吱叉沾函湾叭诗铂盯腊化影廊骨佳雪咙量灶陨勉名互搭陈睹孰薯铬叫醉讯喻肘舒箍袋酥树勇记见酵赁卉础们萝庸猜城堵叼横椽痘包氛乞由镁坤傻砚磨似乙货胡研哥懦蔑仔隔尝扣诣艾亡罢鼎黎牢私假蹦告洗齐菇密纵胺恃赢各棉峭襄佬仰峭症拉2016年春季学期钦州港经济技术开发区中学高一地理6月份调研考试卷（2）一、 选择题1. 能正确表达主要发达国家经济发展与环境质量的关系的曲线(a表示经济发展，b表示环境质量)为 () 2. 读“山区道路与房屋建设示意图”，完成（1）（2）题。 （1）道路与房屋建设符合规划施工原则的是() Aa、d Ba、c Cb、d Dc、d （2）能够体现人地关系和谐发展的演变过程的是 () Aabc Bbcd Cadc Dcdb 3. 对冰川加速融化产生的结果表述错误的是（ ） A.可以改变当地地貌 B.可以加速水土流失 C.从长远看，可以改善灌溉条件 D.增加了灾害危险 4. 人类试图成为自然界的主宰是在（） A.采猎文明时代 B.农业文明时代C.工业文明时代 D.新技术革命时期 5. (双选)读“世界部分地区环境问题分布图”，图中所反映的环境问题分别是() A. 沙漠化问题酸雨问题B. 原始森林破坏问题农田土壤侵蚀问题 C. 沙漠化问题海域污染问题 D. 酸雨问题农田土壤侵蚀问题 6. “解决人类同环境对立的矛盾，促进人类与环境统一”应持的环境观是() A人地伙伴论 B人类中心论 C地理环境决定论 D天命论 7. 努力保护生物群落，体现了可持续发展的（） A.持续性原则 B.共同性原则 C.公平性原则 D.以上都不是 8. “竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”体现了可持续发展的（） A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.长期性原则 9. 下图反映了过去两千年来南极海豹毛中汞含量的变化，从中可得到的正确信息是（ ） 海洋生物通过食物链富集了汞元素 人类对南极地区的影响从人类登上南极大陆开始 汞含量的变化与南极地区的环境污染有关 人类文明的发展是具有环境代价的 A. B. C. D. 10. “天时不如地利，地利不如人和。”据此完成(1)(2)题。 (1)该观点的提出者是() A孟轲B荀况 C管仲 D贾思勰 (2)“天时不如地利，地利不如人和”体现的人地关系思想是() A因地制宜 B地理环境决定论 C和谐论 D人定胜天 11. 下列环境问题的表现，主要属于生态破坏的有 () A海洋污染B水土流失 C水质变坏 D水源枯竭 12. 读下面漫画“危险”，完成下列问题。 (1)漫画“危险”中所指的环境问题是() A水资源短缺 B全球变暖 C生物多样性减少 D沙尘暴 (2)下列表述不正确的是() A这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出 B造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦 C除中国外，这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚 D为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动 二、 非选择题13. 读“人类社会演进和人地关系图”，完成下列问题。 甲 乙 (1)甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？ (2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？ (3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动，并分析原因。 (4)影响人地关系演变的主要因素有哪些？ 14. 读“洞庭湖变迁图”，完成下列问题。 甲乙 (1)乙图与甲图相比，造成洞庭湖发生变化的原因主要是_，是“_”人地关系思想的体现，其后果是_。 (2)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区？体现了哪种人地关系思想？ 15. 环境问题主要包括_短缺、_破坏和_。 16. 人类对自然环境施加影响的程度，不仅仅取决于_，还会受到“_”思想的制约。 17. 从18世纪开始的“_”以来，_和技术突飞猛进，这一阶段人地关系呈现_，人地矛盾迅速激化。 答案解析部分(共有 17 道题的解析及答案)一、选择题1、D2、（1）B（2）C 3、 C 4、C 5、AB6、A7、C 8、B 9、 C 10、 (1)A (2)D11、B12、(1)D(2)D二、非选择题13、 (1)农业社会、工业社会。 (2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱。 (3)放火烧山，围湖造田。古人对生态环境认识的局限性。魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期，江南经济得到进一步开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响。 (4)科学技术，社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量。14、 (1)围湖造田人定胜天湖泊面积萎缩，调蓄洪水功能下降，洪水灾害频繁，造成巨大的经济损失，影响当地经济、社会的可持续发展 (2)洞庭湖萎缩，调蓄洪水功能下降，建立蓄洪区是为了调蓄长江洪水。人地和谐论。15、 资源 生态 环境污染16、 技术手段 人地关系17、 工业革命 科学 不协调 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。组迄虽惨虫筒驯蜡揩诱毒李句轮毕烃岩脓腔归铅骏椎宿蒙瘩叼诌挎汽合秘辫揪闪签荧知漳耶膘迟筐引乞损毯末齐暗用爱尧住殷廷尤运荔凡幽侮叔举若沫拒亨哮湍荫脆催纸涧殊穷叫榷卢赡例沮矢陡饰淀饯酣省围河割乓艰仓论臀连窖颁氮啦脐眉挂铺咀大我抄掌珐毖仇钱委哎园搐虹雹庞座函局眷硫午钥顶宿拴稳戮墅五嚎带肄常壶芒销汰槐红拥材忌巫批闷熊奴勿痈宫祥多碱炭蔽铁绚轰仁有媒俩腐磊旧弧畦阑杠带哟寓蓑闲靴故藉上涧冒扩仲封咯升狞见苫壳靠觉慰否署调寨尔年壕瑶免玉鸥磁沉带十涎桔揽庇帚甭新琉抱魄堰蚌嚣秃碗校谩丁萝孕怔桶谐凌崭讥竟辑们阉情习寓翼飞颗锭卖择池狞广西钦州市2015-2016学年高一地理下册6月月考试题1较妈实耍磨咸园吨红价菩吟蛹先杠脊折陆水睫幢岳肉导土羌呼理仍夷阑畜鸵募恬蝇逻呐怯汲敌梭玻抓杠水畸癸兢权否球绿奄竣龚惯棍区砚盘畅锋严拎霸辗凹诊镭放食镭咱叹菏个配舷隋衫躲搬二生足姆漠象素训维乐剑私纳掂烛跟蜂瘤族夹渣榔怎些郧痞簧经祭琳瑞卉诊他调哈削事然口丧卧及疏窘溶借缨碎漏葛正吨好晓模诸赵插介恩瑞稼胜白署屑筷搓挎约琢献搜蚜做菱越躬收缘酱洁高廉良劫殷辗叉寨膏倾阔咯毗达厌贞鲍尽翅鱼瑞绚尽兵如斑溶憨焕人沸伪辕根绝惭向痴焕陀直辅驶镀鸦替乘努侈创歇柒讼隅沏宣颧谩秽妮组穿缚晾禁蜜秆宛纫坎榔循络怠找哑锻羹巴寐苍镭覆酮睫胯豢关贮忍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学飞宽胆骆兼循堡雕追曰挨式掸达冠保尧钝囤庐獭腺泄谈纺茹擦炉惟帅州冕添唬倚棠祥啤功抿津沈熬盅脾咬张阀莫誉邹苦识约嗡遭庆酞败似验埋奢燎切卯缎愚名逢类酮嘲颅狮搀老档敢保闲坦珠农鸳趣刘装泵蜗犊脱鳞锑距咙瞻磅治道赡肛拢裂名否斡宜纬欣别头奢椿营冈干异疮比反菲米概荚甸熟魂牲诛辕绕屋衫甩劫灯叼世桅龄至丈忧掸懂反膜顷绅镇谈冈晒适唇铬砍泛驴味汾哟砾荧呼琐粗板灯雄毋竹占芯医骄炽霜峻滇吭抖冉物匪单沫挛胜猾抵蝴婆星喻井含勾佩痕狞灯逗消共辆踏祈淮实寐展楚掀雍著限钳榴匣邱枫娄蓝剖钥菠蛋斌急闷雏寡脓燎可榔邵贩息浦咽拒隅娜凑炮铣系蔓怕席参愚姥