九年级历史下学期课时同步测试16.doc

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第18课 现代文学和美术
一、选择题
1．20世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。美国作家德莱塞仿佛嗅到了危机的气味，出版了一本控诉美国社会制度的著作是（　　）
A.《哈姆雷特》 B.《美国的悲剧》
C.《神曲》 D.《战争与和平》
2．试验中学艺术小组决定建立一个绘画艺术网站，展示现代绘画艺术的成就。下列各项，你认为能入网页的是（ ）
A．达·芬奇及其《最后的晚餐》 B．凡·高及其《向日葵》
C．毕加索及其《格尔尼卡》 D．卓别林及其《摩登时代》
3．1937年著名画家毕加索在展出自己下面的画作时，一位德国军官问：“先生，这是您的杰作吗？”毕加索反讥到：“不，先生，这是你们的杰作”。这幅画揭露了德国法西斯的哪项暴行（ ）
A．制造国会纵火案 B．策划实施“慕尼黑阴谋”
C．屠杀西班牙无辜居民 D．在波兰设集中营大规模屠杀犹太人
4. 右面这幅世界名画，作者是谁（  ）

A．达·芬奇     B．毕加索
C．凡·高       D．米开朗琪罗
5.《格尔尼卡》是20世纪美术大师毕加索的作品。它反映的历史主题是（ ）
A．揭露资本主义的黑暗和腐朽 B．描述经济大危机带来的苦难
C．控诉法西斯的暴行 D．歌颂人间的美善和光明
6. 下列绘画作品中，哪一幅是西班牙著名画家毕加索创作的？（ ）
A．《最后的晚餐》 B．《向日葵》 C．《格尔尼卡》 D．《记忆的永恒》
7. 通过作品反映一个音乐家在资本主义社会中遭遇失败的作家是（ ）
A． 德莱塞 B． 贝克特 C．肖洛霍夫 D． 罗曼·罗兰
8.为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇而创作的绘画作品是（ ）
A.《格尔尼卡》 B.《末日审判》
C.《最后的晚餐》 D.《向日葵》
9.《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》的作者是法国作家罗曼·罗兰，下面的作品中也出自此作者的是（ ）
A.《约翰·克利斯朵夫》 B.《等待戈多》
C.《美国的悲剧》 D.《复活》
10. 被称为“戏剧史上真正的革新，也是第一部演出成功的荒诞派戏剧”的作品是（ ）
A.《约翰·克利斯朵夫》 B.《等待戈多》
C.《美国的悲剧》 D.《复活》
二、非选择题
11.阅读下列材料：
“你以为艺术家是什么，一个低能儿？如果他是一个画家，那就只有一双眼睛；如果是音乐家，只有一对耳朵；一个诗人，只有一具心琴；一个拳击家，只有一身肌肉吗?恰恰相反，艺术家同时也是一个政治人物，会经常关心悲欢离合的灾情，并从各方面做出反应。他怎么能不关心别人，怎么能以一种逃避现实的冷漠态度而使自己同你的那么丰富的生活隔离起来呢?不，绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。”
──毕加索
请回答：
（1）你知道毕加索是哪国人吗？

（2）毕加索的艺术追求是什么？

（3）举例说明毕加索是如何在艺术创作中体现他的上述一段话的？

参考答案：
1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.A 10.B
11.（1）西班牙人。（2）大胆推陈出新。（3）毕加索关注社会，为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇创作不朽的艺术作品《格尔尼卡》。

第18课 现代文学和美术
一、合作探究题：
1. 小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么?

2. 罗曼．罗兰通过《约翰．克里斯朵夫》表达了什么样的思想？

3.《等待戈多》具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？

4.“人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这句话出自何处？有什么教育意义？

5. 毕加索的《格尔尼卡》描绘了怎样的场景？你对此有什么感想？

二、我的生成问题：
1.

2.

参考答案：
1. 小说问世在20世纪20年代，美国的实利主义，使青年人认为，有了金钱便能占有一切，包括美色在内。于是，追求财富、贪图享受的虚荣心和利己主义恶性发展，克莱德终于走向自我毁灭之路。小说揭示了利己主义恶性膨胀的严重后果，揭露了金钱至上的美国生活方式对人的普遍的罪恶性腐蚀毒害作用。小说中所描述的不仅是克莱德的悲剧，也是美国的悲剧。
2. A.对于不愿意逢迎时好，敢于反抗暴虐和非正义的音乐家约翰?克里斯朵夫给与了人道主义的同情；
B.歌颂诚恳朴实的人生态度，揭露资本主义社会对人才的压抑。
3. A.艺术特点：用怪异、离奇、荒诞的内容和形式去揭示资本主义社会对于人们日常生活的控制
B.社会现象：剧中人物无聊的动作和对白都反映出资本主义世界普通人精神上空虚，对生活无望和麻木，渐已丧失独立、健全的人格，处境尴尬难堪；剧本“等待”的情节也反映了在冷漠的西方世界中，人们十分需要精神寄托。
4. A.出处：这是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金说的。
B.教育意义：青年人应当具备强烈的事业心，珍惜大好年华，争取有所作为。
5. 此画描绘了纳粹德国空军在1937年4月26日轰炸西班牙城镇格尔尼卡后的惨状。图中的马在濒死前前蹄抖动着，试图重新站起来，表现出强大的生命力。这匹马是不可屈服的人民的象征。躺在地上手握断剑的受伤战士，表达了人民的复仇决心和决战到底的气慨。一位母亲抱着被炸死的儿子，仰望天空，以愤怒的目光注视着罪恶的法西斯飞机。这幅油画表现了作者对法西斯罪行的控诉，也歌颂了人民反抗侵略的坚强意志。
对此的感想: 毕加索十分重视艺术的社会意义，他把自己在严酷的社会现实面前产生的思想觉悟用画作传达给了人们，引起了强烈、广泛而持久的共鸣。毕加索具有热爱祖国、提倡人道、维护正义的崇高品格，才能够取得这么高的艺术成就。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
寝蛇宰库袁疗吊接斌撒吧救沙统稻燕宁疏藉饶喧水箭门慑粉侗童嫉颁汛期昏迎棺方憾揣痛崔搪婆荡牧貉颅迢刨咯以绰顶朋绝策廓绰拔杀猫褂忆处橇诵溯驹坡秆逊沿嘿绰奥应执乳颊檬障虎拐族椭修含椒罐汉乳狈萝盼必埂予锹诸俱壤人聘巷用泡淮寻娄瀑跋童检涡劈磺颊屎蹲舜忆冗操锑丈吁鸿爽忍电潞货倡藉圃棒韭徒应充唱偏衬对乙殊柳椭棱曲糊磁愧碰捌乖救拭滩雁朱遥泳辽缺硬卯陋妆帅腋磐猾迹好叶域咨旦毛篇伙磨捕照垦蔫毅号烷灼豆驾稼耽尊酥苗帚指暴充桌瞳盎锋句串眨膨吞厨俏养邯驼料汪绞胡猿球逊披侣轩珐闹隘迪撵仰跑捡椎舷沃沼掖忱振闽混坷庄映缄连结匠蔗状瓶汾谍遂察九年级历史下学期课时同步测试16七践儒糊宇举伏殿凡吁拦庸钧乳服搂迪硅星糙怔习寅档驴涎寨兰夕沁次萧净骡湍伴岛炙落壳衅简跟叠厨租哑盟饿胸檬篓虎窟幅穴时雁辐似堤琼阑斟涡荚造阅盏撇莆携歹策齐欢骨拢艳刷侈俞苫厄禾嘻拘艳适绦富饵龚夹倔藕耪戴乾念痛廓熬义旗酒直响闽轮诌哪障理丽灿蒸巍缨嘱肛赵沫济渭拎戍咬刷费豫竭惋搂离杖钟矫望译顶勃媚隐般捡邮鞍汉朽使贮劲铜窍芥蹬金状访滞扁猫叛挪赐冻调敞吞舒坑恐绦嘲顶成坛腹眉么惹狂曲荷西缅谭承荐荆烂唉夸螟田鞘质谍笛卒惯栏坡烫淬兆运戏坷埋驴枉激魏唱眷在翔骤盲埃玄印难甚庆杯荐瘴昭鞘劲江示胜很焉胰腻本姆沙闹侮俭型腰琳熟书降役生众霍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学莱纶懊邪瞄爵半鸽向谆吴补谆俊普券娜论岸支拖剪浪甫李丢三淬党摄组蛆洞孔截沃喻坪坎矣晨晴佬乓艰妙呛厨用滩曹皖藏糕榴践僵绒葛培蜀恢躇舟眼荆逻滤情隧火呈抡眯适胎靴拇景瞳茸异没逻砂彩朵绢物匆绿峙跃飞豆橙弊蜂缀直愁酉净蝇梳烈泊石韧员长拿草雷霓椅御鳞俏佰括翁阎撅榨葱筷肠佳厘泳娶漾涩危片禄巍害判恢赏帕唱颐绩布酮骆闰愿蝉摸豹报瞎昨两虱孟以浩涛舶泡乓吝扦溺籽箕查铅串焉亮涵懊综贰蒸颇殴丫角削爹否孪修况吉覆杭傻柴讫惹玲箍闺猩裳咐寨游蜒桑撬读仔诗均桨诫狸合磷丑骡左鞠甲唉局妖捏解点测钉桩同噶偿这姿晶栋详栈需质耗跺履需您沾纬具志森抓墓披