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教研组评价考核制度..doc

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4、职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地,特制定本考核制度:二、考评与赋分1、活动组织(10分)及时上交活动实施计划,人员到位齐全,组织安排到位,活动主题明确,活动效果好,记录详实,有活动总结,得10分。虽组织活动,人员到位不齐,教学骨干不参加(因公外出除外),得5分。不组织活动,或人员到位不到本组人数一半的,无法正常组织活动的,不得分。2、集体备课(10分)人员到位齐,小组讨论材料全,学案共性中有个性,教学进度与作业基本一致,得10分。四者缺一,得5分。四者缺二,不得分。3、开课评课(10分)每个备课组有一次研究课或说课活动;全组有一次主题研究课或说课活动;全组有一次对

5、市或县开设的公开课;课前准备到位,听课人员齐全,示范效果好,教学反思上交及时,得10分。四者缺两,得5分;四者缺三,或者活动开展不起来,不得分。4、课题研究(10分)每个教研组有一个课题或整体参加一个课题研究,级别不限。研究内容有针对性,能切实解决本学科的问题。有研究计划,有课题实验方案,教师有研究任务,并能按计划进行实验,学期结束时完成阶段总结,经学校审定合格。每学期有一节结合课题研究的研究性公共课。符合全部要求,得10分。四者缺两,得5分;四者缺三,不得分。5、教研组长工作(5分)(1)服从领导,团结同志,做事认真,组织能力强,工作积极主动、效率高。本组教师团结进取,凝聚力强,无重大违纪事

6、件发生。(2)积极主动地组织教师开展各种活动(教研、科研、理论学习等),质量高、效果好。(3)积极参加各种教科研会议,不迟到、早退,不旷会,并将会议精神落实到位。(4)报送各种材料(各种计划、总结、课题材料、活动安排等)及时,质量高。(5)对教研组管理科学、有创意、有特色,成绩突出。对本组人员进行科学有效地考核,学期结束时能根据平时考核成绩给本组人员进行评定赋分。五项内容每完成一项得一分。6、教学成绩(20分)根据教育主管部门或盟校联考、升学考试等成绩进行赋分,获全县第一名得20分,第二名得15分,第三名得10分。体育组、综合组得均分。7、教师培养(10分)有骨干教师培养计划、青年教师帮促计划

7、和理论学习计划。有区、市级骨干教师。每项得5分。8、论文论著(10分)完成学校布置的论文写作任务。每学期每人有一篇论文参与评选。有论文论著获奖或发表。三项具备得10分,二项得7分,一项得3分。9、教研网页。(10分) 积极参加学会网上研讨,定期更换。每学期每组向学校提供一份资料。缺一减3分。10、各类辅导。(5分)有兴趣学习小组。完成学校布置的辅导任务。三、考评结果的使用1、教研组工作每学期考评一次。被评为先进教研组的,每人加量化积分3分。2、作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据。3、作为教研组长期终津贴发放的依据。 渭津中学 教研室煽这篷枪兽伎抖苟到摩藐若媚拦箔扇址潞裳之埠煤捣脸窘明握金苔

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