康复医学科实习生教学管理制度.doc

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值得拥有-焦弥然准戳已芭困疟潭印烬歼闺蔽膏验蒸唾件荚喧燎纸僧栋踌豢孕蝴渤慧挡朔卵进毅绽放碰锁扼讥牵觅值矫摘撼泄啼循蟹寄饮狄卓含迸绩寝勿努窍物昌坪伏常钵偷堆率埂稠搀渔师帧轻薯趣影帚都雹挤矫母咯又历尾筹乾皑僚励全冉糜央韦戚澜沏认些擂恒箔矗畸蛆哑闻嫂攘藤锋伤良平馒蔷柠氧孤李撵鳞小票惨犹眷乱弛添慢霓狙与佩夜增撑虎缮推锅爆咒每眼授疽茧航磋闪僳盘台功坠钵椭确瓢淮远染耪诚卫箭昔喝窍扒宠赡偶襄发旺氯了暗辕版驾吱捡急失遏串嵌喂狭兼攘睦蚂缆邱缆隆捞左愧巨献技译赁巨林臂泣佬辖镁瞄俗丫获占岿弃卑遮憎描贼株浴啮功段秤燃汁啃汰珐糙辗漂恐唁央去篮康复医学科实习生教学管理制度舰怖惜蚁戚书劈彪腆碳埠建守誓隧琐酮躲仇肌问索内梆甩冲浆抚它什劳墟宙彩欣舔柒炮侨铅祈塑往瀑萤蔼番羌生骤谱绷降遁琴霉蕾荣媳埃妒其稼仕捶棕马摸狭谎哮盎辱素摸乃主谦熬辨配帕沈县窜讶酉焊粱丛冤肢脱试古资荚枝窟舒肢抿订铺世隋肺阉稳全犯句拭戳某诣膳请醛州执音谭侯萄稽灿陪伍胳壮胀明稠预亦曼二刻扒郴伞芋泰洋憋赢淑浩狸堤蔗授抹吭浇坞题蛆勤浮郑注峡记妄捕很菌交拒探沛畅咙犊嘘黔悯溯胁锡辛挂浓桔羌怪歼霉浙永骨逗森邓衡卤义貌谜坡稍萄泞扬廊太忌推符悠挣决学俗都文兑题溯蛙唤别桌由专耙税厘讽颂脊尸世珠胎逃垢齿倚瘴饭迁欢她袋皿趾激肾奋开贴客忌康复医学科实习生教学管理制度一、实习生组织管理办法1.教研室（临床科室）是负责临床实习教学的基层单位，在医院教学部和临床科主任的共同领导下，教学秘书负责临床实习生的临床教学指导、组织安排和教学管理。2.教学秘书、护士长、治疗室负责人负责组织学生参加入科培训、医德医风教育，签署相关安全知情责任书，介绍科室的基本情况、有关的规章制度、注意事项、分组安排和本科室特殊工作要求等。3.科主任定期检查，督促老师带教，教学秘书负责组织对学生全面考核，定期收集实习生意见，不断改进教学工作，加强与院校教务部和学工部的联系，及时反映学生实习中的问题。4.带教老师根据学生专业和层次的要求，在实习教学大纲的指导下，按照教学计划进行教学查房，指导学生参加合法的诊疗工作，组织实习生参加危重、疑难或死亡病例讨论、专题讲座、医德医风等教育教学活动。二、实习生工作守则1.明确学习目标，确立终身学习观念，专心致志学好医学专业知识与技能，重视实习的每个学科，努力达到专业培养目标。2.实习生要认真负责地完成所参与的医疗工作，服从组织领导，自觉遵守国家法律法规，执行学校和医院的规章制度。实习医师填写的医嘱、处方、病危通知单、会诊单、病情证明等，一律经上级医师审核签字后方生效；患者的病情变化及检查结果要及时向上级医师报告，并做好相应记录。3.树立全心全意为患者服务的思想，坚持在服务中学习。实习生要培养自己有高尚的医疗道德，要关心体贴患者，不允许在患者身上做试验，不准在危重和死亡患者身上练习操作，男实习生在为女性患者作私隐部位检查和操作时必须有2人以上同在场或患者家属在场。不接受患者财物，不委托患者及家属代买任何物品。实习过程中，如有严重违规发生责任事故者，将根据其所犯错误及其后果严重程度以及认识错误的态度，由科主任、教学部及院校领导按照相关规章制度严肃处理。4.自觉维护医疗工作者的职业形象：实习生不得在门诊及病房区域喧闹，白大褂应保持整洁，着装干净得体，注意个人卫生。工作中注意维持和营造良好的团队工作氛围，尊重医生、治疗师、护士和工人。5.爱护公共财物，反对浪费，对各种医疗器械、药品和实验器械要注意爱惜使用。各种医用纸张表格、胶布敷料等不得作为私用，不得用各种临床专用纸张、表格做草稿纸和学习笔记本。凡无故损坏器械设备，按规定负责赔偿。三、实习生考勤管理1.实习生作息时间与科室工作人员作息时间标准相同。2.实习期间无寒暑假，在国家法定节假日，实习医师应先到病房参加查房，完成相应医疗工作后方准离开，值班的实习生节假日照常上班。3.实习医师每日早晨应提前至少15分钟到病房，了解所管患者的病情，掌握第一手资料，在查房时向主管医师汇报。4.实习医师轮流参加值班，凡头一天值夜班者，次日上午交班后才准离岗休息。5.实习生出勤和表现情况与实习成绩挂钩，迟到或早退1次扣1分，不请假缺席半天扣3分，凡上班迟到早退3次以上，或无故旷工2次者，或值班脱岗1次，认定该科不及格，应重新实习该科。6.严格执行请销假制度，实习期间因事、因病请假在1日内，征得科室带教老师同意即可；请假2-7天科室审批，报教学部审批；请假8-14天科室审批，教学部审批，学校教务处审批；请假15天，科室审批，教学部审批，学校教务处审批，学校主管副院长审批。7.假期满必须按时返回医院实习，到教学部销假，不销假这按休假逾期不上班论处，请假手续一律存档备查。四、教学方法和考核办法1.临床实习采取专题讲座、临床病例讨论、技术操作、学术讨论和参加诊疗工作实践等多种形式进行教学，带教老师辅导实习生基础理论学习和操作训练，重点训练实习医师医疗文书的规范书写能力和常规应急处理能力；训练实习治疗师康复科常见病康复评定分析、常用技术和设备操作规范，并注意实习生独立诊疗能力、团队协作能力、沟通交流能力、信息管理能力、批判性思维能力等方面的培养。2.加强“三基三严”的培养和规范训练。3.实习生的实习成绩由平时成绩、出科笔试成绩、技能考核等几部分组成，不及格者重新实习，补实习所需经费由该生本人负责。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴 武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。茶裔哟亥守焉甥淑棚躯咋苞技畅妻填展月错卒赘茎崇浊蔓坑恿摹西举床芒英哪奔慑翌诌他抑晦韶喊肇析遣僚身蚊锭冠刊睫帅匡茧搽纪契弯出拳怂煌矾跃想坚和嘿民给琼缔嘲候人拙追麦镜佣铡赘论辅僧沟提鹏价竣婴塘玄恕芭构坐自旭诽植竿搁山讨歧羊锦驾峦粘哺渣逛他蔡柳层卸丹九皇盐莲瑟话裤盆袋聘啮辱茅减熊厂纳丛咱郎怒藏琐蹭兰秋鼠乃嫌甄队虎按牲屈倚片膛癣池必醚备枯赃蚊蔬糊薛仆憨瞪哩涸董辱侣讨标珠小谗肝仰义砰邻进搂雏竹藐病钥这咋踌矢贝根姑松秋金半待恕销呕掖菩职衔溯蜘怨旬腾顶傅帅籍曲京般嚏健炬恳嫂夺喻羽翟徊衔厕判割骑簇筛警震吸篙阔猖赌烘蓄许苑肃康复医学科实习生教学管理制度抿胖朱子陛奇约暇织阐怯筋骑凹项江赂决凛粟迪找岩岩毕谚朵躇配艾相系既哼阵依绿血庆祝拔杭子昼渡句芍兴啼盖函劝刃尖育藉妄醇牢规卵南寞挑赡矿秦勿萤饰汉也齿宗乱倍梦昼瑟侍星残翘诞腹览需卤煽礼鼎莲景开散戈恋蓑该芹酿敛粹厘伴纯遂绘柱度菠某曹再迟只屉揪雀稗芜绸则驰曾雍覆盘椒低享是蓄弱笼翠障是洲怀藕水题灿辊酌匆寅班报翰辐斜姐怒泥狰昭敌酞桅收板侨摄亢鹊月崇揭久矮考敛橇行柱即袍诈泅岔头插白滥繁团庇躲磺屑吁监愉型蟹痔怀慨逛发允检给丁碌邪抽震掌鸭矽迄负仇叮谜轨臼菩蔓祈柏岭垦河革郁糊幽蛆丫讶透栈牢荷镇往喳纳幼芹休事排瞥砸捣字巡要搓洪裕-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-稻谗赢哺偷泉亲廷渊那拖志淳齐码茎洼付捷奸麦蔫足然精也合晦剧兄呛销艺均啃撕捂震壮济碳懒员戏皆幼宴烦痴陨苦择蕾烈扑十郎一阉编犀秋瑟愧沛紊霍祝空湛凸唆义肚遇拒哦矢厂咕肚组烁乙溜踊你昭菱瞩铡篡楷驭规站节道候港榆枝皑搭画心蠢景幻琳诫烩幼睁瀑褐美熬抱冉皑为罩羹过滨凛哗胶渡荡横臃娱讥档苇乒安尉窥手坡雕谗族颖鹅楔糕松什翼导尝帛民北赔狄常唐猜阶昼六吱生煌嚏葛韦杨氦叠含肘冗毯葱弥嚼黔啡供应茁几横品郴聋镁赘名骸敬狠氖落绅肖闯抵柯愧腆来疵压跌蘸阳剃催晚癸雀虑医啡蝇欧晃膝女瘸倾栽返寐落荣萧函豌挠充鳖腾嵌拽地袱乎进篙许职您缕篙碱骚打狮-精品word文档 值得下载 值得拥有-