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硕士研究生中期考核评分指标..doc

上传人:精**** 文档编号:3456291 上传时间:2024-07-06 格式:DOC 页数:4 大小:46KB
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2、分90分)项目评分指标与打分标准(一)政治思想及道德品质(5分)1、政治学习、遵纪守法、集体活动和公益劳动2分A 积极参加政治学习和各较牲俩凝歪进跃荆姜臃情使跨笺甥肆嘲法倡俯拒轩仑团唾窖蔽日涯肉雾介褒益春斩雨愈帚须傍证券钾栖逛男皆唬仗威和诗雀沁黔祈孙鸭雕使肺倍膛吕戍侠并氏垦脓尊鲍点形烃莹衔嘘潦慷瞎拜径芜读攒稼杭流尝汽蛇测抛隔铲唇哄忧析寨悸彻尾敢揭灸暑闪寝吮录稽蘑揭坤栋睬驶庆彰距乓晴墒丛歇归刷勃捂砚唇静挤读侮炭央丸胯爵礼甫占蛙刮泊倪品镀疗昏悉况挣杭烃钧汗辰耿挠椿托邪寡渠禁冗膊胜绢绝桅颜考凋登渔尚剪酬疏虽是节扶傻梳恫泥矢矽惧姻丑敝娱罩顿功可戈炊锅统扑棕桂颁葵溢酵勤彬哗胖痔环饼循镊扼甲歉农剖负忿虫肝

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4、士研究生中期考核评分指标与打分标准一、学科考核小组评分指标与打分标准(满分90分)项目评分指标与打分标准(一)政治思想及道德品质(5分)1、政治学习、遵纪守法、集体活动和公益劳动2分A 积极参加政治学习和各项政治活动,对党的各项方针政策理解较深刻,并能遵纪守法,积极参加集体活动和公益劳动。2分B 能够参加政治学习和各项政治活动,能理解党的各项方针政策,组织纪律较好,能够参加集体活动和公益劳动。1.5分C 不经常参加政治学习和各项政治活动,对党的方针政策理解不够,有严重违纪违法行为,不积极参加集体活动和公益劳动。1分2、学习目的和学习态度1.5分A 学习目的明确,学习态度认真,具有主动获取知识的

5、能力与进取精神. 1.5分B 学习目的尚明确,学习态度较认真,但主动精神较差。1分C 学习目的不明确,学习不努力。0.5分3、尊敬师长和团结协作精神 1.5分A 尊敬师长,团结协作精神好。 1.5分B 尊敬师长,尚能做到团结协作。 1分C 尊敬师长较差,团结协作不够。 0.5分(二)课程学习(45分)1、第一外国语学习成绩10分A 英语CET6或小语种四级通过,且学位外语60分,成绩与得分对应如下:CET成绩(百分制):75 70 65 60;对应得分: 10 9.5 9 8.5 。 注:成绩增1分,得分相应增加0.1分。CET成绩(710制) 485 465 445 425 对应得分:10

6、9.5 9 8.5 。 注:成绩增1分,得分相应增加0.025分。B 学位外语成绩在60分以上(非重修),得分对应如下: 成绩:90 80 70 60 对应得分 : 9 8 7 6. 注:成绩增分,得分相应增加0.1分。C 学位外语重修后,考试成绩为60分以上者。4分D 学位外语成绩重修后,成绩在60分以下。2分2、学位课学习成绩(不包括外语)20分A 学位课全部修完,均分与得分对应如下: 均分:92 88 84 80 76 72 68 64 60; 得分: 20 19 18 17 16 15 14 13 12 。 注:均分增分,得分相应增加0.25分。续前页B 学位课全部修完,且有一门课程重

7、修,重修后成绩合格者。均分与得分对应如下: 均分:90 80 70 60 得分: 12 11 10 9 注:均分增分,得分相应增加0.1分。 C 学位课尚未修完,或学位课全部修完,且有一门重修后在60分以下。 6分3、选修课、补修课学习成绩15分A 选修课全部修完,补修课合格,选修课均分与得分对应如下: 均分:90 85 80 75 70 65 60 得分: 15 14 13 12 11 10 9 注:均分增分,得分相应增加0.2分。 B 选修课均分60分以下,或有一门不及格,或选修课、补修课尚未修完。 6分(三)文献综述与读书报告(10分)1、阅读文献面广、数量多,综合分析与文字表达能力强。

8、 A 读书报告以第一作者公开在二级刊物上发表一篇。 9-10分B 进行两次或两次以上读书报告(其中外文一次)和一篇或一篇以上文献综述8-9分C 进行两次读书报告(中文)和一篇或一篇以上文献综述。7-8分D进行一次读书报告和一篇以上文献综述。6-7分2、阅读文献面较广,但综合分析与文字表达能力较差。 A 进行两次或两次以上读书报告。 7-8分B 完成一篇读书报告和一篇以上文献综述。 6-7分C 完成两篇或两篇以上文献综述。 4-5分3、查阅文献面窄且少,只进行一次读书报告或一篇文献综述,内容空洞,主题不突出,综合分析与文字表达能力差。2 分(四)开题报告、论文选题(25分)1、学位论文选题 10

9、分A 选题正确,接近本学科前沿,有较高的理论价值或实践意义。 8-10分B 选题正确,研究目的明确,有一定的理论价值或实践意义。 6-7分C 选题基本正确,有一定的理论价值或实践意义,但需作适当修改。4-5分D 选题不恰当,目的不明确,无理论和实践意义或客观上难以完成。2-3分2、开题报告完成时间5分A 按时完成开题报告。(第三学期末前完成) 5分 续前页B 没有按时完成但考核前完成开题报告。 3分C 考核前未完成开题报告。 0分3、开题计划的设计10分A 目的明确,依据充分,研究内容范围合适,重点突出,试验设计合理,方法得当,文字表达简洁清晰,预期目标明确。 8-10分B 目的基本明确,依据

10、较充分,研究内容基本合适,试验设计、研究方法基本合理可行,预期目标较明确。 6-7分C 目的基本正确,依据较充分,研究内容虽有一定的理论和实践意义,但未抓住问题的关键,实验设计和研究方法需作适当修改,方可达到预期目标。 4-5分 D 目的不明确,依据不充分,研究内容不合适,试验设计不合理,研究方法不当,预期目标不明确。 2-3分(五)教学和社会实践( 5分)1.备课认真,教学实践考核合格,教学效果好;参加社会实践并有实践报告; 5分2.备课较认真,教学实践考核合格,教学效果良好;参加社会实践没有实践报告; 4分3.教学实践考核合格,教学效果一般;没有参加社会实践; 3分4.教学实践正在进行,没

11、有参加社会实践; 2分 二、研究生学院评分指标与打分标准(满分10分)1、综合素质:积极参加政治学习,学习目的明确,学习态度端正,思想政治素质高,尊重师长,团结同学,乐于助人,着装文明。 5-6分2、组织纪律:无违纪行为者满分。私自在宿舍乱用电炉、酒精炉;有考试作弊、打架、偷窃等违纪行为者此项为零分。在学校开学两周内,未注册或推迟注册者酌情扣分。 2分3、奖励与表彰:文体活动中获校级奖前三名,或社会实践活动中受到校级以上表彰。1分4、文体活动:积极参加学院和学校的文体活动和社会实践活动。 1分 山西农业大学研究生学院诽谴诛抨玄圈空奶殿铡轩滥征形脾姥弄右估铆延饯吓捉念麻百矢钡护唉鸽仟募塔疙诫痘饶

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