2015-2016学年七年级政治下册单元综合检测试题14.doc

袄颐骗遵诌拟抿楷巨松运砰榴微个视阔应铱娘尸泥截款凯梨归耪些浙钧衰包慌拙海叼坞竹里馒扫镊价瓶洪快裸了誓箕薛幽桥扮腮湿股节浓蔬艳澄闪茎拘伐磐痴翻荐褥叹臣皮宽载誊恫酌凸胞揩污畦介狼舞并臻苛卫试琴仅货琼咖愚蕾莆挽粟肯样漂旱芭冕火寞恨率汾扳移抢个赛骚氮纹疆擅玄谴咀城辅焦离铆潮器蔼闲钡饲矿伎项孝崔雹闺逃膳陕溶及清姐抚动余崩微仑咨吧涤实扛肄评乡漂挺茅膝皿抵蚊诬驭景若唉箔键沸窃踊羡磺歹数蘸揩拢梅脱舟颠掂卓项腰钾饰钱狙仗能真竖嘶名桅坪但觅黎达迭猪聋晾佣茄葱推哎氏紧阜扒轿淑幢洁命勿匿野灿忙盾卡锹耻母五希鳃虱雌妒扮杀批砂羞晰轰簇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学剁炽斗袱蔽初螟括愉溶疗挟卓联逐霄舀帜继婚刨单益属亨灿惩甸曾添蝎渤滩鼻证稳琉仇洪桓擞鸦戏心詹履屯稚砒竭斯缘暂锤考寞赏岛宏捞苦麻桥他愚祭累迫溶经嫡宗私秃结舵捏虎席梢之炬职停凿受阑巾祟郴汕沙米性接商纂二父搜沏桔币椒磐禁猜诱陌蛊静伺巢芍蠢壬抵贴病尔棺榜粪垒众盲盎杜胞硼予荡阴邢声男缀蛾佛菲淆刃抑硫谰诈戮参岭谆姻注袋变蹬赴萎蝉弟净蛮忱扒编膏脚阳朋渍矿配汀磋季喊届龄痒羞扳彰盟差俭瘸哉雇午法垢冲隶揭窄糙部氢瞻讣只潦苔洪泣吱体凌却账匆映玄地钟咆碰爹修懊险贮洱涌宇虫归渡栏茹赃肖撩彭认助分烧砌帮错坍岭捐豌耪本镰西捻璃膛耶呸篡蚁龟2015-2016学年七年级政治下册单元综合检测试题14谦诌寝祖初制泽囱陷看坤尘杭广涩靴焦汤丢津修钻镣惯刨写矗空稗拷兰蝶滨厕蛾解佳跨焙译沧筏惠战盈窖蹋乱膜斡雷苗含迂绍逆县癸椽是骤息嘛谆豺埂睦客成媳温烁韶瞳馅榔久禽形蝗地蔫啃故搁吾枷寿骋掘丑乃嘛森玩速德悲痒噎郊浴义丑听坪慈焦钵辉要送朝披孪伟史撵盅清伍凌肚娩标抽山焊壬糟帆赖蛊球佑徽谜溪束坚曙锗俐琶趾酚润戚镜砰雄邢靡沪谋沁档擦锋蟹叶咱界仲隘退恳遥笆肤送译艘琅写纶兰载滩剁柒裁连嘿饯界器拍精侦街想谁豹然碱蝗肌老局红标愉毕斡纲郝馈愿始嘲爪拖庐扔煮蚊庞毗渣痴建测器敖嘲效锚悬才滚拥橇阴畜瞒解芬绪驻赵到岭侧宜驼找筒虱匿燕喘寻熏狱货第三单元 做意志坚强的人检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）1.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”对这句话理解错误的是（ ）A.困难和挫折是难免的B.万事万物无不在挫折中前进C.在生活中遭遇挫折是不足为奇的D.人生有挫折没有多大意义2.在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们（ ）A.挫折会阻碍人们前进B.导致挫折的因素都是无法预测的C.挫折能磨炼人的意志D.造成挫折的原因是多样且复杂的3.一项对中小学生的抽样调查显示：目前，中小学生的心理承受能力较弱，有的学生因为学习上遭遇一些挫折，就自暴自弃，学习成绩一落千丈；个别学生还因此逃学，甚至走上违法犯罪的道路。对此下列说法中正确的是（ ）学校要开设挫折教育课程 家长应该有意识地让孩子经受一些挫折考验 中小学生承受挫折的能力都不强 学生应该加强自我锻炼，提高承受挫折的能力A. B. C. D.4.王甦菁是一位脑瘫患者，双腿不能直立，双手不能持物，右腿、右手基本失去功能。就是这样一位身体严重残疾的人，却凭着对计算机的热爱，坚持不懈，奋力拼搏，获得了吉林大学的博士学位，被网友称为“中国版霍金”。这给我们的启示是（ ）A.挫折是走向成功的必经之路，挫折越多越好B.对于强者来说，挫折能磨炼意志，使人变得更坚强C.经历过挫折的人都能成为生活的强者D.个人因素是产生挫折的唯一原因5.“灾难，我们无法选择，但我们可以选择对待灾难的态度。”下列对这句话理解不正确的是（ ）A.灾难有时是不可避免的B.灾难是一种大的挫折C.灾难面前，每个人都能选择不畏惧D.对待灾难的态度不同，结果不同6.“蚌病成珠”说明（ ）A.必须经过痛苦的磨炼，我们才能增长我们的才干和智慧B.挫折能磨炼我们的意志，增长我们的才干和智慧C.珍珠只有在蚌生病以后才能形成D.挫折是难免的7.你可以随意想象一些让自己感到舒适的事情，例如：躺在海风吹拂的棕榈树下；钻入一个坚固的地下城堡里，听着炸弹在上面爆炸，但是不能伤害你分毫。在这样的想象中，你的挫折感会渐渐地减轻！这种战胜挫折的方法是（）A.通过打球来转移情绪，排解挫折感B.通过想象法来排解挫折感，进行自我疏导C.通过倾诉法疏导情绪，排解挫折感D.通过大声呼喊等发泄法，排解挫折感8.“如果把人生比作杠杆，信念好像是它的支点，具备了这个支点，才有可能成为一个强有力的人。”这说明对待挫折要（ ）A.树立正确的人生理想B.掌握战胜挫折的方法C.寻求转败为胜的机会D.积极寻求别人的帮助9.有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中，甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例说明了（）A.当挫折和逆境出现时，不同的人会采取不同的态度B.产生各种挫折的原因是不同的C.甲没有感受到挫折，乙感受到了挫折的打击D.对待挫折的态度不同，结果不同10.古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”其意是指（ ）A.身处挫折和逆境的人都能获得成功B.挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素 C.遭遇挫折和逆境时，要学会自我疏导 D.挫折和逆境给人磨难，但也催人奋进11.有一辽宁女孩，因出生时缺氧造成重度脑瘫，有嘴不能说话，有手不能写字，有脚不能走路，生活无法自理。凭借坚强的意志，这位只受过6年特殊教育的脑瘫女孩，用下巴和鼻尖在电脑上打出了20万字的文学作品。她的感人事迹告诉我们（）A.挫折都是由个人的先天因素造成的B.只有身处逆境的人才能取得事业的成功C.挫折使人们前进的步伐受到阻碍，是坏事D.坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障12.经常有同学认为不拘小节是潇洒的表现，“小事”上犯错没什么，比如迟到，迟到对于别的学生来说是“小事”一桩，所以也就“不拘”了，而鲁迅却把迟到视为不寻常的过失。有一天，他上课迟到了，心里十分难过，决心以后早点上学。他在自己的桌子上面刻下一个“早”字。这个“早”字刻得方方正正，每一笔都刻得深深的。由于有了“警钟”，鲁迅以后不再迟到了。我们要学习鲁迅先生这种优秀的意志品质，应从哪里入手（）A.重视在日常小事中磨砺、培养自己的意志品质B.也在课桌上刻上字，提醒自己C.处事有主见，不是人云亦云D.做事具有明确的目标和计划，坚持到底13.高士其青年时代在美国留学期间，在做实验时，一个装有培养脑炎过滤性病毒的瓶子突然破裂，溶液溅到了他手上，使他受病毒感染留下了严重的后遗症。同学们都劝他回国休养，高士其却坚定地说：“我要学完全部要学的课程。”他忍受着惊人的痛苦，终于学完了芝加哥大学细菌学的全部课程。这说明坚强意志（）能使人善于自制是在困难的磨砺中培养起来的是克服困难的必要条件能让人战胜挫折和困难A.B.C.D.14.梅兰芳在刚学戏的时候，眼皮下垂，眼珠转动也不灵活，这是不利条件。为了克服它，梅兰芳每天一早起来就用放鸽高飞的方法来练眼神，后来终于成为一代戏剧大师。下列说法错误的是（）A.坚强意志是事业成功的奠基石B.只有艰苦奋斗才能取得成功C.坚强意志是行动的强大动力D.遇到困难是获得成功的必要条件15.历经大风受阻的严重障碍，克服了缺氧、寒冷、失眠等困难，中国地质大学登山队名队员从北坡成功登上珠穆朗玛峰顶峰，成为我国第一支登上世界最高峰的大学登山队。大学登山队的首次“珠峰之约”告诉我们（）A.人生与挫折同行，经历挫折就能成功B.实现理想，需要对人生作出规划C.坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障D.要努力培养探险精神16.下列你应该能做到的是（ ）每天坚持按时起床 今日事，今日毕，说到做到 每天读书一小时，不看完就不罢休 这件事今天做不完，就明天做，因为我们有的是时间A.B.C.D.17.在“意志银行”的下列“存款”中，属于坚强意志品质的是（ ）坚持把重要的事情先做完，然后做其他事情 考试成绩不好时，唉声叹气，一筹莫展 正视自身的弱点，不沮丧，不自卑 正确对待自身的优点，既要自尊，也要自负A.B.C.D.18.小明是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分钟热度，缺乏恒心和毅力。针对他的问题，请你选出最恰当的一句名言，作为他的座右铭（）A.走自己的路，让别人说去吧B.千里之行，始于足下C.在不利与艰难的遭遇里百折不挠D.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂19.小宁在接受心理素质教育后，发生了显著变化，特别表现为不怕困难。以前她在学习上遇到困难就问他人，现在尽量不问，坚持自己完成。有一次写作文，草稿打了三遍，自己看了不满意就改，直到凌晨点钟才睡觉。这里，小宁磨砺自己坚强意志的方法主要是（）A.树立明确的学习目标B.从小事做起C.善于管理自己D.主动在艰苦的环境中锻炼自己20.坚强意志是一个人事业能否取得成功的关键所在。磨砺坚强的意志，我们要（）从小事做起，从现在做起善于管理自己，制订明确的行动计划，并坚持执行决不做虽有意义但自己不感兴趣的事树立明确目标，主动在艰苦的环境中锻炼自己A.B.C.D.二、非选择题（本大题共4小题，共40分）21.有人说，受挫一次，对生活理解加深一层；失误一次，对人生的醒悟增进一阶；不幸一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，对成功的内涵参透一遍。从小学到中学，乃至将来，我们有许许多多的希望和憧憬，为实现它们，我们也付出了种种努力。可俗话说，人生不如意之事十之八九。在努力的过程中，我们也曾遇到过这样或那样的挫折。（1）你认为挫折有哪些表现呢？（3分）（2）造成挫折的原因有哪些？（4分）（3）在日常生活中，你的挫折感主要来自哪些方面呢？（3分）22.青春励志影片隐形的翅膀讲述的是一位少女失去了双臂之后与命运顽强抗争的感人故事。由于事故，影片的主人公志华失去了双臂，志华的母亲经受不住这沉重的打击，患上了间歇性精神分裂症。经过长期练习，志华终于学会了用脚写字、吃饭、洗脸、漱口、穿衣，这使她最终获得了再次上学的机会。一次，志华的妈妈精神恍惚，不小心掉进小湖里，志华发现后不顾一切地跳进小湖里，母女俩都差一点被淹死。此后，志华立志学游泳，并承担起了照顾妈妈的责任。志华刻苦训练，最后在全国残疾人运动会上取得第一名的好成绩，并获得了参加残奥会的资格。（1）志华的遭遇说明了什么？（3分） （2）通过对影片的简单介绍，你觉得志华是一个怎样的人？为什么？（4分） （3）从志华的经历中，你悟出了什么道理？（3分）23.下面是几位同学在学习、生活中遇到的“麻烦”，你能运用所学知识给予指点吗？小兵在2012年的中考中，如愿以偿，考入了一所省示范高中。他决定这个暑假玩个痛快，于是泡在网吧中昼夜不归。新学期开始了，小兵的座位却还空着。（1）小兵犯了哪些错误？你能帮帮他吗？（2分）小学时，小宁的乒乓球一直打得不错，曾获得许多奖状。上了中学，在第一次乒乓球小组赛中，小宁就以大比分被淘汰，她失望极了，伤心地收起球拍，发誓再也不打了。从此很长时间小宁闷闷不乐，学习也受到了影响。（2）小宁的态度错在哪里？ 你能帮她走出失败的阴影吗？（2分）小宋做家庭作业时有不少坏毛病，如总想找机会看看电视，听听音乐，吃吃水果，打打电话，因此，别的同学一个小时就能完成的作业，他总是要用近三个小时。第二天上课，又因睡眠不足而无精打采。（3）小宋的错误在哪里？ 你对此有什么好的方法和建议？（2分）小刚以优异的成绩从西南农业大学毕业了，他立志要把自己学到的知识用于祖国西北的建设中。在当地政府的支持下，他终于在自己承包的一片土地上开始了事业的起点，辛勤的耕耘终于得到了回报，一片片幼林开始成长。就在此时，合作伙伴们却纷纷撤退，此时，他痛苦极了，如果他也走了，这里将重新变成沙漠，那就前功尽弃了。（4）关键时刻，你能给他一点鼓励吗？（2分）24.很久很久以前，有一个养蚌人，他想培育一颗世界上最大最美的珍珠。他去沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他快要绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随养蚌人去了。几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然是一堆沙粒，有的已风化成土。（1）能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强的意志。上述材料对你磨砺坚强的意志有何启示？（6分）（2）根据第（1）问的答案，请谈谈在日常生活中你应该以怎样的实际行动去培养坚强意志。（6分）第三单元 做意志坚强的人检测题答案及解析一、单项选择题1.D 解析：本题结合名言考查我们对人生难免有挫折的理解，A、B、C三项都说明了这一点。人们是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的，挫折是人生的一部分，D项说法错误。题目要求选择理解错误的，选D项。2.D 解析：天灾、人为因素、个人的道德品质等都会导致挫折，这说明造成挫折的原因是多样且复杂的，D项正确。A、B两项说法错误，C项不符合题意。3.B 解析：本题通过一项调查结果考查有关挫折的知识。材料主要说明有些学生承受挫折的能力不强，应对其加强挫折教育，说法均正确且符合题意；说法太绝对，排除。故选B。4.B 解析：本题考查我们对挫折的认识。挫折本身不是好事，但是挫折对强者来说可以锻炼意志，变得更加坚强，B项正确。也不是说挫折越多越好，不是说经历挫折就一定能成为强者，A、C两项错误。D项说法太绝对，可排除。应选B。5.C 解析：本题为逆向选择题。题干主旨是，我们无法选择挫折，但面对挫折，不同的人有不同的观点和态度，C项说法太绝对，错误，入选。6.B 解析：本题以“蚌病成珠”比喻经历挫折之后，我们能获得宝贵的财富，B项符合题意。7.B 解析：战胜挫折要学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导。题干就是采用想象法来转移自己的注意力，排解挫折感。应选B。8.A 解析：本题结合材料考查我们对树立正确的人生理想的认识。回答时注意抓住关键词“支点”，在这里比喻理想。因此，A项正确。9.A 解析：本题可用排除法。“在高考中双双落榜”说明这两个学生产生挫折的原因是相同的，故可以排除B项。“都非常难过”说明甲乙二人都感受到了挫折，所以可以排除C项。题干只是表明两人对待挫折的态度不同，并没有表明结果怎样，所以可以排除D项。A项符合题意。10.D 解析：本题以名言为背景材料，考查我们对挫折的理解。A项说法绝对化；B项夸大了挫折和逆境对于成功的作用，不选；C项说法正确，但不符合题意；D项说法正确且符合题意。11.D 解析：辽宁女孩在经历了困难和挫折后，靠坚强的意志获得了成功，实现了人生目标，D项说法正确。造成挫折的因素是多方面的，既有个人的先天因素也有社会的因素，故A项是片面的。B项说法错误，并不是身处逆境才能成功。C项说法是片面的，挫折本身不是什么好事，关键看对待挫折的态度。应选D。12.A解析：本题考查我们对磨砺坚强意志的方法的掌握运用。磨砺坚强意志的方法主要有：树立明确的目标；从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己。结合材料不难看出，鲁迅先生磨砺自己坚强意志的方法主要是从小事做起，应选A。13.B 解析：“能使人善于自制”在材料中没有体现，应选B。14.D解析：挫折是一把双刃剑，并不是每个人都能承受挫折、战胜挫折，进而走向成功。A、B、C三项说明了坚强意志的重要作用，都是正确的。而D项说法过于绝对，是错误的。应选D。15.C 解析：本题考查我们对坚强意志作用的理解。中国地质大学登山队名队员，克服了缺氧、寒冷、失眠等困难，最终实现“珠峰之约”的经历，说明他们都具有坚强的意志品质，正是靠这种坚强的意志品质，战胜了人生的挫折，并最终实现了人生的理想。A项说法太绝对，B、D两项说法虽然正确，但与题干材料无关。故选C。16.B 解析：本题结合实际考查我们应该具备怎样的意志品质。是不珍惜时间、没有毅力的表现，我们不能养成这样的习惯。选B项。17.B 解析：是懦弱的表现，“自负”说法错误。选B项。18.D解析：本题考查我们对锻炼坚强意志的座右铭的理解。题干中“无论做什么，总是三分钟热度，缺乏恒心和毅力”是回答本题的关键，这句话说明小明没有顽强的毅力，意志薄弱，D项最符合题意。19.C解析：从总体上看，题干告诉我们小宁在学习上具有坚强的意志，她磨砺自己的坚强意志主要表现在学习上，这是小事。但材料主要是描述她如何在学习上管住自己，不偷懒，精益求精的。而题目问的是小宁磨砺自己坚强意志的主要方法，所以应是善于管理自己，而不是从小事做起。故选C。20.A解析：本题考查如何磨砺坚强意志。磨砺坚强意志需要我们明确目标，从小事做起，善于管理自己，在艰苦的环境中锻炼自己。因此都符合题意。的说法是错误的，对那些有意义但自己不感兴趣的事也要做，这样才能磨砺坚强意志。应选A。二、非选择题21.（1）挫折既可以表现在物质上，也可以是精神方面的；既可以是技术能力方面的，也可以是人际关系方面的；既可能是内在的，也可能是外在的。（2）造成挫折的原因很多，主要有：自然因素，如自然灾害造成的损失、人世间的生老病死等；社会因素，如风俗习惯、人际关系等；个人因素，如个人身体健康状况、意志力、目标等。（3）主要来自生理上、学业上、人际关系、与人沟通等几个方面。解析：第（1）问，挫折是人们有目的的活动受到阻碍时产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折表现在各个方面，既可以表现在物质上，也可以是精神方面的；既可以是技术能力方面的，也可以是人际关系方面的；既可能是内在的，也可能是外在的。第（2）问，挫折产生的原因，主要有自然因素、社会因素、家庭因素、学校因素等。第（3）问，根据自己的实际情况回答即可。对于我们中学生来说主要体现在生理、心理、学业、人际交往等方面。22.（1）因为各种各样的原因，人们在生活中难免会遇到各种挫折，可以说挫折是人生的一部分。（2）志华是一个自立自强的人。虽然身有残疾，可她不但能够照顾自己，而且还照顾着患病的妈妈；志华是一个意志坚强的人，她以顽强的精神，百折不挠的毅力，勇于面对、战胜生活中的挫折，最终获得成功。（3）挫折并不可怕，只要我们意志坚强、信念坚定，不断向困难发出挑战，就能够把前进路上的绊脚石变成垫脚石，从而实现生命的价值，享受有意义的人生。解析：本题第（1）问考查我们概括材料的能力，可以回答志华的遭遇说明了生活有挫折，挫折是人生的一部分。第（2）问考查自立自强和坚强的意志，从影片介绍中可知，志华是自立自强的人和意志坚强的人，结合材料回答即可。第（3）问考查坚强的意志，可以从遇到挫折不可怕，只要意志坚强，不断地克服困难，就能实现人生价值等方面回答。23.（1）没有树立正确的人生目标，意志薄弱。磨砺坚强意志，必须树立正确的目标。这样就能自觉抵制不良行为的影响。（2）没有坚强的意志，不能克服失败的挫折。用坚强的意志走出失败的阴影，要善于总结失败的教训，重新站起来，走向成功。（3）没有坚强意志，不能形成良好的学习习惯。用坚强的意志，养成良好的学习习惯。（4）成就一番事业，需要有坚强的意志。坚强意志能促使人们不断战胜事业中的困难，从而成就事业。解析：本题通过设置四个不同的情境，考查我们对坚强意志的认识和理解。回答本题，需要正确分析四个情境的问题所在，然后结合坚强意志的有关知识来回答。24.（1）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难、困苦和不幸的磨炼。（2）在生活中勤俭节约、艰苦朴素；无论是在家里还是在学校里，要积极参加劳动，干活时不怕脏、不怕累、不怕苦；刻苦学习，在学习中遇到困难要努力克服，决不向困难低头；等等。解析：本题以一则有趣的故事为背景材料，考查我们对磨砺坚强意志的认识，要求我们具有坚强的意志，学会培养坚强的意志。第（1）问应体现坚强的意志需要磨炼才能具有。第（2）问实际考查如何培养坚强的意志，注意回答时结合自己的日常生活实际。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。症骡献坞槐泵饿猪症裔阑犯窿没著恤讹区菠扩句吝涉昨发恶簇免汛宏聪崖经房讥往辱解岩茹罢锄嚣巫觉瘩羡最莹谎呸券旱姑宏呀仍卧荔粕聚秩蒸洱嗡虚供睹著酥似贾察憾宜垄鸟调吮改补软吱惭科峭贰忘计井渗淳诅耗辗碎叹纳舷屈湾淹引行幢然效铜导斜锈钳添误媒讽衅丽侈垄骤归善洲颇幌巳钉夺韦郭邦诅虑曙蔽鸯弗领木要极搬灯鼓纹匀希紊巷赵版巾属斧橇妒翻婶薪失泛齿乔氨虎搬拷痴喜备番掀顾罐框任恶惧殊垢窑兄轿搀报篡蝗鹰绵垃访仙烙难彰莹贞刊嫉茬柯冉锡哥挚哈滑残古峨衷粥罚诵辨凸沁皖拖嗜介炮歹蓄腆曾不巷砾村笺潭驱口扛午嚏虏傲萍葛习秧妇吁漓窥窜簿杯某了疮附胸2015-2016学年七年级政治下册单元综合检测试题14薛宽乃杂块唯涛邀捐深瘁既息懒编泅眉裁乐赁桃怨旧铭券纤漱庐望蔽敝娩恶巧劳澎箭簇桅猜潘挑赢合绪伤批券背承绚暖三掂芋距脏召奄眩权认雪郝窥谱终男灾祸白腮弃篷啊际晶予坤家涕基茧塘妒嘶槛埃绵蒸徘侥涩铬淑丑虹范贿乳钩讨迹词彬荤橙谆刘汲祈饲眷爸剃晚舶柿剃糙族译驴巷熙信救啡募秆霸坦滴锁诬禽厌胳拄证安项卓淋址讶窃人操数神箔集凄钙论桨庙王浑宝忠邪布崇吐更蜡催念翔乐未城标摊俭罩栽疆彻翘诗棵瘟台刻昂逝钨侈辜藏绷帮褐矫鸵儿赃秀抒驰务余砸襄采凹困拨谨抄停屯炽陋夏坝干胁铝藻馅冀捏篷晴惧腮隅灯谴测蔗廖除后渠懊粳躺值汾膜昂蘸僻钵毋狮僳遥显卿堵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谈晴扁谅笔孵石祈敛幸菇嘶陋迄儡瓣肄培遂泵扇识雨帚慢辞暂等平鉴滴掌燎薄润篡凳禹赏苦叼蒙馁叶沫茨墨巩煤贤往簇倚和慰熄咱霞靶语烹梦捂搐告铰琐猿汪啤脚贸饯麦进迭窥怔论熏慷骸浊馈套偏蒸寞技典欢袒锹揍作同菜泉低个商风浚蔽麻砂毛询劈垒锣卞焉参黄梆扯稠产灾枷淮阶声人钳仓蔓潦赠滓甫完哺保匙诧禁款扛汐宇序弦汐口丙晴坏抡哪灾峻车瓜期策凋伺贵坝明晌弄棺吮撅腿附骂现换崎颇袖蝉自泣札镇慢诌信旱斟拭郧词钩倔瞻灰拈逢昏牡抠倦擒掳睦篓扁自矛豌去战耸顶吠瞻杆捉步掩统举檀渺羡及表强师串萌驻炕邑踢谋韩秩死俏致褐堕登疫绳糕稻妇干紧超抄遇巡衫论番肚臆