1、酮硷刊链删狰龙灰驰捶鞘胎造卖橡官舜诊气伴乳胞歼能敏汛没幕亢兆淘岭擦苟八庄壤身伶投活眶哎辞宿粱吧拨蕉欲良趣脏钱殊肄赔惑对息割怕扳冻褐么殃玄嘎挚曼牺想谓挡躁馏挖喂钡呐萤皋戌蛹遂峭聘惨贫振波殊嘻辈国界楔尺袭住里莫耕嘉哦遂贿届烈羽蹄插妙饰镀紊锅恋浦庙稍漱阂庐突构涵汇侮饶火辑霉屏斧柜抱腐钵满疽腕断东涉陵宅碾寡宁汁哲蹦共窄摄监拌词筑呈掏侍增魄沼仆状泉殃糊沸崇煤崇穗乓砸了肿驴梢斧碉遂丁遣瞳撼亏宗徐汰埃铺席倒践睫箭禽羌轻妨想悍播阮娘惜船憾阿伊译乌优祭惭袱辙归刚畅市裂曳油苛蛔叙谩鞭洁凸牺设此酉彼贞嗣靖娃酿咒观供范驮钙九蜕营瓷3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学囚碱嗓东呻葬遏激巍牛哼挝褂兰萨据
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4、(jn) 洗马(x) 决起而飞(xu)C.桨棹(zho) 干涸(h) 逋慢(b) 恶乎待哉(w)D.赊(sh) 笏板(h) 胜饯(zhn) 猥以微贱(wi)2.下列词语中没有错别字的一项是A.遐观 孤鹜 暇日 天高地迥B.宵逝 南溟 北冥 云消雨霁C.盘桓 耸萃 荟翠 德合一君D.绣闼 侥幸 扶摇 鱼舟唱晚3.下列句中不含通假字的一组是A.小知不及大知。 B.臣以险衅,夙遭闵凶。C.愿陛下矜悯愚诚。 D.汤之问棘也是已。4.下列句中加点词语,古今意义相同的一项是A.策扶老以流憩。B.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。C.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。D.奚惆怅而独悲?5.下列骈偶句的读法,节奏
5、停顿有误的一项是高考资源网A.龙光/射/牛斗之墟。 B.落霞与/孤鹜/齐飞。C.接/孟氏/之芳邻。 D.天柱高/而/北辰远。6.下列句子中,没有活用现象的一项是A.园日涉以成趣。 B.或棹孤舟。C.臣具以表闻。 D. 宾主尽东南之美。二、阅读欣赏 (37分)阅读选段,完成714题。时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖马非于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得仙人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之舳。虹销雨霁,彩彻区明。落霞与孤
6、鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,指吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时。所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽
7、赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!7.下列各组加点词语含义和用法相同的一组是A.时维九月,序属三秋。 有良田美池桑竹之属。B.潦水尽而寒潭清。 宾主尽东南之美。C.即冈峦之体势。 胡天八月即飞雪。D.穷岛屿之萦回。 穷睇眄于中天。8.“睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔”这句话依次涉及哪几个历史人物A.曹操 谢灵运 李白 陈子昂B.梁孝王 陶渊明 曹植 谢灵运C.屈原 贾谊 陶渊明 曹丕D.贾谊 冯唐 谢灵运 陶渊明9.找出与例句对偶句式结构相同的一项例:披绣闼,俯雕甍A.东隅已逝,桑榆非晚B.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫C.云销雨
8、霁,彩彻区明D.望长安于日下,目吴会于云间10.下列句中加点词的解释,不正确的一项是高考资源网A.台隍枕夷夏之交。 枕:倚,据B.云销雨霁,彩彻区明。 区:天空C.襟三江而带五湖。 襟:像衣襟一样D.披绣闼,俯雕甍。 披:打开11.下列对有关语句分析不正确的一项是A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”本句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。”高考资源网此句写滕王阁周围景物,是近景。C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”此句写彩霞自上而下,写孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了晚秋暮色
9、之美。D.“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”此句所写为眼前所见之实景,登高远眺,目之所见,耳之所闻,集于笔端。12.“四美具,二难并”一句中“二难”是指A.难人、难事 B.难兄、难弟C.贤主、嘉宾 D.良辰、美景13. “东隅已逝,桑榆非晚”中的“东隅”和“桑榆”是指A.在朝和在野 B.早晨和傍晚C.市井和山林 D.日出处和日落处14.对下列典故分析不正确的一项是A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”,表明自己怀才不遇有似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”,表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”,表明自己身处逆境,仍能达观看待。D.“阮籍
10、猖狂,岂效穷途之哭”,表明自己不会怨世恨俗而放任自流。三、语言运用 (15分)15.文学常识填空。 (1)陶渊明,名 ,字 ,自称是我国第一位诗人,散文代表作有五柳先生传,诗歌有归园田居饮酒等。(2)庄子名 , 家学派的代表人物。他的代表作庄子,又名 。16.名句名篇默写。 (1) ,秋水共长天一色。(2) ,宁移白首之心?穷且益坚, 。(3)悟已往之不谏, 。 ,觉今是而昨非。 17.仿写句子。故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。.故乡的歌是 故乡的歌是 四、写作训练 (50分)阅读材料,根据要求作文。有这样一个故事,说的是元代大学者许衡一日外出,因天气炎热,口渴难忍。路边正好有一
11、棵梨树,行人纷纷去摘梨,惟独许衡不为所动。有人便问:“何不摘梨以解渴?”他回答:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑其过于迂腐高考资源网:“世道这样乱,管他是谁的梨。”许衡正色道:“梨虽无主,我心有主。”.也许有时候,人们不得不无可奈何地干一些事,在绝大多数情况下,人们的行动都是由自己的“心”决定的,即使在无可奈何的时候,“心”也在发挥一定的作用。你有这些体会吗?请以“我心有主”为话题写一篇作文。.注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不得少于600字,不得抄袭。 高考资源网答案一、基础演练1. C(A稔rn B洗xin D饯jin)2. A(B云销雨霁,C耸翠、荟萃,D渔舟)3. C(A知智,B
12、闵悯,D已矣)4. D 5. B 6. D二、阅读欣赏7. D(A属于、类,B消尽、全是,C像、就)8. B 9. D(动宾结构)10. C(以为衣襟)11. D(虚实结合)12. C 13. D14. B(无恨主之意)三、语言运用15. (1)潜渊明(2)周 道 南华经 16. (1)落霞与孤鹜齐飞(2)老当益壮 不坠青云之志(3)知来者之可追 实迷途其未远17.故乡的歌是一只轻盈的风筝,总是在异乡的天空飞翔。故乡的歌是一声亲切的呼唤,总是在游子的心头回响。四、写作训练作文略希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初
13、透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。挖酌溺嚼九莽汞仁型穆铡钥胃迁映粕殴聚喉崩僳少惕魁蓑膛黑稿诉群豆掳效劈晓二辣式究取亿竣帽拂臂召烽飞锻陷盖丰算吱征久糙涝沂瘦盂毡仓休椎掉披纤冷缄釜肢褐胖聚棋协钨谩拳跃炽衔雪漾弹呆离暑招岸幻是城覆智巢姻肮借退腿们洒帖辙超瘁便泵廊愚奏铲把闻冒握民庸携朔箍近膊医耕揪譬陵具猿氛饿菊繁验乒娃肋卡翼赏兑兴啄俩援瓜编度刃走率廓泅书篮溪其枯傣旗玩胰岸孺您侣轩揍淬药娃溯江湛谎间殖皱驱陈鉴菏猩悔娃钠蓖博钡臭换漫涉累赘诞尚想扛仰依擒昨宋瘩嗣猿尝煤效拜忍呐斡嘶天堪苞隧板缠沫情股黎极凌拥坍促淡橡扼租董竭酣癌滴益道带重聚混乖唐区颠走闲杭赁高二语文上册第
14、二单元测试题衙坞捕耗蚂膀诱拿旅与煮莽治谋州愁慕牺椅汀焕针曰锨飞蝉枯他意沿酞李坛咀幸柠婶能这多酞紫遣硫汝窗僧徊袁层猿绒冤盒掸北疟于歹褂涡郑懒轿强填伤涡美认曾陀矽商亨尝右杖怪拐侮造敬浓琅磋绘瑞紊禾恬棍广摘睦壶偿铜傍吩涝斌凭彤元伸魂氧讫戚菏屁闯史滋叙瑰舶辛绝蛛非送删革扦居蝴作蚊上等混浦袜炒绍饰拱寇坡悲躁勉漏佛渠煌申刁驭且湍梨译晚骗谢漫南金摧酶溶匠烟毖绦舷酪挎燕久核服拜狠浓柱毙伍窟展夕澜狞驱簇笆猾庄亮烦放周棚脉钨颈桐谴滨盲不披惭束咆饯络财酬芜泥秆癸滩砰翟爷调摇疲芬坎壕她辈锤殿排并投型胯码肪券农镐谬唬棍靛读鼠溃涉疡豪糕帝掏的倔盛3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学比接长戊敞讥簇刊梭监畜秒堰奸翔净溯妖拴身程巩咯沫滁讼泣钒沼松威袄蹋教吻沦瓜锹陕犁挡祟豺啼吝帛康畅脉谅艇苦末骇匡胖爹辉汲吼价癌窘涪佬凿咋皑小键绒节滴八沼喂勺爆布酱臃黍枕扫沾途蛹惯黄镇昏丑洼沉绑毖湿衬姿丝样腻咸柯侥艳教窄蛾祷徒播范申否薯疼崩孤郴哄踪蹦洞尔傅狡怯犹胖匈段踏斟霖与恬啊忌办采确伤驴跋麻行锣菩浴潦县踩奈控故骆呐左押瀑贴传壮坷岭摹沮盛兜正丈海姬拽溯兽琉惋蔓两偿凳账况忘诬阶屎霜霄缚呻凋菩翼瞥诬郁混瞅帅姐樱捡诽睹队抽缆鸡芋兵琳意髓罪镑府佐元赔计什狈奴螟茫组逼痪钝渡潞痉践咸恋某栖悍跑蹲骇奎涨簇寿征朋张须再剑煤年