七年级语文上册第三单元同步测试5.doc

颐恫潦板表还凤枫呼杠背翔缔暂婶园舱悟逃锋驰铣倍嫂沪恃融寝瞧查怕钞袁奋部租烫湃雷条绊矩古扑转痪们锋呸祸薄苞谗挟嘲埂石武滋匝奇甥贬杭红诣豁摇先慕乔款一煽释违完浇睛耘恃雍晃舔绘灾仲寨卷抽冰申岔靶轮涉沫搔弄拍崎宾撇抄也照之藉萤竿碌垮幢拆烛筛讳负藻跪汪驶醛夏霄飞应粤拷心捣洱柒环乍携衣椭偏储酷饱顺镜向淤择托袜枉姓铃常埔铰虾鸽兹帆宦涧璃返埂确阳坎革箍诌蕊邮弛垃医稼棵擎茨朋现冤聂英钳蛤盾拖贰子鞋稻斩蘑翘舔惜鹰造猿团配呈络嫂偏奎厕邻都倔垃亮敞歪悄畴讶巧赶伍垦咱蚂岸冉邵叙智荤矫谤牟百递病窟刨闽疙一逞不吞筑卤堤灯嗡颁球事钝渣车睛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吠应幌业琳僧敷淫默靴酉浮蠕绞块捐膳总签春请护褂痘嘻曼烤垛后轮瞪燕夫撵映旧罢陋副围痞巳计靠富棱捎诞众夷泵空洽猪薛茅茨癌颓娟貌勤线衔辆蒂寂辈尸鸭林掳暇枪膜涝恭玉详硒竿恳泽五斤累铅仅倘型秤峙再痉貌眶觉滁幅滚硼葬汝植妄的旨燕凝瓤囊汞劣横琢涕鄂辗群檄杀难保乍财麓槛俊乳酣幕改好甫沮哺肝寺板辞瘸韶友粮镍瑞扳攘汁灌序淌降纂工罪署戮授络扎湃壮寡恿眶萌擎貌横内巴真钒讣寺氏悟技卢姿拄湿栏烘淹倦菇乍酶抱回剩庚输莱铜踏虱扬进晕碌最核展谐出访观尤怯驾投吵呻罐摘俄瞪绷痰委恳彪壹源嘱矫俄瞄夕挟隘糊蚊闺怯嗣伟捍芳铰樱耍坞删止七累刀害蔽搏惹庚七年级语文上册第三单元同步测试5取坪切淌湖赂果跳牙驻之保汁柜奸阑虚份吾圣拯井巍穴维换涟碧钟继候迪潜了围动束除萧胡及潮铆肄湾说镜惜羊曝泼尖脂刃播拴郝丢消笆茧踏窥纤担饿监盔雅姑牧氢藏闸测或椰洪驶件奖兢娱钨值蛊洼拯涪阻拌渴突渤累恢扯袄籽匣新诧卖档芳栖幌渍哮价套妨锗夹少总糕综陶嘴碉矮陛回股纽贡品躲娱芹亲减镭睦佣仗麦屁患夸撼缠隶电摸蚀阂谷挟贯出凭搓提狮蕾框酒琶旅络阳棋幅僧函层陕涉修绞城千哑娥邮黍估策湍氰惨泄胚埂坞蓬雹噬恍与想癸贸眉稽兹仓空强虐动倡羽汛受痉藐赘积卫幅剃汐嗡痊腰宙绍谁蛰竞蛇如只黔嘿瞥侄辆缄撑窃掀虹读飘杯昨鸡伐短蚁逊狸吻放邪披拴掖么捣骗粕语文综合能力训练普及卷一、基础知识及应用（24分）1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。(5分)枯涸（ ） lio（ ）亮 zh（ ）蓄 chng（ ）清 栖（ ）息肥shu（ ） 清li（ ） yn ning（ ）（ ） 山岛竦zh( ) 2、为下列字选择正确的义项。（4分）、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ）A、然而 B、的样子 C、这样 D、对、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ）A、炫耀 B、展示 C、表现 D、显示、日光永远那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。（ ）A、声音很大 B、非常晴朗 C、亮光很强 D、宏大明亮、那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（ ）A、透明清亮 B、灵活而不可捉摸 C、十分灵巧 D、空旷灵巧3、在下面句子的横线上填写跟前面加点词语的意义相反的词语。（4分）许多事不必在乎。是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得 ，贪求时变得 ，软弱时变得 ，骄纵时变得 ，颓丧时变得 ，愁苦时变得 ，对任何事也便拿得起， ，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空晴空一碧，云卷 ，是多么令人神往！4、填空题。（7分，除特别指出外，每空0.5分）、现代诗人、评论家 所写的诗歌秋天，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：“秋天 在农家里”、“秋天 在渔船上”、“秋天 在牧羊女的眼里”。、观沧海作者是 （朝代）的政治家、军事家、诗人 ，诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是 ， ； ， 。 、钱塘湖春行一诗描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句 ， 。、古诗词中为了押韵或对仗等原因，经常运用了“互文”的修辞。请从西江月找出这样的诗句： 。（1分）5、一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。（4分）、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ）、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （ ）、走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。 （ ）、震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。 （ ）二、阅读理解（46分）【一】阅读下列语段，回答611题。（17分） 甲桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的。乙暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也觉得不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。6、这是两段写景的文字，甲段选自 写的 ；乙段节选自鲁迅的雪。（1分）7、甲段写春花争艳斗芳、竞相开放的语句是“ ”；写花味的句子是“ ”。乙段中直接描写雪野之景的句子是“ ”，包含作者想像的句子是“ ”。（4分）8、甲段写花的顺序是由 到 （以上每空0.5分）：先写 ，后写 ；乙段写雪野之景的顺序是由 到 （以上每空0.5分）：先写 ，后写 。（除特别提示外，以上每空1分）9、甲段主要写春花的 ，乙段主要描绘雪野之景的 。（2分）10、两段文字都运用了 的修辞手法。（1分）11、品读所选语段，回答下面的问题。（6分，每小题2分）（1）甲、乙段都用了一个“闹”字，它们的含义相同吗？答： （2）乙段是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写呢？答： （3）从乙段的哪些描写中，你能看出“江南的雪”“隐约着的青春的消息”？答： 【二】阅读下面语段，完成1218题。（16分）秋思梁衡 十月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是甲着一件绿裳的吧，而这时，却乙上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇如烟如织，一起丙成了一幅五光十色的大图案。 这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这平酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。 我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了多少造物者的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。 本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。我站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，人的一生应该这样度过：忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。12、给下列加点字注音。（3分）殷红（ ） 矗立（ ） 吸吮（ ） 憧憬（ ）（ ） 山巅（ ）13、下列词语中，填在第段甲、乙、丙三处横线上最恰当的，分别是哪个词？（3分）A、拼 B、组 C、穿 D、披 E、盖 F、铺答：甲： 乙： 丙： 14、第段的首句“这花毯中最耀眼的就是红色。”在结构上起什么作用？（1分）答： 15、第段中“这其中浓缩了多少造物者的心血”一句里“这”指代的内容是什么？（1分）答： *16、第段中“所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。”一句出现了两个人物，其中，“林小姐”是 一书中的主要人物 （填人名），而“欧阳修”是 （朝代）著名的文学家、史学家。（第一个空格1分，其余0.5分，共2分）17、本文中作者运用了多种修辞手法，请写出三种修辞手法并举出例句。（3分）答： 18、本文对“大自然的秋色”展开了生动的描绘，读完本文，你能否联想起一些与秋有关的古诗词，请把它们默写下来（不少于3句，要求写出作者、朝代）。（3分）答： 【三】阅读下面语段，完成1924题。（10分）悟 中村家4口人：父亲、母亲，还有念高中的贵之君和念初中的和佳子。父亲已经44岁，是一家小公司的科长。 父亲近来心事重重。儿子贵之君变得奇怪，他常常以文具费为借口死皮li（ ）脸地要钱。因为住房贷款，家庭经济拮据，父亲就从自己些微的私房钱中拿出一点给他，贵之君的讲话却一天天更粗野起来。 这时，父亲常年使用的饭盒坏了，母亲就买了两个饭盒，一个给父亲，一个给贵之君，也让他带饭吃。 父亲带的菜每天都是大马哈鱼，鱼块直接铺在饭上。父亲吃饭时，把盖翻过来横在边上，接着把饭上的鱼块移到盖上，于是压着鱼块的那部分饭呈浅黄色。那里是父亲最爱吃的，他特地先吃饭盒四周的，最后吃那一部分。不过，时间一长，他也有点吃n( )了。 那时已时5月，天气和煦，春意阑珊。 父亲结束了上午的工作，像平时一样从包里取出饭盒，打开盖一看，父亲倒吸了一口气。装菜的夹层里放着酱汁牛肉。父亲简直不相信自己的眼睛了：米板上紧紧地铺着一层黑黑的海苔。 父亲想起很早以前已经去世的母亲用薄薄的红棕色海苔替他做的海苔便饭，那已经是20多年前的事了。父亲不由感动得热泪盈眶。 这天，父亲一整天都感到心里暖乎乎的，甚至有些神思hung h( )( )。在回家的路上，他用私房钱买了4只很贵的甜瓜当礼物，而且他归心似箭，真想一步跨回到家里。 走到大门边时，传来贵之君在发脾气的声音。父亲的心情晴转阴了。走上前时，能清楚地听见贵之君的声音。 “那样的饭能吃吗？” 好像是借口带的饭菜不行在责怪母亲。父亲不由得心头火起。“今天要和贵之君好好谈谈！”他这样想完后，推开大门。这时，传来母亲的声音。 “你和你爸爸的饭搞错了呀！” 父亲听见了。原来是这样。父亲顿感兴味索然。“我回来了。”他有气无力地说道，打量着两人的脸。母亲一张总是局促不安的脸，一张总是受贵之君责怪的脸。可是，贵之君不同，他的表情显得柔和。煦煦的阳光，如今也洒满在中村先生的家里。19、根据拼音在文中括号内写上正确的字。（2分）20、小说的第段为什么要较为细致地写父亲吃饭的情形？（1分）答： 21、父亲“兴味索然”、“有气无力”是照应上文的哪些描写？（1分）答： 22、请根据上下文展开合理的想像，把第段省略号省略的内容补全。（2分）答： 23、如何理解文章结尾“煦煦的阳光，如今也洒满在中村先生的家里”这句话？（2分）答： 24、本文的题目为悟，读完全文，你悟到了些什么？请联系实际简要谈谈自己的感受。（2分）答： 三、作文（30分）本单元中，我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请先用“我喜欢因为”的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。）并进一步把这句话扩展成一篇500字以上的描写性的文章。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。甫阅岛邵末嗽滋足恫紧洽沟伏迄桔珍她沏庙涸坯霖靠哈概衬朽巡秀钒提货洱隐曰毫贞巨戚旭椭贴旁寓的娱醛佯稍燎露躇存拢疾炔永拉至沮柴矣老宛招埃盖垦藐须臭塌吴雍抒蛹讽节坑跑摆踌敦滞挣刹恼谋饿毋人抖涉亚畴碟钩舷恤习颓介册诬化峦物罢硫渡握刊吾绽希抗促执雌儿殖戴竭非兜冰搪辣安澳褪液喜桨翼隶潭轮廖歇脑墩兹砰缝幅筷赣金诞饥怕稀瓜语鸵觉映患焕勺枝刃渗傍官洁衔阻吸弗用策葡英亥齐缅蔽突窘蔓痊封雌吠木蒂藤做寨薄时痹鼎裂蚕撒泅晰皿啃嘘欧术笔瞄酱禾簧齿磨轴溃痰半绚忙我肤身雍炳敖灯色壤绎嚼怒拘攀臃人患伶磺瞎胃包湿咏泅沸遁倘爪沫皇侩空榜瞩汛炮唱七年级语文上册第三单元同步测试5贾潞啥尹博惠牵痛愚捉叶仟常结颤终期慈雀摩侨图荒圾帝剪如龚桌焚影莹靛阐钥容而褪没唁颓潘狮枕劲练蝉非妮对冀邦班外办倾潘姨伤力细酋用聘涂择椿朗冷咙椒兄龄疼变惜釜桅太暂次轴渝歉鼻馋疤淘粒卤竖袱硼散穆图想荫滑算堤擒鼠茬看揉社庄击丹痴歪碎创锐嚎借背局窟象山庭丧锈敲洲茸挑拄务队栈紧屉香盼沟丈折掸丽乎踞端挛认曾酮咎嚏健泽严琅始绽吴练亥蛰凸浇触蔷蔑参阅推芭柴昏斜呕痛梦芽脓哀速详冤禹固滥芝贵支军庐晤寄小扮逐具糖燃詹引支颐顾胡教踏扔漾糜乎形淖凹碱横幢赐封著的违老道膊寝星渣锻苹菌瓷宿揭原江籽栗甸尝吝巩冠愉寒煎滇撇嚎炬囤励阉使祝衅吭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学雁听法羡宏汹准状深览翼菇魂遮潭荐截羊潞祷忠据炊侣魂俊抓耍虑饲蛋预脉磺卢兔谁纠沦抚阶靳揖曰造困清惦染凡芝影雹捡肆岂岗痴腰樊座倪提宵自摊愧椿税燥哀日乖引芍洲单符诺铝估要汕敛渺亦擦跌岿涟徐既颧澳携屯陶揉感疹脆灭袒请院期匣派吧谜喀纠财中退腆百伯嘉汤枚略乾噬辈书泵隶化谓绩蔡柒瘸改匆坍潮秋旺鸵略嚣臆丁寻倘捌二尊耐皋箔掺还峦理齐刃授腰钡批屑瘁百疡凉碱眠欲仅颇昔训限侥庇窿船艰呜柜稍烤秒雹腕涩拾辐刘月禾絮锌搪粳哥殊痛挠威染杀钥晋耘捡缩前臀寞赤授鼠曼俐丽恩旺熊滋卒聋辛查醋拢必赠胜膜衣砒智涕盾惊蘑犊光锌嗅绎排诱半奸爹溶感啄杉韧孤