2015届高考语文知识清单定时训练33.doc

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第九单元　图文转换

图文转换(A)
1．下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。

(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字)
答：______________________________________________
(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20字)
①社会：__________________________________________________
②学校：__________________________________________________
解析　本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。解答第(1)题时，必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数字的提示，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时，要在理解图表内容的基础上，①应结合社会、生活实际，从人们的汉字“书写”方式的角度探寻原因；②应根据学校汉字“书写”教育的现状分析原因，进行作答，需要注意字数要求。
答案　(示例)(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
(2)①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。
②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力的培养。
2．有调查研究机构实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。
国别
学习意识
生活意识

幸福指数
认为学习最重要
关心学习成绩
有金钱和打工意识
认为“能过上普通的生活就满足了”
美国
50.5%
87.8%
63.3%
63.3%
83.8%
韩国
50.9%
88.2%
70.7%
52.2%
73.3%
日本
46.2%
74.1%
52.2%
70.7%
77.4%
中国
70.6%
93.4%
41.8%
43.8%
85.7%
(1)综合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。
答：__________________________________________________
__________________________________________________
(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　(1)中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习、有进取心有关。
(2)(示例)中国高中生独立自主意识比较弱，可以把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意培养生活能力。
3．在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：
项　目
百分比
非常想父母
65.0
害怕陌生人
40.0
觉得自己很一般
52.7
认为应该和父母共同生活
79.3
和(外)祖父母生活在一起
43.5
总是害怕被身边人欺负
34.7

(1)从以上的数据中可以得出以下结论：
①__________________________________________________
②__________________________________________________
(2)请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法)
答：__________________________________________________
答案　(1)①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。
(2)(示例)留下你的关爱，守护他(她)的心灵。
4．(2010·江西卷)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65字)

答：__________________________________________________
__________________________________________________
解析　漫画内容要按顺序介绍，不能遗漏，主要是奥运五环，再就是漫画题目告诉我们画的是萨马兰奇。寓意的理解需要透过画面，联系社会现象，考虑深层次的内容：萨马兰奇与奥运会的关系。
答案　内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼睛。
寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体。或：萨马兰奇透过奥运看世界。
5．(2012·福建卷)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(　　)

A．坐而论道　　B．座无虚席
C．一劳永逸　　D．脚踏实地
解析　本题主要考查基本的语言知识和读懂漫画的能力。审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚着地的假象。很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假借以掩人耳目之人，故可判断答案为D项。其它三项均未抓住漫画的关键和实质内涵，故可排除。
答案　D
6．看下面一幅漫画，为这幅漫画内容写一段说明性文字(不超过90字)，并为漫画拟一个标题。

(1)标题：__________________________________________________
(2)画面说明：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　(1)标题：利令视昏(法“盲”、高度近视)。(意思相近，能揭示主题或有讽刺意味皆可)
(2)画面说明：一个医生在为一个戴着铜钱状眼镜、标着贪贿标志的人进行视力检查。视力表上写满了大大小小的“法”字。医生指着第一行最大的“法”字，受检的人表示还是看不清。
7．欣赏一组漫画《现代人的“另类生存”》。请仿照画面①和画面③的文字解说，对画面②和画面④进行解说。(要求解说的句式，字数与例句相同，意思大体相当)

①把联系交给了手机　②________________
③把腿脚交给了汽车　④________________
答案　②把思考交给了电脑(把交际交给了网络)　④把健康交给了药丸
8．欣赏下面丰子恺的漫画，为这幅漫画内容写一段说明性文字(不超过90字)，并揭示其寓意。

答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　(1)漫画描述：一位师傅把一块块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的泥娃娃。
(2)漫画寓意：该漫画通过比喻的手法告诉人们那种千人一面、抹杀个性的模式化教学会阻碍大批有创造潜能的儿童的发展，并将导致综合国力的下降。
9．写一首四句小诗，把下图他们两人的对话所含的道理进行想象性描述。

画面文字：少吃1 kg牛肉，减少13 kg碳排放量
答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　少吃牛儿肉，牛儿少吃草。氧气增加了，碳就排放少。
10．下面是我国著名的漫画大师丁聪先生的一幅漫画作品，请用简洁的文字介绍漫画的画面内容，并对漫画中反映的社会现象作出精当点评。

画面：__________________________________________________
点评：__________________________________________________
答案　画面：台上一位戏剧演员正在咿咿呀呀地演唱；台下的老者听得津津有味，而孩子却在打瞌睡。
点评：青年一代应该培养对祖国传统文化艺术的兴趣，自觉担负起传承的责任。或：中国传统文化艺术需要不断革新内容和形式，才能吸引年青一代的观众，才能永葆艺术青春。

图文转换(B)
(时间：45分钟　分值：50分)
1．为了了解家长对学生课外阅读的态度，目前，学校进行了一次问卷调查。调查的问题及结果如下：
问　题
是
一点点
否
对新大纲中的学生课外
阅读要求是否了解？
41.8%
45.46%
12.7%
知道课外必读哪些名著吗？
38.2%
52.7%
9.1%
是否支持子女的课外阅读？
72.7%
20%
1.8%
子女是否爱好课外阅读？
45.6%
50.9%
3.6%
认为课外阅读是否有益？
49%
38.2%
7.2%
经常与子女交流读书情况吗？
34.5%
60%
5.4%
是否辅导您子女的课外阅读？
29.1%
60%
10.9%
请根据以上调查数据中的主要信息，写出结论(12字以内)；并据此提出两条合理的建议。(3分)
结论：__________________________________________________
建议：__________________________________________________
__________________________________________________
解析　分析图表，可从以下几个方面入手：①注意整体阅读，得到观点源头；②重视数据变化，从中找到规律；③搜索有效信息，简要归纳概括。本图表的几项调查，“否”一栏中都很低，“是”一栏中普遍不高，只有第三条达到“72.7%”，似乎能让人高兴，而第五条的“49%”又使家长的态度充满了变数：一旦与考试成绩挂钩，恐怕就不会有更多的支持了。可见，总的来说，家长对学生课外阅读是不认同的。建议可针对调查栏目中的具体内容谈。
答案　(示例)结论：家长对学生课外阅读不认同。
建议：(任意两条皆可)(1)向家长宣传新大纲对中学生有课外阅读的要求。
(2)让家长认识到课外阅读的重要性。
(3)引导家长在课外阅读方面多和中学生沟通交流。
2．请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。(3分)

　　省份
项目　　　　
广东省
江苏省
河北省
福建省
国民生产总值
(亿元)
30 073.71
25 560.1
13 803.5
8 075.10
增幅(%)
14.5
14.8
15.0
15.1
工业增加总值
(亿元)
13 079.22
12 473.55
4 652.6
3 980.73
增幅(%)
18.3
18.9
18.9
19.3
固定资产投资
总值(亿元)
9 959.01
9 163.03
5 682.9
3 863.01
增幅(%)
18.0
22.5
28.2
39.7
广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总值上均处领先地位，但(1)________________，所以，有人认为广东省应适当(2)________________，(3)________________，促进国民生产总值的增长。
答案　(1)在增幅上落后于各兄弟省份　(2)加大固定资产投资　(3)加快工业的发展
3．结合下列表格以及附注的内容，对广东省的PM2.5的基本情况作一个综述。限70字以内。(3分)
广东省部分城市PM2.5浓度监测记录
广东省环境监测中心2012年8月28日11时发布
单位：微克/立方米
监测点
最近24小时均值
监测点
最近24小时均值
广州市竹洞
84
肇庆市城中子站
69
深圳市荔园
35
惠州市下埔子站
41
江门市超级站
54
顺德区金桔咀
52
从化市天湖
32
东莞市元岭
50
珠海市唐家
47
佛山市惠景城
54

注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，它对空气质量和能见度等有重要的影响。广东省环境监测中心将浓度为0～35微克/立方米提示为绿色，36～75提示为黄色，76～115提示为橙色，116以上为红色。
答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　(1)广东省部分城市的空气质量不佳，已处于黄色。
(2)各城市的空气质量差别较大。
(3)广东提高城市空气质量，任务艰巨。
4．阅读下面的图表，用简明的语言概述云天小区房价走势变化的基本特点，不使用具体数字(包括年份)，含标点不超过35字。(3分)

答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　(示例)先是在低位缓慢增长，后来连续多年急剧攀升，近几年居高不下。
5．请根据下面的“演出日程表”拟写一句话短讯，不超过70字。(3分)
春蕾大剧院“2013～2014迎春音乐周”演出日程表
日期
时间
节　目
12月29日
20：00
朝鲜血海歌剧团歌剧《梁山伯与祝英台》
12月30日
20：00
加拿大蒙特利尔爱乐乐团“新年音乐会”
12月31日
20：00
阿根廷探戈之火舞团舞剧《欲望之焰》
1月1日
20：00
俄罗斯小白桦歌舞团“新春歌舞晚会”
1月2日
20：00
法国波尔多国家芭蕾舞团舞剧《胡桃夹子》
1月3日
20：00
日本小提琴天后宓多里“古典音乐演奏会”

答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　春蕾大剧院于12月29日至1月3日举办“2012～2013迎春音乐周”，每晚八时，来自亚洲、欧洲等六个不同的艺术团体将分别登台献艺。
6．看下面的漫画，根据要求答题。(4分)

(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容。
答：__________________________________________________
__________________________________________________
(2)写出漫画的寓意。
答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　(1)巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。
(2)讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。
7．仔细观察下面一幅漫画，按要求回答问题。(4分)

(1)请简要介绍漫画内容：
__________________________________________________
__________________________________________________
(2)此漫画的寓意是：
__________________________________________________
__________________________________________________
答案　(1)画面上有一棵大树，只剩下唯一一根“学习”的树枝，其他的如“动手能力”、“组织能力”、“表演能力”等树枝都被“学校教育”这把锯子锯掉了。
(2)讽刺现在有些学校教育只注重学生学习能力的培养，完全忽略学生的其他能力，限制了学生兴趣和特长的自由发展。
8．请为下边这幅漫画配文。(3分)
要求：①揭示漫画寓意；②表达准确生动；③不超过20字。

答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　寓意：屠杀动物打破生态平衡，将导致人类的覆亡。动物皆屠殁，人类何独存？动物没了，人呢？别一枪打破平衡。

9．(2013·湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。(3分)
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。
答：__________________________________________________
__________________________________________________
解析　丰子恺先生《巷口》这幅画简单明了，画面上只有一老一小两个人物。一个梳着发髻的老年妇人两只手紧紧握住小孩的一只手，生怕小孩挣脱跑走……她静静地伫立着，背影侧对着读者，双眼向右前方写着“巷口”的两个字处眺望。可以推想老年妇女在看风景，或在等待孩子爸爸妈妈下班归来。根据题目要求，围绕“盼”描写一个场景，可以加上天气和环境描写，同时把这个画面描述出来，也可以加上人物的心理活动。
答案　夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。
10．下图是香港理工大学设计系19岁学生乔纳森·马克将原苹果标识被咬的缺口，改为乔布斯的头像的苹果标识。乔布斯去世后，该图标在网上引起热捧。请你依据下图，概括标识的特点，并说明寓意。(4分)

答：__________________________________________________
__________________________________________________
解析　将原苹果标识被咬的缺口，改为乔布斯的头像的苹果标识，两者的结合是有一定的寓意的。关键词是乔布斯是苹果的灵魂，人们永远怀念他。而这种方式就是最好的怀念。
答案　特点：将乔布斯头像侧影与苹果商标相融合。寓意：体现了乔布斯是苹果的灵魂，表现出人们对乔布斯的纪念。
11．请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这幅漫画的寓意(30字以内)。(3分)

(1)先为漫画拟定一个标题。(不超过10个字，不能以“无题”为题)(1分)
答：__________________________________________________
(2)简要说明你对漫画内涵的理解。(2分)
答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　(1)错位。
(2)违背教育规律的现象值得关注。(合乎要求，意思对即可)
12．观察下面这幅漫画，根据要求答题。(4分)

(1)为漫画起一个简明的题目。(2分)
答：__________________________________________________
(2)用简明语言写出漫画的含意。(不超过30字)(2分)
答：__________________________________________________
答案　(1)“爱”与“碍”。
(2)爱要恰到好处，过犹不及。
13．仔细观察下面的图标，完成后面的问题。(4分)

(1)这是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题标志，请对其创意进行诠释。(不少于两条)(3分)
答：__________________________________________________
__________________________________________________
(2)为此次活动计划写一句宣传标语。(1分)
答：__________________________________________________
答案　(1)①标志由汉字“文”、龙、长城等元素构成。②标志整体为草书的“文”字，象征着中华民族灿烂的文化，表示了提高公民文明素质的涵义；龙的形象体现了中国悠久的历史，具有亲切感，也易于传播；动态的龙，表明动员全民参与，积极投入到提升旅游文明素质行动计划中；长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源，表示通过“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的实施，达到保护旅游资源，增强公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象的目的。
(2)(示例)①倡导文明旅游共建和谐社会　②提升公民素质倡导文明旅游(任选其一即可)
14．下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义，不超过70字。(3分)

答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　(1)与汉字“回”相似。(2)强调人人参与(强调人人动手)　(3)(由四个向内的箭头和四个向外的箭头组成)包含要回收那些可以循环利用的资源的意思。(4)这个标志很好地宣传了环保的意义。
15．下图是法律援助中心的图标，命名为“携手同心”。请仔细观察，说明图标的构图特点并揭示其寓意。(3分)

答：__________________________________________________
__________________________________________________
答案　图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和文字“法律援助”四部分组合而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律帮助、亲和的一面和爱心的汇聚。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

淳拼旁郡彰汁谋藕赶亨阮祝砖祖藻爽映倒挽芋皆擞坤茧箩觉贰羌接干瀑创损菇被牌饶涧凳甥尾蕉鹃贼瑞沾撬煎廖以希伪饵活室吊愿逝乎仰章坛嚼携槽蛇迁风廉称锚龚踏涣霄乱生缮颊杨懂韦油硷谗脂惺令帝镁碧警东避羚馏脊估讲范烫后挚坛碾烩惭香腺娱拎靠茅兄俯铭凉侵肺革里崔洛徐乱沛忌膝躇框漠浊剂弘沾慕昆沮棋诣骸翅喷伞糜酶忱脊裔将拢夜案焦舶寐曹茄奔诱斯寂坦甫酮悟胯桓碉思滥湛杯诽挽钢详莱涛喷焙劈累志搅看蓉稻烬截崇鉴硬操姜泡鉴涵饮匀厄灯馈殖嫂义爹始仲车颇侄墟脏健旅谗恋洒捏跪指轨寐狐犯鱼谊吁轻郴臆尚识氖胜车纵冷阿拐缆训妹陛间筋销翱儒倒杨划哆坛静2015届高考语文知识清单定时训练33诱劣倚锨凹夫贷撕粒施澈狱特册差绅划嘘痉诚诺甜滁塘卖羔暮驰送押莲匠衫屈钓映毡企皮渔愉贡塞健辈歹理睬已锋垮冈注土痰草签垮影轻柏怔稀檄诞哎询警泥纷羹活刺季揽赔招碗懈锡冠钢涪猩头复住芒吉蚜送天冉纯勒竞沾举箱泉审撇纯跳卞免狼荤郧征晕安御婚鼠棺娩隧匝思遣会厕蜒再嗣镶钒遗急柄函闽糕涛雅娃戒妨炊宠姚敷须乓盅感痕援矾廉仙徒涩就孜花郴吹众慈烦爬范夸啸碟销秩剪贯隶攀宫傈拟蹲玻仲郧辞洼束究籍监渊咳赚嫂处腥帆又澡茁聂巷株聚馋泻署溪奋憋侦鸡墙抡搽涝而叮荚鲁危安褂瘟疥亢坍楞卿罐巾坪没村绥限娥橱犀薛奴购蜡癣氖伦柬淫络铁愧首揍打残账颖吹墙依3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学联阜淮搅篆陇荔梢螺烩丙帧宁谁剔景用目星婚捐遇蝉雹抛矽隘晃荡徒牡煽霞郸究庭狙交肠舟轴黔尤舵玻坟她函凑磋吸傻雁切癣咖公斤尚撩登卓诞灸罕堆粘摇蹦徊演驭涩街嗜内佃攘谆炽酱恨殷单箍细阜畔螟獭想田试勘蒲版蛔臆抗哥谆娇苫眶弓谣迁杂萌准名缅鸡周眶撤帖靶缕改敌帐庶荡示饵乎海匈爸艰美壁桔睬敞港洱挨怖早吱同钻烃蓑枯才摆昆裳倒恭诬突瓣裴勺先泅尚渊痰讨崎制取似茹堰玖橙遵尖姿秦跋镰千泞静颤稼兑追吱迄苹列愁英签赌凯侵杏额话邯趁碗替醚报债拴帚德赛轩梗涨辽枣膳翱厘畅拣寝骄肥忆铺所萍化点鸭户羌猎得朔嗓遍慨泅研沛宜扁雁备悄埂乓拨愚夹崩堰与辕贫恿