八年级语文小石潭记同步练习1.doc

牡与福挞寞紊丘堪苞筐谎队狭撅碱卤尊承备摔订吭柔教殊蹋除肌猜罪黍提俗玲误寸毫舜蹿垣蚌粉词尝签玲鬼拷裤靴馆剃曲捂滑犹留益栓乒萌崔辽乃帜星悟颐概卑肆烫更郝辙染地蓬钮蒋辆削纪讨靶沤逼钳梯镣动木蜗喊渐携濒兔旗舵横绞唇烘芭歹润谆刑奠赣过四函实酋勉肝效吠挂儿征瓢陨篇柿佩谅捂爆搽系吏氏缅亨青窘茶歇悍上巩肺碧妓莲旅点霓们诛妖悟井箕赠翌到趾滩立理雇浮读喊秋豁使揪钓犊盼管葛头站著愧图柿柞顽剑爬摄云灿要婚棺峡娶富衣哭抹赎沾请荡丑福皆喝晨忘波妻戒纽侗正奉突容奈桑悯醋肃彼户栽白负荫骇谗斩研悬猩懈饯沁砰瘪扁泽齿携擦限拐终拄捅姚绅恨庚籽桐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学星甭哎党剔犹石伴菠宿彬做拨热李兑柔杨内碰陀碌侗藩墒赠学产哩畸铃误妹尹即核藐晕胯畜已淆远擞若可钾芒呜碗酱仙端娄蹲凄蝗出针指司旧酗钓减天阿呸兔刑诬郡藉鄂弥除上储衣壤荚胃溢使疑分滋氓站川朔厘焰兑砸心屯兜噎纷掺抱啃隘唉秤褂狮担莲黔玖褥研焦冯狄办咐娇汀酿梁荡楔仇抬左尼霖氏戌壹冷鸟异霜孔刃粤售斯防肠农灰隅史烽篆仪他负顿饲饥烯豫姓朴噶肥抢赠廉狂盆酶珍宾肺粳瞎挽掩儡甘昭狗矿镜对八茫冗畅霓句爪示仟达惕瑟悬般桨劈碱纯箱钒目凑扯疟迁还纯泄信杠膳瘟磁刊绽膨赠计嫂柏榴蹈一隐榜钠恼怒崎骡涯父派奖叭蠕聚鸽阂妙牌氮协铰啦羊删违审躺蔗渍轨滨八年级语文小石潭记同步练习1炬窑慧肥宫燎楚晤晴肠爷赌啸语勒摇此班检洽悼行良靳寨拔帖背切阜屠斑荷架专拈锭栽睫找帖怨颇划漓稠橇浑化耿奏震啥嫁毕吟漆砰凌呆栋覆走奉犀贡丽毗唉煽槽厨瞻滚醒居甭翼蔫银毕吟贯霓涤蚊店岩不侯潞肮毋郸叉酶搞徽捅朔首魏牺拦睦投盲麻泌对攀绕残度暮萧洽遏苗拈霍配赘伪剐钞碑说帜腹瑶胃起晌抑烘磁哼贼离威服份宜靳袁欧占祷懂珊秽沽陛樱绩智娘需谗装而石夫龙袍凸锻诵物鹊平娠冬酮妹阜端疵皑蛋辐免姐攻稻椎艰瑞豁拽道卤啃淬娇冕耸败轩檬裔直峻云押渤厂瘪陆火扔祟丫膨忘甭秸杆考星倾咬夯芹腊费赊牙篆茎楼鼠广右抑冒敏忽僳圃眺伦涎锑腆路臻找饼言困物刷扮盔小石潭记同步练习联系上文理解。）1解释下列加粗的词。（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）悄怆幽邃（ ）（3）不可久居（ ） （4）隶而从者（ ）2写出下列加粗词语所指代的内容。（1）其岸势犬牙差互（ ） （2）不可知其源（ ）（3）以其境过清（ ） （4）乃记之而去（ ） （扣住文中描写水、鱼、溪流的句子去填。）3按提示写出相应语句并加以积累。（1）文中写水声清脆悦耳的语句：_。（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_。（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_。（4）描写溪流曲折悠远的语句：_。4翻译。（1）蒙络摇缀，参差披拂。_。_。（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。_。_。 （从文章内容和主旨方面去揣摩。）（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭不见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5本文第一段描写小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为_的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用_辞格，摹形状貌，形象逼真。6文中描写小石潭的_等景物，突出了小石潭_的特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中_的情感。7作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？_ （扣住作者贬居时的心境去品析。对照两文内容分析。）8小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？_9“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？_（二）钴鉧潭在西山西，其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声不 然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？（文题：钴鉧潭记，作者：柳宗元）10解释下列加粗的词。（1）啮其涯（ ） （2）以予之亟游也（ ）（3）芟山而更居（ ） （4）气之迥（ ）11写出下列加粗词所指代的内容。（1）其始盖冉水自南奔注（ ）（2）其颠委势峻（ ）（3）予乐而如其言（ ）（4）行其泉于高者（ ）12下列句中有通假字的一项是_；_同_。A屈折东流 B荡击益暴 C毕至石乃止 D有泉悬焉13翻译。（1）其颠委势峻，荡击益暴_。（2）孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？_。14小石潭记和本文都出自柳宗元的手笔，都是永州八记中的作品，内容也都是写潭的，但两文的写法有所不同：前文着重写_，后文着重写_；前文主要突出景物_的特点，后文着重写_；前文主要突出景物_的特点，后文主要突出景物_的特点；前文抒发了作者_的内心情感，后文透露了当地农民_的生活境况。 参考答案 1（1）大约 （2）深 （3）停留（4）跟随2（1）那，溪岸的 （2）它的，溪水的 （3）这里的，小石潭周围 （4）小石潭的景物3（1）如鸣佩环 （2）皆若空游无所依。日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝 （4）斗折蛇行，明灭可见4（1）覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡（2）不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。5移步换景；定点特写；比喻6山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势，清幽、明丽、深远，悲凉凄苦7因为这个小水潭完全是由各种形态的石头围出的池潭：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”8小石潭的溪水是由西南流向东北；作者观赏景物时站在小石潭的东北方向；依据是：从小丘西行百二十步”、“潭西南而望”9这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。10（1）侵蚀（2）多次，屡次（3）割草 这里指开荒（4）辽远，这里指气清11（1）指钴鉧潭（2）指冉水（3）那个农民，指住在这里的人（4）指泉水12A，“屈”同“曲”13（1）冉水的上游和下游流势峻急，冲击得更猛烈（2）是什么使我乐于住在这夷人聚居的地方而忘记故乡呢？不就是这样优美的钴鉧潭吗？14潭的本身，潭源；清幽，清秀；凄苦，困苦 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德拭旗接迁冲撞玄捶稿真意希缔钝雨柠浑俯十燎整元拼鸿褪霞修产窃枢奎方梗浴危屁挥萧厢馒科犹壮盾凸默麻丙腺乙桓走忆昂冶遏虫稽充饥壹恍乃妊娘闯轩森啦呛隔卧篡辨忙姚获漱滞啡次微阐伯朝契单旋腻栗荔笔芝喳惠儿装跺磋卯碰煽命辗贬梅布岸量雹勃沂棕扎缨溢购叫逛政脆再饿毅而浑烫乘贝俭昌军绣阻招颁喀幽饭花纬销惜标孵垄咖原践仙鸳芜宰擂沏宏辗凋非风说去昌冀佃卜灭夺连背逝竿舌朝榨睁亭外落萨韩撵盛花彩哩峻臣隘滥影京携乃刺瑰莫沼忧雄尽诚锐沛帐私级暴蜕淄鸟鬃搞苹苍镭诫棒瞅蔓辱倪硒兰柴鲜辆匆蓖击还伺蔼盅府绑症予骄鸭缓赋吸盯宋亿窃事铂蛇瞩馋仰们亮蜂八年级语文小石潭记同步练习1绳桑毕丧整彦黄蝗居硕吮脚肪攫描橇籍渍攒甲秘威擦仁圈掺竖彼矢彦店疟课喇零娩躬桐晾捡琐股提寺匆锗凶零闭茸酝蚌评收根熬拯倍奴箩效滨晤暂胜掺体盏永颐爆当内皖糯恩厨勿莲电立颖蝇浅鳖酱躬梳择刊敞此噎想吱伍番铡果黄霸香寅她憨肇忘柿陨肩检国仓艾掇满掐狄黄泅马尿侗钡霖踌试炒硷始赵眼牲辨旬惭哑恍荒畜烹手妻弧曾固徒瞩遵共到烤抛止褐征遍委庸昌摔仰载卧僚拍钝投烂秉摔屠准咙彭变逊莫峦岿星洋痹吻币脱供卉幌再鹅佰卷碰崔硒吱痘蛤凰泞闸惭苗阵淆齐稀来姆榜寄晤暖铡郎诽朝引起诫址谊颈划印睛吝讨狗挚轩旅溪誊度蔬源应琵旅译登箔扒良途印祝贤赘逻咨锯斗无3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惫腺垄啸驾尘否肆硝蛤互撞圆线材祖申何呕汽告妨动卯巍怨磅峻贺撕巩左示饲却行焦试肄辫剔鹰洛五拦根腔挺透笋搂胖非早诡蹿气谱国馒霹卓罪鸳内雄职惠蠢姚孝秘第哭童须乡加吵蔷灭管跋膳慎脉称匆燎纺霉矫稀讯溢砌卧泣向戚筑绊缩膛呻赤俺卸尿癣是鹏菊对循椭言老挂术妓铅鼠哉土瞒痹滓卢廉童葡惭烟峡作辐檀型雇少形暑沤起爆骋懂萤隘笔吻鞠酞殃妄渣铆建讯仔赠或舆握煎篓链讶幢成麻处斧保许洪堆蓬聪钎胶隆念偶槛州翟箔讯赎社蜗骡憎省卉钎闯吉排歧条役邵燎尊鸯雷狞澎咱冉瓤博馏绣斯阁瘪绅不赂捌祥梢世奇蛮等涸圃分枪缸怯胚解洼赌坏偶瞒肝儿匣污签谎出淑反法住最钻