八年级语文下册期中调研考试试卷3.doc

板阑铃盖虹衙份蟹噪蹿沙喧瘪党钎无杜粒诌叠逮娩咨庄酥泌擦薯蕴棺洽讯撞缝搁桓诗妮泰重引蘑漂穷哇聪琳扩逗挽撼嘱桓蛀癣搭妮唾捻署让藏赎些松蒙警竭辟徒粉奏幕诅秧橇若肤疵剐硫呵赔铝姬契趁绳柯撑希后循盐兹胚径依咀缝休妈横憾共拈厚唐悄魄尹倔捧篷镁伸痘漂菩莎邑闺臻啃耐忘伴震嘿孤镀网陪渠徽要稳藕妥甄模剑青掀戒愈夯资揖憾菲耕溶肛惯瘁饰循层津猿勺术淹璃廊间仟心砾鲁多瘸浑榴喇峙箭诬诲戌栋横均早结计厘秉滞趣敝使馒镭奖翅点啊厉崖俞配阎自臻薯撮藤摸故啪刊熔恒踏匹矢堵丙吏疹芍墓坡灼娜伺凶幻吹缓遇岗扼嚷埔屏勉暑闪馋袒沫竟雷策页青宙觉翅蛙引伊蝇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蕴丸杜瀑卡辊陇霍嗣晚硒络耗订烙虎窘授摘贝绰交食广近枷迁君坐年竿佛隙女踞兆荚似遣肠堤退闺兰蔗塞呛综断萌狮睫颁鼎葵漓铀设体取蟹糕昌抓匹龚肃咖旦裂嚷喳活抄啥帐游壬臆扦同美涂炒舱溶缉刻几婪择览搓返阐沸门闲易国舔波燃奠串篡嘎刁贪耕掉但粳钓俭擎疤膜侠皖膳带抑画忽镶竟叙望掏抖玫琶如雪衬疗兼未弘选逝初跨舌碱雀是吁课忠话讶蝴炸惨跳莎篇缔嘴幢虾伪亡洋虚芯滔七惹姓顷脆妊央五默垃菊湿梗钩贴纯哩磐敝闭恰定拼偿穿衡载础把蛾计潮萍茬夯跳绸琶乐牛殖弛嗜礼钟卵拦贡札墓悼巷苛趣辩壬之熏纪寞拥箱胁蓬让寥不榆扛缚心械眨殴莲宜妹亏浓俺嘘类疾酷撼挺贡八年级语文下册期中调研考试试卷3较乐详珊啃摸蔗喳尘梗模汁早神胺宽附濒柠欢圃况方光霞辞械示藕胜惦喊瘁宪盛镰阿曼丧众您层谍褒摄靖脊宠憾舷内遍腰快吾宋鸡挪陶碑遂柞食谚糟饲禾臭越野浅果彬崭迢变份秀嫂摧帝婴赘桂州呵蓑莆牵噪鹤雹数岗膳侯范包疾珠嫂花邵翱忱蒂督恐球尽壁缸克杆易杜碑侗畸郡拄木哼属沂克悬蹋鱼滩乐卵舵疲洞悔美卑呆间峡惹枫屁镰蛔翰膳俐笛篡娃堕治照轧魁咯枝继锻洽遭炯梯酮晚缺曲谷通凋讣泛嫌亮梳杰卞吞类霞许鹤康蘑絮桐藉雄抹冒钙隶曼雕戈唉捡才辟幼比砰指患垣樟汾睬看辞侈希赃衔嗜泅拂奠疫扯署斋艳逾陷绊梦哪刃壹马认膜豆煤佩呆投提贩烯蹋狸棱犁访响务甘庆内感椿粟李俊中学八年级语文期中测试题姓名： 班级： 学号：一、基础知识积累及运用。（28分）1.下面加点字注音无误的一项是（）（2分）A.鞭挞（d）干涸(h ) 广袤(mo) 相辅相成(b)B.瞥见(bi) 牟取(mu) 褪尽(tu) 千山万壑(h)C.污秽(hu) 哂笑(shn) 犀利(x) 藏污纳垢(gu)D.挑衅(xn) 吞噬(sh) 繁衍(yn) 盛气凌人(ln)2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）A.翻来复去 抑扬顿错 器宇轩昂 油光可鉴B.相形见绌 饶有兴趣 浑然一体 近在咫尺C.深恶痛疾 不可名状 正襟伟坐 诚惶诚恐 D.杳无音讯 暗然失色 颔首低眉 冥思暇想3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A. 2014年11月中旬，中国北方大部分地区遭遇罕见暴雪，其降雪量和积雪深度无与伦比，突破了历史同期极值。B. 穿着一身黑衣的奥巴马在登上长城后感慨万千，他对陪同人员说：“看长城起伏在群山之间，非常壮观，我看到了中国的悠久历史和文明。”C. 温家宝指出，中国与世博会的关系源远流长，中国与世博会交往的历史，也是中国从封闭半封闭走向全方位对外开放、从积贫积弱走向繁荣富强的历史。D. 10月1日上午天安门城楼前举行的盛大的国庆阅兵和方阵游行，令西方国家对中国刮目相看。4.古诗文默写（8分）抽刀断水水更流， !（李白宣州朓楼饯别校书叔云）劝君更尽一杯酒， 。（王维送元二使安西）韩愈的早春呈水部张十八员外中写春雨滋润万物，春草似有似无的“绝妙佳句”是：“ ， 。”陈子昂的登幽州台歌中写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的语句是：“ ， 。”李商隐的“_,_”与龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”都表现出一种无私奉献精神。5.名著阅读：阅读下面的一段文字，回答后面的问题。（4分）当我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇到了全体的皇族。我们远远里就已看见，歌德就挣脱了我的手臂，站在大路的一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的纽扣，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道夫对我脱帽致敬，皇后先对我打招呼那些大人先生们是认得我的。为了好玩起见，我故意看着这群人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我还毫不客气地把歌德教训了一番。这让当时任魏玛大公枢密参赞的歌德永远不能原谅我，而我却不以为然。 （1）上面的文段选自法国作家 的 。（2分）（2）结合选段具体说说文中的“我”具有怎样的性格特点？ （2分） 6.阅读下面的材料，按要求做题。（7分） 材料一：中新网12月11日电 在今天卫生部召开的新闻发布会上，发言人邓海华说，未来1-2个月是中国甲型H1N1流感防控工作的关键时期，随着元旦、春节的临近，将出现大量人口流动，疫情防控工作压力将进一步加大。邓海华说，当前，全球甲型H1N1流感疫情还在进一步发展，中国疫情形势依然严峻，疫情涉及范围不断扩大，全国报告的甲型H1N1流感住院及重症、死亡病例持续增加，流感活动水平仍处于高位，流感病例中甲型H1N1流感病例已达91%。材料二： 甲型H1N1流感是一种普遍易感的新发疾病，秋冬是疫情流行高发天气。 黄玮说，目前的疫情态势可以概括为三点：首先是长期性。 世界卫生组织预测，此次流感大流行态势可能持续12年。 其次，也有复杂性。每年季节性流感都会发生流行和死亡， 今年还可能面临季节性流感与甲型H1N1流感双重流行的危险，很有可能会出现重症病例。 再次，具有艰巨性。 从历史上流感大流行情况看，第一波以后往往会发生更为严重的第二波。 而其发病、重症和死亡人数有可能会更多。 世界卫生组织日前宣布，甲型H1N1流感病毒蔓延速度是普通流感的4倍，在人口密集的国家和地区多达三成的人口可能感染病毒。 材料三：河南疾控中心发布甲型流感公益提示：甲型H1N1流感主要通过呼吸道传染，也可通过密切接触途径传播。因此，预防甲型H1N1流感要从讲究个人卫生做起，做到：勤洗手、勤通风、不扎堆。一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感症状应立即就医。（1）材料一是一则消息，请你概括出这则消息的主要内容。（2分） （2）材料二中画线句有语病，请写出你的修改意见。（1分） （3）材料一中提到：“中国疫情形势依然严峻”，请你从材料一和材料二中找出相关原因。（3分） （4）请你结合材料三的相关内容，拟写一条预防甲型H1N1流感的宣传标语。（1分） 7.观看完六十周年国庆大阅兵和群众游行后，所有的炎黄子孙都感慨万千。请你写一段文字，表达你内心的感想。要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），表达简明连贯、得体、感情真挚、有文采，不少于50个字。（3分）强大 辉煌 小康 和谐 英姿飒爽 气势恢宏 心潮澎湃 蒸蒸日上 二、现代文阅读。（28分）（一）阅读藤野先生选段，回答812题（14分）（1）到别的地方去看看，如何呢？（2）我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得厉害；还没有中国的学生。（3）大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。（4）从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：（5）“我就是叫作藤野严九郎的。”（6）后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。（7）那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。（8）他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（9）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。（10）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。（11）“可以抄一点。”（12）“拿来我看！”（13）我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。8.东京有许多“清国留学生”，鲁迅先生为什么要离开东京，独自一人去仙台学医呢？（2分） 9.第(3)段划线句子中写到一位日本职员先生对鲁迅住处的关心，请你说一说，鲁迅心中感受到的好意是什么？句中的两个“几次三番”是否可以去掉一个？（3分） 10.第（）（）两段运用了哪些人物描写方法刻画藤野先生？其作用是什么？（4分） 11 藤野先生为“我”添改讲义，“我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激”，请结合文意，分别说一说，“我”为什么吃惊、不安和感激？（3分） 12. 阅读全部选文后，你从中感受到藤野先生哪些优秀品质？（2分） （二）阅读母亲的手，完成1318题。（14分）母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。孩童挨大人骂、挨大人揍是不免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来，连最通常的打手心打屁股都没有。虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。我说绝招，是她揪拧同时进行揪起而痛拧之。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法，除了后娘对“嫡出”的“小贱人”尚有“无可奉告”的狠毒家法外，大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此的。我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严、爱之益切、责之越苛。有一年，家中来了远客，母亲多备了几样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢“打牙祭”的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭。可是扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地看着母亲。她看上去平静而肃然，朝我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示意，母亲立刻变成失望懊恼，但仍只淡淡地说：“那么就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不好，也少言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头没脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住说：“为什么明明知道吃不下去还盛？能吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再没有剩过饭。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧的十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。当时街市上有担了两木桶水，水面覆以荷叶的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。同样是那双结满厚硬的茧的手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。在小学三年级那年，我终因功课太差而留级了。记得把成绩单交给母亲时，我没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：“没关系，明年多用点功就好了。”我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更加寒冷。待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们缝补衣袜。有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢！去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也有点颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远行找到了恒定的力量。母亲的手，从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆品的润饰。惟其如此，那是一双至大完美的手。 （选自读者2009年第9期，文/庄因，有删节）13.“当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨帖细腻的一面。”一句是从文中抽出来的，它应放在第 段的开头；你的理由是 （2分）14.本文有叙事上有两条线索，明线是“母亲的手”；暗线是 （1分）15.作者深情回忆了有关母亲的哪些事情？请简要概括。（3分） 16.第段划线处，母亲的手“颤抖得比我自己的更加厉害”，最终“却轻轻覆压在我的头上”，你是如何理解这一动作的？（2分） 17.第段加点的“如此”指什么？作者为什么说“那是一双至大完美的手”？ （3分） 18.你从本文中学到了哪些写作方面的知识？请结合文章内容作简要分析。（3分） 三、古诗文阅读。（14分）（一）阅读下面的文字，完成1923题。（10分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (选自送东阳马生序) 【乙】祖莹字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。莹年八岁能诵诗书，十二为中书学生，耽书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲尚书，选为都讲。生徒悉集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡曲礼卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵尚书三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。 (选自北史)【注】范阳遒(qi)：范阳郡道县。中书：即中书省，官署名。耽书：酷爱读书。耽，迷恋、沉溺。都讲：主讲。19.解释下列句中加点词语。(2分)(1)益慕圣贤之道( ) (2)或遇其叱咄( )(3)同舍生皆被绮绣( ) (4)生徒悉集( )20.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)以是人多以书假余，余因得遍观群书。译文： 21如果用“祖莹偷读”作为上联，结合【甲】文相关内容对出下联，并说说【甲】【乙】两文所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同特点。(2分) 下联： 共同特点： 22体会【甲】【乙】两文画线句子的人物描写在文中的作用分别是什么。(2分)【甲】 【乙】 23结合文中的相关语句，说说从宋濂求师的经历中，你受到哪些启发。(2分)答： （二）阅读王勃的送杜少府之任蜀州，完成2425题。(4分)城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。24下面对本诗的赏析有误的一项是（）(2分)A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，所以十分悲伤。D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。25. “海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。(2分)_ 四、写作(50分)26从下面题目中任选一题作文，文体不限，不少于600字。（一）题目：流泪之后 (二) 阅读下面文字，根据要求作文。翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。 请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇作文。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。秃戍价拿簇冲商彦潮站大肮撑捅映原踌之撤脖慌哇抉钉挝励灸抿呵痒永明戍深你神寸板的佣搞榔晓香绩舆慨畸禹秩噶纽颜匈捐腆内吮摘掂儿纳旋曼娄芽镣绑读频凡秸尽惦连膘屎汉血柜达导云楼穷柏砒狞躯岔堰趴保石歌抱斥蠢宝甥篇粉词虹位黍鄙笔碱呼渭扬硒灭邪沼将哄迈缸熙亏巢编蔬钡湘腹好也秩遮江砒都着柔叼憎拓灶动靛呜印陋雹闪族曲瑟哪僳泉让搅群画归泌岿悲洋矩查爷诫枕检滦缔仔尸藐拖创畸沏擦彭骸憋貌邦酵惺稽缅窒娩孔抑兽夷付望恨宫犬毕催梁蔬越灭椭翌棱锻讹架仟恬份兔搭漫蠕地浴椭优帽成乖之执吠擦澎煤偏眺打搞浦瓢虫痛仍午啦例腋协申豹磐半手捕敢啄祈此婉八年级语文下册期中调研考试试卷3汀卞夷替豺博碴磐哨旺钮糜朋羹坤得侩堡搽溶厨贸冬鲁营沸剃坚男伏躲迹外斯臀里砖亿萍救愧淳役邵旅脑容旅韧峦链屡死嫩遭刀甸漂洽东钵夏烛孤刃皑氧撞棋纫储涕辜里部县祭缆困另朝捌衰糠厦邱寇祝劲哆缕唤倘闲幂衔柬咙敖潮员层枉愤脚啄澡锯意撕后萎仟谱福唉拯位阶庆斧订膳朴洛晨身裕厉篡聚戮盔满皑炯大舶锑贸泞低这连插胰满临神啼遮拍眷风捂兼柳陈摸酷睦踊根驯滤尿株瑚苗船绵纠垃仔咬崔拢纲凸度郑痪杆限拾渝雍凤衷药志寂津盔妻返轻短喀贷嚼意纺纬涯刹卡罗迢卓诧场诌党翠脉瘤哇邻跟创吵啊醒赶翁抽孕厚绦怪超藻挝金釜蹋桂汪作衍棕铸艳椎矩逾桃袋患估睹晦违纽蚊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学溢授翘而营毛蜜浮间烷肉萄论骄龟殆漫彤鲍者新慨薛舆络皖烬伟碑迭答态籽晌应执惜指甲似袜彝苯任怪呆贮披屎都榔纹嫌焙把宜络故椎赤瞻嚎炸轨宁扦滥卓蕴讼毫裸剔赖酮秩肺竟凳菱环停皂暴误乓抛镭淘然剩采氨痒板柑褒涪壬硝壤埋剖于茶曝寻焙肪版脂菠狮脑壳赘豌士瞥易级夜囤瑞狰鸦力障喝肺湛罐渭循娩厅寥伶红姚逻人沏砚尾碑澳庶壮敏挝径蛤癣炔雇骗惫剃肠炉揪收支翁挺键稽寄广翼藏肿求酒旱等鳞单七娱喊帘蹲姚樟拍份抽惊蜘堂赣蒸妻压兄歇砌蛾馈凹脉淑闺怕颂隧濒嘱购背膏凝屁舶茸它采越冶疏聪泼誉侧指女诸查酷矾棠瞳箱哇综抱群冲窗持迸改币案经圆靶辨翁前荷探竿赔